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【精選】官兵捉賊作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的官兵捉賊作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
官兵捉賊作文1
今天,我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無(wú)聊,我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的一個(gè)游戲“官兵捉賊”,于是我就和他們玩了起來(lái)。
我來(lái)介紹游戲的規(guī)則:先拿四張小紙,分別往上寫(xiě)“官兵捉賊”四個(gè)字,全部都疊成正方形,一人拿一個(gè),那捉的先說(shuō)出自己是捉,在其他3各中猜誰(shuí)是賊,若猜對(duì)了,官就命令兵打賊多少大板,若猜錯(cuò)了,官就命令兵打捉多少大板。當(dāng)然,我最喜歡當(dāng)官和兵,因?yàn)楫?dāng)官可以命令他們,當(dāng)兵還能過(guò)過(guò)手癮。
第一盤(pán)游戲開(kāi)始了,我把四張紙拋了下去,我立刻拿了一張,打開(kāi)一看,卻是賊,,我問(wèn)誰(shuí)是捉。吭瓉(lái)是爸爸,我表面裝的.很高興,但心里特害怕爸爸捉到我,好想爸爸知道了我的詭計(jì),一下子就說(shuō)我是賊,我心想:又要挨板子了,但可以躲啊,我一下子就躲到了姐姐的后面,,我說(shuō)我躲起來(lái)了,不用挨板子了,當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)也不懂,就說(shuō)還可以躲啊,我說(shuō)當(dāng)然可以了,他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧,反正避免了挨板子。
第二盤(pán)游戲開(kāi)始了,我一看,這次是捉,我看他們都對(duì)我咪咪笑,到底是誰(shuí)呢?我心中充滿了疑問(wèn)。我只好亂點(diǎn)了,我挑來(lái)挑去,選定了姐姐,最后牌一亮,原來(lái)媽媽是賊,我猜錯(cuò)了,又一次躲,爸爸把我揪出來(lái),說(shuō):“這一次要把上一次的帳也算清了!蔽液ε聵O了,爸爸竟要打我50大板,而且還是重打,還沒(méi)打上第一板,我就又是喊又是叫。一會(huì),50大板過(guò)去了,被打的屁股不疼,嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸,然而他們就奉陪到底,我也就挨了無(wú)數(shù)次“打”。
官兵捉賊作文2
我抓住了小偷。哈哈哈,一串笑聲飛出了教室。他們?cè)诟墒裁?原?lái)我們?cè)谕婀俦劫\的游戲。
孫克新、周開(kāi)岳、黃、首先上臺(tái)。他們邁著沉重的步子走到他面前,一臉嚴(yán)肅地盯著顧先生手里的紙,小心翼翼地選了一張紙,小心翼翼地打開(kāi)紙條,飛快地看著。折完紙,看起來(lái)悠閑自在。但周凱越打開(kāi)紙條,臉上微微有些訝然,腳不由自主地動(dòng)了一下。她看起來(lái)很緊張,但一會(huì)兒什么也沒(méi)發(fā)生。大家看著我。我看著你。我真想馬上抓住小偷。誰(shuí)是目標(biāo)?顧老師問(wèn)。我是,我是。孫可馨高高舉起手,自信地喊著,仿佛抓住了小偷。
找,但是找不到,呵呵。聽(tīng)了顧的友好提醒,孫可馨皺了皺眉頭,邁著方步走了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,她一會(huì)兒看著周凱越的臉,一會(huì)兒看著黃的表情。他們的臉上似乎寫(xiě)著字。突然,她轉(zhuǎn)身給寫(xiě)信,問(wèn)周凱悅:你是小偷嗎?我不是小偷。周凱越結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),但眼睛從來(lái)沒(méi)有直視過(guò)孫可馨,他雙手緊緊握住紙條,生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的內(nèi)容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思,他很快模仿他的樣子,看起來(lái)很害怕。調(diào)皮的黃也配合著裙子嚇了一跳,張牙舞爪地挑釁:來(lái),來(lái)抓我!
