我的理想作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的理想作文1

　　理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我從小就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名發(fā)明家。

　　在我小時(shí)候一天，我一個(gè)人獨(dú)自在家里，我很想看看這個(gè)屋門鎖里的到底是什么，為什么能夠在里面反鎖，在外面就只能用鑰匙，這是一個(gè)轉(zhuǎn)把鎖，在門的中間有螺絲，我拿著自己的小螺絲刀和在爸爸的工具箱找到的大螺絲刀，我把門上面的螺絲一個(gè)個(gè)都拆下來(lái)了，兩邊的把也漸漸松了，后來(lái)就掉了下來(lái)，我終于知道了這是一個(gè)什么原理。而且在拆的過(guò)程中我也知道了它的構(gòu)造，完完整整的拼了回去。爸爸媽媽回來(lái)后，就跟什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　還有一次，我的自行車鏈子掉了，完全卡在了縫隙中，爸爸媽媽都說(shuō)別弄了，肯定修不好了，等著讓專業(yè)人員修吧，我是一個(gè)好奇心強(qiáng)和善于表現(xiàn)自己的人，我就要把它修吧，我還是拿著螺絲刀，把自行車的擋牌拆了，把輪軸弄松了，這次把鏈子安上去，在把擋牌安了上去。我弄得滿手油。我成功了！我成功了！媽媽夸了我。

　　所以自從那時(shí)起，我心中的就有一個(gè)念頭，我要當(dāng)發(fā)明家！為人民們創(chuàng)新科技，可以讓生活變得更方便。

　　我要當(dāng)發(fā)明家就要從現(xiàn)在做起，從小樹立目標(biāo)是很重要的。我要從小事做起，現(xiàn)在的我還是干不出什么大成就的，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)明構(gòu)造等的知識(shí)，為未來(lái)的.我發(fā)明打下基礎(chǔ)。我還要多閱讀有關(guān)發(fā)明的文章，還要做到堅(jiān)持，不怕挫折，不輕易放棄。就像愛(ài)迪生一樣堅(jiān)持著自己一定要發(fā)明出電燈，還有他不管遇到了多少次困難，多少次爆炸，他都仍然繼著他的發(fā)明，這點(diǎn)我十分的感動(dòng)。

　　我要當(dāng)一位發(fā)明家，我要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人民造福！

我的理想作文2

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向�！蔽乙灿欣硐搿�—將來(lái)開(kāi)一家手工精品店。

　　這個(gè)理想源于我對(duì)手工工藝品的熱愛(ài)。我從小動(dòng)手能力極強(qiáng)，經(jīng)常自己做手工。雖然手被刀子劃傷、被強(qiáng)力膠粘住，也做過(guò)一件又一件丑陋的次品，但我仍不放棄。當(dāng)我用涂改帶的齒輪組成一輛自行車讓客人們贊嘆不已，當(dāng)我用干花做成裝飾品讓朋友們羨慕不已，我更堅(jiān)定了我要開(kāi)一家手工精品店的理想。

　　“理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談�！币獙�(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我深知要付出更多的努力。自從心里有了這個(gè)小小的想法，我就多了一份心思。我每去到一家店，我都會(huì)留心店內(nèi)的裝修風(fēng)格，注意商品的擺放和貨架的布置。在與店員的談話中，我還注意到什么樣的態(tài)度會(huì)讓顧客印象更好。打折促銷是顧客購(gòu)買的一大因素，但是要怎樣打折才能讓顧客覺(jué)得劃算，店家自己又不會(huì)虧本，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除此之外，我還買了許多教人做手工的書，自己利用課余時(shí)間做一做小手工，提高自己的手工技巧。

　　這么一來(lái)，我覺(jué)得開(kāi)一家店還真不容易，要學(xué)的還真不少，我的頭都大起來(lái)了。我覺(jué)得還是要先學(xué)好功課，有空余時(shí)間再去做這些才比較妥當(dāng)，畢竟學(xué)業(yè)、知識(shí)才是實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)實(shí)后盾。

