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風(fēng)箏與線作文

時(shí)間:2025-02-10 12:16:31 好文 我要投稿

風(fēng)箏與線作文(精)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線作文(精)

風(fēng)箏與線作文1

  風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛舞著,陽(yáng)光照耀下光彩奪目?墒,你又怎知道,在這美麗的背后是一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線……

  ——題記

  很小的時(shí)候,我就喜歡放風(fēng)箏,看風(fēng)箏那絢麗的身姿在空中翩翩起舞,總感覺(jué)心中有一種無(wú)名的成就。廣場(chǎng)上的我拽著牽引風(fēng)箏的線來(lái)回奔跑,風(fēng)箏也就跟著我一蹦一跳,活賽一只頑皮的小鹿。

  但當(dāng)我看到有一群人的風(fēng)箏比我的風(fēng)箏飛得更高時(shí),我卻莫名地有了一種失落感。于是當(dāng)年那幼稚的我急切向身旁的人請(qǐng)教風(fēng)箏高飛的技藝,但那人卻沒(méi)有理我,只顧自個(gè)兒把玩著風(fēng)箏。倔強(qiáng)的我心中暗暗地想:總有一天我的風(fēng)箏會(huì)比你的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。在歲月的流逝中,我漸漸明白了風(fēng)箏飛得高度取決于線,線越長(zhǎng),風(fēng)箏飛得越高。

  在一次次放風(fēng)箏時(shí),我不斷地嘗試將線延長(zhǎng),我的風(fēng)箏終于迎風(fēng)飛翔在那廣闊的天地之間,越飛越高。五年級(jí)的時(shí)候,一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我在幾次比賽中都名落孫山,失敗的恐懼在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。我沮喪地在廣場(chǎng)中緩慢的行走著,陽(yáng)光灑在身上感覺(jué)火辣辣的很不好受。猛地一抬頭,一只五彩斑斕的光射入我的眼睛,是一只風(fēng)箏在飛,那風(fēng)箏飛得太高了,面對(duì)其他風(fēng)箏真可謂“一覽眾山小”。他在空中盤(pán)旋著,忽然一點(diǎn)亮光在他身下閃爍,聚精一看,是一根線,那線太長(zhǎng)了,似乎是從天到地的距離。瞬間,我好像明白了什么,那在藍(lán)天翱翔的'不就是夢(mèng)想嗎?而那根線不就是努力嗎?夢(mèng)想的高度與努力的長(zhǎng)度是成正比的。

  我呆呆地看著還在飛揚(yáng)的風(fēng)箏和那根飄動(dòng)的線,很久很久……每個(gè)人成長(zhǎng)的路途中都有非常多的艱辛,但想要放飛心中的風(fēng)箏就一定要將線延長(zhǎng),兒時(shí)放風(fēng)箏的那段經(jīng)歷已成為記憶,但是那卻是我成長(zhǎng)中最重要的旅程。風(fēng)箏與線,勾勒成一幅美麗的畫(huà)卷,不會(huì)斷的是線,不會(huì)停的是風(fēng)箏。

  用努力去支配夢(mèng)想,為自己喝彩!讓線將風(fēng)箏送入那個(gè)完美的空間!

風(fēng)箏與線作文2

  “啪!”線斷了,色彩斑斕的風(fēng)箏在空中搖擺了幾下后,便隨風(fēng)飛遠(yuǎn)了!巴邸钡囊宦,女孩手里拿著斷了的風(fēng)箏線嚎啕大哭起來(lái),女人從遠(yuǎn)處走來(lái),安慰女兒道:“不哭,媽媽再給你買一個(gè)就是了!迸⑦@才停止了哭泣,和女人回了家。

  女人的家庭非常富裕,這全歸功于她的老公,但她老公以前也只是個(gè)小官員,踏踏實(shí)實(shí)干活,工資并不是很高。但是,幾年后,男人發(fā)現(xiàn)自己以前的同事大都飛黃騰達(dá),做高官去了,而自己干活并不比別人差,卻一直在原地踏步,他不免有些著急,“工作”也就勤奮起來(lái),多次拜訪上級(jí),和上級(jí)討論工作。領(lǐng)導(dǎo)終于發(fā)現(xiàn)了他,給他升官加薪。接下來(lái)的一段時(shí)間里,男人升官就像坐電梯一樣,不出一年,他也是個(gè)“長(zhǎng)”了。權(quán)利在手上,當(dāng)然有人來(lái)巴結(jié),但大家都知道,男人是個(gè)孝子,謹(jǐn)記他母親的囑咐,從來(lái)不收贓款和禮品,是個(gè)大清官。

  這天,他正在餐桌上接受別人的`敬酒,母親打來(lái)了電話,叫他回家一趟,他立馬離開(kāi)飯局,趕回家去醒了醒酒,便帶著妻子和女兒開(kāi)車回到了老家。

  到家后,母親做了一大桌子菜來(lái)招待他們,男人卻沒(méi)怎么吃,只是用筷子懶洋洋地?fù)軇?dòng)了幾下,他早就吃飽了。他隨口問(wèn)道:“媽,上次叫人送來(lái)的電器什么的好用嗎?”母親說(shuō):“我還沒(méi)用呢,你以前派人送來(lái)的那些還好用的很呢!沒(méi)出什么毛病!鳖D了一下,她又說(shuō):“你一個(gè)人在外面打拼也不容易,以后別老是買這么多貴的東西送回來(lái)了,也用不了多少,多浪費(fèi)錢啊!蹦腥苏f(shuō):“沒(méi)事,反正是……反正也值不了幾個(gè)錢!蹦赣H看了看兒子,轉(zhuǎn)身從柜子里拿出三個(gè)風(fēng)箏來(lái),對(duì)兒子說(shuō):“我給你們?nèi)齻(gè)人每人做了一個(gè)風(fēng)箏,第一個(gè)線最長(zhǎng),應(yīng)該能放得最高,后兩個(gè)雖然沒(méi)有前兩個(gè)的線長(zhǎng),但是他們的線比第一個(gè)的更結(jié)實(shí)。待會(huì)兒你們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!