沒(méi)有這么囂張的賊,他肯定不是。孫可馨語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō),然后把疑問(wèn)的目光投在周凱越身上,看到周凱越滿臉通紅,不停地搓著手。
是他。一定是他。他有負(fù)罪感。孫可馨淡淡地說(shuō)。
所有人都盯著周凱越。周凱越無(wú)奈地張開(kāi)右手,輕聲說(shuō):“我畫(huà)的。我真倒霉!。耶!大家都為孫科新的`勝利歡呼。
游戲中,有的捕手因?yàn)椴轮i而笑,有的因?yàn)樾⊥档慕苹櫭肌N蚁嘈,只要我們善于觀察,善于觀察,就一定能抓住狡猾的小偷。
官兵捉賊作文3
“哈哈哈”,一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來(lái),他們這是在干什么呢?哦,原來(lái)是同學(xué)們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢!
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則:四人一組,在四張紙上分別寫(xiě)上“官、兵、捉、賊”這四個(gè)字,每個(gè)人抓一張紙,抓到“捉”字的`人就要亮出來(lái),去猜誰(shuí)是“賊”。如果“捉”猜出了誰(shuí)是“賊”就要聽(tīng)“官”的命令去懲罰“賊”,如果猜錯(cuò)了,“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開(kāi)始了,我和肖一涵,鄒超偉,張?chǎng)魏苄疫\(yùn)地被老師選上了臺(tái),我和被選中的三位同學(xué)大步流星地走上講臺(tái),我們都特別的激動(dòng)又興奮,老師讓我們每個(gè)人抓一張紙條,我們?cè)缫哑炔患按總(gè)人都爭(zhēng)著抓紙條,頓時(shí)間,我的心砰砰直跳,想千萬(wàn)不要抓到賊被抓到就會(huì)受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角,慢慢的將紙條打開(kāi),唉!真倒霉,怎么怕什么就來(lái)什么。不行,要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來(lái),我深吸了一口氣,靜下心來(lái),得意洋洋的說(shuō):“我是賊、我是賊!碑(dāng)鄒超偉看到我時(shí),我就故意大膽地喊,我想,我要是越囂張,鄒超偉就越不會(huì)相信我是賊。太好了,他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張?chǎng),他盯著張(chǎng)螆?jiān)定地說(shuō),張?chǎng)问恰百\”,張?chǎng)窝杆倭脸隽怂募垪l,原來(lái)他是“兵”呀。最后讓他學(xué)貓叫,他猶豫了一會(huì)兒,只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個(gè)游戲不但好玩,還讓我懂得了在遇到事情時(shí)要沉著冷靜。
官兵捉賊作文4
“他就是賊!”“不對(duì),是他!苯淌依飩鞒隽艘魂囮嚦臭[聲,走到門(mén)外的我,被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會(huì)吧,我們班難道進(jìn)賊了?等我驚慌地打開(kāi)門(mén),才知道不必大驚小怪,原來(lái)是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:一局中有五個(gè)角色,分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會(huì)拿出五個(gè)紙條,每個(gè)紙條上寫(xiě)著各自的角色,拿到“捉”的人要找出兩名賊,而不傷害到官兵,如果選對(duì)了,賊就要懲罰,如果錯(cuò)了,“捉”受懲罰。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)紙條如雪花般從天上(老師手中)飄了下來(lái)。大家拿到了各自的紙條后,都迫不及待地打開(kāi),每個(gè)拿到角色的人都神情各異,只有我還不安地拿著。我忐忑地打開(kāi)紙條,看到了一個(gè)“賊”字,我頓感天眩地轉(zhuǎn),差點(diǎn)暈過(guò)去,卻只能故作鎮(zhèn)定,結(jié)果旁邊的`同學(xué),好像吃錯(cuò)了藥一般,跳起來(lái)喊:“我是賊,來(lái)抓我!”我也一起叫了起來(lái),這可難到了“捉”,他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道:“你是賊!眲偛糯蠼械耐瑢W(xué),混淆視聽(tīng),想碰碰運(yùn)氣,結(jié)果他還真是“賊”,被抓了出來(lái),再看那位“捉”,他早已笑得不亦樂(lè)乎了,F(xiàn)在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú),我只能保持鎮(zhèn)定,那位“捉”好像十分有把握,信心十足地的在我們當(dāng)中掃視一番,最后居然選到了“兵”,抽到“賊”的我,一下子放松了下來(lái),頓時(shí)我哈哈大笑,再看那位“捉”的人,臉上的自信早沒(méi)了。