　　我知道成功的.道路不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)還會(huì)困難重重。但是，我想，在挫折面前，我一定會(huì)自我反省，重整旗鼓，然后迎難而上，絕不會(huì)向困難低頭。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，只要堅(jiān)持不懈為理想而努力，就一定能成功的！

　　“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理而奮斗�！碧K格拉底這句話真是金玉良言。在為理想而奮斗的道路上，雖然有苦有甜，但我相信，那甜一定會(huì)到最后的。

我的理想作文3

　　每個(gè)人都有每一個(gè)的理想。有的人想成為歌手；有的人想成為刑警；還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。

　　小時(shí)候，奶奶在做飯時(shí)，我就在一旁看著，我看著奶奶打開(kāi)煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過(guò)了一會(huì)兒，一盤熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個(gè)當(dāng)廚師的念頭從我的心里冒出來(lái)了。

　　要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的'好廚師，就需要什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　俗話說(shuō)“民以食為天”。我們的祖先創(chuàng)造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來(lái)，練得滾瓜爛熟；我還要中西結(jié)合，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)不同口味的菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個(gè)好廚師。

　　當(dāng)然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個(gè)廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個(gè)樣子。

　　在學(xué)廚的過(guò)程中，我最怕的是爆炒。每當(dāng)看見(jiàn)廚房里的廚師正在爆炒時(shí)，就會(huì)恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎？如果這么大的火燒到自己怎么辦？”想到這，我都快要尿褲子了。

　　“可是，我不學(xué)會(huì)它，就不是一位合格的廚師了。”我又在對(duì)自己講，我決定克服這一個(gè)恐懼，回家后，我拿起了一個(gè)鐵鍋，放在煤氣灶上，打開(kāi)了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會(huì)兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速圍繞了整個(gè)鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進(jìn)鍋里炒了起來(lái)。一會(huì)兒后，我覺(jué)得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有被燒傷，我高興得跳了起來(lái)，我可以成為一個(gè)好廚師。

　　這就是我的理想，當(dāng)一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。

我的理想作文4

　　列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我也有我的指路明燈——一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師是一個(gè)神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國(guó)培養(yǎng)人才，澆灌祖國(guó)的花朵。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過(guò)的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識(shí)，這是何等的辛苦��！

　　正因?yàn)檫@樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育更多的人才。

　　從小時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)教師的夢(mèng)就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來(lái)做準(zhǔn)備。

　　我覺(jué)得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識(shí)掌握好，還要有自己的`見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好地傳授給同學(xué)們。同時(shí)當(dāng)教師的性格也要開(kāi)朗，有耐心。

　　我想等我當(dāng)上老師，我會(huì)用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識(shí)。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時(shí)，要鼓勵(lì)他們不要退縮，勇往直前。

　　我會(huì)為我的理想努力、奮斗。美國(guó)的萊特兄弟就通過(guò)自己的努力，終于讓飛機(jī)飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想的。

　　我的理想會(huì)為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會(huì)松懈下來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)我的理想。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)理想＝堅(jiān)持+努力�，F(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢(mèng)寐以求的理想更近一步。

我的理想作文5

　　理想，多么美好的字眼，人人都有理想，有的人的理想是當(dāng)一名教師，有人的理想是當(dāng)一個(gè)明星，還有人的理想是當(dāng)一位市長(zhǎng)。而我的理想是當(dāng)一位作家。

　　當(dāng)作家的第一步就是寫好小學(xué)作文。原本我是一個(gè)不懂寫作的人，但喜歡看文章，看見(jiàn)奶奶寫的文章得到很多人點(diǎn)贊，就因?yàn)榘咽虑閷懙媚敲淳唧w，那么生動(dòng)，那么精彩，那么博人眼球。就拿吃“沖”這個(gè)不起眼的小吃，都被她寫得有滋有味，寫得那么繪聲繪色，讓讀者仿佛跟著她吃了一回神奇的“沖”，令人垂涎三尺，讓我領(lǐng)略了文字的魅力，也對(duì)寫作產(chǎn)生了好感。

