假文盲作文【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的假文盲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假文盲作文1

　　在生活中有很多假文盲.例如:在一個(gè)公園里,一塊牌子上大大的寫著:“不許攀枝摘花”這六個(gè)字。有一個(gè)大人，明目張膽地隨手摘了一朵鮮花。工作人員走到他身邊說：“這位先生怎么能這樣做呢？難道你沒有看到＇不許攀枝摘花＇這六個(gè)大字嗎？這位先生搖搖頭說：“這是什么字？我不認(rèn)識(shí)！”工作人員無可奈何地走開了。因?yàn)樗�是一個(gè)“文盲”

　　說到這里，我想起了華君武先生的一幅“假文盲”的漫畫。

　　侯車室里，一對(duì)母子上車處的地方，那兒有四個(gè)高大的年青人在侯車。這對(duì)母子在一旁站著。孩子一邊吃著奶一邊哭著，鬧著。

　　這位母親猶豫了很久，終于下決心走到第一個(gè)年青人身邊說：“年青人，你看這牌子，上面寫著＇母子上車處＇請(qǐng)你把位置讓給我好嗎？”這個(gè)年青人說：“我是一個(gè)公司的老板，我要去簽合同，合同簽不成，這錢你賠的起嗎？窮光蛋，到一邊去”這個(gè)母親說不過他，只好走到第二個(gè)人面前去。

　　這位母親說：“你是個(gè)軍人，這是‘母子上車處，＇請(qǐng)你到軍人上車處去�！避娙苏f：“我雖然不是母子，但我的祖國(guó)是我的母親，我就是祖國(guó)的.孩子�！边@一句話把一旁的人逗的大笑起來。這位母親無可奈何，只好又走到第三個(gè)人面前去了。

　　這位母親對(duì)他說：“你看起來是一個(gè)非常有學(xué)問的人�！边@位母親的話還沒說完，他就嚷末了：“你什么也別說，想我讓位，你做夢(mèng)去吧！”

　　這位母親看著第四個(gè)人，人戴著口罩，似乎不想讓人看到他的真面目，眼睛漠然地望著前方。她再也沒有勇氣走過去了。

　　這位母親看著這幾個(gè)不講道理的人，心想他們都是一群假文盲。

　　我看到這一幕，心都碎了。哎，難道中國(guó)人的傳統(tǒng)美德都被遺忘了嗎？我希望那些不守社會(huì)公德的人趕快醒一醒吧！

假文盲作文2

　　文盲？應(yīng)該大家都是知道的吧，就是不識(shí)字罷了，但我今天從書上看到的漫畫《假文盲》卻又表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中的一些常見問題。

　　這幅漫畫所勾畫的是一個(gè)寒冷的早晨，大風(fēng)呼呼的刮著，一個(gè)公交站臺(tái)上，“母子上車處”五個(gè)醒目的大字被寫在一個(gè)高高的標(biāo)牌上，而標(biāo)牌旁的上車通道處卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。一位年輕的母親抱著懷中的孩子被擠在了一旁，風(fēng)無情的刮著，這位母親用無助的眼神看著他們，而他們，卻視而不見。

　　你瞧，站在通道最前面的男人穿著一件皮大衣，表情非常嚴(yán)肅，看樣子他應(yīng)該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著的一個(gè)人帶著大棉帽，穿著棉大衣，手插在口袋里，一副若無其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車，再說又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的，架著副眼鏡，看上去像個(gè)工程師，卻又更像個(gè)有知識(shí)的'學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著個(gè)大口罩，穿著件大衣，應(yīng)該是醫(yī)生吧，不是說醫(yī)生救死扶傷嗎？怎么都當(dāng)起“文盲”了呢？

　　這幅漫畫，使我想到了社會(huì)上的類似于“假文盲”的故事：在公共場(chǎng)合，明明張貼著“禁止吸煙”的字樣，但有些人還在若無其事的抽；在公園里，草坪上立著標(biāo)牌“請(qǐng)對(duì)小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩�！�…他們都是“假文盲”嗎？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的感受，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)上都是這樣，人人都做“假文盲”，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！