  男人答應(yīng)了,他帶著妻子和女兒來(lái)到一塊空曠的地方,老母親叫男人先選風(fēng)箏,男人毫不猶豫地從老母親手里拿過(guò)了第一個(gè)風(fēng)箏,老母親的眼里上過(guò)一絲黯淡。剛開(kāi)始放風(fēng)箏時(shí),男人費(fèi)了好大力氣,才把風(fēng)箏放飛,他迫不及待地放風(fēng)箏線,把風(fēng)箏放的越來(lái)越高、越來(lái)越高,比他妻子和女兒的都要高,男人很高興,但是一會(huì)兒,他的風(fēng)箏線斷了。

  幾個(gè)月后,男人在反貪局的一次突擊檢查中被抓,進(jìn)了監(jiān)獄。他的母親卻并不意外,只叫人捎去了那只斷了線的風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線作文3

  兒時(shí)初識(shí)風(fēng)箏是在一條小巷。簡(jiǎn)陋的木架上纏繞著大方的三角形風(fēng)箏,活潑的燕子風(fēng)箏,還有那傲視一切,極欲飛上天的鷹風(fēng)箏……長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶隨著賣主吆喝聲漸行漸遠(yuǎn),我頓覺(jué)深巷不陋。

  小學(xué)時(shí)初放風(fēng)箏是在鄉(xiāng)間田野。我笨拙地拿出風(fēng)箏輪在廣闊的天地間迎風(fēng)奔跑。看那夢(mèng)幻般的色彩緩緩騰空,只覺(jué)青山不再寂寞,藍(lán)天也已滿足地綻開(kāi)顏笑。

  于是,我在潛意識(shí)里覺(jué)得:風(fēng)箏要有線,才能飛上云天。

  某夜下晚自習(xí),無(wú)意中看到不遠(yuǎn)的電線上纏著一只風(fēng)箏,風(fēng)一吹,風(fēng)箏與欲振翅高飛的籠鳥(niǎo)拍了幾下翅膀,卻始終無(wú)法掙脫那線的束縛,只好又孤伶伶地掛在那電線上。我不禁低低地嘆了口氣。

  于是我開(kāi)始認(rèn)為:是線,禁錮住了風(fēng)箏的自由。

  某日教侄子放風(fēng)箏。因嫌他過(guò)于愚笨,我一怒之下憤然扯斷風(fēng)箏的線。那本無(wú)生氣的風(fēng)箏便逃也似地飛走了,像是激動(dòng)終于獲得了自由。我驚愕地站在天底下,看著它得意而急切地飛走,又落魄而不甘地跌落到地上。那一刻,我感到分外動(dòng)容。

  忽然想起五六歲時(shí)。嘹亮的紅歌、可愛(ài)的動(dòng)漫人物、簡(jiǎn)陋的三尺講臺(tái)有著我們色彩斑斕的夢(mèng)。我們又何嘗不像那剛做成的尚未放飛的風(fēng)箏,遙想著那藍(lán)藍(lán)的`天空、悠悠的白云?十一二歲時(shí),邂逅簡(jiǎn)。愛(ài)和《傲慢與偏見(jiàn)》中的伊麗莎白,造就了我們獨(dú)立鮮明的個(gè)性。被給予一定自由空間的我們何嘗不像剛起飛的風(fēng)箏,初上藍(lán)天,追逐白云,好不愜意?十五六時(shí),激情的搖滾音樂(lè),令人沉迷的電子游戲無(wú)不激蕩著我們的思想。我們開(kāi)始追求所謂的自由。開(kāi)始不滿足于現(xiàn)實(shí)束縛的我們,又何嘗不像厭倦于線的束縛的風(fēng)箏,想努力掙脫線的束縛?總是要等到真正受挫或受傷的時(shí)候才懂得后悔,總是要等到失去束縛之后才發(fā)現(xiàn)得到的并不是自己一心所追求的自由。

  由此看來(lái),線如束縛,能夠讓風(fēng)箏在天空悠然地起舞。束縛如線,能夠讓如風(fēng)箏一般的我們?cè)诼松吠局懈玫爻砷L(zhǎng)。

  白云悠悠,清風(fēng)玻陣陣,是誰(shuí)家的風(fēng)箏翩然云天?一根細(xì)線無(wú)言銜于天地間……

風(fēng)箏與線作文4

  在風(fēng)光旖旎的藍(lán)天上,有一只小小。并不起眼的的風(fēng)箏它曾經(jīng)抱怨過(guò):為什么線要拉住它,讓它無(wú)法隨心所欲。無(wú)拘無(wú)束的遨游在藍(lán)天。也曾經(jīng)努力地掙脫,拼命地?cái)[脫拘束,想過(guò)放誕不羈的生活。但此時(shí),它正悠閑地飛著,不抱怨,也不悲傷。因?yàn)樗靼琢耍壕會(huì)默默的關(guān)注風(fēng)箏,幫助風(fēng)箏。

  風(fēng)箏是我,而線就是父親。

  我的父親,是一位退役軍人,給人的第一眼印象,就是有一種“雄姿英發(fā),羽扇綸巾”的感覺(jué)。他的眉宇間總帶著一股殺氣,讓人望而生畏。從小,他就對(duì)我十分嚴(yán)格,我一點(diǎn)是做不好,他就會(huì)對(duì)我進(jìn)行“軍訓(xùn)”,每當(dāng)這時(shí),我總是會(huì)像膽小的刺猬,大氣不敢出。迄今,我還會(huì)對(duì)父親有一絲畏懼之情。

  幼年時(shí),在我的眼中,父親像“蜘蛛俠”!皧W特曼”似的,是個(gè)大英雄,無(wú)所不知。無(wú)所不曉,父親什么都是對(duì)的。那時(shí)候,也正是風(fēng)箏最聽(tīng)線的話的時(shí)候。我總是對(duì)父親有這仰慕之情,縱使用時(shí)候他不對(duì),我也不會(huì)察覺(jué)。

  漸漸地,我的思想發(fā)生了變化,總覺(jué)得父親是個(gè)討厭鬼,永遠(yuǎn)跟在我身后,形影不離,每當(dāng)我飛得高一點(diǎn),飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候,父親總會(huì)拉著我不讓我離開(kāi)。我便暗暗的想著,有一天,我一定要離開(kāi)父親,然后就可以一個(gè)人遨游天際,無(wú)拘無(wú)束。