　　記得第一次寫日記，那是剛上小學(xué)的我，奶奶在周末帶我在公共場(chǎng)所打乒乓球，發(fā)現(xiàn)我連乒乓板都不會(huì)握，更別說(shuō)打了。我感到好難，但在奶奶的悉心幫助下，漸漸我也會(huì)接上幾球了。

　　奶奶鼓勵(lì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，萬(wàn)事開(kāi)頭難，持之以恒，相信你會(huì)超過(guò)奶奶的，回家寫一篇日記吧！”

　　“怎么寫？”我問(wèn)。

　　“我會(huì)幫助你的，”奶奶說(shuō)，“就是你打乒乓球的過(guò)程以及你的想法，用文字表達(dá)出來(lái)就是篇日記�！�

　　“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單”。

　　但真正下筆時(shí)，思路又不清楚了，顛三倒四的。但在奶奶的指導(dǎo)下，終于寫出了一大篇日記，原來(lái)我也會(huì)寫作了！

　　但真正面對(duì)作文，可不是那么容易的事，特別是學(xué)校命題作文，有的我不熟悉的題材，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情，絞盡腦汁也不知從何處下筆，更別說(shuō)怎么寫好文章了。所以每到作文課，我如臨大敵，老爸和奶奶都給我買了不少寫作書，引導(dǎo)我渡過(guò)這一關(guān)，漸漸的，我的寫作逐步提高，我也喜歡上了寫作，去年的'期末考試的作文我居然得了滿分。

　　理想就像茫茫大海中的指南針，就像黑夜中的號(hào)角，讓我去為她努力去奮斗去實(shí)現(xiàn)，要想當(dāng)好作家，為讀者奉獻(xiàn)美文，妙文、趣文也不是那么容易的事，我還要多讀書，多練筆，多觀察生活，為我的作家夢(mèng)而努力。

我的理想作文6

　　克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。＂想必，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的'醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家。而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)

　　每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見(jiàn)他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)。但是，我發(fā)覺(jué)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在努力，因?yàn)檫@關(guān)系到他們一生的前途��！不關(guān)怎么說(shuō)，我們每一個(gè)人到這一階段時(shí)，總是很努力，很辛苦，很拼命的在復(fù)習(xí)功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。

　　我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課外書，作文選等書籍，因?yàn)檫@些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給下來(lái)，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂。還有，我們經(jīng)常多做一些有過(guò)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也有幫助哦！最不能忘的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我們和世界各國(guó)的交流語(yǔ)言，雖然，學(xué)起來(lái)有些費(fèi)勁，但是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會(huì)的。

　　我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)我的努力，會(huì)成功的！有句話說(shuō)得好：＂不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人。

我的理想作文7

　　每個(gè)人都應(yīng)該有理想，理想在人生中有著重大的意義，會(huì)影響你的一生�！袄硐胧鞘�，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明。”

　　我的理想與眾不同，也是你意想不到的，我想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物收養(yǎng)院的院長(zhǎng)。我很喜歡小動(dòng)物，我也十分有愛(ài)心。我想讓所有的流浪的小動(dòng)物們有一個(gè)屬于它們的溫馨而美麗的大家庭。

