官兵捉賊作文經(jīng)典15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的官兵捉賊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

官兵捉賊作文1

　　“你肯定是賊！”“什么呀，他才是賊！”聽(tīng)到這此起彼伏的爭(zhēng)論聲，千萬(wàn)別以為闖進(jìn)了賊窩�，F(xiàn)在開(kāi)始倒帶——官兵捉賊。

　　第一輪由“男子軍”拉開(kāi)帷幕。鄭同學(xué)首先來(lái)了個(gè)精彩的亮相，“砰”的一聲重重摔在地上，是在跪求上帝給他“官”嗎？大家抓好鬮，鄭同學(xué)不停地狂笑，本來(lái)就小的眼睛笑起來(lái)成了一條縫，雙手甩來(lái)甩去，身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒又對(duì)著天花板磕頭，嘴張的和臉盆一樣大，岳同學(xué)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，抿了抿嘴，一副生無(wú)可戀的樣子，痛不欲生——原來(lái)他是“捉”！相反，王同學(xué)和李同學(xué)則堅(jiān)守“沉默是金”的原則，面不改色。岳同學(xué)摸了摸下巴，一副名偵探柯南的樣子，別有深意地問(wèn)：“誰(shuí)是賊？”臺(tái)上的`“演員”都默不作聲地?fù)u了搖頭，除了鄭同學(xué)，他在無(wú)止盡地狂笑，這時(shí)，臺(tái)下的我大叫一聲：“我是賊！”哈哈哈，岳同學(xué)經(jīng)過(guò)深思熟慮后，真相只有一個(gè)：“王同學(xué)！”王同學(xué)狡黠一笑：“我是兵！”得罪了“兵”后，岳同學(xué)雙手抱頭，等著受罪�？犊�大方的“官”將決定權(quán)交給了“兵”，岳同學(xué)轉(zhuǎn)完了20圈后，哭暈在地！對(duì)于第二輪的“娘子軍”之戰(zhàn)，我只想說(shuō)：“女人何苦為難女人！”

　　哈哈！“人生自古常有賊，課堂捉賊樂(lè)無(wú)窮�！�

官兵捉賊作文2

　　“我是賊，我是賊！”“不，我才是賊”，教室里傳出了各種挑釁的聲音，同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒蚰兀?/p>

　　哦，原來(lái)是官兵捉賊的游戲，老師宣布游戲規(guī)則從這個(gè)班里隨機(jī)挑選四位同學(xué)分別抽“官、兵、捉、賊”四個(gè)人物，捉要找賊，如果找對(duì)了賊就要接受懲罰，如果找錯(cuò)了，捉就要接受懲罰。同學(xué)們都興奮不已，爭(zhēng)著要玩這個(gè)游戲。

　　老師隨機(jī)選了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)抽人物，抽好之后，老師一聲令下：“開(kāi)始捉賊�！钡谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是賊，你來(lái)捉我吧。��！哈哈哈�！蹦莻�(gè)摸到“捉”的'同學(xué)心想：哪里來(lái)了個(gè)這么瘋狂的賊，他肯定不是我要找的賊。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是賊，你來(lái)捉我呀！”第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不，我才是賊，你應(yīng)該來(lái)捉我。”這下捉的人可就為難了，到底誰(shuí)才是真正的賊呀？可過(guò)了一會(huì)，第一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)臉上露出了忐忑不安的表情，那個(gè)摸到捉的同學(xué)現(xiàn)在才明白，笑了笑對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“演技還不錯(cuò)嘛，如果我沒(méi)猜的話，你就是我要找的那個(gè)賊�！边@下可輪到那個(gè)同學(xué)為難了，紅著臉結(jié)結(jié)巴巴對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)，對(duì)呀，我就是你要找的那個(gè)賊�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都笑成了一團(tuán)，窗戶外的小鳥(niǎo)看了，也“嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像也想和我們一起玩�！�

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了，有時(shí)候不管是眼睛看，還是聽(tīng)得都不一定是真的，還是要以實(shí)踐來(lái)證明。

官兵捉賊作文3

　　“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過(guò)神來(lái)，專心致志的聽(tīng)課。

　　老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！蔽覀�?nèi)�神貫注地�?tīng)講，怕沒(méi)聽(tīng)清游戲規(guī)則。

