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在這里作文實(shí)用[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的在這里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![在這里作文實(shí)用[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4039_5fbf7eca83fe1.jpg)
在這里作文1
在這里沒(méi)有偉大的名人，在這里沒(méi)有聞名的勝景，在這里沒(méi)有華貴的屋舍。陽(yáng)光下澈，映在路上，一群充滿(mǎn)著夢(mèng)想的份額我們?cè)谶@里勃發(fā)，在這里奮斗，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的螞蟻，我們懷揣著夢(mèng)想，緊握著命運(yùn)。讀著知識(shí)，寫(xiě)著屬于我們的世代。
對(duì)于中考的我們，是人生的最重要的時(shí)刻，站在人生的十字路口，我們選擇了奮斗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的氛圍，在這里，途徑教室的窗口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂是那么的精彩，你會(huì)看到每一個(gè)同學(xué)的眼睛里充滿(mǎn)抱負(fù)，充滿(mǎn)著未來(lái)。在這里當(dāng)你途徑老師的辦公室，他們?cè)诿β抵�，想有發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造得分我們站在老師旁邊，仔細(xì)的聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，講解。我們像一塊不斷吸水的`海綿，不斷的補(bǔ)充著。
夏日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，跳遠(yuǎn)。熱風(fēng)吹撫著樹(shù)木，樹(shù)木懶洋洋的動(dòng)一下，小狗仔伸著懶腰，在這里，一群生機(jī)勃勃的學(xué)生，在跑道上追趕著，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，他們?cè)诩橙∧芰�。傍晚天色變深，一目夕�?yáng)下，一群孩子捧著書(shū)，借著夕陽(yáng)的余光注視著書(shū)本，在這里沒(méi)有嬉笑，夕陽(yáng)照在身上，衣服反射著紅色，遠(yuǎn)望去，我們像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
夜久語(yǔ)境，深深的烈風(fēng)呼喊著，宿舍里燈火通明，在狹小的空間里，我們仰臥著，捧著知識(shí)讀著未來(lái)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人倒下了，可能是太累了，但在夢(mèng)中，中考還牢牢的記在心里，夜更深了，車(chē)來(lái)車(chē)往，
的公路平靜下來(lái)，路漆黑，天空一片烏云遮住了月光，天空黑壓壓的一片黑洞洞的，忽然一束燈光掙脫束縛沖向天空，路轉(zhuǎn)以后你發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是初四的宿舍，在這里充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在這里年少青春的我們像雄鷹一樣在懸崖峭壁上展翅飛翔，像駿馬一樣在崎嶇的山路上飛奔，奔向光明奔向未來(lái)。在這里躍動(dòng)著鮮活的生命，在這里演繹著動(dòng)人的故事�！熬阃樱瑪�(shù)風(fēng)流人物還看今朝�！�
在這里作文2
幸福，是無(wú)形的，看不見(jiàn)的，我們時(shí)時(shí)刻刻又能感受到幸福，有一句名言說(shuō)：“我們常常過(guò)于關(guān)注關(guān)閉的幸福之門(mén)，而忽略了開(kāi)啟的幸福之門(mén)。”可是幸福又究竟在哪里呢?
《幸福在哪里》這篇課文告訴了我們最完美的答案。
這是一篇童話(huà)故事，講述了三個(gè)小伙子將森林里的泉水弄干凈時(shí)，智慧的女兒品嘗了泉水，并指導(dǎo)他們?nèi)ふ倚腋�，最后找到了幸福，知道了幸福在哪里的故事�?/p>
文中的`第一個(gè)孩子當(dāng)了醫(yī)生，覺(jué)得當(dāng)他把重病的病人醫(yī)治好，讓他們不再痛苦時(shí)是幸福，這種幸福就是幫助他人。
第二個(gè)孩子當(dāng)了消防員、服務(wù)員和很多很多的職業(yè)，他沒(méi)有拒絕任何工作，當(dāng)他感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)時(shí)，他就認(rèn)為這是幸福，付出汗水就是他的幸福。
第三個(gè)孩子留在村子里耕田種地，到了秋天有了很多的收獲，當(dāng)他感到自己的勞動(dòng)讓他人豐衣足食時(shí)，他認(rèn)為這就是幸福。