  于是,我便于父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)時(shí),也不知道哪里來(lái)的勇氣,我拿起背包,揣了100元錢就沖出了家門(mén),那當(dāng)時(shí)正好是秋季,秋風(fēng)颯颯的刮著,不僅是我有一絲寒意。剛出家門(mén),沒(méi)幾步遠(yuǎn),我便開(kāi)始興奮,心里暗暗地想:這可能就是所謂的“離家出走”吧,太好了,我終于擺脫束縛了。沒(méi)了事,便在路上閑逛了起來(lái),在我看了,今天的`樹(shù)是那么的高大,草是那么的綠,花是那么的紅。天漸漸暗了下來(lái),風(fēng)刮的更厲害手,十分幸福的在路上走著,多么可愛(ài)的小孩啊,心中不禁想到了過(guò)去,如果你現(xiàn)在問(wèn)我是么心情了,吹的樹(shù)葉沙沙作響。我不禁有些害怕了,哎,怎么有一點(diǎn)孤家寡人的感覺(jué)呢?以前這個(gè)時(shí)候,父親和我已經(jīng)在一起吃飯了,可現(xiàn)在我該怎么辦?看看路上的行人,我看到一個(gè)履步蹣跚的小孩,牽著他爸爸的真的就是“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一件春水向東流”了。突然,又是那熟悉的聲音在我耳邊響起:“回家吧!笔歉赣H,我吃了一驚,原來(lái),父親一直在默默關(guān)心我,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,一句話也沒(méi)說(shuō),跟著父親上了車。

  從那以后,風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它,因?yàn)榫會(huì)默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識(shí)自己,使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔!

風(fēng)箏與線作文5

  在很久很久以前,有一只十分漂亮的風(fēng)箏,它每天都在天空中風(fēng)翔,小朋友很喜歡它、可它,卻不喜換自己。因?yàn)樗灰桓拴著,它收到了約束。

  啪,一套卷子出現(xiàn)在它的眼前,都初三了,就別閑著了,我給你買了一套卷子,做吧。做完了,我檢查。我不想做卷子,他揚(yáng)著頭、一臉傲氣!澳悴蛔鲆驳米觯@可由不得你了!币魂囮P(guān)門(mén)聲,只留得它一陣嘆息。好不容易做完了題,他剛打開(kāi)電視,“砰”,電視被關(guān)上了,還不快去睡覺(jué),也不看看時(shí)間,都幾點(diǎn)了,快去睡覺(jué),明天還要早起背書(shū)呢!鞍。秒p手捂住了自己的耳朵,你們?cè)趺垂苓@么多啊,給我一點(diǎn)自由,我自己管我自己。”“我們這都是為你好!卑职挚嗫谄判牡恼f(shuō)道。

  風(fēng)箏決定要擺脫自己這樣的生活,他不想在被別人牽著走,于是,他拿起了剪刀,剪短了束縛自己的線。

  他盼望已久的.假期來(lái)臨了,這一下,他高興了,他終于自由了,他可以放松一下自己。

  周末,他要睡個(gè)暢快淋漓。他要放松一下自己,打游戲,打它個(gè)你死我活……

  風(fēng)箏剪短了拴住它的線,它“啪”的倒在地上,它飛不起來(lái),這就是它所謂的生活。

  中午,它繼續(xù)迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái),發(fā)覺(jué)只有自己一個(gè)人在家,寂靜的可怕,他安慰自己,反正我自由了,我想吃就吃,讓那些練習(xí)題滾一邊去吧。

  他翻出零食,痛快的吃了起來(lái),要是在平時(shí),爸爸媽媽一定不會(huì)讓自己吃這么多的零食,什么會(huì)長(zhǎng)胖啊,對(duì)身體不健康,吃壞了身體怎么辦!他打開(kāi)了漫畫(huà)書(shū),無(wú)精打采的從頭看到尾,突然之間感覺(jué)到無(wú)聊。

  他感到口渴,起身,拿起杯子,想要倒水喝,想起爸爸媽媽以前倒水總會(huì)在我身邊,然后幫我擦去漏在桌子上的水,想起如果爸爸媽媽知道我看漫畫(huà)、吃零食、打游戲,肯定會(huì)嘮叨三天兩夜吧。回過(guò)神,發(fā)現(xiàn)杯外的水比杯內(nèi)的水多得多,想到這,他拿起抹布要去擦,手忙腳亂之際又將杯子掉在地上。

  “當(dāng)啷”。滿地的碎片,閃耀出耀眼奪目的光,刺得我睜不開(kāi)眼睛。

  風(fēng)箏師找到了風(fēng)箏,重新用線拴住,風(fēng)箏又回到了被束縛的世界。

  “叮叮!保T(mén)鈴響了,爸爸回來(lái)了,有沒(méi)有記得寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)我給你買的題、有沒(méi)有偷看電視……

  面對(duì)著嘮叨,他并不覺(jué)得這嘮叨煩人,他伴隨著這嘮叨聲長(zhǎng)大,他突然發(fā)現(xiàn),嘮叨原來(lái)是爸爸媽媽對(duì)兒子的一種思念。

  被風(fēng)箏師牽著的風(fēng)箏笑了……

  聽(tīng)著爸爸媽媽嘮叨的他,也笑了……

風(fēng)箏與線作文6

  看到那風(fēng)箏在天空翱翔了嗎?英姿颯爽,但總會(huì)有一根線牽著它。

  線總是跟著它,每當(dāng)風(fēng)箏飛到一定高度時(shí),想要再飛遠(yuǎn)一些、再飛高一些時(shí),線便會(huì)死死地牽住它、控制住它。風(fēng)箏討厭極了線,暗暗發(fā)誓總有一天要擺脫掉那令它無(wú)法自由飛翔于天空中的線。

  這個(gè)想法是在之后的一次飛行中更加堅(jiān)定的。在那次飛行中,鳥(niǎo)兒告訴它自由飛翔是多么的快樂(lè),更高的天空是多么清新美麗。風(fēng)箏越聽(tīng)越向往,同時(shí)也心生憤怒,為什么我不可以?為什么線要阻擋我的腳步?于是,風(fēng)箏開(kāi)始計(jì)劃,計(jì)劃如何離開(kāi)線。其實(shí)風(fēng)箏不知道,線十分十分愛(ài)它,而且線也并不想控制風(fēng)箏,風(fēng)箏在線的眼中只是一個(gè)小孩子,而且是長(zhǎng)不大的小孩,它經(jīng)常怕風(fēng)箏飛走后遇到了危險(xiǎn)怎么辦?迷失在了回家的`路上怎么辦?所以即使很多次線眼看快要控制不住風(fēng)箏時(shí),它還是咬牙挺住了。可惜,風(fēng)箏并不明白線對(duì)它的愛(ài),它還是一心想離開(kāi),飛向更高、更遠(yuǎn)的地方。