　　一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來建設(shè)的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……

假文盲作文3

　　華君武有一幅作品叫作《假文盲》，它讓我又氣憤又哭笑不得。

　　那幅圖是這樣的：在一個(gè)上車處設(shè)有兩道護(hù)欄，護(hù)欄旁有寫著“母子上車處”的站牌，站在護(hù)欄里等車的卻是四個(gè)衣冠楚楚的男人，而真正應(yīng)該站在護(hù)欄里的母子卻被擠在了一邊。

　　第一名男子他目視前方，穿著棉衣，手插在口袋里，挺著肚子。第二名男子戴著一頂棉帽子，穿著一件軍大衣，閉著眼，手也插在口袋里，站得很直。第三名男子他戴著一個(gè)鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙黑亮的皮鞋——好一個(gè)有知識(shí)的人！最后一名男子目視前方，戴著口罩，穿著一件棉衣，站得很直——好一個(gè)愛講究的人！他們看似是很文明、很有教養(yǎng)的人，但他們的`行為太不文明，太沒教養(yǎng)了！

　　這幅畫上我氣憤是因?yàn)槟切┛此啤耙鹿诔�楚”的男人卻裝文盲對(duì)牌子上的字視而不見，還心安理得地站在“母子上車處”！他們這一舉動(dòng)讓我十分氣憤！哭笑不得是因?yàn)樗麄儾⒎俏拿ひ膊⒎恰澳缸印眳s裝文盲，裝母子！他們這一舉動(dòng)惹得我哭笑不得！

　　這些“母子”不管哪位婦女和孩子的感受，對(duì)那位婦女的勞累和疲憊的眼神視而不見。不管那位婦女的腿都得再厲害，汗流得再多，孩子的哭聲再大也無動(dòng)于衷！這都是沒有公德心的表現(xiàn)��！

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，也有很多這些的情況！摔倒的老人——扶不扶？扶了怕被訛，不服又被罵沒有公德心，良心上也過不去！但我一定會(huì)扶，因?yàn)槭郎线�是好人多，真相肯定會(huì)大白。

　　我奉勸那些自私自利的人少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)公德心，讓我們這個(gè)世界更加美好！

假文盲作文4

　　華君武是我國(guó)有名的漫畫家，他的漫畫多含諷刺性，讓人捧腹大笑的同時(shí)也同時(shí)讓人沉思。華君武先生在1984年會(huì)畫的《假文盲》也是如此，讓我們一起去看看吧。

　　這幅漫畫描繪了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，幾個(gè)大男人居然和一個(gè)抱著小孩的婦女?dāng)D在母子上車處，那幾個(gè)男人不識(shí)字嗎？不認(rèn)得“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？

　　不，絕對(duì)不是，你看排在前頭的那個(gè)男人，他一看就是文化程度很高的.男人，看起來就像一個(gè)商人，怎么可能不識(shí)字？后面那個(gè)戴口罩的男人，一看像一個(gè)醫(yī)生。后面那兩個(gè)人估計(jì)是貪方便，也擠在了母子上車處。他們都是有文化的人，都不是文盲，他們是多么不應(yīng)該呀！

　　我的心卻有些顫抖，這些人都那么自私，如果人人都學(xué)習(xí)他們社會(huì)的秩序就要大亂了。因?yàn)樗麄冎活欁约旱谋憷�，不顧他人的感受，甚至剝奪了他人的權(quán)利。現(xiàn)在的社會(huì)文明程度如此之高，卻依舊有著不尊重他人的現(xiàn)象，那還談什么發(fā)展？人們連基本的公德心也沒有，就不要談什么文明了。

　　想到這里我的心又在震動(dòng)，這些舉動(dòng)似乎我也做過，我也是一個(gè)假文盲。木牌上明明寫著“不準(zhǔn)腳踏青草地”，我卻依舊在草地里奔跑，在公共車的椅子上，明明寫著“殘疾人專用椅“，我卻依舊坐了上去……