　　我希望我的`收養(yǎng)院是這樣子的：有一個(gè)大大的院子，能夠讓小動(dòng)物們不受約束地玩耍和奔跑。院子里有一個(gè)大草坪，還有一個(gè)小型的動(dòng)物游樂(lè)園。院子里有許多花草樹木，每一個(gè)季節(jié)都是滿園飄香。在這個(gè)美麗的院子里有兩棟房子，一棟大房子和一棟小房子。大房子是我們的家，小房子是小動(dòng)物醫(yī)院。大房子有4層樓，第一層是大廳和小貓咪們住的地方；第二層是狗狗們住的地方；第三層住的是其他小動(dòng)物們或是第一層和第二層住不進(jìn)的小動(dòng)物們；第四層是工作人員的寢室。小房子有兩層，一層是診斷室、手術(shù)室、復(fù)診室、藥房、大廳、食堂、廁所；第二層是病房、護(hù)理人員的房間、廁所、洗浴間。我就是這里的院長(zhǎng)，我還會(huì)請(qǐng)一些下崗了的人來(lái)幫忙。我的員工要有愛(ài)心、要細(xì)心、有耐心，要喜歡小動(dòng)物。把這里的動(dòng)物當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)它們好，和他們成為很好的朋友。

　　希望大家能夠?qū)π��?dòng)物還一點(diǎn)，不要讓它們流浪，不要讓它們沒(méi)有家，不要讓它們沒(méi)有食物。其實(shí)，小動(dòng)物很好的，它可以聽(tīng)我們吐露心聲，我們有什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事又可以跟說(shuō)它們說(shuō)。我們把它們當(dāng)成好朋友，它們也會(huì)把我們當(dāng)成好朋友。

　　在這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)之前，我必須要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大努力掙錢。我才能夠養(yǎng)這么多的小動(dòng)物們，才能請(qǐng)這么多的員工來(lái)幫我照顧小動(dòng)物們。讓我為這個(gè)理想前進(jìn)！

我的理想作文8

　　每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，為大家造出五彩的衣裳；有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人減輕痛苦；有人想當(dāng)警察，為人民服務(wù)；而我想當(dāng)一名老師。

　　有一次，我在電視上看到在山區(qū)有一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)非常好，考上了大學(xué)，可以上完大學(xué)尋找自己的幸福生活�？伤�看了看村里的孩子，想到村里的孩子沒(méi)有學(xué)上，便留了下來(lái)。用自己的積蓄建了一座土房子，一教就是十幾年。其實(shí)每個(gè)老師都應(yīng)該有自己美好的理想，可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國(guó)家培育人才，他們選擇了教育工作，幾年，甚至幾十年，兢兢業(yè)業(yè)的反復(fù)地講解一些啟蒙知識(shí)：從a、o、e……1＋1、2＋2……在老師的辛勤培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成為國(guó)家的棟梁�？墒钱�(dāng)這些人為國(guó)家做出貢獻(xiàn)而受到人們的尊敬和贊揚(yáng)的時(shí)候，人們往往忘記這些人也是老師培育出來(lái)的。老師是新時(shí)代的人梯，一代代接班人踏著他們的'肩頭去攀登新的高峰。在老師的眼里只有為人民服務(wù)，生活才有意義。想到這，我覺(jué)得老師真?zhèn)ゴ螅瑥亩�想�?dāng)老師的希望便從我心中萌發(fā)了。

　　光是想是沒(méi)用的，要通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。今后我要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)掌握好，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一課，還要在課上把老師的重點(diǎn)做筆記，還要把功課做好。每天睡覺(jué)前把老師上課講的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，想一想今天有什么收獲，今天有什么不懂的地方。只有這樣我才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　如果我當(dāng)上了一名老師，我會(huì)用自己的智慧來(lái)澆灌我的學(xué)生，要把我的學(xué)生培育成國(guó)家的棟梁。

我的理想作文9

　　唐朝詩(shī)人李白說(shuō)：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖一上九萬(wàn)里”。是的，實(shí)現(xiàn)理想，就要先種下理想的種子。周恩來(lái)的理想是為中華之崛起而讀書；萊特兄弟的理想是創(chuàng)造飛機(jī)；魯迅的理想是當(dāng)上作家……，而我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。