  又過(guò)了一段時(shí)間,那是個(gè)風(fēng)很大的日子,風(fēng)箏感到時(shí)機(jī)來(lái)了,便發(fā)了瘋似的向天空飛去,哦,不,應(yīng)該是沖去。線這時(shí)也意識(shí)到了風(fēng)箏的企圖,便用盡全力死死地將風(fēng)箏抓住,可風(fēng)越來(lái)越大,風(fēng)箏也越來(lái)越用力地掙脫,線的力氣也越來(lái)越小了……

  “嘣”的一聲,線終于斷了。

  風(fēng)箏立即隨風(fēng)向著更高更遠(yuǎn)的地方飛去,臨走時(shí),還不忘回頭向線喊道:“你瞧,就算沒(méi)有你,我也可以飛的更高更遠(yuǎn)!”線沒(méi)有說(shuō)話,只是眼睜睜地看著風(fēng)箏飛遠(yuǎn),直至消失不見(jiàn)。線慢慢地落下,它累了,要休息休息了。

  風(fēng)箏終于如愿以償,它看到了更美的風(fēng)景,呼吸到了更清新的空氣,它想,自己的這個(gè)決定太對(duì)了。于是,它飄呀飄呀,漸漸的,風(fēng)小了,慢慢的,風(fēng)箏越飛越低,最終落到了地上。過(guò)了不知多久,也許是幾天,也許幾個(gè)小時(shí),也許幾個(gè)月,風(fēng)箏開(kāi)始想念線了,它發(fā)現(xiàn)自己并不是那么討厭線,它想起了它從小便和線在一起了,朝朝與暮暮,時(shí)時(shí)與刻刻都相伴在一起;它想起了不管在它高興還是悲傷地時(shí)候,線總是在它身邊;它想起了那時(shí)候,它還不敢飛的很高,而線總是對(duì)它說(shuō):“別怕,有我!”。那時(shí),它們?cè)S下諾言,今生永不分開(kāi)……,而現(xiàn)在,風(fēng)箏違背了誓言,想到這里,風(fēng)箏不禁潸然淚下。

  在以后的日子里,風(fēng)箏想著哪天風(fēng)或許能把自己再次帶到線的身邊,而線總是努力地在風(fēng)中伸展著身軀,一如風(fēng)箏離開(kāi)它的那一刻……

風(fēng)箏與線作文7

  我就像在天空自由翱翔的風(fēng)箏,而你就像那條線,雖然束縛著我,但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽引我。

  ——題記

  風(fēng)箏討厭牽扯它的那條線,它又臟又亂,并且每天如影隨形地跟著自己,最重要的是,風(fēng)箏想飛向更高、更藍(lán)、更美麗的天空,每當(dāng)它的夢(mèng)想近在咫尺時(shí),總是會(huì)被線一把拉回來(lái)。如此周而復(fù)始,風(fēng)箏自由飛翔在天際的夢(mèng)也就變得遙不可及了。

  而你,我的母親,就如同那條線,而我則是迷茫追夢(mèng)的風(fēng)箏。起初,風(fēng)箏和線如影隨形,它非常依賴線。但漸漸地,風(fēng)箏越飛越高,忽視了線的存在。小時(shí)候的我,做每件事都要你的陪伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻纏著你,粘著你,圍著你轉(zhuǎn)。我慢慢長(zhǎng)大,處事能力漸漸提高,我覺(jué)得自己可以做好每件事,但在你的眼里,我依然是只會(huì)哭爹喊娘的'小破孩。

  你時(shí)時(shí)管教著我,甚至是約束著我,我也開(kāi)始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲,尖銳逼人的督促聲,以及蠻不講理的吼叫聲。也因此,我一次又一次地與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),爭(zhēng)執(zhí)次數(shù)多了,也就更加厭煩了。有時(shí),我甚至想,沒(méi)有你,這些煩惱是否也就隨之消失了?沒(méi)有你,我的生活是否能夠更加無(wú)拘無(wú)束?沒(méi)有你,我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春?

  那天,你去醫(yī)院做常規(guī)的身體檢查,不幸得知噩耗,你似乎要到離我很遠(yuǎn)的地方治病。也就在那天,線斷了,追夢(mèng)的風(fēng)箏茫然地飛翔,不知所措。

  回到家,你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心,因?yàn)橐幌驁?jiān)強(qiáng)的你,從來(lái)不在我的面前表現(xiàn)出柔弱。爸爸輕撫著你的背,勸慰著你,你依偎在爸爸懷里,手里拿著一張單子。

  你離開(kāi)了我,去了很遠(yuǎn)的地方,走之前你為我準(zhǔn)備了很多,生怕凍著我,餓著我,雖然你生病了,但也不會(huì)忘記你這個(gè)玩世不恭的女兒。

  家里少了一個(gè)人,少了一個(gè)最擾耳根的人,但也少了一個(gè)最重要的人。不習(xí)慣沒(méi)有你的生活,你走了的第二天晚上,我一個(gè)人躲在被窩里哭,我懊惱曾經(jīng)和你爭(zhēng)執(zhí),懊惱曾經(jīng)沒(méi)有珍惜與你在一起的生活,懊惱……

  沒(méi)有你的日子,我似乎做不了什么,連最基本的生活都沒(méi)能處理好,更不必說(shuō)那所謂的無(wú)拘無(wú)束,那所謂的自由自在。

  你走了一個(gè)多月,你回來(lái)的那天,我奔跑著到你面前,給了你一個(gè)大大的擁抱。真的很溫暖,很溫暖。

  我是那風(fēng)箏,你就如同那條線。如果線斷了,風(fēng)箏也就廢了。

  你牽引著我,在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導(dǎo)著我,在這蔚藍(lán)的天空,放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領(lǐng)著我,走過(guò)與穿過(guò)一道道迷途。

風(fēng)箏與線作文8

  我與他,一個(gè)像風(fēng)箏,一個(gè)像線。

  記憶中,他總是把我管得很嚴(yán),不準(zhǔn)我出去陪同學(xué)過(guò)生日、不準(zhǔn)我和朋友們到溜冰場(chǎng)溜冰、不準(zhǔn)我長(zhǎng)時(shí)間看電視……那時(shí),我總是不太懂事,常常與他頂撞,吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯,然而,就在這種僵硬關(guān)系中,也會(huì)擦出愛(ài)的火花。