　　不過，做個(gè)文明，有公德心的人并不是那么難。也許你的一些小舉動(dòng)，會(huì)使他人少一些負(fù)擔(dān)。就在那一天，我走上公交車，車上擠滿了人。突然來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我連忙讓出位置，因?yàn)槲也幌朐僮黾傥碾亮�。老爺爺十分感激我，夸�?jiǎng)我，我的心里也美滋滋的。

　　你瞧，文明就是如此簡(jiǎn)單。我們不要做假文盲，我們要做個(gè)文明，有公德心的人。

假文盲作文5

　　今天我看了一幅漫畫，叫做《假文盲》，這幅漫畫是華君武所作，諷刺了那些沒有公德心的人。

　　這幅漫畫主要畫了：冬日里一個(gè)早上，四位男子和一位母親，一個(gè)孩子，在車站等車，明明是母子上車處，一旁也有木牌寫著“母子上車處”，可卻被四個(gè)男子占用了。一個(gè)假裝看不見木牌，另外一個(gè)閉上眼睛，還有一個(gè)假裝帶著墨鏡看不見，最后一個(gè)帶著口罩，以為別人認(rèn)不出他。每個(gè)男人都穿著大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。

　　看了這幅漫畫，我覺得這樣是不對(duì)的，做一個(gè)只為自己利益著想的人是不對(duì)的，如果那兩個(gè)母子是你，你會(huì)怎么想？所以要做一個(gè)有公德心的人，你為人好，人也為你好。

　　在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車學(xué)校，卻看到一個(gè)年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹著二郎腿悠閑地看手機(jī)，而這時(shí)有一位老奶奶上車，年輕人像沒有看見一樣繼續(xù)看手機(jī)，我站起來說：“老奶奶，您坐著，我站著。”“謝謝你�！崩夏棠陶f。我最討厭這種“文盲”，為了自己的利益，做“道德的文盲”是不對(duì)的。

　　但其實(shí)，我也做過這樣的.事情，在放學(xué)路上，把垃圾丟在路邊上，現(xiàn)在看完這幅漫畫，我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，知道了要做一個(gè)有公德心的人，不能做“假文盲”！

　　無論是在學(xué)校里，在社會(huì)上，我們都要做一個(gè)具有公德心的人，不能像四個(gè)男子一樣做“道德的文盲”，不能因?yàn)樽约旱睦�益損害別人的利益。

假文盲作文6

　　飄飄灑灑的雪花在空中飛揚(yáng)。在一座車站里，可以看見一個(gè)穿著單薄的母親抱著一個(gè)不滿五歲的孩童在”母子上車處“靜候著列車的到來。

　　這時(shí)，從車站旁邊插進(jìn)來一個(gè)大腹便便的男人，瞧著發(fā)福的身材就知道要么是個(gè)暴發(fā)戶、要么是個(gè)大老板。他雙手插進(jìn)口袋，穿著保暖的大棉衣，雙眼無神的直視前方，忽略了”母子上車處“這五個(gè)醒目的大字。

　　正當(dāng)這位母親疑惑不解時(shí)，又從后面沖進(jìn)來一個(gè)高高大大的男子，一身軍人打扮，當(dāng)他看到”母子上車處“后，竟然直接站在原地，然后閉上眼睛，直接忽略了周圍的一切。

　　寒風(fēng)呼嘯，這位母親早已瑟瑟發(fā)抖。于是，她把頭巾圍上。這位母親是敢怒不敢言，想著：這些人是不認(rèn)識(shí)字嗎？

　　此時(shí)，又有一個(gè)較年長(zhǎng)的中年男子走了過來，看了看牌子，居然停了下來。他佝僂著身子，戴著老軍帽，穿著肥大的羽絨服，還有一副老花鏡戴在鼻梁上。但是，一雙擦得閃亮的皮鞋證明他不是普通人。