　　鋼琴家這樸素而又純潔的名字，在我幼年的時(shí)候，就早已在心種下了小小的種子。

　　那是因?yàn)橛幸淮稳ザ�姐家，我看�?jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形高高的黑東西，“姐姐，那是什么？”我問(wèn)二姐，“那是鋼琴呀！”二姐笑著回答我。”我問(wèn)二姐：“那你給我彈彈好嗎？”“好呀！”二姐愉快地答應(yīng)了。二姐走到鋼琴邊，坐到椅子上，雙手放在鋼琴的鍵盤上，彈出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，熟悉的旋律一響起我便聽(tīng)出了那首曲子是《致愛(ài)麗絲》。

　　走出二姐家后，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要當(dāng)鋼琴家，我要像二姐一樣棒！”“好啊，只要你肯學(xué)，媽媽什么都肯為你做！反正你二姐也上大學(xué)暫時(shí)不用鋼琴了，鋼琴就給你吧！”我聽(tīng)了媽媽的'話激動(dòng)地一蹦三尺高。

　　晚上回到家里，媽媽把想法告訴了大姨，大姨也非常贊同。于是過(guò)了一天，大姨就請(qǐng)人把鋼琴搬到了我家里。隨后媽媽也為我請(qǐng)了一名鋼琴老師，就這樣我就開(kāi)始學(xué)鋼琴了。

　　可是學(xué)習(xí)鋼琴并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。我每天都要被那些煩人的音符來(lái)回折騰，連做夢(mèng)都要夢(mèng)到它，手也好酸疼，我有點(diǎn)氣餒了。便對(duì)媽媽說(shuō)不想學(xué)鋼琴了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初是你堅(jiān)持要學(xué)鋼琴，我才讓大姨把鋼琴搬過(guò)來(lái)的，你這么輕易就放棄了，怎么對(duì)得起大姨的一片苦心呢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？再說(shuō)了，你不是將來(lái)還想當(dāng)鋼琴家嗎？”媽媽這幾句話說(shuō)到我心里去了，我默默地想：是呀！我不能放棄！從此以后，我每天都刻苦的練琴，到最后，我考過(guò)了一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……，在上一次表演中我獲得了一個(gè)“最佳表演獎(jiǎng)”，我感到無(wú)比的欣慰。

　　“人要立志，不要常立志，”我現(xiàn)在已為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而開(kāi)始奮斗了，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。這個(gè)理想，我會(huì)一直堅(jiān)持，將來(lái)理想必定會(huì)變也現(xiàn)實(shí)的！

我的理想作文10

　　每一粒種子都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，特別是理想的種子，當(dāng)它成為種子的那一天起，它就知道自己的理想就是找到最肥沃，最合適的土壤，播種，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)出造物主安排的那個(gè)果實(shí)。

　　于是，種子就會(huì)尋找合適的土壤，因?yàn)槟鞘菦Q定它理想成為現(xiàn)實(shí)或者空想的根本。

　　普通的種子，也許只要水就可以了，它要求的不多;而有的種子對(duì)土壤很嚴(yán)格，如果濕度，溫度不到它的理想，它情愿讓種子一直是種子狀態(tài)。

　　因?yàn)槭抢硐氲姆N子，它就一定擔(dān)負(fù)著上天的一個(gè)夢(mèng)想!所以，它的意義不僅僅是種子，更多的是造物主的那個(gè)夢(mèng)想的'實(shí)現(xiàn)!因?yàn)槔硐�，大自然就賦予了這顆種子無(wú)法隨便落地的苛刻條件!

　　于是，種子會(huì)在等待中尋找，在尋找中等待。即使土壤已經(jīng)出現(xiàn)，它還會(huì)耐心的觀察，細(xì)致的揣摩!因?yàn)�，它不是普通的種子，它是理想的種子!

　　造物主也一直在不斷的考驗(yàn)它，誘惑它。因?yàn)樗�知道，如果是理想的種子，一定會(huì)經(jīng)過(guò)這一切，一定會(huì)走過(guò)所有的坎!那是造物主對(duì)理想種子的一種信心，一種深深的愛(ài)!