  伴著濛濛細(xì)雨,鈴聲響了,這是最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在專注地聽(tīng)著老師細(xì)心地講解,不知不覺(jué)中一節(jié)課就要過(guò)去了。然而,誰(shuí)會(huì)知道“天有不測(cè)風(fēng)云”?煜抡n的時(shí)候,風(fēng)肆意地?fù)糇残@內(nèi)的每一處,雨狂妄地?fù)袈湓谛@內(nèi)的每一處。此時(shí)教室里叫苦連連,同學(xué)們紛紛埋怨著天公“哭泣”的不合時(shí)宜。

  放學(xué)后,我打開(kāi)雨傘向?qū)W校的大門(mén)走去,在校門(mén)口我發(fā)現(xiàn)了他。他坐在電動(dòng)車前座,手里打著傘,頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他,準(zhǔn)備坐在后座時(shí),發(fā)現(xiàn)后座已經(jīng)被雨水打濕了,心中便暗襯倒霉?墒撬麉s說(shuō),反正我的褲子明天也要換了,便坐在后座為我擦干了座位上的水。當(dāng)時(shí),我的`確是被他那種近乎“荒唐”的舉動(dòng)驚到了,心中既想哭,又想笑。一是因?yàn)楸凰@種純粹的愛(ài)打動(dòng)了,二是因?yàn)槲也辉榔饺諊?yán)肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。

  那是一個(gè)平常的晚上,他到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)理發(fā)店去理發(fā),或許是他離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)太注意,以至于把手機(jī)落在了家里。當(dāng)時(shí)我在客廳里看著電視,聽(tīng)見(jiàn)他的手機(jī)響起了來(lái)短信的通知,在好奇心的驅(qū)使下,我打算一探究竟。原來(lái),是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方,我看見(jiàn)了一段有趣的對(duì)話,大概內(nèi)容是這樣的:“到××吃飯!薄安恍,等會(huì)我要去接我女兒!薄白屍渌藥兔右幌戮秃昧恕!薄安恍!蔽夷匕咽謾C(jī)放回了原處,心中感慨萬(wàn)千。

  由此,我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。

  風(fēng)箏與線的關(guān)系很奇妙,風(fēng)箏看似被線束縛,但如果仔細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),如果風(fēng)箏沒(méi)有線的“束縛”,風(fēng)箏將會(huì)無(wú)法更近一步地接近廣闊的天空。

風(fēng)箏與線作文9

  風(fēng)箏到底是個(gè)什么東西呢?在小的時(shí)候經(jīng)常玩,長(zhǎng)大了呢,還有你心里的那個(gè)風(fēng)箏嗎?對(duì),風(fēng)箏在高高的空中,孩子們總是欣喜的抬頭仰望,在布滿迷霧的天氣里,它隱隱約約,若有若無(wú),這個(gè)時(shí)候,人便很容易遺忘心里的那個(gè)風(fēng)箏。

  風(fēng)箏到底是什么?線到底是什么?

  風(fēng)箏是真誠(chéng),線是信任。一個(gè)人真誠(chéng),別人才會(huì)親近他,尊重他,信任他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的,失敗的,為人所不齒的`人。如果不講誠(chéng)信,會(huì)讓我們養(yǎng)成很多不良的習(xí)性,給我們的人生帶來(lái)污點(diǎn),讓我們的生活變得灰暗。如果沒(méi)有了誠(chéng)信,這個(gè)世界將會(huì)到處充滿爾虞我詐,充滿勾心斗角,人的內(nèi)心會(huì)被陰暗,惡毒,暗算等最卑劣的思想所占據(jù),而只有人人講誠(chéng)信,事事處處講誠(chéng)信,這個(gè)世界才會(huì)充滿真善美,才會(huì)陽(yáng)關(guān)燦爛。

  風(fēng)箏是愛(ài)心,線是開(kāi)心。一個(gè)人只有飽含愛(ài)心,擁有一顆善良的心,他才會(huì)永遠(yuǎn)最開(kāi)心,毫無(wú)煩惱。這個(gè)風(fēng)箏能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中看見(jiàn)希望的綠洲,能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意,能使你在荒涼凄冷得孤寂心里收獲快樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的,但有著巨大而有形的力量。它就是——愛(ài),是人類對(duì)美好生活,對(duì)自己同胞的真誠(chéng)的愛(ài)。

  風(fēng)箏是夢(mèng)想,線是行動(dòng)。有了夢(mèng)想,會(huì)激發(fā)一個(gè)人的斗志力。向夢(mèng)想看齊,為夢(mèng)想而拼搏,永不停止,那么人生這一瞬間才會(huì)更精彩。我想有了夢(mèng)想,才會(huì)對(duì)生活多一份希望,多一份向往,而生活中還有好多故事等著你去發(fā)現(xiàn),而夢(mèng)想也只是其中一個(gè)。有夢(mèng)想,就要行動(dòng),而不僅僅只是空想,要用行動(dòng)與拼搏來(lái)把你的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  線牽著風(fēng)箏,我以后,我的手要緊緊握著線。因?yàn)槲液ε略谏畹狞c(diǎn)滴小事中,會(huì)因?yàn)椴恍⌒木溜走了。如果線落在了樹(shù)枝上,被我夠著了,那也許可能是我的幸運(yùn),但幸運(yùn)這個(gè)東西在我的身上幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò),如果我沒(méi)有實(shí)力,那么線就會(huì)不經(jīng)意間悄悄溜走。

  誰(shuí)會(huì)有預(yù)知未來(lái)的本領(lǐng)!我不知道,我不知未來(lái)是在哪里?在做什么?但至少我現(xiàn)在一步步做一個(gè)我自己。一個(gè)對(duì)生活充滿向往,充滿好奇心的人。因?yàn)樵谖业氖澜缋铩N矣X(jué)得,人活著在世上就得有價(jià)值,活得精彩,什么事情都去嘗試,相信自己,不要害怕失敗,即使失敗了,我還是我,我還有很多機(jī)會(huì),我的人生充滿了希望!