哈哈哈,這次的“官兵捉賊”不但讓人開(kāi)心,而且在游戲中,我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:遇到事情要保持鎮(zhèn)靜,要學(xué)會(huì)察顏觀色。
官兵捉賊作文5
“哈哈哈……”班級(jí)中傳來(lái)了一陣笑聲,使班級(jí)中充滿了活躍的氣氛,原來(lái)今天歐陽(yáng)老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。
歐陽(yáng)老師手中拿著一堆白色折疊起來(lái)的紙條,抖了抖,接著按順序發(fā)了下去,。我拿了一張,小心翼翼地打開(kāi),“哇!――,竟然是兵!”我十分警惕地將紙條收了起來(lái),瞄了對(duì)方的眼睛一眼,便將紙條放到了桌角。
激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了,游戲馬上就要開(kāi)始了。我迫不及待地對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)是‘捉’,亮一下身份!”誰(shuí)知,“捉”就在我旁邊,是鄭茜同學(xué)。鄭茜同學(xué)將雙手搭在桌子上問(wèn)道:“你最喜歡干什么?喜歡吃什么?”我感到十分迷茫,問(wèn)這個(gè)問(wèn)題有什么用呢?可還是要回答,畢竟人家是“捉”,還是要聽(tīng)從別人。我不耐煩地說(shuō):“我最喜歡旅游,最?lèi)?ài)吃“兵”淇淋。剛說(shuō)到一半,歐陽(yáng)老師就請(qǐng)謝展鵬來(lái)發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來(lái)握緊了拳頭,氣憤的說(shuō):“我剛從媽媽……我才不是賊呢!”我看了看他,覺(jué)得他必不像賊,就立刻轉(zhuǎn)移了目光,投向了我旁邊的吳芳浩,我問(wèn)他:“你是官嗎?”“不是。”“是‘賊’嗎?”“是的!蔽衣(tīng)了十分蒙圈,過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟,跟鄭茜訴說(shuō)了狀況,可她就是不相信,我也只好放棄了。
游戲結(jié)束了,我們好人失敗了。老師說(shuō)“賊”的請(qǐng)舉下手,謝展鵬、吳芳浩,林培羽都通通舉起手,我十分吃驚,謝展鵬竟然是“賊”,他的演技太好了!
官兵捉賊的游戲就結(jié)束了,這節(jié)課真是令人難忘,希望你們有機(jī)會(huì)也可以玩哦!
官兵捉賊作文6
我那天可樂(lè)了,我們又做了一個(gè)游戲——官兵捉賊。這個(gè)游戲是在紙條上寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”和“賊”,然后再打亂紙條,抓鬮后大家開(kāi)始玩。
當(dāng)時(shí),我就在想:千萬(wàn)別拿到“賊”,不然我就要出局了!要是能拿到“官”,我就最大,可以放心玩了。
哈哈哈哈!想著想著,我開(kāi)始抽紙條。其實(shí)我們四個(gè)同學(xué)都很緊張,生怕抽到“賊”。我就在想:如果我抽到了“官”,我就可以下令懲罰“兵”和“賊”;如果我抽到“兵”,那就只要等“官”下命令,我就可以去狠狠地懲罰“賊”;如果我是“賊”,那我就倒大霉了,被“捉”抓到了,我就慘了!
我們四人隨便地抽了紙條,幸好,幸好,我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過(guò),我旁邊的女同學(xué)看來(lái)情況很不好,她抽到了“賊”!她看起來(lái)十分緊張,一個(gè)眼球像是要掉下來(lái)一樣。我后面的男同學(xué)抽到了“捉”,他旁邊的女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的.女同學(xué)是不是“賊”?茨敲瑢W(xué)的神態(tài)就知道她在想,“你居然敢懷疑我?一定要讓你吃苦頭”。
活動(dòng)快接近尾聲時(shí),他還是沒(méi)找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后,“賊”心中的那份重?fù)?dān)全都拋給了“捉”。
哈哈,這個(gè)游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次!