　　也許會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閻?ài)而苦苦的折磨對(duì)方;也許會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閻?ài)而遲遲的不給種子土壤;也許因?yàn)閻?ài)而不讓種子得到陽(yáng)光;也許因?yàn)閻?ài)會(huì)讓種子掉在冰窟中冷凍思考......

　　只要愛(ài)在，只要理想在，種子會(huì)等，種子會(huì)經(jīng)受一切!因?yàn)椋�它明白，自己是粒理想的種子;因?yàn)樗�明白，一旦它落地一定要開(kāi)花;因?yàn)樗�知道，一切都�?huì)過(guò)去;它明白，既然自己是理想的種子，造物主就一定給它準(zhǔn)備著最肥沃的土壤!

　　一切都在路上，靜靜的等待，任它風(fēng)吹雨打!一切都在路上，路的盡頭一定有雨露陽(yáng)光。

我的理想作文11

　　同學(xué)們，理想是什么，你們知道嗎？在我看來(lái)，理想就是一種使命，一種自己心靈對(duì)自己發(fā)施的命令，而我們，就是那些要去執(zhí)行這些命令的人。

　　小時(shí)候，理想是用奶聲奶氣的聲音來(lái)敷衍；而現(xiàn)在，我們的回答不是敷衍，也不是迷茫，而是一種責(zé)任。

　　同學(xué)們，你們可知道，理想是一種多么偉大的東西，而要想實(shí)現(xiàn)理想，也不是輕而易舉的。

　　我也有夢(mèng)，也有理想。我的理想，是當(dāng)一名軍人，軍人的宗旨是為人民服務(wù)，而我也會(huì)盡量的完成，盡職盡責(zé)的做好一名軍人該做的事，我知道，軍人的要求很高，常人不能輕易做到，但我也會(huì)盡我最大的努力，去克服所有的困難，讓我的理想開(kāi)出絢爛的.理想之花。

　　理想是遙不可及的，但對(duì)于那些肯為理想付諸行動(dòng)的人，卻是近如咫尺的。

　　我們不應(yīng)該去為了那些根本不可能發(fā)生的奇跡去空耗我們的體力，我們?cè)撊�為了自己的理想努力奮斗。

　　也許，人的一生就是應(yīng)該那么平平淡淡，好好地過(guò)幸福的生活才是真的；但我不甘心，還有很多人也不甘心，在我們的心里想著，即使不能流芳百世，也要求到轟轟烈烈。我們要在自己人生的道路上添上最輝煌，最精彩的一筆！

　　這個(gè)世界上，只有努力，能力，實(shí)力，根本沒(méi)有什么奇跡，我也不相信有什么奇跡，我更不愿意去為了那些所謂的奇跡，去浪費(fèi)我的時(shí)間，浪費(fèi)我的精華。

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗向自己的理想一步步邁進(jìn)。

　　成功，這個(gè)詞匯是美麗的，是虛幻的，但卻也是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)在這個(gè)世界上只有3%的人能成功，而我希望我就是那3%當(dāng)中最閃亮的那顆星！

　　待到成功那一日，接受暴風(fēng)雨和燦爛彩虹的洗禮！

我的理想作文12

　　每個(gè)人在小的時(shí)候，都有一個(gè)讓自己崇拜的職業(yè)，而把它當(dāng)成自己奮斗的目標(biāo)，這就是理想，每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為一名醫(yī)生，有的想成為一名警察，而我的理想則是成為一名老師。

　　在小學(xué)一二時(shí)，我認(rèn)為老師是一個(gè)魔鬼，留許多作業(yè)，對(duì)我們非常嚴(yán)厲，我們都畏懼她。當(dāng)我們上四五年級(jí)的時(shí)，我對(duì)老師有了不同看法；認(rèn)為老師是關(guān)心我們的，是愛(ài)我們的。

　　又一次，期中考試同學(xué)們答得非常不好，當(dāng)我們認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)我們，而我們聽(tīng)到的則是鼓勵(lì)省和孜孜不倦的教誨聲，老師用她的休息時(shí)間來(lái)幫我們改錯(cuò)題。通過(guò)這次事件，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得老師是慈祥、友善的。