　　這位母親無奈之下，只好站在了“母子上車處“這塊牌子的旁邊。想著，這到底是不是母子上車處？怎么站著一群大男人？

　　不出所料，一個(gè)口罩男又神不知鬼不覺的出現(xiàn)在這里，他的臉上看不出什么表情，只是木訥的望著前面幾個(gè)人。

　　看著這四個(gè)無視他物的男人。這位母親想：這幾個(gè)文盲究竟要裝到幾時(shí)？恐怕列車一來就痊愈了吧！

　　是啊！我們不難看出，這幾個(gè)男人為了能夠提前上車，無視了這對(duì)弱小的母子，無視了自己的'人性，在欲望的教唆下，將自己的良心扔在千里之外，在這里站著的，是冷血的空皮囊。

　　這是一副漫畫，畫的是人心的丑惡。

假文盲作文7

　　窗前，清風(fēng)拂面，和煦的陽光溫柔地撒向地面，可我心卻像被潑了一盆冷水，冰涼凜冽，這全是由于今日見到的一幅動(dòng)漫漫畫——“假文盲”。

　　一輛擁堵的公共汽車，為了更好地讓懷里孩子的媽媽享有便捷標(biāo)準(zhǔn)，可免于擁堵，增設(shè)了母子進(jìn)入車內(nèi)處。而站在母子進(jìn)入車內(nèi)處的人，卻都是一些身強(qiáng)體壯的男生。站在前邊的倆個(gè)人，服裝十分齊整，真皮皮鞋黑亮，看起來嬌生慣養(yǎng)，可她們卻一個(gè)個(gè)站在不應(yīng)該站的地區(qū)，閉上了眼。第三個(gè)人，戴一副眼鏡，身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋，溫文爾雅，可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子里，仿佛干了不應(yīng)該做的事兒。最后一個(gè)人也是好笑，他昂然地站著，防護(hù)口罩卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著他的臉，這使他更丑陋極其了。一位本應(yīng)享有這便捷標(biāo)準(zhǔn)的.媽媽卻只有懷著孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來她柔弱慘白，柔弱乏力。她懷里的孩子等急了，雙手磨擦著，在她懷中動(dòng)來動(dòng)去，而她只有束手無策地懷著孩子，把便捷標(biāo)準(zhǔn)交給這些男人們。

　　看過這幅動(dòng)漫漫畫，我禁不住惱怒不己，這些溫文爾雅、嬌生慣養(yǎng)的人，怎么可能是粗字不知的半文盲？她們僅僅為了更好地一己私利，當(dāng)做假文盲來奪得本應(yīng)歸屬于他人的便捷。這要我想到了一些生活片段：公車上，廣播節(jié)目里，大聲地播放視頻著為老弱病殘?jiān)屑皫�小孩的旅客讓位，可有的人卻直接朝專座坐了下來；書柜旁，清晰城市地標(biāo)著愛護(hù)書籍的字眼，可有的人仍用污濁的手損壞書籍。這何嘗不是在欺騙自己，為了更好地自身的權(quán)益，當(dāng)假文盲，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)熟視無睹，我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年，幾乎全是以禮儀知識(shí)而出名，可如今的人卻丟棄了禮儀知識(shí)與品行，心甘情愿做沒有素養(yǎng)的人。

　　遵循社會(huì)道德，回絕“假文盲”本并不是萬萬達(dá)不到的理想，只需大家勤奮，這些傳統(tǒng)美德難道說會(huì)找不回家嗎？大家的社會(huì)發(fā)展不容易更幸福嗎？使我們攜手同行，朝著總體目標(biāo)前行吧！

假文盲作文8

　　在我看過的漫畫里，一般都以搞笑、快樂為主題，可是，今天看到的這幅漫畫卻讓我陷入了深思。

　　這幅漫畫講述了這樣一個(gè)故事：這天，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位穿著單薄的年輕的媽媽抱著一歲左右的孩子，在“母子上車處”焦急的等車。孩子的小臉已凍得通紅，快要哭了，“車怎么還不來？”媽媽不住地伸著脖子向車來的方向張望。同樣匆忙的幾個(gè)男人來到車站，看到“母子上車處”只有這一對(duì)母子，心想“這兒人少，能早點(diǎn)上車回家！”就擠了過來，后邊的往前擠，前邊的不想被擠出去，使勁往前推，最后把那對(duì)母子擠出了“母子上車處，母親可憐巴巴卻敢怒不敢言。