　　第一輪開(kāi)始了，我沒(méi)有參加，因?yàn)榕逻`反游戲規(guī)則，我想看一遍別人是怎么玩的。

　　第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見(jiàn)他把那三個(gè)人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結(jié)果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個(gè)俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個(gè)，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來(lái)以為會(huì)捉到‘賊’，結(jié)果被‘賊’給罰了，浪費(fèi)了立功的.大好機(jī)會(huì)！”

　　第二輪參加游戲的人也是四個(gè)，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細(xì)看他們?nèi)齻�(gè)人的表情，把“賊”抓出來(lái)�？墒�，我抓錯(cuò)了，我以為范寧浩是“賊”，結(jié)果馬炎圻才是，我被罰做了十個(gè)深蹲。

　　第三輪開(kāi)始了，歐語(yǔ)涵抽到了“捉”，歐語(yǔ)涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯(cuò)了，卓嘉燕才是“賊”。連續(xù)三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來(lái)，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。

　　我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強(qiáng)我們的辯別能力和思考能力。

官兵捉賊作文4

　　“請(qǐng)問(wèn)‘你是不是賊’？”“不是，”“你是不是官？”“不是�！薄澳闶遣皇潜�？”“不是。”咦？哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是教室里面的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲呢！

　　這個(gè)游戲規(guī)則是，將四張紙條折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的'人，要看其它三個(gè)同學(xué)的面部表情和細(xì)節(jié)，來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”，如果猜錯(cuò)了的話，要受到懲罰，拿到“官”字的人來(lái)決定如何懲罰，由拿到“兵”字的人來(lái)執(zhí)行。

　　游戲前，老師準(zhǔn)備說(shuō)游戲開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們把手舉得直直的，像一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的脖子似的，有的同學(xué)傻呆呆的坐在那，一動(dòng)不動(dòng)，有的同學(xué)臉上笑開(kāi)了花，還有的同學(xué)心里蹦蹦跳。

　　游戲開(kāi)始了，老師先選了四個(gè)人，那時(shí)候，我的心就像一只小鹿在亂撞，我特別怕“賊”到我手中，我緩慢地把一張紙拿到手，然后把紙片慢慢地打開(kāi)，可無(wú)巧不成書(shū)，我竟然看到的是“賊”字，我心怦怦直跳，不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法，想掩飾自己不是“賊”，結(jié)果還是被別人猜到了。哎！范同學(xué)，你簡(jiǎn)直是福爾摩斯呀！真是厲害呀！難道是我沒(méi)有掩飾好自己?jiǎn)�？別人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是你把那個(gè)手背在后面，有一點(diǎn)緊張，我們才猜出來(lái)你是‘賊’的。”我回答說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣啊。”

　　“官兵捉賊”多么有趣的游戲��！它不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還增加了我同學(xué)之間的感情。

官兵捉賊作文5

　　今天我們一上課，老師就說(shuō)要做游戲，還說(shuō)這個(gè)游戲很難，但我們?cè)较胪�，我的心早已按捺不住了�?/p>

　　老師說(shuō)這個(gè)游戲叫《官兵捉賊》，雖然我沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲，但我的直覺(jué)告訴我這個(gè)游戲一定很好玩。老師宣布游戲的規(guī)則:是四個(gè)人一組，分別抽簽，抽到捉的人出來(lái)，其余每個(gè)人說(shuō)一句話證明自己的身份。捉的人進(jìn)行猜測(cè)，如果猜錯(cuò)進(jìn)行懲罰。

　　比賽開(kāi)始了，老師叫了我和其他三位男同學(xué)，我抽到的是兵，我們開(kāi)始每個(gè)人說(shuō)一句話，小紅說(shuō)它是賊，小綠說(shuō)小紅不是賊，我說(shuō)小綠不是賊。你們聽(tīng)著，是不是有點(diǎn)繞了。捉的人聽(tīng)了我們的解說(shuō)，像是大腦短路了一樣。捉的那個(gè)人問(wèn):“賊是男的女的？”小綠作為他的好哥們而誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)，賊是男的，捉的人又經(jīng)過(guò)了一分鐘的`時(shí)間，在小綠和小紅之間選，最后他選了小紅，捉選錯(cuò)了，官要命令并懲罰捉。他得到的懲罰是唱一首歌，捉那個(gè)人以一首幽默的生日歌結(jié)束了。

