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高中化學(xué)能與熱能知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2025-05-09 08:56:18 好文 我要投稿
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高中化學(xué)能與熱能知識(shí)點(diǎn)

  在我們上學(xué)期間,大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧?知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位,知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編精心整理的高中化學(xué)能與熱能知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

高中化學(xué)能與熱能知識(shí)點(diǎn)

  化學(xué)能與熱能

  1、在任何的化學(xué)反應(yīng)中總伴有的變化。

  原因:當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開(kāi)反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要吸收能量,而形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量。化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過(guò)程中是吸收能量還是放出能量,決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對(duì)大小。E反應(yīng)物總能量>E生成物總能量,為放熱反應(yīng)。E反應(yīng)物總能量

  2、常見(jiàn)的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

  常見(jiàn)的放熱反應(yīng):①所有的燃燒與緩慢氧化。②酸堿中和反應(yīng)。③金屬與酸反應(yīng)制取氫

  氣。

 、艽蠖鄶(shù)化合反應(yīng)(特殊:C+CO2 △ 2CO是吸熱反應(yīng))。

  △常見(jiàn)的吸熱反應(yīng):①以C、H2、CO為還原劑的氧化還原反應(yīng)如:C(s)+H2O(g)

  +H2(g)。 CO(g)

 、阡@鹽和堿的反應(yīng)如Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+

  10H2O

 、鄞蠖鄶(shù)分解反應(yīng)如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。

  化學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

  1要重視基礎(chǔ)知識(shí)

  化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和英語(yǔ)有某些類似之處。我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中知道,要懂得句子的意思就要掌握單詞,要掌握單詞就要掌握好字母和音標(biāo)。打個(gè)不太貼切的比喻:化學(xué)知識(shí)中的“句子”就是“化學(xué)式”;“字母”就是“元素符號(hào)”;“音標(biāo)”就是“化合價(jià)”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了它們,就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

  2理解是記憶的前提

  所謂理解,就是對(duì)某一問(wèn)題不但能回答“是什么”,而且能回答“為什么”。例如,知道某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后,還應(yīng)理解這種結(jié)構(gòu)的意義。這就容易記清該物質(zhì)的性質(zhì),進(jìn)而記憶該物質(zhì)的制法與用途。所以,對(duì)任何問(wèn)題都要力求在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。不要孤立地去記憶新學(xué)的知識(shí),而應(yīng)將新舊知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)記憶。如學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng),要聯(lián)系前面所學(xué)化合價(jià)的知識(shí)來(lái)記憶,這樣既鞏固了舊知識(shí),又加深了對(duì)新知識(shí)的理解。

  3化學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)方法

  牢固掌握化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí);靖拍、原理和元素化合物是進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的依據(jù)。若概念不清,原理不明,物質(zhì)的變化規(guī)律不十分明確,就會(huì)把題做錯(cuò)。掌握并運(yùn)用好解題步驟,解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題,析題就是剖析原題,解題是在析題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。

  4參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,是老師講授化學(xué)知識(shí)的重要手段,也是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑。課本大多數(shù)概念和元素化合物的知識(shí)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)求得和論證的,實(shí)驗(yàn)有助于大家形成概念理解和鞏固化學(xué)知識(shí)。實(shí)驗(yàn)中要勤于思考、多問(wèn)、多想,分析實(shí)驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象,從而提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及獨(dú)立實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

  常見(jiàn)單質(zhì)

  氫氣H2;氮?dú)釴2;氯氣Cl2;碘I2;氧氣O2;臭氧O3;

  氦氣He;氖氣Ne;氬氣Ar;

  碳C;硅Si;硫S;磷P;

  鉀K;鈣Ca;鈉Na;鎂Mg;鋁Al;

  鋅Zn;鐵Fe;銅Cu;汞Hg;銀Ag。

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