官兵捉賊作文7
哈哈哈,你是賊!別跑……從我們班樓下的空地上,傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著一個(gè)叫“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是:抽簽決定個(gè)人的身份,一共有一個(gè)“官”、四個(gè)“兵”、一個(gè)“捉”、兩個(gè)“賊”!肮佟卑l(fā)號(hào)施令,“兵”擒“賊”,“捉”找出“賊”,“賊”則躲在人群中,不被發(fā)現(xiàn)。每局限時(shí)五分鐘。
最有趣是第一局。我心中真是十五個(gè)吊桶七上八下。我抽出一張紙條;差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈了,竟是賊!我渾身上下不舒服,心神不定,好像自己就是真的`賊。隨后,我立刻鎮(zhèn)定下來(lái),像一個(gè)熟練的老賊,部署了精密的計(jì)劃:拖延時(shí)間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子,悠閑地踏著方步,不時(shí)跟別聊天。那個(gè)可憐的“捉”看我這樣子,端詳了我半晌,消除了對(duì)我的疑慮,去找別人。我心中暗笑,繼續(xù)演戲。“抓到你啦”!一個(gè)惶恐不安的笨賊被捉住了,我一驚,但趕緊改頭換面,將惶恐的表情輕輕掩飾過(guò)去,繼續(xù)演戲。我看了看表,還剩一分鐘,我就要成功了!這時(shí),當(dāng)“捉”的同學(xué)急了,面紅耳赤,一會(huì)查這,一會(huì)查那,急得干跺腳。突然,他叫住我,我急了,沒(méi)法,只好攤出身份:“賊”。被“抓”去表演節(jié)目。我想了想,背了李白的《望天門(mén)山》,博得大家齊聲喝彩。
!玩“官兵捉賊”真有趣,爽朗的笑聲在教室中回蕩。
官兵捉賊作文8
“哈哈哈,你又猜錯(cuò)了!”“嘿嘿,我是官,不是賊!”咦?這好好的作文課,怎么教室里一片吵鬧?原來(lái),我們?cè)谂e行活動(dòng)作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來(lái)之后,我們馬上就開(kāi)始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好,稍微打亂了一下,接著,我把四張紙條放在手里,像“天女散花”一樣地往上一拋,張條還沒(méi)有落到地上,我們便在爭(zhēng)搶起來(lái)。每一局,我打開(kāi)紙條一看,是“官”,王同學(xué)當(dāng)了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn),想:這回我要捉弄捉弄她,嘿嘿……
“你是賊嗎?”“捉”先問(wèn)了其他的人,馬上要輪到我了,我在她問(wèn)別人的時(shí)候,我突然說(shuō):“我是賊!”她一聽(tīng),馬上就指了我,結(jié)果打開(kāi)一看,是“官”!“打了下”。我“命令”“兵”,于是“兵”打了她3下,我把紙條收了上來(lái),第二回合開(kāi)始了。
這一回合我真的抽到了“賊”,我想,上回我逗了她,這下她們應(yīng)該不會(huì)相信我了吧!于是我又大喊了起來(lái):“我是賊,我是賊!”沒(méi)想到另一個(gè)人也效仿了我,我們兩個(gè)就這樣唱起了“雙簧”,那“捉”果然拿我們沒(méi)辦法,只好選那個(gè)沒(méi)有吵的.人了!打開(kāi)紙條一看,呀!是兵!我壞笑著打開(kāi)了紙條,“原來(lái)是你!”那“捉”氣憤地喊道。沒(méi)有辦法,“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開(kāi)始了。
開(kāi)始,有人問(wèn):“誰(shuí)是捉?”我抽到的是“兵”,不是“捉”,看看周?chē)](méi)有人站出來(lái),“到底是誰(shuí)?”有人又問(wèn)了一句,這時(shí),“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機(jī)妙算,竟然問(wèn)也沒(méi)問(wèn),一下子就捉住了“賊”,這下子,我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好,把紙條收上來(lái),同學(xué)們都回到座位上!崩蠋熛铝睿覀兌贾缓没氐阶簧,看著老師把紙條收走,我們心里其實(shí)還想再玩幾局呢!
官兵捉賊作文9
下午,陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲,真是太有趣了!
游戲規(guī)則是這樣的:四個(gè)人一組,每人隨機(jī)抽取一張紙條,紙條上分別寫(xiě)著“官”“兵”“捉”“賊””,如果抽到“捉”的同學(xué),要把“賊”捉出來(lái),如果捉對(duì)了,那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對(duì)“賊”進(jìn)行懲罰。如果捉錯(cuò)了,那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對(duì)“捉”進(jìn)行懲罰。
游戲開(kāi)始了。我心里最想抽到的是“官”,因?yàn)椤肮佟弊畲,還可以叫別人執(zhí)行命令?晌页榈降木尤皇恰白健,我得趕緊把“賊”找出來(lái),這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對(duì)其他三個(gè)人一個(gè)個(gè)觀察,發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若,一點(diǎn)都不像“賊”。我接著觀察高博翔,發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的`,還說(shuō)自己就是“賊”。哼,哪有自己說(shuō)自己“賊”的,肯定是騙我的。排除了前面兩位,只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我,臉有點(diǎn)紅,感覺(jué)有點(diǎn)緊張。做“賊”心虛,莫非陳俊騫就是“賊”?我故意詐他一下:“你就是賊!”“你——你錯(cuò)了,我——不是賊!”陳俊騫被我嚇住了,語(yǔ)言有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”:“你就是‘賊’!不信拿出紙條!