　　第二輪所有人一起玩，有五個(gè)賊，而我就是其中的一個(gè)，我表情嚴(yán)肅，他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我在張老師要捉賊的時(shí)候，我的一個(gè)表情出賣(mài)了我，我被發(fā)現(xiàn)了，成為了第三個(gè)賊，整個(gè)過(guò)程，我們玩得很開(kāi)心。

　　你們聽(tīng)了我的表達(dá)，有沒(méi)有想玩？如果想玩就和你的家人一起玩一玩吧，或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)吧。

官兵捉賊作文6

　　我玩過(guò)成語(yǔ)接龍，玩過(guò)老鷹捉小雞，玩過(guò)開(kāi)火車(chē)，但我最喜歡玩的是——官兵捉賊。

　　老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：將四張紙條折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個(gè)人的表情猜出誰(shuí)是“賊，”猜錯(cuò)要罰，由拿到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

　　游戲還沒(méi)開(kāi)始，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的摩拳擦掌，好像在說(shuō)：“千萬(wàn)別讓我抽到“賊”字�！边�有的坐在座位上不動(dòng)，只顧咧著嘴笑。

　　游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地拿紙條，生怕自己抽到“賊”字。我小心翼翼地打開(kāi)紙條，哈哈，我抽到了“官”字。這時(shí)我的心才輕松下來(lái)。我洋洋得意地做起了高高在上的.動(dòng)作。好像在說(shuō)：“我是“賊”才怪，”我可是“官”啰！小籽似乎明白了我的意思，立馬從我身邊走過(guò)。她開(kāi)始細(xì)致地觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)。終于，她認(rèn)定小昕就是“賊”，小晨在旁邊呵呵地笑，說(shuō)：“我才是“賊”！”小籽立刻恍然大悟。

　　這節(jié)既開(kāi)心又有趣的課讓我明白：不要被事物的表面所迷惑，要講究成功的策略。

官兵捉賊作文7

　　“我不是賊”，“我是官的朋友”！今天上作文課，老師給我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“官兵捉賊”。

　　你想知道“官兵捉賊”的游戲規(guī)則嗎？還等設(shè)么，你跟著我這個(gè)機(jī)靈的“小神探”學(xué)習(xí)捉賊的秘訣：四人一組，每人抽一張卡，抽到“捉”的先亮身份，判斷“官”、“兵”、“賊”中誰(shuí)是“賊”，如果你捉錯(cuò)的話，只能乖乖地接受懲罰了。

　　游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了周潤(rùn)翔、潘雨峰、李雨欣還有我四人上臺(tái)抽簽。我選了一張，打開(kāi)一看，長(zhǎng)吁了一口氣，還好是兵，再看其他人，潘雨峰笑嘻嘻的、周潤(rùn)翔，一看就是賊頭賊腦的，很可疑，李雨欣，面無(wú)表情，讓人琢磨不透。

　　“賊”亮相了，我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)始表白：李雨欣說(shuō)，“我不是賊”。周潤(rùn)翔說(shuō)：“我是官的朋友”，我既不是“賊”也不是“兵”。

　　“陪審團(tuán)”（由同學(xué)們擔(dān)任）發(fā)言了，一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得是最右邊的女同學(xué)”，我故意做了小動(dòng)作，心里得意極了，一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得三個(gè)人都是，尤其是那個(gè)賊頭賊腦的最可疑”。這時(shí)，“捉”開(kāi)始判案了，把箭頭指向了我。我不動(dòng)聲色，看其他人怎么說(shuō)。

　　答案出來(lái)了，“賊”就光榮地落到了周潤(rùn)翔的'頭上。他高興地站了出來(lái)，因?yàn)橐獞土P的不是他，而是我們可憐的“捉”潘雨峰！可伶呀！

　　哈哈，“小神探”也有失策的時(shí)候啊！

官兵捉賊作文8

　　今天，江老師跟我們玩了一個(gè)小游戲，就是官兵捉賊。

　　游戲的玩法是四個(gè)人抓鬮，是抓的人要直接說(shuō)出來(lái)，然后其他人各說(shuō)一句話，最后讓捉的人來(lái)判斷誰(shuí)是賊，如果猜對(duì)官就叫兵去罰賊，如果猜錯(cuò)官叫兵來(lái)罰捉。