　　看到這里，我非常生氣，他們?cè)趺纯梢赃@樣！四個(gè)男人個(gè)子有高有矮，但相同的結(jié)實(shí)，他們都穿著厚厚的棉大衣、皮鞋擦得油光锃亮，雙手插兜、有的戴著帽子、有的戴著口罩，一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，不應(yīng)該是沒有文化的人呀，怎么連“母子上車處”這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)嗎？為什么大男從排到“母子上車處”？難道就是為了更快一點(diǎn)嗎？他們是假文盲、真自私！可他們卻是我們生活中一大批不文明人的代表，文明成了這些人的口號(hào)，說個(gè)容易做個(gè)難，生活中這樣的'情況比比皆是。

　　說起來，我也遇到過這樣的事情：有一次，我們一家外出旅行，在檢票口排隊(duì)的時(shí)候，后面的人總是推我，剛開始我沒理會(huì)，可推著推著我快撲到前面乘客身上了，回頭一看，是一個(gè)大個(gè)子叔叔，我很討厭他，雖說是后面的人也往前擠，可他也不能無緣無故推一個(gè)小孩子呀，我也是沒辦法，排隊(duì)不就得一個(gè)一個(gè)按順序走嘛。

　　生活中那些假文盲看到這幅漫畫一定會(huì)臉紅的，通過這幅漫畫講述的故事我想告訴大家，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們從小事做起、從我做起，我們不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、不隨地吐痰、不說臟話……用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)文明，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)文明又美麗的世界吧！

假文盲作文9

　　這天，我看了一幅很搞笑的漫畫，漫畫的題目就是《假文盲》。

　　這幅漫畫的資料就是：在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，冷得讓人直發(fā)抖。四個(gè)大男人悠閑地站在汽車站的“母子上車處”。第一個(gè)人可能就是一位公務(wù)員，他兩手插著口袋，兩眼直視遠(yuǎn)方；第二個(gè)人可能就是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進(jìn)口袋，兩眼閉著假裝沒有看見“母子上車處”的牌子；第三個(gè)可能就是一個(gè)工人，他正悠閑地站在母子上車處；第四個(gè)人穿一身白袍子，戴著口罩，好像就是一位醫(yī)生。此時(shí)一位年輕的婦女身上貼著單薄的衣服，抱著一個(gè)孩子，被四個(gè)大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直發(fā)抖。

　　難道就是那四個(gè)大男人不認(rèn)識(shí)字嗎？不就是的。你看他們的衣著打扮，他們?cè)鯓訒?huì)不認(rèn)識(shí)字呢？他們只就是為了自我的`方便而已。在我們的生活中，有沒有這種“假文盲”呢？有。我在學(xué)校里，常�？吹剿�龍頭沒有擰緊。在水龍頭一旁，張貼著“節(jié)約用水”的標(biāo)語，可同學(xué)們卻沒有認(rèn)真去遵守，一些同學(xué)用完水后，不關(guān)水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流著，這些同學(xué)充當(dāng)假文盲。學(xué)校四周都張貼著“不要亂扔垃圾”，此時(shí)但就是還有許多同學(xué)吃完零食，隨手一扔便走了。

　　我真期望這些假文盲能夠改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。

假文盲作文10

　　今天，我看了著名漫畫家華君武的一幅畫《假文盲》。起初，看這幅畫沒有什么特殊的意思，但是，經(jīng)過我左思右想，我終于領(lǐng)會(huì)了這幅畫的用意。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，在“母子上車處”的地方有四個(gè)空著厚實(shí)的男人冷漠無情地站在那兒等車。卻將一位抱著嬰兒，瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女?dāng)D出來了，那位婦女一邊張望著，一邊想：“為什么我們就不能站在那兒呢？可我們有權(quán)力站在那兒的呀！難道你們沒有看到牌子上的母子上車處這五個(gè)大字嗎？”不，不是他們沒有看到上面的五個(gè)大字，其實(shí)他們每個(gè)都看到了這五個(gè)大字，因?yàn)檫@些人沒有社會(huì)的公德，只圖自已方便的不文明的作風(fēng)，所以他們都是自私自利的.“假文盲”。

