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英國授課型研究生和研究型研究生的區(qū)別
一、英國授課型研究生和研究型研究生的區(qū)別
1、時間：
授課型碩士課程大多數(shù)為一到兩年，而研究型碩士課程為兩到三年。
2、教學形式：
授課型碩士結(jié)合講課、研討、實習、導師個別輔導和個人自學等學習方式。平時按照老師要求交幾篇論文或研究報告，部分學科需要通過期末考試，評分根據(jù)論文和平時的考試決定，修滿學分即可。
研究型碩士課程很像英國的博士研究，是完全獨立的研究，評分也根據(jù)最后的研究報告。若研究進度令校方滿意，可申請繼續(xù)進行博士研究。因此，研究式碩士的研究結(jié)果可被看成是博士研究的一部分。
3、學費：
研究型碩士學費比授課式貴，除非獲得獎學金。
4、課程設(shè)置：
兩種課程的設(shè)置及條件也是完全不一樣的。
研究型課程是真正適合且樂于做研究的人，就此向上，攻讀博士，開始光輝的學術(shù)生涯，而不適合志不在此的學生。研究式課程設(shè)置的基本功思路是經(jīng)過Professional領(lǐng)域研究，達到熟練把握學術(shù)課題的研究辦法的目的，包括學術(shù)畢業(yè)文書發(fā)表和結(jié)業(yè)畢業(yè)文書答辯等，條件極其嚴格，而且對攻讀者的學術(shù)英語的要求也很高。同時，研究式課程設(shè)置能夠用來鑒定學生是否適合繼續(xù)深造并勝利生存。
而授課型碩士，學制相對較短，花費相對少，多以老師講課為主，修滿學分即可獲得相應(yīng)學位。和本科類似，遵循學期“課程表”進行一系列模塊學習，研討會，講座和其他活動。比起本科階段，學生在課下需要培養(yǎng)較強的獨立學習能力，而教授則會適時引導。
二、授課型碩士學位分類
Master of Arts（MA）degrees文學碩士
最為普遍的要數(shù)MA，泛指藝術(shù)，人文等相關(guān)學科碩士學位。在學生完成論文前，通常需要完成一系列模塊課程。
Master of Science（MSc）degrees理學碩士
MSc即修讀科學、技術(shù)等學科的授課型碩士學位，同樣在獨立論文前，需完成一系列教學單元。
Master of Fine Arts（MFA）degrees藝術(shù)碩士
大家很容易把MFA和MA混淆起來，相較而言，MFA是偏向于實踐創(chuàng)意類的學位課程。這樣的課程更適于初出茅廬的作家、藝術(shù)家或設(shè)計師。
Master of Letters（MLitt）degrees文學碩士
這是一類相對小眾的碩士學位，部分英國大學可以授予。在蘇格蘭地區(qū)，有些MLitt可以代替MA授予學生，有些英國大學授予MLitt以代替研究型學位，如MPhil。因此MLitt既可以是授課型，也可以是研究型碩士學位。
Master of Laws（LLM）degrees法學碩士
LLM，法律專業(yè)的授課型碩士學位，它并不是專門的律法培訓課程，但可以讓你擇定法律的某一分支方向。
Master of Business Administration（MBA）degrees工商管理碩士
MBA，專為商務(wù)人士設(shè)計，聚焦于領(lǐng)導力和管理的課程。
Master of Engineering（MEng）degrees工程學專業(yè)碩士
MEng，特指工程學專業(yè)碩士。在英國這樣的國家，拿下這一學位是特許工程師的基本要求。
與大多數(shù)碩士學位不同，MEng實際上并不是研究生資質(zhì)課程，它是一個從本科階段開始的綜合碩士學位。當然，除了MEng，還有其他工程碩士學位。
三、研究型碩士學位分類
Master of Research（MRes）degrees研究型碩士
MRes更偏向于獨立的課題研究，MA或MSc通常會以最后一篇畢業(yè)論文結(jié)束學位，但MRes則可能是好幾個研究課程，或者要求你寫一篇長得多的論文。
不過，大多數(shù)MRes仍然包括部分授課單元。這使MRes有別于純研究項目不同，如MPhil（或博士課程）。
Master of Philosophy（MPhil）degrees哲學碩士
這是一門純研究型學位，類似于PhD，當它作為一個獨立學位課程時，相當于碩士水平。學生的論文會比博士短一點，但是你的課題項目依然比較廣泛，而且會傾向于要求學生實現(xiàn)其學術(shù)意義。
四、申請注意事項
1、如果打算碩士畢業(yè)后就去就業(yè)的話，建議選擇授課類碩士，因為授課類的碩士培養(yǎng)的學生的研究、團隊合作、公開演講、調(diào)研的能力，這些更符合就業(yè)的需要。
2、如果希望盡快拿到學位，建議選擇授課型碩士，因為它學制較短（英國通常為1年），花費也相對較少。
3、如果本科生所學專業(yè)不是自己感興趣的，或研究生想繼續(xù)學習非本科專業(yè)但又是相關(guān)方向的，建議選擇授課型碩士，因為很多學校開設(shè)的授課型專業(yè)都接受轉(zhuǎn)專業(yè)的學生。
4、如果學生計劃繼續(xù)申請PhD，但是又尚未達到申請要求或日后計劃從事研究方面的工作的話，那么研究型碩士更為適合你。
5、如果你是超級學霸，自主學習能力較強，想深入探討某個領(lǐng)域，天生樂于研究，學術(shù)背景優(yōu)秀，也是可以考慮研究型碩士。
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