　　游戲開(kāi)始了，組長(zhǎng)把四個(gè)紙條放在桌子上，我小心翼翼地把紙拿來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身小心得把紙條打開(kāi)一看居然是官，我得意洋洋，可我一轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)后就裝作面無(wú)表情然后小心地說(shuō)我是賊正好被捉的胡林柯看見(jiàn)了就說(shuō):裘建豪是賊，裘建豪是賊！

　　我大聲的說(shuō)：什么，你敢說(shuō)縣太爺是賊，來(lái)人啊！快把他拉下去斬了。

　　胡林柯說(shuō)：饒命�。〈笕�。

　　我說(shuō)：看在你年輕的.份上我就饒了你，就拉下去打二十大板。

　　第二輪開(kāi)始了，我希望我能抽到賊。可我只抽到了兵，唉真沒(méi)勁抽了兩次都抽到大的沒(méi)有一次是抽到小的，反正沒(méi)關(guān)系不用挨打了。

　　這次是康軍捉，我說(shuō)：我是賊，我是賊來(lái)捉我呀！

　　康軍說(shuō)：騙人，胡林柯才是賊。

　　康軍就捉了胡林柯，果然胡林柯是賊，后來(lái)我打了胡林柯二十下。

　　官兵捉賊可真好玩。

官兵捉賊作文9

　　“快！去捉賊！”什么賊！哈哈哈，你要被我給騙了，這只是一場(chǎng)游戲罷了。今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽(tīng)完老師講的規(guī)則后，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　終于到了我們這一組，我心里默默地想：我可千萬(wàn)不要抽到賊�？墒牵�我迅速地?fù)尩揭粡埣垪l，翻了開(kāi)來(lái)。不好，我是賊！我一定要淡定，用優(yōu)秀的.演技成功地迷糊“捉”。沒(méi)辦法，只好殊死一搏了。于是我對(duì)“捉”——賀昱翔先跳了一下，然后用手指著自己說(shuō)：“我就是賊！”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳，邊跳邊說(shuō)：“我是賊，我就是賊。”再看王天佑，他先對(duì)賀昱翔使了個(gè)眼，似乎那個(gè)眼神中有著什么天機(jī)不可泄露的秘密。這時(shí)，下面的同學(xué)也你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)了。有的說(shuō)：“賊肯定是劉博宇，他表演得太假了！”有的說(shuō)：“賊，肯定是王天佑，他現(xiàn)在假裝非常淡定，其實(shí)心里很緊張�！倍�賀昱翔則被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。哈，看來(lái)沒(méi)有人懷疑我，這局我贏定了！

　　最后，賀昱翔終于確定了，他緩慢而又堅(jiān)定地說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是劉博宇，因?yàn)樗�表演得手舞足蹈，�?zhèn)定自如，這人太興奮了，一看就感覺(jué)是演出來(lái)的，太不自然，所以我覺(jué)得他是賊�！弊詈�，劉博宇緩緩打開(kāi)紙條，他是“官”！我再也忍不住了，大叫一聲：“我就是‘賊’！”哈哈哈，現(xiàn)在賀昱翔要受罰了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入高潮……

官兵捉賊作文10

　　作文課上，我們玩了一個(gè)又好玩又精彩的游戲叫做“官兵捉賊”。游戲規(guī)則是這樣的，先請(qǐng)四位同學(xué)抽一張角色卡，接著讓抽到“捉”字的人來(lái)找抽到“賊”字的人。成功找到“賊”就“賊”受罰。沒(méi)找到就“捉”受罰。

　　游戲開(kāi)始前，教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后想?yún)⒓拥谝惠喌牡谋绕��？勺詈罄蠋熯�是選了我、小范、小顏、小羅。當(dāng)我看見(jiàn)自己的角色時(shí)心想：還好我不是“賊”。不過(guò)，我要幫“賊”讓“捉”選我。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小羅和小顏的臉上笑得像朵花一樣，而其他同學(xué)呢？他們正全神貫注地盯著我們呢！小范開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題了；“你是不是捉呀，是不是兵呀，還有你是不是賊呀”等一連串的問(wèn)題。簡(jiǎn)直是福爾摩斯的'后代呀！最后經(jīng)過(guò)小范的仔細(xì)調(diào)查終于找到了“賊”，沒(méi)錯(cuò)，真相只有一個(gè)，“賊”就是小顏！哈哈哈......在一陣笑聲中小顏表示她十分無(wú)奈......