  展望未來(lái),永遠(yuǎn)牽著那個(gè)最美的風(fēng)箏,做最精彩的那一個(gè)。

風(fēng)箏與線作文10

  父母是線,我是風(fēng)箏。父母給了我生命,理所當(dāng)然,他們成了我的啟蒙老師。在生活中,他們教會(huì)了我許多做人的道理,讓我知道哪些事能做,哪些事不能做。我就這樣聽(tīng)著父母的話漸漸長(zhǎng)大。

  我是風(fēng)箏,父母是線,F(xiàn)在,風(fēng)箏已不滿足于線的牽引,渴望飛向更廣闊的藍(lán)天。初中階段父母的“道理”讓我厭煩,一切的話語(yǔ)在我看來(lái)都是嘮叨!拔倚枰杂!”我對(duì)著天空大喊著。然而,父母卻還是把我當(dāng)小孩一樣,讓我按照他們的想法做事。

  他們這種所謂的“道理”,讓我感到很累,終于有一天,我再也憋不住了,小宇宙爆發(fā)了。那天,我不過(guò)在學(xué)校多停留了一會(huì),可是當(dāng)我回到家時(shí),父母卻像是在等我一般,靜靜地坐在門(mén)前。我躡手躡腳地向樓上走去,沒(méi)想到還是被他們叫住,磨蹭著走到他們身邊。爸爸開(kāi)口了:“你今天怎么回來(lái)這么晚,鄰居家的孩子都回來(lái)好久了,就你,現(xiàn)在才回來(lái)!”他的語(yǔ)氣中帶著責(zé)備,還摻雜了些許憤怒,并沒(méi)有想等我回答的樣子。我頓時(shí)就生氣了,朝他們喊著:“我不就是晚回來(lái)了一點(diǎn)么,你們有必要這樣嗎?讓我一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有!”說(shuō)完便沖了出去。

  我情緒低落的在路邊慢慢走著,忽然,看到不遠(yuǎn)處的空中有一只風(fēng)箏,它在天空中飛著,但因?yàn)橛芯的控制,并沒(méi)有那么自由。突然,一陣狂風(fēng)刮過(guò),我不由得縮了縮脖子。只見(jiàn)那只風(fēng)箏猛烈的抖動(dòng)著,不一會(huì)兒,它掙脫了線的束縛,飛向了更高更遠(yuǎn)的`天空。就在它為自己獲得自由而高興時(shí),一陣逆向的風(fēng)把它卷落下來(lái),掛在樹(shù)枝間,動(dòng)彈不得。在它以為自己可能再也離不開(kāi)樹(shù)枝,再也飛不起來(lái)的時(shí)候,風(fēng)箏的主人找到了它。把它取下,并將它與線接起,讓它再次飛了起來(lái)。這一次,風(fēng)箏安分多了,它內(nèi)心雖渴望自由,卻也明白了,自己不能失去線的牽引。

  我頓時(shí)想清楚了,自己剛剛做得不對(duì),不該沖父母大喊大叫,他們也是為我著想、關(guān)心我,才會(huì)那樣管著我。雖然自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大了,但在他們眼中,我仍是小孩,我要慢慢地去學(xué)會(huì)理解他們。于是,我高興地跑回家,向父母道了歉,并保證以后有話一定好好說(shuō)。

  當(dāng)風(fēng)箏真正脫離線的束縛時(shí),雖可以自由自在的在藍(lán)天中飛翔,但同時(shí),也會(huì)失去方向,陷入迷茫之中。所以,我已經(jīng)想明白了,當(dāng)我渴望自由、渴望獨(dú)立時(shí),也不能失去父母這一根線。

風(fēng)箏與線作文11

  風(fēng)箏之所以能在天空自由飛揚(yáng),少不了那根平凡而偉大的線。題記

  仰望天空,尋覓天空中最高的風(fēng)箏。在蔚藍(lán)的天空上,有一只老鷹正展翅高飛,在天空中劃出一道道美麗的弧線。瞧,線越拉越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,直插云霄,漸漸只能看見(jiàn)一條白絲帶。人們都在為風(fēng)箏的風(fēng)姿喝彩,可他們是否關(guān)注,風(fēng)箏下默默無(wú)聞的線?他們?nèi)徊恢沒(méi)有了,風(fēng)箏便會(huì)漸漸飄落。

  我佇立凝望,不由地想起我心中那只最美的風(fēng)箏理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師,無(wú)私奉獻(xiàn),把生命的活力投入到那些青少年中,可我每天就是想啊想啊,總不去努力,每天都是應(yīng)付式的學(xué)習(xí)。我從不去溫習(xí)課文,老師布置的作業(yè)也是馬馬虎虎,完成了事。放學(xué)回家,我要看飽電視,在父母的一再催促下,才不情愿的去溫習(xí)功課。期中考試來(lái)了,慘烈的結(jié)果讓我蒙了。原來(lái)在班上前幾名的我,竟然在班上是倒數(shù)!學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。老師的話讓我清醒過(guò)來(lái),我努力反思自己,尋找自己與同學(xué)的差距。我發(fā)現(xiàn)自己的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校我豎起耳朵,努力聽(tīng)講,生怕漏掉一個(gè)字;在家里我寫(xiě)啊記啊,草稿紙都用了一大堆。每當(dāng)我想松懈時(shí),我不斷告訴自己:要努力、要堅(jiān)持!于是我又有了動(dòng)力,重新投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。期末考試不知不覺(jué)來(lái)臨了,我在心里暗暗下決心一定要考好,我以這個(gè)目標(biāo)為動(dòng)力,堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)老師叫我上去拿獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆死坐Q般的掌聲。我深深懂得了:當(dāng)一個(gè)美好的信念在心里萌發(fā)后,要用努力的汗水澆灌,它才能茁壯成長(zhǎng)。

  假如把風(fēng)箏比作理想,把線比作汗水,正是那一根根看不見(jiàn)的線的`支撐,風(fēng)箏才能在天空中自由翱翔。線拉得越長(zhǎng),風(fēng)箏就飛得越高;付出的辛勞越多,收獲的碩果就越多。人生不能沒(méi)有這根線,也不能沒(méi)有風(fēng)箏,兩者相互依存,才得以成功。