　　其實(shí)，在日常生活中也有一些像他們這樣的人，比如說：“在墻邊上有寫著的“不可隨便丟垃圾”，可是有些人偏偏丟在那兒，但沒有多遠(yuǎn)就是垃圾處，這明顯看出得出，以上之些人只圖自已少走一些路，跟上面四個(gè)男人沒什么兩樣兒。

　　像這樣的人不少，但講社會(huì)公德的也挺多。就說上次吧！在火車上，有一位小孩一不小心把熱呼呼的開水濺在一位阿姨身上，當(dāng)時(shí)我想這位阿姨一定會(huì)大罵，但是她卻說：“沒關(guān)系。”我們?cè)倩剡^頭來看一看這四位男人，與這位阿姨相差十萬八千里。

　　我們要從小養(yǎng)成講社會(huì)公德，不能像那位男人那樣只為自己著想而敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

假文盲作文11

　　初冬，像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)她那神奇的面紗，邁著優(yōu)雅的小碎步，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)，如成千上萬頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把把刀，無情地刺向我們，又像個(gè)調(diào)皮的孩子，盡管我們已經(jīng)把衣服攥得緊緊的了，可他還是鉆進(jìn)了我們體內(nèi)，令人忍不住打了個(gè)哆嗦。

　　清晨，我來到公交站，準(zhǔn)備乘車去叔叔家。

　　來到兒童上車處等候公交車，卻看到對(duì)面的母子上車處站著四個(gè)年輕力壯的男子。奇怪，難怪我記錯(cuò)了，對(duì)面改成成人上車處了嗎？我疑惑地再望過去，在通道的.上面立著一個(gè)大大的牌子，上面寫著五個(gè)格外顯眼的大字——母子上車處。我揉了揉眼睛，沒有看錯(cuò)呀！可是那四個(gè)高大的男人卻把一對(duì)母子擠到了通道外。

　　究竟怎么回事，站在最前面的男人穿著灰色大衣，雙手插在衣袋里，像一位權(quán)威的官員，雙眼微微瞇著，好似鼠目，難道連僅有一拳之隔的牌子都看不清。

　　排在第二個(gè)的男人戴著一頂厚厚的大棉帽，把手縮在袖子里，閉上了雙眼，裝作沒有看到牌子上的字。

　　緊挨著的是個(gè)臉上駕了一副大眼鏡，戴了一頂大鴨舌帽，帽檐壓得低低的全副武裝者，生怕別人認(rèn)出他來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很像一個(gè)知識(shí)分子、文藝青年，但臉上寫滿了冷漠，像是“只掃自己門前雪，不管別人瓦上霜”的人。

　　最后一個(gè)，穿著一件棉大衣，帶著大口罩遮著臉，還哼著歌，一臉毫不在意，一副若無其事的樣子。

　　“這公交車管理員怎么這么不負(fù)責(zé)任！”我正想著，卻看到母子上車處那里擠滿了人，大家都在譴責(zé)那四個(gè)男人：“你們?cè)趺催@么沒素質(zhì)��！”“母子上車處是為關(guān)愛婦女和兒童而設(shè)立的，你們?cè)趺礊榱藘?yōu)先上車而寧愿充當(dāng)文盲呢？”終于在大家的群情激憤中，那四個(gè)男人在嘈雜聲中灰溜溜地溜走了。

　　社會(huì)你我他，文明靠大家，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不比從前，很多人都寧愿充當(dāng)文盲，讓我們行動(dòng)起來吧，作一個(gè)有文化，有素質(zhì)的公民吧！