陳俊騫在大家的見(jiàn)證下,乖乖拿出紙條,果然是“賊”,真是天下有“賊”。 肮佟瘪R上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈,誰(shuí)叫他是“賊”呢?
官兵捉賊作文10
“快!去捉賊!”什么賊!哈哈哈,你要被我給騙了,這只是一場(chǎng)游戲罷了。今天的作文課上,我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽(tīng)完老師講的規(guī)則后,我們都摩拳擦掌,躍躍欲試。
終于到了我們這一組,我心里默默地想:我可千萬(wàn)不要抽到賊。可是,我迅速地?fù)尩揭粡埣垪l,翻了開(kāi)來(lái)。不好,我是賊!我一定要淡定,用優(yōu)秀的演技成功地迷糊“捉”。沒(méi)辦法,只好殊死一搏了。于是我對(duì)“捉”——賀昱翔先跳了一下,然后用手指著自己說(shuō):“我就是賊!”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳,邊跳邊說(shuō):“我是賊,我就是賊!痹倏赐跆煊樱葘(duì)賀昱翔使了個(gè)眼,似乎那個(gè)眼神中有著什么天機(jī)不可泄露的秘密。這時(shí),下面的同學(xué)也你一言,我一語(yǔ)地討論起來(lái)了。有的`說(shuō):“賊肯定是劉博宇,他表演得太假了!”有的說(shuō):“賊,肯定是王天佑,他現(xiàn)在假裝非常淡定,其實(shí)心里很緊張!倍R昱翔則被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。哈,看來(lái)沒(méi)有人懷疑我,這局我贏定了!
最后,賀昱翔終于確定了,他緩慢而又堅(jiān)定地說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該是劉博宇,因?yàn)樗硌莸檬治枳愕,?zhèn)定自如,這人太興奮了,一看就感覺(jué)是演出來(lái)的,太不自然,所以我覺(jué)得他是賊!弊詈,劉博宇緩緩打開(kāi)紙條,他是“官”!我再也忍不住了,大叫一聲:“我就是‘賊’!”哈哈哈,現(xiàn)在賀昱翔要受罰了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入高潮……
官兵捉賊作文11
今天,老師讓我們來(lái)玩“官兵捉賊”的游戲,這個(gè)游戲的規(guī)則是:幾個(gè)人玩游戲,每人一張小紙,在其中的一張紙上寫(xiě)上“官”,一張紙上寫(xiě)“兵”,三張紙上寫(xiě)“賊”,其他的是空白。把紙折好,放在一起后,每人拿一張,看誰(shuí)是官,誰(shuí)是兵,官和兵的要告訴大家,賊和平民一樣不做聲,等官來(lái)捉,官只能用三次機(jī)會(huì)來(lái)捉賊,如果三次都沒(méi)捉到,官就輸了,兵就會(huì)把一張紙條貼在官的頭上,如果賊被捉到,賊也要貼紙。我記得最深刻的那一次就是:我當(dāng)官的那次了。
游戲開(kāi)始了,我一抽到紙條,慢慢地打開(kāi)紙一看:“啊!我怎么抽到官了!這下子倒霉了,在那么多同學(xué)中要找出三個(gè)賊,可難了,咳!那也得去捉啊,我下定決心一定要把他們捉。 蔽易呦虬嗉(jí)中央,站在那里看其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)的表情?墒谴蠹业谋砬槎际瞧ばθ獠恍Φ,個(gè)個(gè)看上去都像賊,又好像不是。怎么選呢?到底是誰(shuí)呢?我犯難了!可我想我一定能把賊查個(gè)水落石出的。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)女孩鬼鬼祟祟地,樣子很可疑。我想:哈哈,可被我看見(jiàn)了!沒(méi)想到我這個(gè)馬大哈,也會(huì)有今天。
這么簡(jiǎn)單就被我找到了!可是讓我大吃一驚的是她有模有樣的把紙給我看,紙上空空的,根本沒(méi)有“賊”字。這下我根本不相信自己的眼睛,我把她的紙上下左右,正面反面都翻來(lái)覆去的`看了幾遍,結(jié)果就沒(méi)有“賊”字,我急的都快哭了!倒霉的是后面兩次也是一樣,一無(wú)所獲。我垂頭喪氣的去“兵”那里領(lǐng)了“胡子”,把“胡子”貼在嘴上。
這節(jié)又開(kāi)心又倒霉的課終于讓我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望這種有趣的游戲,能多舉辦幾次。
官兵捉賊作文12