  我低頭一笑,忽地看到這南方初春的嫩芽小草,心中又是一震。它是那么渺小,但它卻不顧一切阻礙,用自己的力量沖破黃土,探出尖尖的腦袋。從此,它便是大自然中一員了。

  想到這些,我不由得加快了腳步。

風(fēng)箏與線作文12

  泥土接受了種子,所以種子才能茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出最絢爛的花果;大樹(shù)接受了鳥(niǎo)兒,所以鳥(niǎo)兒才有家可歸,開(kāi)始了自由自在的幸福生活;海洋接受了河流,所以河流才被引入江河,才有今天的波濤洶涌。這使我不能不相信,如果每個(gè)人的內(nèi)心多一份對(duì)別人的理解與包容,關(guān)愛(ài)與接受,那么人間將會(huì)變得更加美好。

  我是一個(gè)以自我為中心的人,總喜歡別人接受我,包容我,可這樣我卻傷害了許多人。漸漸地,漸漸地,我才發(fā)現(xiàn),只要我拿出自己的愛(ài)心,我也會(huì)懂得寬容別人。

  “哇---哇---”,那段時(shí)間,每天天還蒙蒙亮,我都會(huì)被弟弟“驚天地,泣鬼神”的哭鬧驚醒,因此我每天都睡不好。每當(dāng)那時(shí),我都會(huì)很生氣與不滿,看到弟弟時(shí),總覺(jué)得他很煩?墒堑艿苓很小,每當(dāng)看見(jiàn)他那雙如寶石般單純,清澈的眼神時(shí),這種想法也隨之被拋到九霄云外去了。

  但是,一碼歸一碼,弟弟的哭鬧聲還是讓我睡不好,我不僅要處處讓著他,還要陪他玩,這讓我心中的不滿和委屈越來(lái)越強(qiáng)烈。家長(zhǎng)從未考慮過(guò)我的感受,只是一味地想讓弟弟健康成長(zhǎng),不管弟弟想要什么,他們都會(huì)滿足他?晌夷,盡管犯很小的`錯(cuò),都難免要被家長(zhǎng)責(zé)怪幾句,因此,我開(kāi)始討厭弟弟了。憑什么大孩子就要讓著小孩子呢?越想,我心中燃燒的怒火就越旺?捎幸患拢屛叶貌W(xué)會(huì)了接受。

  那年過(guò)年,我哥哥到我家過(guò)年,我很任性,要哥哥陪我玩,可他卻迷上電子游戲,只沉迷于游戲的刀光劍影中,根本不理我。姑姑知道了并批評(píng)了他,哥哥雖然很不滿,但是還是陪我玩了,可我卻并不理解他,認(rèn)為大孩子讓著小孩子是理所當(dāng)然的。猛地,我想起了我的弟弟,我對(duì)弟弟為什么就不能多一絲關(guān)愛(ài)與包容呢?畢竟他還小。

  這件事,觸動(dòng)了我,使女孩子心里的慈愛(ài)與善良散發(fā)出來(lái),從那以后,我接受了弟弟,也和他關(guān)系很融洽,似乎沒(méi)有了距離,經(jīng)常一起打鬧嬉戲,他快樂(lè),我也快樂(lè)。

  我發(fā)現(xiàn),人愛(ài)得越多,就越能發(fā)現(xiàn)生活的美好,接受得越多,就越能發(fā)現(xiàn)親人和朋友的友善。

風(fēng)箏與線作文13

  拔開(kāi)層層的棉云,風(fēng)景甚好。風(fēng)箏上下跳躍著,移動(dòng)著,快樂(lè)地翱翔于天地山水間。

  風(fēng)箏越飛越高,線越拉越長(zhǎng),風(fēng)箏看到了遠(yuǎn)處更美的地方,他想欣賞那兒的風(fēng)景,但被線死死地拽住了。風(fēng)箏無(wú)精打采地飄著,因?yàn)槊慨?dāng)他想飛往那個(gè)他向往的地方時(shí),線就卯足了勁阻止他。為此,風(fēng)箏非常討厭線,討厭他妨礙了自己的自由。線不知道風(fēng)箏的想法,依舊保護(hù)著風(fēng)箏,怕飛往遠(yuǎn)處的風(fēng)箏出現(xiàn)意外,發(fā)生危險(xiǎn)。

  然而有一天,樹(shù)枝刮斷了線,風(fēng)箏“嗖”地一下飛了出去,他終于擺脫了線的舒服,他自由了,于是在空中興奮地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。但他卻不知道,此時(shí)停留在樹(shù)枝上的線有多么擔(dān)心他!

  風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),在空中風(fēng)箏看到了許多新奇的事物:裊裊的炊煙在村莊上方云集,村莊里的人們臉上洋溢著豐收的喜悅,孩子們?cè)谔镆袄餁g快地玩!L(fēng)箏高興極了,多想和他們一塊玩呀!

  不知不覺(jué)間,天快黑了,風(fēng)箏該回家了,可是沒(méi)有線的牽引,風(fēng)箏不知所措,隨風(fēng)飄,任意落,最終落在了一棵大樹(shù)上。孤獨(dú)的夜晚,樹(shù)上許多螞蟻和蟲(chóng)子,他們爬到風(fēng)箏上,慢慢地蠕動(dòng),慢慢地啃咬,又疼又怕的.風(fēng)箏開(kāi)始思念線了。突然一陣?yán)醉懀瑑A盆大雨從天而降,沖走了螞蟻和蟲(chóng)子,但帶來(lái)了寒冷和潮濕,被雨淋濕了的風(fēng)箏有氣無(wú)力的掛在樹(shù)上任憑雨點(diǎn)打落,寒風(fēng)吹襲,因?yàn)闆](méi)有線的牽引,他什么也做不了,除了瑟瑟發(fā)抖,剩下的就只有抽泣了。這時(shí),風(fēng)箏不再厭惡線的束縛,不再埋怨線限制了他的自由,不再……風(fēng)箏在自責(zé)中度過(guò)了這個(gè)夜晚。

  次日清晨,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光照到了樹(shù)梢時(shí),風(fēng)箏便醒了過(guò)來(lái),在風(fēng)的幫助下,他重返天空,尋找那時(shí)刻保護(hù)關(guān)心他的線,經(jīng)過(guò)一番奔波,風(fēng)箏終于與線團(tuán)聚了,他們緊緊地纏繞在一起,很緊,很緊……

  以后的日子里,風(fēng)箏與線形影不離,相互牽掛,在線的牽引下,風(fēng)箏健康成長(zhǎng)。

  一天夜里,線放開(kāi)了手,悄悄地離開(kāi)了風(fēng)箏。當(dāng)黎明的曙光喚醒了風(fēng)箏時(shí),看到了線給自己留言:你已長(zhǎng)大成人,現(xiàn)在是我放手讓你鍛煉的時(shí)候了,相信你會(huì)飛得更高!