總而言之，幸福就是智慧女兒的那一句話(huà)：幸福存在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中。
掩上書(shū)本，我深深地思考著智慧的女兒的那句話(huà)，心中感嘆到：幸福原來(lái)是在有益于人類(lèi)的幸福中啊!我突然想到媽媽每天都在不同的地方查賬，可是幾乎天天她都在幸福地笑著，她的幸福就是為人民服務(wù)，讓人們過(guò)上更好的生活;爺爺每次都在放學(xué)以后幫哥哥輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，也是整體嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地，爺爺?shù)男腋＞驮趲椭绺绲臅r(shí)候;羅濟(jì)海每天都非常熱情地幫助班級(jí)、辛勤勞動(dòng)，他也是整天樂(lè)呵呵的……
幸福存在于有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中，存在于每個(gè)人的內(nèi)心深處，我們?cè)撚眯娜ンw會(huì)生活，用勞動(dòng)去開(kāi)發(fā)生活，去感受心里那一絲沁人的甜蜜。幸福在哪里?幸福就在這里，在我們張開(kāi)雙臂，去幫助別人的那一瞬間。
在這里作文3
皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。
炎夏的到來(lái)令不少學(xué)生與家長(zhǎng)們倍感高興，因?yàn)榻諄?lái)緊張的中考與高考讓大部分家長(zhǎng)操碎了心，放松的時(shí)刻也如期到了，可也有不少人暗自憂(yōu)愁。我正獨(dú)自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門(mén)，望了望以前的門(mén)房號(hào)，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來(lái)了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長(zhǎng)一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見(jiàn)昔日的同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個(gè)我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。
站在湖前，感受著涼風(fēng)吹來(lái)的舒爽，我細(xì)細(xì)回想考試時(shí)所寫(xiě)的答案。唉，這一次考試那么簡(jiǎn)單，扣得細(xì)節(jié)分肯定會(huì)很多，只愿能讓我考上原來(lái)的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會(huì)與朋友們分別，會(huì)到完全陌生的學(xué)校里去嗎?往后，真的會(huì)墮落嗎?(第一志愿填的是原來(lái)學(xué)校的高中部，第二志愿填得較差。)
回到家中，我緩慢的打開(kāi)了“拋棄”很久的電腦，登上帳號(hào)，一條條同學(xué)的短信撲面而來(lái)�！敖鼇�(lái)怎么樣啊，收到通知書(shū)了嗎?”“我們是永遠(yuǎn)的朋友，加油啊!”“不管是哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，自己勤奮努力一點(diǎn)會(huì)有更好的結(jié)果。”……看著一條條激勵(lì)的'話(huà)語(yǔ)，我的心微微顫動(dòng)了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。
再次踏入熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的景象，我憂(yōu)愁已久的心情突然豁達(dá)了。想起同學(xué)們的話(huà)，我釋然。其實(shí)，是不是熟悉的事物也沒(méi)那么重要，道路，早在每個(gè)人平時(shí)的一點(diǎn)一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。
在這里作文4