　　接著，第二輪開(kāi)始了。這次是小江當(dāng)“捉”了。她一會(huì)兒看看在那扭扭捏捏的小田，一會(huì)兒看看嘻皮笑臉的小李，一會(huì)兒看看雙手叉在一起的小文。終于小江選的是小田。不過(guò)很可惜她選錯(cuò)了，原來(lái)“賊”是剛才一直在嘻皮笑臉的小李。第三輪，小社也成功的找到了“賊”......

　　這個(gè)游戲真好玩，有時(shí)在家里玩玩也無(wú)妨，它除了給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還可以鍛煉我們的觀察能力呢！

官兵捉賊作文11

　　“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來(lái)，他們這是在干什么呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢！

　　老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在四張紙上分別寫(xiě)上“官、兵、捉、賊”這四個(gè)字，每個(gè)人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來(lái)，去猜誰(shuí)是“賊”。如果“捉”猜出了誰(shuí)是“賊”就要聽(tīng)“官”的命令去懲罰“賊”，如果猜錯(cuò)了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。

　　游戲開(kāi)始了，我和肖一涵，鄒超偉，張?chǎng)魏苄疫\(yùn)地被老師選上了臺(tái)，我和被選中的三位同學(xué)大步流星地走上講臺(tái)，我們都特別的激動(dòng)又興奮，老師讓我們每個(gè)人抓一張紙條，我們?cè)缫哑炔患按�，每個(gè)人都爭(zhēng)著抓紙條，頓時(shí)間，我的心砰砰直跳，想千萬(wàn)不要抓到賊被抓到就會(huì)受的.懲罰。我拿著紙條蹲在墻角，慢慢的將紙條打開(kāi)，唉！真倒霉，怎么怕什么就來(lái)什么。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來(lái)，我深吸了一口氣，靜下心來(lái)，得意洋洋的說(shuō)：“我是賊、我是賊�！碑�(dāng)鄒超偉看到我時(shí)，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會(huì)相信我是賊。太好了，他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張?chǎng)�，他盯著張�(chǎng)螆?jiān)定地說(shuō)，張?chǎng)问恰百\”，張?chǎng)窝杆倭脸隽怂�的紙條，原來(lái)他是“兵”呀。最后讓他學(xué)貓叫，他猶豫了一會(huì)兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。

　　這個(gè)游戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時(shí)要沉著冷靜。

官兵捉賊作文12

　　今天下午，我和同學(xué)們玩了誰(shuí)是臥底的游戲。

　　老師先發(fā)紙條，同學(xué)們都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的'露出一副傷心的表情，有的什么表情也沒(méi)有，還有的好像跟他什么關(guān)系也沒(méi)有。我小心翼翼的打開(kāi)紙條，手不小心抖了兩下：“啊，我竟然是張龍�！蔽野底愿吲d。

　　老師大聲地說(shuō)：“誰(shuí)是張龍趙虎？”我驕傲的站了起來(lái)。老師又接著說(shuō)：“找兇手！”我仔細(xì)地觀察了一下小A，他表情很開(kāi)心，我想：“應(yīng)該不是吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，忽然看見(jiàn)小D正在看書(shū)，我想：“他應(yīng)該不想引起我注意，才這樣吧？”我正要抓他時(shí)，后面的小A露出了詭計(jì)得逞的笑容。“是小A嗎？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感覺(jué)誰(shuí)都是賊，誰(shuí)又都不是。突然老師說(shuō)：“還有三秒。”我做出了決定——小A，就是他了！小A得意的笑了，還做了個(gè)鬼臉。我心里又慌張了起來(lái)，難道他不是賊？我打開(kāi)他的紙條，驚訝的發(fā)現(xiàn)是頭目。我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“我對(duì)了！”

　　最后兩個(gè)賊和頭目都受到了嚴(yán)重的懲罰，一個(gè)做俯臥撐，一個(gè)“砍手臂”。頭目最慘：“砍手臂”、“砍腿”。

　　我又過(guò)了快樂(lè)的一天。

官兵捉賊作文13

　　在A棟301室里，在某一個(gè)房間傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個(gè)震旦教育。