假文盲作文12

　　一九八四年的冬天，某車站，擠滿了人，在侯車口，立著五個(gè)宋體大字“母子上車處”。但站在那兒的，并非是抱著孩子的母親，而是幾個(gè)高大的男人：有的穿著時(shí)尚的大衣，挺著背，注視著來往的車輛，有的帶著眼鏡，看上去知識(shí)淵博，還有的全神貫注地看著報(bào)。好似看不懂那幾個(gè)字，也不顧被擠在一旁的包著頭巾、衣著單薄且抱著孩子的婦女!!難道他們是文盲嗎?難道那幾個(gè)人是女扮男裝嗎?我真不知道他們心里是怎么樣的。他們幾個(gè)大男人，居然不顧弱小人的安危!如果你是那位婦女，你又怎樣想，難道不覺得氣憤嗎?難道不認(rèn)為無奈嗎?難道不認(rèn)為自己的行為可恥嗎?喂!“假文盲們”，看看自己的心，是紅的'還是黑的?就是因?yàn)橛心銈冞@些“示范人員”，所以才導(dǎo)致很多人與你們一樣，沒有公心，既自私又叫人感到悲哀。

　　我就有這樣的經(jīng)歷。有一天，下著大雨，車站邊擠滿了人。有兩個(gè)年輕的高中生，坐在那兒玩PSP，兩個(gè)高興得手舞足蹈，你一句，我一句，眉飛色舞的樣子。邊上來了一位比我還矮的老太太，拄著手杖，一步一步艱難地走著，每走一步便要休息幾秒，滿頭白發(fā)，皺紋鋪滿了整張臉。那兩位同志依然不亦樂乎，一唱一和�？吹搅艘膊蛔屪�，看到似無視，老太太只好呆呆地站著。我真為那兩位年輕人作嘔。

　　然而，生活中使人嘆息的事還很多，像公交車上侵占“照顧專座”，扔垃圾時(shí)不分類，排隊(duì)時(shí)亂插隊(duì)。

　　像“假文盲”這一類人只是為了貪一時(shí)方便而棄了自己的良心。我們一定要堅(jiān)持住，不被“一時(shí)方便”這個(gè)誘惑打倒!

假文盲作文13

　　在嶄新的21世紀(jì)中，由于知識(shí)所占的重要性與在人群中的普遍，文盲的數(shù)量大大減少，但是，假文盲卻多了起來。

　　走在馬路上，北風(fēng)呼嘯著，使人不經(jīng)凍的打一個(gè)寒顫。一位穿著單薄體型瘦小的母親緊緊的抱著自己懷中的孩子，走到了公交車站前。當(dāng)她準(zhǔn)備走到母子上車處等車時(shí)，卻被四個(gè)男人擠到了一邊。那四個(gè)人就像沒有看到他們母子的到來一般，仍然心安理得的站在那里，更有一個(gè)人閉上了眼睛，認(rèn)為“眼不見為凈”。這些穿著體面的強(qiáng)壯男人仿佛不認(rèn)得“母子上車處”五個(gè)大字，看到那位母親無奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無關(guān)的樣子。那位母親只能抱著孩子在一邊，眼巴巴的看著本應(yīng)該屬于自己的位置被別人占據(jù)。

　　這令人憤然的.一幕來自于一副漫畫之中，這所謂“假文盲”不是真正的文盲，而是為早點(diǎn)回家而占用本不屬于自己的政策。站在一旁的一對(duì)母子本來能盡快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的，卻因?yàn)檫@四個(gè)大男人不知廉恥的行為而無奈的在站臺(tái)忍受嚴(yán)寒。

　　這些假文盲不僅僅出現(xiàn)在漫畫中，在生活中也頻頻出現(xiàn)。比如，公交車上，一位老爺爺顫顫巍巍的登上車，看著年輕人坐在老弱病殘專座上，自己卻只有一個(gè)高高的把手來抓；比如草坪上明確的寫著小草們的請(qǐng)求，可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢？他們的那顆幫助別人，同情別人的心呢？