小時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)熱情地向他介紹：我的祖國(guó)是世界版圖上一只英勇的雄雞，那里蜿蜒盤(pán)旋著一條巨龍；我還會(huì)告訴他我的祖國(guó)是在鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的地方；是在14億長(zhǎng)著黃皮膚黑頭發(fā)黑眼睛的男女老少的幸福生活之中；是在伴隨一生的身份證上那枚由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗，紅墻黃瓦的天安門(mén)，圓形齒輪和金色麥穗組成的莊嚴(yán)的'國(guó)徽里；是在嶄新的印著偉大領(lǐng)袖毛主席頭像的人民幣里；是在全球海拔最高的山峰珠穆朗瑪峰里。她的名字叫中國(guó)。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)驕傲地告訴他：我的祖國(guó)是在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上；是在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上；是在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的智慧樹(shù)之上；是在集成中華璀璨文化的《四庫(kù)全書(shū)》之中；是在蘊(yùn)含民族韻味的《高山流水》之中；是在被列入世界文化遺產(chǎn)的可可西里和鼓浪嶼里。她的名字叫中國(guó)。
現(xiàn)在如果有人問(wèn)我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)更加自豪地告訴他： 我的祖國(guó)是在浩瀚宇宙的天宮六號(hào)上；是在完全自主研發(fā)的復(fù)興號(hào)列車(chē)上；是在通行天下的手機(jī)支付寶上；是在印有我詳細(xì)信息的護(hù)照本上；是在舉行過(guò)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢體育館里；是在世界上最長(zhǎng)的跨海大橋港珠澳大橋上；是在人類(lèi)歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡FAST里；是在全球最大的海上枯井平臺(tái)藍(lán)鯨2號(hào)里；是在領(lǐng)先寰球的5G技術(shù)里；是在全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)里。她的名字叫中國(guó)。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)詞的理解越來(lái)越深，祖國(guó)在我心中的分量也越來(lái)越重，無(wú)論何時(shí)何地，我都與祖國(guó)同在。
在這里作文5
“這世界并不缺乏愛(ài)，僅僅缺乏感受愛(ài)的內(nèi)心”。確實(shí)，愛(ài)是無(wú)所不在的。只需每一個(gè)人都是有一顆感受愛(ài)的內(nèi)心，那麼這就是一個(gè)填滿(mǎn)愛(ài)的世界了。愛(ài)，就在這里，愛(ài)就在大家身旁。
愛(ài)的方式不計(jì)其數(shù)：助人為樂(lè)是一種愛(ài)，助人為樂(lè)也是一種愛(ài)的反映……，你是否還記得那一次鍛煉身體的'話(huà)——
氣溫愈來(lái)愈冷了。冷氣夾著小雨滴明目張膽地嘶叫著。打得道旁的銀杏樹(shù)在痛楚地嬌吟著。但是東方紅小學(xué)仍在開(kāi)展著鍛煉身體的話(huà)。還刮風(fēng)下雨仿佛好像壓根沒(méi)有毀壞學(xué)生們的好心態(tài)。鍛煉身體的話(huà)上那一個(gè)個(gè)感人至深的場(chǎng)景，也要我好似與愛(ài)開(kāi)展了相擁。
一個(gè)女孩向前飛，立在沙坑旁，等候跳高比賽的逐漸。能夠清晰地看到，女孩衣著一件很薄弱的衣服，一臉懵逼著。
“喂，你怎么穿那么少的衣服，看著你都打冷顫了！即使你需要比賽了，也不可以穿那么少��！”一個(gè)男孩來(lái)到女孩身旁說(shuō)。男孩把自己的身上的倆件衣服，脫了一件厚的給女孩，說(shuō)：“快穿上吧！別著涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看見(jiàn)他這件薄薄衣服，女孩打動(dòng)了。她不管不顧衣服怎么樣看，一邊穿，一邊對(duì)男孩說(shuō)：“那你呢？”話(huà)剛說(shuō)完，男孩就講到：“沒(méi)事兒，我不會(huì)冷！你好好比賽噢！”就沖這句話(huà)，這一件衣服女孩在此次跳高比賽中，拿得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。
有一天，天地著大暴雨，氣溫分外的冷。男孩騎著單車(chē)，搭著侄子，可卻沒(méi)有傘。已經(jīng)他與侄子想連夜回家了時(shí)。女孩叫住了男孩，果斷地把傘出借了他。自身很痛快地和別的同學(xué)一起共傘回家。
這一女孩是我，這一男孩便是我的好同學(xué)們，好侄子——鐘思韜。這就是愛(ài)，這就是世界最真勢(shì)的愛(ài)，這就是一種助人為樂(lè)的愛(ài)。我惦記著惦記著，胸脯好像有一股汪汪狗的烈焰在點(diǎn)燃，它將鼓勵(lì)我始終滿(mǎn)懷信心勇敢向前沖。
在這里作文6
那條記憶中的小路，開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英，還有香樟樹(shù)，路上鋪滿(mǎn)了奇形怪狀的石子。我和姐姐的童年就是在這條小路上度過(guò)的。