　　為什么會(huì)有歡笑聲呢？哦！原來(lái)是正在做游戲呀！這個(gè)游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入角色，先用眼掃了一圈，當(dāng)我掃到馮瑞成，開(kāi)始覺(jué)得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點(diǎn)也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的不是“賊”，只是動(dòng)作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦。”隨著時(shí)間的`流逝，我漸漸地說(shuō)服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說(shuō)：“你是‘賊’。”當(dāng)他正準(zhǔn)備辯解時(shí)，我又說(shuō)：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。

　　我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當(dāng)“捉”，馮瑞成可會(huì)演了。他把頭慢慢伸過(guò)來(lái)和我用眼神交流，還伸出手來(lái)在我們的眼神之間揮來(lái)?yè)]去，見(jiàn)我沒(méi)有什么異常又用同樣的方法去對(duì)別人用，當(dāng)與陳成博對(duì)視，一下子心虛了，結(jié)果這個(gè)“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒(méi)那么順暢了，因?yàn)橛龅搅艘幻�狡猾刁鉆的“賊”――老師，每當(dāng)就要被發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)用――話題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終獲勝！

　　這個(gè)游戲讓我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，讓我難以忘記！

官兵捉賊作文14

　　“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！

　　聽(tīng)到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規(guī)則不知不覺(jué)地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個(gè)人中找出賊，如果找對(duì)了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。

　　游戲拉開(kāi)了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺(tái)，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時(shí)講臺(tái)上一片混亂，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。不一會(huì)兒，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人個(gè)個(gè)笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個(gè)，“哈哈，我是兵，你捉錯(cuò)了！”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。

　　輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的`事，他們有的面無(wú)表情，有的笑瞇瞇，我經(jīng)過(guò)了一番觀察后，終于捉到了面無(wú)表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。

　　游戲在不知不覺(jué)中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。

官兵捉賊作文15

　　“你是‘賊’嗎？”“不是”“那你是‘賊’嗎？”“不是”咦？這是哪傳出來(lái)的奇妙的聲音，原來(lái)這是我們?cè)谕妗肮俦�捉賊”的游戲呢！

　　首先秦老師給我們講了游戲規(guī)則：先把寫(xiě)有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張紙條折疊起來(lái)，讓四位同學(xué)來(lái)選，一人選一張。選到“捉”的同學(xué)要根據(jù)其它三位同學(xué)的面部表情來(lái)猜出誰(shuí)是“賊”，猜對(duì)了可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，猜錯(cuò)了要由拿到“官”字的人執(zhí)行。

　　游戲還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，教室里就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋。本來(lái)安靜的教室，突然間就變成了喧鬧的菜市場(chǎng)，同學(xué)們有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備就緒；有的同學(xué)一蹦三尺高，非常興奮；有的同學(xué)伸出手，做出“耶”的姿勢(shì)，有的坐在座位上不動(dòng)，只顧著呆呆地看。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很熱情，把手舉得高高的'，每一個(gè)人都很想?yún)⒓樱�這一輪游戲開(kāi)始了，參加的同學(xué)有小羅、小顏、小玟、小范，這一輪小范就是福爾摩斯，他非常專心地觀察著，最后他得出了答案，他認(rèn)為小顏就是“賊”，小范猜對(duì)了，他高興得一蹦三尺高，覺(jué)得自己很了不起。這一輪游戲就這樣結(jié)束了。

　　第二輪，由我當(dāng)“捉”，我心情很緊張。我仔細(xì)觀察著那三位同學(xué)的表情，小晨手舞足蹈，春風(fēng)拂面，一定不是她。小玟呢，雙手叉在胸前，傲氣得不得了，肯定不是“賊”。小昕呢，一副害怕得樣子，“賊”非她莫屬，我指向她可我錯(cuò)了......

　　這個(gè)游戲告訴了我們做任何事情都不要被事物的表面想象所迷惑了。

【官兵捉賊作文】相關(guān)文章：

官兵捉賊作文(經(jīng)典)05-08

官兵捉賊作文07-10

【精選】官兵捉賊作文02-14

【優(yōu)選】官兵捉賊作文08-16

官兵捉賊作文（通用）02-04

（優(yōu)）官兵捉賊作文04-25

（精）官兵捉賊作文08-14

官兵捉賊作文13篇【經(jīng)典】08-30

【經(jīng)典】官兵捉賊作文7篇08-02