　　有人說(shuō)，老師是原定；修剪著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，照亮整個(gè)世界……我說(shuō)，老師是媽媽，哺育著每一個(gè)學(xué)生。

　　“從教無(wú)私，桃李三千承雨露”

　　“感恩報(bào)國(guó)，芝蘭四季吐芬芳”

　　這幅對(duì)聯(lián)是對(duì)老師的贊美。老師，是美的耕耘者，美得播種者。是老師用美的'陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。老師像蠟燭燃燒自己，才能照亮我們的心靈。

　　“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”譚千秋老師在地震發(fā)生時(shí)，用身軀保護(hù)了學(xué)生，他犧牲了自己，感動(dòng)了中國(guó)。我認(rèn)為教師是世界上最偉大，無(wú)私的職業(yè)。也是因?yàn)槔蠋焸冋�在�?jiān)守著圣潔的靈魂，才值得人們尊敬。

　　我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿了喜愛(ài)之情，無(wú)論在我通往成功的道路上，有多少挫折與磨難，他們都將會(huì)成為我們成功路上的墊腳石。我會(huì)有目標(biāo)，有規(guī)劃地堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為我的理想而奮斗！

我的理想作文13

　　我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名在法庭上唇槍舌戰(zhàn)的律師；有的人想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員；有的人想當(dāng)一名在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)家國(guó)的軍人。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書育人的老師。

　　老師就像一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師就像一支粉筆，消耗自己，卻讓別人獲得了知識(shí)；老師就像一位園丁，把樹苗培養(yǎng)成了參天大樹。

　　上幼兒園時(shí)老師教我們唱歌跳舞。給我們講故事聽(tīng)。上小學(xué)時(shí)，老師就教我們理解課文，背誦詩(shī)歌。特別是我小學(xué)三四年級(jí)的語(yǔ)文老師，他給了我留下了印象特別深，也是我想當(dāng)老師的原因之一。

　　在一個(gè)炎炎夏日，讓人悶得慌，汗水也像你一樣滴落下來(lái)。我閑的`發(fā)慌，便做起了自己的事情，一會(huì)兒在草稿本上畫畫。一會(huì)兒又撕下紙玩小玩意兒，一會(huì)兒又在書上描插畫，后來(lái)老師叫我讀課文，而我覺(jué)得費(fèi)勁。便趁老師走到后面又描起了插畫，結(jié)果太投入了，被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，直接老師目怒眼睜吼叫著我的名字。當(dāng)時(shí)我看到老師的眼睛，便瞬間下定決心不再上課偷玩，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)牢記鞏固并靈活運(yùn)用。這就是我想當(dāng)一名老師的重要原因之一。魏老師的一個(gè)小舉動(dòng)，一個(gè)眼神，甚至一句話就可以把一個(gè)人引入正道，讓國(guó)家多一個(gè)棟梁。

　　為了這個(gè)理想。我決定要記牢所有的知識(shí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要學(xué)習(xí)更多課外知識(shí)，要有良好的習(xí)慣和行為，要學(xué)會(huì)理解，別人要給別人孩子樹立良好的形象。

　　假如我當(dāng)上老師都讓了那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，那是一件多么神奇的事。我會(huì)把學(xué)生們當(dāng)做自己的朋友，用自己的用心去交與他們關(guān)心他們，讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的故事中領(lǐng)悟人生的真諦，讓他們從一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)中感受語(yǔ)言的奇妙，讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中找到快樂(lè)。

　　我一直在為這個(gè)理想堅(jiān)持不懈的努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每門功課，一步一個(gè)腳印地朝樹個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