“快點(diǎn)，妹妹�！苯憬阄赝翱炫�。“快看！”姐姐興奮地說(shuō)。我順著姐姐手指的方向望去，在繁茂的樹(shù)叢中，隱隱約約地有一樣?xùn)|西。“鳥(niǎo)窩。”我驚喜地叫著。姐姐眨眨眼睛問(wèn)我：“敢不敢爬上去？”“我試試�！蔽揖o緊抱住了粗壯的樹(shù)干，兩只腳拼命地往上蹬�！凹佑�、加油！”姐姐在樹(shù)下為我鼓勁。我緊緊抓著樹(shù)皮腳往下踹，抱住離我不遠(yuǎn)的樹(shù)干，一只腳費(fèi)力地上來(lái)使勁一蹬，直接騎在上面。呼——我深吸一口氣�！袄^續(xù)啊，抓你上面那根樹(shù)干！”姐姐在下面著急地說(shuō)。上面那根離我有點(diǎn)距離，我踮起了腳尖，努力去觸碰，還差一點(diǎn)點(diǎn)……還差一點(diǎn)點(diǎn)……我努力著，哎喲！我叫了一聲，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，從樹(shù)上“嘩”地跌落下來(lái)。幸好下面堆積著厚厚的香樟葉，我落在上面，揚(yáng)起一片片香樟葉，像驚飛了一只只蝴蝶�！皼](méi)事吧，妹妹？”姐姐連忙跑過(guò)來(lái)�！皼](méi)事�！毙r(shí)候的我總喜歡逞強(qiáng)，其實(shí)剛剛雖然有樹(shù)葉在下面，可腳還是生疼�！安灰f(shuō)，回家我給你水果糖吃�！薄罢娴模俊薄班�。”姐姐答應(yīng)得很爽快。太好了，只要有糖吃，腳疼又算得了什么呢！我們繼續(xù)往前走，這時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
記不清有多少次，我和姐姐在這條小路上嬉戲逗留了，我們摘過(guò)蒲公英，呼啦啦一吹，它們便帶著白色的小降落傘去周游世界；我們追過(guò)黃色的蝴蝶，讓快樂(lè)的`笑聲在空中飛揚(yáng)；我們?cè)谛÷飞咸^(guò)格子，藏過(guò)貓貓。就在這條小路的陪伴下，我們一天天長(zhǎng)大。
后來(lái)再見(jiàn)小路時(shí)是因?yàn)榇舐沸藿�，只能從大路拐出去。我突然怔住，白色蒲公英還在，香樟依舊，只是物是人非，現(xiàn)在我們已不能再像以前那樣玩耍，各自進(jìn)入新的軌道，成長(zhǎng)路上已不見(jiàn)你的蹤影。一回首，原來(lái)你還在這里，還停在我們的童年。想著，不經(jīng)意間，眼眶潤(rùn)濕，眼淚劃過(guò)面頰。
在這里作文7
伴著八月的結(jié)束，初二的生活即將開(kāi)始，九月份的到來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)生活如期而至，這讓我還很不適應(yīng)，仍然舍不得那兩個(gè)月的暑假生活。
剛開(kāi)學(xué)，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的.視線(xiàn)，一本本課本也接二連三地藏到了書(shū)桌里。而此刻，老師也宣布了一件大事：明天考英語(yǔ)，下周一考數(shù)學(xué)，周二考語(yǔ)文，這讓我措手不及。
當(dāng)然，事實(shí)也正如我所想，考了班級(jí)的倒數(shù)，而班主任同時(shí)也宣布座位按成績(jī)排名，這更是讓我十分焦灼，而就在這種情況下，我開(kāi)始了我初二第一學(xué)期的生活。
“負(fù)債累累”的我改以往上課風(fēng)格，決定重新做人。雖坐后排，可我卻不想因此影響我的上課效率。上課時(shí)的每一道例題我都會(huì)緊跟思路，每一道題都必須明白解題過(guò)程，而在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我?guī)缀跆焯焱蠋熮k公室跑，老師也總會(huì)不厭其煩地為我講解。果然，功夫不負(fù)有心人，我的第一次數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)，老師也在作業(yè)上為我寫(xiě)下了評(píng)語(yǔ)“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。”在這之后，似乎這是我學(xué)習(xí)的極大動(dòng)力。好像不像以前那么討厭學(xué)習(xí)了，只要有題錯(cuò)誤了，我不僅會(huì)自己思考，同時(shí)會(huì)請(qǐng)教老師，家長(zhǎng)，同學(xué)。
三周后，我們迎來(lái)了月考，在考試之前，我從未給自己定下目標(biāo)，只是埋頭復(fù)習(xí)，在考試中我只會(huì)加快筆速，認(rèn)真細(xì)心。在第二天中午，班主任表?yè)P(yáng)了我，而我在班上提高了十幾名，而這一刻，我感覺(jué)自己是幸福的。
或許在以前，我只會(huì)為自己定下極為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻從未為此努力過(guò)，依然是我行我素；而這一次，我感受到原來(lái)路就在這里，就在我的眼前，只要努力，我也可以踏上它。
在這里作文8
有一首歌唱的好：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……我有一個(gè)特別的家，在這里，洋溢著我們的天真童趣；在這里，彰顯著我們的互幫互助；在這里，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……