  風(fēng)箏已淚流滿面……

風(fēng)箏與線作文14

  藍(lán)天上,一只風(fēng)箏在自由地飛翔,可它總是嫌棄束縛它的那根線。因?yàn)榫是平凡的,沉默的。就算有人放風(fēng)箏,又有誰(shuí)能注意那根線呢?人們都是欣賞著風(fēng)箏的美和飛得多高罷了。

  風(fēng)箏越來(lái)越驕傲。有一天,風(fēng)箏打量了一下線,發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有什么特別之處,就對(duì)它諷刺道:“你這條短線,長(zhǎng)得這么難看,又沒(méi)有什么作用,還要把我固定在你身上,永遠(yuǎn)只能飛這么高,你這個(gè)瘦小子,你說(shuō)你這是干什么?”線沒(méi)有回答風(fēng)箏的話,只是在那群天真活潑的'小朋友手中默默運(yùn)轉(zhuǎn),放飛那只風(fēng)箏。小朋友拍著小手,贊美著風(fēng)箏。風(fēng)箏得意地對(duì)線說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)了吧!人們都贊美我你這個(gè)丑八怪,有什么資格無(wú)視我?”線沒(méi)有生氣,只是謙虛地說(shuō):“風(fēng)箏大哥,我承認(rèn)我沒(méi)有你那么漂亮。你有美麗的身段,五彩斑斕色彩,像只花蝴蝶。而我什么都沒(méi)有,只是一根普通的線,十分平凡。

  風(fēng)箏聽(tīng)了線的話,輕蔑地說(shuō):“知道就好!如果我像你這模樣,我早就不活了。自己沒(méi)啥用,還要牽連著別人!”線聽(tīng)了,對(duì)風(fēng)箏說(shuō):“風(fēng)箏大哥,如果不是我牽連著你,束縛著你,你飛到了遠(yuǎn)方,早就碰上什么東西粉身碎骨了!”風(fēng)箏聽(tīng)了它的話,認(rèn)為他一派胡言,便說(shuō):“荒唐!我才不相信你呢!”既然你不聽(tīng)我勸,那隨你的便吧!說(shuō)罷,線把自己身體的一部分咬斷了,落到了地上。而風(fēng)箏則飛向了遠(yuǎn)方。

  線被當(dāng)作了捆綁東西的好工具。而風(fēng)箏離開(kāi)線后,被狂風(fēng)吹到了樹(shù)上,卡住了,再也飛不起來(lái)了。它現(xiàn)在才知道了后悔,便自言自語(yǔ)地說(shuō):“早知道會(huì)落這樣一個(gè)下場(chǎng),當(dāng)初就不應(yīng)該不聽(tīng)線的勸!唉!現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了。 

  就這樣美麗的風(fēng)箏卡在了樹(shù)上,永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了,而那根線被人當(dāng)作寶貝似地使用,為人們效力。原來(lái),好看的東西不一定有用,而平凡的東西有時(shí)卻能起大作用。

風(fēng)箏與線作文15

  當(dāng)人問(wèn)你風(fēng)箏是什么時(shí),你是否也會(huì)在心中問(wèn)自己同樣的問(wèn)題,風(fēng)箏,風(fēng)箏是什么?

  風(fēng)箏,是一個(gè)古今中外,無(wú)人不知無(wú)人知曉的玩具,當(dāng)外面起風(fēng)時(shí),我們會(huì)把它拿出來(lái),讓它在天空中自由的翱翔?蛇@就是完整的風(fēng)箏嗎?不,不是,它還缺少了一個(gè)最重要的東西—線。如果沒(méi)有線,就沒(méi)有回家的依靠,線就行風(fēng)箏回家路途中的指路牌;如果沒(méi)有線,風(fēng)箏永遠(yuǎn)都不能自由的飛翔,只能躺在角落里,昏暗的過(guò)完了一身;如果沒(méi)有線,當(dāng)風(fēng)箏迷失方向是,就沒(méi)有一只大手在背后拿著它,陪伴它找到真確的方向。我的外公就是這樣一只大手,讓我依靠,給我力量,讓我自由的飛翔但不會(huì)迷失方向。

  在我只有幾個(gè)月的時(shí)候,媽媽就在外出工作。隨后我一直由外公外婆撫養(yǎng)。

  雖然。爸爸媽媽從小不在我身邊,但我得到愛(ài),一點(diǎn)也沒(méi)有別人少,受到教育不僅沒(méi)有差反而比別人優(yōu)良。尤其是外公以身作則,讓我至今受益膚淺。我的外公性格,凡是不愛(ài)斤斤計(jì)較,如果有人辦喜事,找他幫忙準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。別人叫他幫忙的事,他一定盡力辦到,從不求回報(bào)。日子過(guò)得也很清貧,幾瓶酒,幾包煙,就這么簡(jiǎn)單,就這么容易滿足。他總是對(duì)我說(shuō)“:以后長(zhǎng)大了,不用給我買很多東西,只要幾瓶酒,幾包煙就好了”。正是他的`樂(lè)于助人,他的寬厚大度,讓很多人對(duì)他尊敬佩不已。當(dāng)然也包括我,記得他說(shuō)過(guò)一句話,讓我特別感動(dòng)。他說(shuō)“只要你好好學(xué)習(xí),以后等你考上大學(xué),我傾家蕩產(chǎn)也送你。”對(duì)別人說(shuō),這不過(guò)是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話了。但這句話卻是我常常熱淚盈眶。外公外婆不僅非常痛愛(ài)我,還用它們的以身體貼告訴了我人生的道理。每年二十九,總會(huì)看見(jiàn)外公忙上下的身影。每年的年夜飯都是他親手烹飪,這也讓我覺(jué)得每年年夜飯都有一種溫暖的味道。外公視我如親孫女一樣,甚至比親孫女還好。我很感謝他,是他感染了我。雖然外公老了,頭發(fā)白了,但他永遠(yuǎn)是我最愛(ài)最敬佩的人。

  小時(shí)候,外公作我的大手,我的風(fēng)箏線。讓我可以自由的飛翔,不會(huì)迷失方向。長(zhǎng)大后,我做外公的小手,他的拐杖,給她買酒喝,讓她幸福一生。

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