　　加油，我一定會(huì)成功的。

我的理想作文14

　　萬(wàn)事萬(wàn)物皆有理想，蒲公英的理想是脫離母親的懷抱，在風(fēng)中自由飄舞；雛鷹的理想是離開(kāi)大地的束縛，在萬(wàn)里藍(lán)空中展翅翱翔；樹的理想是希望有朝一日，長(zhǎng)成參天古樹；幼虎的`理想是在磨難中鍛煉成一只猛虎，在高山峻嶺上的森林里瀟瀟灑灑地狂奔，呼嘯于山頂，令百獸俯首稱臣，叱咤風(fēng)云稱獸王。理想的力量總是超出你的估量，而我，也有屬于自己的理想。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，也就是我七歲的時(shí)候，我開(kāi)始跟他成為了好友。因?yàn)樗�，我可以在操�?chǎng)上狂奔；因?yàn)樗�，我可以一個(gè)人孤零零地在操場(chǎng)上；因?yàn)樗�，我可以跟不相識(shí)的人結(jié)識(shí)。而他就是籃球，從熱愛(ài)上籃球的那一刻，我就開(kāi)始有了屬于自己的第一個(gè)理想——成為中國(guó)男籃的一名，給中國(guó)籃球歷史添上一抹色彩，讓國(guó)人為我而驕傲，讓對(duì)手因?yàn)橛形叶�自豪，讓外�?guó)人記住中國(guó)有這么一個(gè)人！

　　緊接著，我有多了一個(gè)理想，那是因?yàn)槲易x了一些文學(xué)作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小說(shuō)，展現(xiàn)了中國(guó)漢字的奧妙，我曾經(jīng)深深地陶醉在文學(xué)漢字中，在魅力十足的中國(guó)漢字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘記一切一般地在文學(xué)海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成難以忘卻的畫面，回想起來(lái)，宛如洪水猛獸般地沖進(jìn)了我的記憶，再讀一遍，喚起曾經(jīng)丟失的記憶，我夢(mèng)想能在中國(guó)文學(xué)史上，留下絢麗一頁(yè)，留下華麗一筆，讓讀者能像我一樣，向往文學(xué)的奇趣……

　　請(qǐng)你我都放飛自己心中的理想吧！讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！

我的理想作文15

　　美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽(yáng)，能照亮前進(jìn)的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門。在我的腦海里經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)大后我要做些什么？近來(lái)終于找到答案了，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　有人說(shuō)：“設(shè)計(jì)師就像擁有和馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)！”還可有人說(shuō)：“設(shè)計(jì)師就像神仙下凡用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來(lái)！”

　　小時(shí)候我就喜歡畫畫，聽(tīng)媽媽說(shuō)，自從我會(huì)拿筆就開(kāi)始在紙上亂涂亂畫，雖然畫出來(lái)的連我自己也不知道是什么，可正是因?yàn)檫@樣，才為我的理想——服裝設(shè)計(jì)師而搭好了從底部開(kāi)始向上爬的臺(tái)階。

　　我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì)向那些設(shè)計(jì)師們一樣實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。在走向服裝設(shè)計(jì)師這條路上，那必將會(huì)有許多的坎坷，所以我要更加努力。首先需要具備深厚的'美術(shù)功底，其次還要擁有設(shè)計(jì)師所具備的反應(yīng)能力，能把心里想到的快速畫出來(lái)，因?yàn)殪`感一下子就會(huì)從腦海里溜走了，所以我要抓緊時(shí)間。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)不斷的進(jìn)取，爭(zhēng)取長(zhǎng)大考上一所好大學(xué)，專業(yè)的學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　如果我的理想成真，那我一定會(huì)為世界上沒(méi)有衣服穿的人給予給衣服，“人靠衣服馬靠鞍”這樣他們?cè)诤�冷的冬天也就不�?huì)被凍的面紅耳赤了。

　　天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才會(huì)有收獲，守株待兔，空有理想什么用也沒(méi)有，所以我一定要好好讀書，我離自己的理想還很遠(yuǎn)，因此我要更加努力，一步一步走向憧憬的未來(lái)。

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