搞笑達(dá)人
在我家里，有著一個(gè)“開(kāi)心果”。只要他一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們好像都中了邪似的，笑得合不攏嘴，特別是那一次……
那是，我們大家長(zhǎng)，正在為我們傳授知識(shí)，而他東看看，西瞧瞧，摸摸這個(gè)，又碰碰這個(gè)，就是不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)講到文中一個(gè)問(wèn)題——這個(gè)瓜為什么這么便宜時(shí)，他猛地站了起來(lái)，大聲嚷道：“因?yàn)檫@個(gè)瓜是傻瓜�！卑嗬镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都大笑不止。而他，不知道是什么情況，也笑了。
元旦之日
在這個(gè)大家庭中，又迎來(lái)了一年一度的.元旦，大家歡聲笑語(yǔ)，還品到了濃濃的真情。
在元旦之前，每個(gè)人都為了在元旦時(shí)展現(xiàn)自己的才藝，所以都提前準(zhǔn)備，找出自己的特長(zhǎng)，選好了適合自己的節(jié)目。
元旦這天到了。于是，大家都在我們的大家長(zhǎng)的幫助下，把我們的家裝扮了一番。布置完成后，大家一邊進(jìn)行起了才藝表演，有唱歌的、有跳舞的、還有說(shuō)相聲的……大家那精彩的表演，都給彼此留下了深刻的印象。正在大家都興致勃勃的時(shí)候，我們的大家長(zhǎng)給了我們一個(gè)更大的驚喜，他買(mǎi)了三個(gè)四層大蛋糕。大家都激動(dòng)極了。之后，我們的大家長(zhǎng)編給我們分起了蛋糕。大家用手碰了碰奶油，調(diào)皮的在別人臉上摸幾下，一個(gè)一個(gè)都像小花貓似的。然后，大家便一起細(xì)細(xì)品嘗起了這美味且香醇的蛋糕。此時(shí)，心中不僅是甜蜜的味道，更多的還是感動(dòng)。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的老師，同學(xué)，愛(ài)這里的一切。這里是我永遠(yuǎn)的家。
在這里作文9
她驚喜地喊了起來(lái)。畢竟，在這擁擠的人流中，要發(fā)現(xiàn)一個(gè)追尋的目標(biāo)，談何容易。現(xiàn)在，她看見(jiàn)了要追趕的人，這 下可好了，她拼命地奔跑。
火車(chē)的嘶嗚聲由遠(yuǎn)而近，她的心猛烈地震蕩起來(lái)。
她不是要乘火車(chē)，而是要追一個(gè)人。那個(gè)人就在她前面 拚命地奔跑著。在這之前，那個(gè)人(以下姑且稱(chēng)為“他”)在 她姑媽家開(kāi)的商店買(mǎi)東西，由于當(dāng)時(shí)離火車(chē)到站只有十幾分 鐘了，所以他購(gòu)物十分匆忙，以致把身份證及一大筆錢(qián)都忘 在了柜臺(tái)上。當(dāng)時(shí)她正在那兒，征得姑媽同意后，便急趕而來(lái)。
她加快了腳步，可他跑得更快。
她心跳加劇，呼吸急促，覺(jué)得很憋悶。她從來(lái)沒(méi)有這樣 快地跑過(guò)。
“哎，一個(gè)女孩子，在街上瘋瘋癲癲地亂跑，也不怕人 家笑話(huà)�！�
她顯然聽(tīng)到了這句話(huà)，但她沒(méi)理睬。
真見(jiàn)鬼，這么熱的天，街上的人還這么多。這不，雖然 她跑得也很警惕，還是撞倒了一位老媽媽。待她控制住自己狂奔的身體時(shí)，老媽媽已被幾個(gè)小伙子扶起來(lái)了。她回頭看看那幾個(gè)小伙子，好面熟，但沒(méi)多看，心里著急，仍繼續(xù)向前跑著。
她幾次張開(kāi)嘴大叫;他仍然在奔跑，顯然沒(méi)聽(tīng)到。
媽呀，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。只見(jiàn)他雙腳一跳，便進(jìn)了車(chē)廂，緊 接著是“啪”的'關(guān)門(mén)聲�！�
她懵了，愣愣地望著火車(chē)轟轟地駛?cè)ァ?忽然，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)小伙子，她仔細(xì)一看，是自己班的 幾個(gè)同學(xué)。與此同時(shí)，他們也認(rèn)出了這個(gè)換了新衣服的女同 學(xué)。
他們呆立著，嘴里卻喃喃地說(shuō)：“這……這錢(qián)是咋回事?” 她笑了。她明白了，那位老媽媽是他們扶起來(lái)的。而他 們當(dāng)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)女孩撞倒了人，還拼命往前跑，手里拿著錢(qián)， 那樣子，挺像偷了老媽媽的錢(qián)后故意將老媽媽撞倒。因?yàn)樗?們沒(méi)認(rèn)出是她，便趕了上來(lái)，決心抓住這個(gè)女小偷。 他們風(fēng)趣地說(shuō)著。她便把事情的真相告訴了他們。 “現(xiàn)在我們?cè)趺崔k呀?這錢(qián)?”她焦急地問(wèn)。 “哎，不是有身份證嗎?咱們就……” 于是她與他們便走向郵局。