　　文盲不可怕，可怕的，往往是那些表面上很有風(fēng)度的假文盲。

假文盲作文14

　　初冬，她像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，邁著優(yōu)雅的小步子，送來了千頭咆哮的雄獅般的寒風(fēng)。風(fēng)像一把把刀，無情地刺著我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們緊緊地攥著衣服，但他鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。

　　一大早，我來到公交車站，準(zhǔn)備坐車去舅舅家。

　　我來到兒童登機(jī)處等車，卻看到四個(gè)強(qiáng)壯的年輕人站在母子登機(jī)處對(duì)面。奇怪，怪不得我搞錯(cuò)了。有沒有換對(duì)面成人寄宿的`地方？我疑惑地又看了看，在通道的頂端立著一個(gè)大牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大字：母親和孩子上車。我揉了揉眼睛。我沒看錯(cuò)！但是四個(gè)高個(gè)子把一對(duì)母子推出了通道。

　　這是怎么回事？站在最前面的那個(gè)人穿著一件灰色的外套，雙手插在口袋里，像一個(gè)權(quán)威的官員，眼睛微微瞇著，像一只老鼠的眼睛。你難道連一拳之外的標(biāo)志都看不見嗎？

　　第二個(gè)男人戴著一頂厚厚的棉帽，把手放在袖子里，閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。

　　他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著一副大眼鏡，戴著一頂大帽子，帽檐壓得很低。他怕別人認(rèn)出他。從遠(yuǎn)處看，他像一個(gè)知識(shí)分子，也像一個(gè)文藝青年，但臉上滿是MoO，像一個(gè)只掃門前雪，不顧別人瓦上霜的人。

　　最后一個(gè)，穿著棉大衣，臉上罩著一個(gè)大口罩，唱著歌，一副無動(dòng)于衷的樣子，一副若無其事的樣子。

　　公交經(jīng)理怎么能這么不負(fù)責(zé)任！我正在想，卻看到我母子上車的地方擠滿了人。每個(gè)人都在譴責(zé)這四個(gè)人：你為什么這么無能？設(shè)立母嬰寄宿場(chǎng)所是為了照顧婦女和兒童。為什么為了先上車寧愿不識(shí)字？最后，在所有的憤怒中，四個(gè)人在噪音中飛走了。

　　社會(huì)靠你我，文明靠大家�，F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)和以前不一樣了。很多人寧愿不識(shí)字。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的公民。

假文盲作文15

　　文盲，就是不懂知識(shí)，沒有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語文課本上，我就看到了一幅有著強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫——《假文盲》。

　　這幅漫畫寫的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車上車處，一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中�！澳缸由宪囂帯鼻宄�明顯地印刻在牌子上。但意想不到的，是幾個(gè)人高馬大，身材魁梧的男子占據(jù)了那兒。在一旁，有一個(gè)身著樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著她的孩子，颼颼涼風(fēng)中顫抖，無奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無人的站立在那里，一幅事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。

　　看完這幅漫畫，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因?yàn)闅饽切┎恢v理有無知的所謂的文盲。我同情那對(duì)母子是因?yàn)樗齻冎荒芪窇值脑谝慌陨�瑟發(fā)抖，去無能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個(gè)看上去和諧美好的社會(huì)背后，也會(huì)有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì)有這些假文盲來破壞了人們生活規(guī)律？我在想：如果人人都能退一步，那還會(huì)有這些“文盲”嗎？但如果人人都想他們一樣那社會(huì)就會(huì)變得顛倒是非了，不是嗎？

　　在其他地方，隨處可見這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會(huì)看到啊“請(qǐng)勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但看得到的，卻是殘留著的“白色垃圾”，在動(dòng)物園，“禁止投食”的告示語擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規(guī)則，我們看到的.不就是另一個(gè)不一樣的情景了，這樣不會(huì)更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡(jiǎn)直就是社會(huì)的蛀蟲，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了，做一個(gè)文明的社區(qū)公民，讓我們的生活變得更加美好吧！

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