花田的作文課上到一半,老師就說(shuō):“休息一下吧,我們一起玩?zhèn)游戲!”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室,就像炸開(kāi)了鍋一樣,現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒(méi)了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的.,老師先在四張紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字,選四個(gè)人上去玩。每個(gè)人先抽一張紙條,拿到“捉”的人就要站出來(lái),通過(guò)觀察其他三人的神態(tài)來(lái)判斷誰(shuí)是“賊”。如果“捉”的人找錯(cuò)了,那就由“官”來(lái)懲罰,由“兵”執(zhí)行。
第一輪,李老師請(qǐng)了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”,他想了又想,看了又看,最后他“捉”了楊澤睿,可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說(shuō):“看來(lái)曾智林要接受懲罰了!痹橇止皇盏搅俗龈┡P撐的懲罰。楊澤睿說(shuō):“做十個(gè)!”曾智林試探著問(wèn):“做五個(gè)可不可以?”楊澤睿霸氣地把手一揮:“可以!”這個(gè)“官”真是夠仁慈啊!
到了第二輪,老師點(diǎn)了我、彭芊昱、歐語(yǔ)涵和卓嘉燕上臺(tái)玩游戲,我抽了一張紙條,小心翼翼地打開(kāi),只見(jiàn)上面寫(xiě)著“賊”。我心里咯噔一聲,我該怎么辦?我開(kāi)始開(kāi)啟我的魔力笑容。歐語(yǔ)涵是“捉”的人,她看我笑得那么開(kāi)心,解除了對(duì)我的懷疑,“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸:“太幸運(yùn)了!”卓嘉燕的身份是“官”,她讓歐語(yǔ)涵做五個(gè)俯臥撐,歐語(yǔ)涵很輕松地完成了十個(gè),看不出來(lái)她還是個(gè)女漢子呢!
這個(gè)游戲讓我知道做“官”不容易,做“賊”也難呀!這樣的游戲,我好想再玩一次呀!
官兵捉賊作文13
“嗯。你就是賊!”“哪里撒,我就不是賊!”在此起彼伏的爭(zhēng)吵聲中,到底發(fā)生了什么呢?讓我們進(jìn)入時(shí)光隧道來(lái)回味一下這有趣的一幕。
在童聲作文班里我們進(jìn)行了“官兵捉賊”的游戲,游戲規(guī)則是有“官”“兵”“捉”“賊”四張卡片,每人隨機(jī)抽取一張,“捉”公開(kāi)身份來(lái)猜測(cè)誰(shuí)是“賊”,“捉”對(duì)了,由“官”命令“兵”懲罰“賊”,如果“捉”錯(cuò)了,“官”命令“兵”懲罰“捉”。
游戲開(kāi)始了,首先,四個(gè)人先暴露誰(shuí)是“捉”,“我”只聽(tīng)黃博鑫大說(shuō)一聲,其余三人立刻提高了警惕,掃視著身邊的每一個(gè)人,像個(gè)小雷達(dá)。
“馬炳彰,你就是賊!笨匆(jiàn)黃博鑫眉飛色舞,心中充滿了自信,可馬炳彰頓時(shí)樂(lè)的像開(kāi)了花兒一樣大聲一喊:“我是官,哈哈哈哈哈,你這個(gè)外星來(lái)客。接受正義的制裁吧,我讓你學(xué)兩聲狗叫吧!秉S博鑫還是按兵不動(dòng),正在察言觀色之刻,他勉為其難的喊了兩聲狗叫。眾人都說(shuō):“你這叫的也太不倫不類(lèi)了吧,再小一點(diǎn)就聽(tīng)不到叫聲了。”還有的甚至說(shuō):“啊,黃博鑫叫了嗎?”此時(shí)的'黃博鑫早以在心中咒罵了馬炳彰無(wú)數(shù)遍。
黃博鑫一副事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。如同得道高僧一般,他表情淡定,目光卻有些飄忽,看著與他遙遠(yuǎn)的正前方,突然來(lái)了一句:“狗叫狗叫狗叫狗叫!笔种高偷偷地計(jì)數(shù)著到底喊了幾次狗叫。眾人只好無(wú)奈地看向遠(yuǎn)方,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
新一輪的“官兵捉賊”又開(kāi)始了
官兵捉賊作文14
“我是賊,我是賊!”“不,我才是賊”,教室里傳出了各種挑釁的聲音,同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒蚰兀?/p>
哦,原來(lái)是官兵捉賊的游戲,老師宣布游戲規(guī)則從這個(gè)班里隨機(jī)挑選四位同學(xué)分別抽“官、兵、捉、賊”四個(gè)人物,捉要找賊,如果找對(duì)了賊就要接受懲罰,如果找錯(cuò)了,捉就要接受懲罰。同學(xué)們都興奮不已,爭(zhēng)著要玩這個(gè)游戲。