在陽(yáng)光照耀下，每個(gè)人的胸脯都像燃燒著一團(tuán)火。啊， �；眨谶@里閃光!
在這里作文10
外婆門(mén)旁的桂花樹(shù)按年齡講還得叫他爺爺呢。這正是秋天，桂花正開(kāi)得爛漫，一簇簇結(jié)伴漫過(guò)窗頭。一陣涼風(fēng)緩緩飄來(lái)它便飄飄散散把誘人的香留給大地了。
外公還在世時(shí)總帶我坐在樹(shù)下。和我一起享受秋的寂靜，有時(shí)他詩(shī)意大發(fā)便搖頭晃腦帶我讀詩(shī)，年幼無(wú)知的我卻總是坐在他寬大的肩膀上，像愛(ài)全部在我胯下這位老人身上。而外公覺(jué)得他背上了我同他一起就是整個(gè)世界。
常常那金黃的花瓣如暴風(fēng)雨般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為大地與那位背著孩子的老人鋪上秋的味道。在說(shuō)：“放心，有我在，保證讓你安心讀一個(gè)下午�！�
在朦朧的記憶中仿佛記得：桂花糕是一種誘人的東西。于是我便嚷嚷著：“外公，我也要吃，桂花糕�！蓖夤３Ｊ潜晃遗貌荒蜔┎藕獛拙潋_過(guò)去。但大多時(shí)候他不愿欺騙我這位小孩。他摸了摸我的腦袋，慈愛(ài)極了。
一幅幸福的情景便展開(kāi)了。外公“噌噌噌”爬上樹(shù)，而我幼稚地拿著一個(gè)碗在下面。每次外公搖樹(shù)枝時(shí)我便歡叫道：“下桂花雨了！”于是他搖我拾，什么都不懂，亂拾一通。下午美好時(shí)光便在那香氣撲鼻的樹(shù)下流去了。
揀花是件細(xì)致活，外公坐在小院中一朵一朵地拾起。他每個(gè)動(dòng)作都是美的，我是多么依戀這位老人啊。一抹天真無(wú)邪的笑蕩漾在我臉上。
當(dāng)隔天吃到柔軟的糕，我不禁淚流滿(mǎn)面，這雖然不及蛋糕店的香，但對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了，每口都是外公的愛(ài)。這塊是微笑，那塊也許是一個(gè)慈愛(ài)的眼神吧？愛(ài)緩緩滑入喉嚨，把它拿起又看到桂花樹(shù)下的情景。
我在愛(ài)中長(zhǎng)成一位少年，而老人卻永遠(yuǎn)帶著那抹讓我難忘的.笑離開(kāi)人世了。
身在福中不知福�？烧嬲鎸�(duì)分開(kāi)，我才發(fā)現(xiàn)幸福的碎片，要我怎么撿？
又是秋天，我來(lái)到外婆家摸著它粗糙的皮，望著充滿(mǎn)生機(jī)的花，聞著沁人的芳香。不知不覺(jué)又回到那記憶中的秋天。
原來(lái)幸福在這。
在這里作文11
于萬(wàn)人千人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于萬(wàn)千年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”
城市里的人總是匆匆行色；城市里的花總是綻落無(wú)痕；城市里的心總是尋覓回環(huán)，卻終是浮沉在那一片笙歌之中。城市里的我不論在校園、在告街角、在巷口，抑或是最接近天穹的天臺(tái)卻總也能聽(tīng)到來(lái)自那“鐵皮箱子”的嘀嘀聲，回蕩在耳邊的不只是那都市的呼喚，也是那想要去追尋什么，握在手心，卻只是幾片清風(fēng)的念想。即便是幾片清風(fēng)，那也是我所渴求的'。至少它清爽，干凈，還有可能來(lái)自某片土地，寧?kù)o的土地。
有過(guò)想要回到鄉(xiāng)村的念想，可也是稍縱即逝。畢竟，如今的鄉(xiāng)村已不再是那記憶中炊煙欲搖的靜土了。少了田頭插地的身影，少了河中搖櫓的身影，少了挑擔(dān)憨笑的身影，多的僅僅是車(chē)輪輾過(guò)地面的聲響。便也棄了回農(nóng)村的念想。
于是乎，便隨意地走走，去尋找那即便是一抹清風(fēng)的寧?kù)o。無(wú)意地來(lái)到一個(gè)不知明的園子里。仔細(xì)聆聽(tīng)，有鳥(niǎo)叫聲，可能是麻雀，也可能是喜鵲；抬頭凝望，可以看到綠蔭密布，也許是香樟，也許是梧桐……在這得難得的寧?kù)o中向前流連，一座亭，一片湖，一叢林。向湖心亭走去，欲要享受那從湖面上浮掠而來(lái)的風(fēng)，帶著寧?kù)o和泥土的芳香。忽而畫(huà)卷中走來(lái)一個(gè)人，是個(gè)女孩，她向我頷首微笑，我也予以同等的善意。繼而再舉眉賞這寧?kù)o之時(shí)，卻頓悟她也不正是之片少有的雅景的一部分嗎？那么，自己又何嘗不是融入這自然之中的呢？正如你在天橋上向下望，賞來(lái)往人流；而自己也是橋下人流所賞的美景。
坐在亭中，拂面的是清風(fēng)，悅耳的是鳥(niǎo)鳴，撲鼻的是芳芬。原來(lái)——你在這里。
靜靜佇立，不驕不躁，不浮不華。塵世回首，便只見(jiàn)你：寧?kù)o大方，端莊淑雅，惟此而已。
在這里作文12
在這里，每一天都是一段值得記憶的故事。——題記
又是一個(gè)晴朗的早晨，如往常一樣，我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室——同學(xué)們已經(jīng)坐在座位上準(zhǔn)備好迎接這嶄新的一天。在這里，有同學(xué)們忙碌而歡快的身影映入眼簾，耳畔回蕩著串串銀鈴般清脆的笑聲。在這里，我總會(huì)感覺(jué)到無(wú)限的希望，無(wú)盡的活力。
在這里，有蓬勃的希望，有青春的氣息。
剛剛還是熱鬧無(wú)比的班級(jí)霎時(shí)間安靜了下來(lái)，原來(lái)老師已經(jīng)抱著書(shū)走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)講習(xí)題……”伴著老師洪亮的聲音，我們很快便在老師的帶領(lǐng)下，自由自在地翱翔在知識(shí)的天空。在這里，有同學(xué)們專(zhuān)注認(rèn)真的目光，有老師飛快的板書(shū)，還有著六十五顆向往著知識(shí)的心靈。
在這里，有求知的目光，有學(xué)習(xí)的渴望。
課間的班級(jí)如同一場(chǎng)盛大的戲劇。在這里，有奮筆疾書(shū)、用功復(fù)習(xí)的同學(xué)，有侃侃而談、有說(shuō)有笑的`同學(xué)，還有的同學(xué)，竟然在教室里展示起了“拳腳功夫”，將大家逗得捧腹大笑……在這里，有如徜徉在一片歡樂(lè)的海洋，數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)像珍珠般閃耀。短短的課間，在這里卻能收獲到無(wú)窮的快樂(lè)，相信這個(gè)快樂(lè)的集體中的每個(gè)人，都會(huì)有這樣的感受。在這里，快樂(lè)不需要理由。
在這里，有快樂(lè)的身影，有陽(yáng)光般的笑顏。
操場(chǎng)上，同學(xué)們正摩拳擦掌，翹首等待一場(chǎng)比賽打響�？磁_(tái)上，整個(gè)班級(jí)的目光都在這時(shí)匯聚到了同一方向——所有的同學(xué)都屏息凝神，默默在心底為運(yùn)動(dòng)員加油助威�！芭椤卑l(fā)令槍響，原本安靜無(wú)比的看臺(tái)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，那充滿(mǎn)力量的加油聲仿佛響徹云霄。在這里，在我們的班級(jí)里，團(tuán)結(jié)的力量在這里淋漓盡致地體現(xiàn)，追逐夢(mèng)想，手牽手奔向終點(diǎn)是我們共同的心愿……
在這里，有團(tuán)結(jié)的力量，有放飛的夢(mèng)想。
陽(yáng)光照進(jìn)教室，充滿(mǎn)希望、溫暖、快樂(lè)的悠悠回憶正在滋長(zhǎng)。在這里，每一天、每一秒，都是一段值得我用整個(gè)青春年華去珍藏、去回味的故事。
在這里作文13
單程的旅途，注定會(huì)在長(zhǎng)久之中丟失些許，但當(dāng)回首，才發(fā)現(xiàn)它一直都在，并不曾離開(kāi)。只是當(dāng)初的我們過(guò)于執(zhí)著前方，卻疏忽了近處的它！
年少的傲氣，誰(shuí)都曾有，但是，在經(jīng)歷了次次的失敗與挫折后，誰(shuí)還能如初般“盛氣凌人”？在世俗的染缸中，即便只是個(gè)過(guò)客，也定會(huì)被進(jìn)行一番打大的改造。于是，我們，都在改變。
遙想入學(xué)當(dāng)年，參加競(jìng)選，雄姿英發(fā)。帶著未曾折過(guò)的傲氣，登上神圣的講臺(tái)。曾多少次看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，神態(tài)自若的講解，授課，但當(dāng)親身體驗(yàn)，才知并未那么輕松。
結(jié)結(jié)巴巴背完演講稿上的內(nèi)容，但并未有多大見(jiàn)效，于是，落選了。
此后，我又曾多次參加過(guò)班中、校中的選拔賽，無(wú)一例外，都無(wú)成效。
曾勢(shì)不可擋的銳氣，在一次又一次的失敗中消耗殆盡。
起初，胸懷大志的我們，希望以一首《紅星閃閃》奪下魁首，但卻被一盆涼水澆熄了胸中的自信之火。
“怕什么？不就是一樣的嗎？有什么？只要我們更出色的完成不就好了？”
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己少時(shí)的傲氣都去哪了？
都在不知不覺(jué)間，隨著時(shí)間，都流逝了吧！
是的`，曲目一樣又何妨，只要盡自己的全力，比其他人做得好，那么他人再怎樣，也掀不起多大的風(fēng)浪……
從前的我，過(guò)于注重前方那遙不可及的目標(biāo)，在一片片的荊棘面前，如麻木的布偶，盡情消耗著自身的傲氣，一路前行，一路丟失，卻并未發(fā)現(xiàn)其中的怪異！
待到遍體鱗傷，才想起來(lái)要回頭！
回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)丟失的它仍在不遠(yuǎn)處，原來(lái)它一直都在，只是一心向前的我，從不甘心回首！待到一回首，也只得嘆一聲“原來(lái)你在這里”。
這次，我?guī)现匦禄貧w的傲氣，繼續(xù)前行，但這回，我仍不回頭，卻將它緊緊護(hù)在懷中……
在這里作文14
幸福是什么？幸福有時(shí)如眼前的繁花似錦，也有時(shí)像荊棘中叢生的玫瑰，只在人們披荊斬棘，克服難關(guān)時(shí)綻放最嬌艷的笑臉……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是那一刻“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的酣暢淋漓，是登達(dá)頂峰的金色輝煌。