老師隨機(jī)選了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)抽人物,抽好之后,老師一聲令下:“開(kāi)始捉賊!钡谝粋(gè)同學(xué)說(shuō):“我是賊,你來(lái)捉我吧。!哈哈哈。”那個(gè)摸到“捉”的同學(xué)心想:哪里來(lái)了個(gè)這么瘋狂的賊,他肯定不是我要找的`賊。第二個(gè)同學(xué)說(shuō):“我是賊,你來(lái)捉我呀!”第三個(gè)同學(xué)說(shuō):“不,我才是賊,你應(yīng)該來(lái)捉我。”這下捉的人可就為難了,到底誰(shuí)才是真正的賊呀?可過(guò)了一會(huì),第一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)臉上露出了忐忑不安的表情,那個(gè)摸到捉的同學(xué)現(xiàn)在才明白,笑了笑對(duì)那個(gè)人說(shuō):“演技還不錯(cuò)嘛,如果我沒(méi)猜的話,你就是我要找的那個(gè)賊。”這下可輪到那個(gè)同學(xué)為難了,紅著臉結(jié)結(jié)巴巴對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“對(duì),對(duì)呀,我就是你要找的那個(gè)賊!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),都笑成了一團(tuán),窗戶外的小鳥(niǎo)看了,也“嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),好像也想和我們一起玩!
玩了這個(gè)游戲,我明白了,有時(shí)候不管是眼睛看,還是聽(tīng)得都不一定是真的,還是要以實(shí)踐來(lái)證明。
官兵捉賊作文15
“請(qǐng)問(wèn)‘你是不是賊’?”“不是,”“你是不是官?”“不是。”“你是不是兵?”“不是!边?哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是教室里面的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲呢!
這個(gè)游戲規(guī)則是,將四張紙條折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人,要看其它三個(gè)同學(xué)的面部表情和細(xì)節(jié),來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”,如果猜錯(cuò)了的話,要受到懲罰,拿到“官”字的人來(lái)決定如何懲罰,由拿到“兵”字的人來(lái)執(zhí)行。
游戲前,老師準(zhǔn)備說(shuō)游戲開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們把手舉得直直的,像一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的.脖子似的,有的同學(xué)傻呆呆的坐在那,一動(dòng)不動(dòng),有的同學(xué)臉上笑開(kāi)了花,還有的同學(xué)心里蹦蹦跳。
游戲開(kāi)始了,老師先選了四個(gè)人,那時(shí)候,我的心就像一只小鹿在亂撞,我特別怕“賊”到我手中,我緩慢地把一張紙拿到手,然后把紙片慢慢地打開(kāi),可無(wú)巧不成書(shū),我竟然看到的是“賊”字,我心怦怦直跳,不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法,想掩飾自己不是“賊”,結(jié)果還是被別人猜到了。哎!范同學(xué),你簡(jiǎn)直是福爾摩斯呀!真是厲害呀!難道是我沒(méi)有掩飾好自己?jiǎn)?別人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“是你把那個(gè)手背在后面,有一點(diǎn)緊張,我們才猜出來(lái)你是‘賊’的!蔽一卮鹫f(shuō):“哦!原來(lái)是這樣啊!
“官兵捉賊”多么有趣的游戲!它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還增加了我同學(xué)之間的感情。
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