那是我第一次去梅嶺爬山，望著灰暗中那高聳入云的山峰，我不由的望而卻步。這時(shí)一只手推了推我，“走啊，我們要早些登頂才能看到日出呢�！痹瓉�(lái)是爸爸。我不情愿地撇了撇嘴，懶洋洋地邁開(kāi)了腿。筆挺矗立的大樹(shù)，張開(kāi)它如遮天蓋日的隱蔽，替前行的旅人吸走了夏日的酷暑，像一塊巨大的綠海綿。一路上伴有蛙鼓蟬鳴，繁花盛開(kāi)，與徐徐的清風(fēng)應(yīng)和著，大家都不由得放慢腳步，聆聽(tīng)這來(lái)自自然深處的呼吸。一番愜意的享受后，人們又繼續(xù)匆匆趕路。原本懷有美好愿望想來(lái)看日出的我，信心早已上山前消失殆盡，更不要提之后因?yàn)榍凵铰返牡箅y而倍感挫折了。我的腳步一慢再慢，甚至在心中盤(pán)算著下山，父親見(jiàn)我拖沓的腳步，一下子猜中我心中的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，要相信你可以攀登每一座高山，因?yàn)椴粫?huì)有比雙腳更高聳的山峰了�！蔽彝送职謭�(jiān)毅的眼神，深吸了一口氣，三步并作兩步，鉚足了勁兒向前跨。這時(shí)雙腿像重新上了發(fā)條的機(jī)器，又變得靈活自如。不知走了多久，我看見(jiàn)投在地上的斑駁樹(shù)影消失了，一道陽(yáng)光悄悄饒過(guò)縫隙，照射在不遠(yuǎn)處的石頭上。我被那道光磁石般吸引去，不知不覺(jué)便到了山頂。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。站在山頂，呼吸變得暢快，身體變得輕盈，眼前是一片開(kāi)闊的土地。太陽(yáng)已越過(guò)地平線(xiàn)，懸掛在天邊，以它獨(dú)有的金色涂抹世間萬(wàn)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一幅濃墨重彩的.油畫(huà)。我不禁心曠神怡，內(nèi)心里幸福如陽(yáng)光漫射向我的心中。
幸福是什么？幸福是爬上山頂后呼吸的無(wú)比清新的空氣；幸福是經(jīng)歷黑暗后看見(jiàn)的旭日噴薄而出的碎金般的陽(yáng)光；幸福是經(jīng)歷艱難攀登后到達(dá)的無(wú)比開(kāi)闊的巔峰。
在這里作文15
跨過(guò)一道已是朽木的門(mén)檻，穿過(guò)一片翠綠的竹林，繞過(guò)一彎潺潺的小溪，踏上一條碎石的小徑，向著那夢(mèng)中的方向，無(wú)須徘徊，不必遲疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，哦……原來(lái)，你在這里。
臺(tái)階上的青苔早已枯黃，幾根立柱斑斑駁駁地粘著幾痕紅漆，石桌上厚厚地蒙著一層灰，石凳上的蛛絲斷了又結(jié)。你身后的一眼泉水早已干涸，唯有幾粒被陽(yáng)光烤得干裂的鵝卵石，仍圪蹴在那兒，仿佛向人們?cè)V說(shuō)著曾經(jīng)的故事。
那時(shí)的我，總是牽著太公的手，或拿一盒象棋，或握一支竹笛，來(lái)到你這里。太公教我吹笛，教我那林中的`“宮商角徵羽”，可我總是吹不好，一會(huì)兒弄破了笛膜，一會(huì)兒連噴口水，一會(huì)兒又將幾個(gè)音過(guò)分延長(zhǎng)，硬是將一曲《悠悠烏篷船》吹成“破破小木船”。這時(shí)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲響，我卻以為是你在笑話(huà)我，氣得一拳捶在立柱上，生氣地說(shuō)：“以后再也不來(lái)你這兒玩了！”可第二天依然纏著太公帶我來(lái)到你這里。
常常到了月亮升起，聽(tīng)到了太太那漫山遍野的呼喚，我們才記起吃飯。太公一手抱起我，慌忙抄起小路往家里趕。太公跑得飛快，嚇得迎面找來(lái)的太太連聲喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔著毛毛！”披著一身暮色進(jìn)了屋，這時(shí)候太太總要抱怨幾句，而太公總是賠著笑說(shuō)：“以后保證早回來(lái)�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在城里讀了八年書(shū)了，太公也早已逝去十年，你，卻依然在這兒，亭子啊，小溪啊，翠竹啊……
世事終究要變的。先前的稻田早已成了花木林，原本那英氣逼人的竹林，也只剩下一個(gè)光禿禿的山頭，旁邊水庫(kù)里的水已經(jīng)從那自來(lái)水管道進(jìn)入山里的人家，那悠揚(yáng)的笛聲也只被烙印在了生命的塵埃中……
我曾無(wú)數(shù)次在地圖上追尋，妄想通過(guò)衛(wèi)星捕獲你的一絲蹤影，我也無(wú)數(shù)次詢(xún)問(wèn)左鄰右舍，你是不是還在那兒……
我循著記憶中的方向去尋你，即便很久遠(yuǎn)，即便已模糊，任時(shí)光如何得兵荒馬亂，你依然在這里，在我夢(mèng)中，在我心里，在那一刻時(shí)光的定格中……原來(lái)你就在這里！
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