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門口的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的門口的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
門口的作文1
你知道我們校門口的“風(fēng)景線”是什么嗎?那就是垃圾。
垃圾在我們校門口嚴(yán)重破壞了我們校園的形象。而且占地方,使校門******通堵塞。最近,垃圾常常在我們校門口游蕩,使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處,比如:果皮扔在校門口時(shí),騎車的家長不小心就會被果皮絆倒。由于垃圾占地方,校門口經(jīng)常擠滿了人。
這時(shí),一位家長騎車來接孩子了,我發(fā)現(xiàn)他車子前方有一塊果皮,我真擔(dān)心他會滑倒,可他卻全然不顧,果然,不出我所料,車子的輪胎一滑,連車帶人一起摔了出去。我見了,立即跑過去扶起他和車子,將果皮扔進(jìn)了拉機(jī)箱。顯然,垃圾對我們的影響有多大?吹竭@兒,我不由自主地拾起垃圾,扔進(jìn)拉機(jī)箱。
我向前走了幾步,再回頭一看,。∵@結(jié)果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會光顧我們校門口?還不是因?yàn)橥瑢W(xué)們亂扔垃圾造成的`。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進(jìn)垃圾箱,使校門口回到原來的整潔。
同學(xué)們,你們可別再亂扔拉極了!
門口的作文2
我站在門口遲疑著,不敢敲門進(jìn)去。
我思索著該如何解釋,因?yàn)椴膯诬噳牧,上學(xué)遲到,導(dǎo)致班分被扣了,文明班級因?yàn)槲业倪t到而泡湯了。
下課,我久久的站立在老師辦公室門口,到底開門還是不開呢?老師在課上狠狠地批了我一頓,我委屈、猶豫著,還是走吧。
腳剛抬起,辦公室的冷氣迎面拂來,是她出來扔垃圾!罢驹陂T口干嘛?我正要找你呢,進(jìn)來。”坐到了她的身邊,有冷氣的吹拂,她似乎沒有那么生氣了,我忐忑的心情也稍微平靜了些。
“老師,我……對不起,遲到了。”我看著她的手,“看著我,說明原因就好啦,老師不怪你。剛剛上課老師很生氣,批評了你,向你道個(gè)歉。”“沒關(guān)系!蔽液袅丝跉馄鹕頊(zhǔn)備走,她卻把我拉了回來,“為什么站在門口不進(jìn)來呢?”“不敢進(jìn)來……”“平時(shí)和我關(guān)系挺好的呀。”她的'笑打開了我心的門,我們聊了一會。
她說她在貓眼里看到我站著沒走。
我看她飛快地打著字:門口。
原來是記載我的事:那是一扇老師與學(xué)生間的門,是心靈的門,我們都在門口遲疑著,開,還是不開?師生關(guān)系不應(yīng)該這樣,應(yīng)該象朋友一樣,相互關(guān)心,不斷進(jìn)步。
門口的作文3
每天早上的時(shí)候,我都能看到學(xué)校門口溫馨的風(fēng)景。
家長們把小孩送到學(xué)校門口,叮囑小朋友們上課要認(rèn)真聽講,好好讀書;同學(xué)們向家長們揮揮手走進(jìn)校園,家長們關(guān)愛的眼神一直目送著小朋友……
老師們在門口兩側(cè)迎接同學(xué)們,同學(xué)們見到熟悉的老師,有的會向老師說:老師好!有的向老師敬禮。老師們微笑地向?qū)W生們問好,也對同學(xué)們揮手;有時(shí)老師看到一些同學(xué)書包沒背好,就上前幫同學(xué)把書包扶正,并把紅領(lǐng)巾整理好;同學(xué)感激地說聲:謝謝!就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。
學(xué)校門口車子很多,為了同學(xué)們的安全,老師們不管刮風(fēng)下雨,每天堅(jiān)持在斑馬線旁落護(hù)送小朋友,小朋友要過斑馬線時(shí)他便舉手示意車子停下來讓同學(xué)們先過,他的.手牽過好多小朋友安全地過馬路。
你們說,我們學(xué)校門口的風(fēng)景美不美?
我愛我們的學(xué)校!
門口的作文4
我家門前有棵石榴樹。
春天,細(xì)雨如絲,石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。不久,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的新葉。又過了幾天,石榴樹已經(jīng)長出葉子了。
夏天,是石榴樹開花的季節(jié)。初夏,密密層層的石榴樹葉子夾著還沒有開花的小花苞。端午節(jié)過后,石榴樹開出了紅火又漂亮的花。石榴花好像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭一樣,又像一把紅色的火,給石榴樹又添了美麗的色彩。
秋天,是石榴收獲的.季節(jié)。初秋,石榴花落了,沒過幾天,石榴樹上面長出了珍珠般大小的石榴。漸漸的,石榴越長越大,顏色由深綠色變成了黃色。中秋節(jié)過后,有的石榴咧開了嘴,好像在大聲的說:“我們成熟啦,快來摘我們呀!”聽石榴這么一喊,我情不自禁地摘下了一個(gè)石榴,剝開皮,看見里面有一顆顆“牙齒”,我掰開一顆“牙齒”,送到嘴里,啊,真甜呀。
冬天,大雪繽紛。我們家門前石榴樹依然在大雪里紋絲不動,寒風(fēng)吹不倒它。我心想:石榴樹不僅能開出漂亮的花,還能結(jié)出甜美的果實(shí),它的這種奉獻(xiàn)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
這就是我家門前的石榴樹!
門口的作文5
我家門口的小院非常美麗,不信你去瞧瞧!
從窗戶上往下看,樹上長了許多花,雖然我不知道它的名字,但是我相信它就是樹的精靈,給大樹增添了幾分色彩。再瞧瞧那柳樹的枝條,好像是一位小姑娘的辮子,幾一吹,那“小辮子”也隨風(fēng)飄蕩。針樹的'葉子真特別!細(xì)細(xì)的、長長的,就像一根繡花針。這些高大的樹木像一把大傘一樣為我們遮陽,讓我們感到無比涼爽。你看!那清澈透明的池塘像一面玉鏡,照出太陽的七色光芒,池塘里養(yǎng)成著各種各樣的金魚,它們的尾巴像仙女姐姐的紗裙一樣,飄飄揚(yáng)揚(yáng)。還有一種發(fā)光的魚,叫閃光魚,就連它游到水底下也看得到它的光。池塘旁邊有一座橋,橋的兩側(cè)都有一條龍和兩條魚在噴水。到了晚上,小院中心的彩燈就亮了起來,彩燈不斷地變幻著,有時(shí)像美麗的煙花,有時(shí)又像七彩的水柱,漂亮極了!
我愛我家門口的小院。
門口的作文6
我家門前有一個(gè)公園,公園前面有一條彎彎的小河。
小河彎彎的,河上有兩座彎彎的小橋,一座在這頭,一座在那頭,像兩個(gè)彎彎的月亮。
河水很清,帶著青綠色,像碧玉一樣。河水也很深,一眼望下去,是看不見河底的。水面上長出了許多水葫蘆。這些水葫蘆光光的腦袋,光光的身子,有的浮在水面,有的半沉半浮,就像是一群娃娃在水中洗澡。一陣風(fēng)吹過來,小河發(fā)出嘩嘩的聲音,青綠的.水面,也就蕩起了波紋。
現(xiàn)是秋天,小河邊的桂花開了。整條小河就像被噴了香水一樣。清清的河水,裹著桂花的香味慢慢流淌著。走在小河邊,就會有一陣桂花的香氣撲鼻而來,可香了。
河岸上有步道,人們可以散步。步道上面鋪滿了大大小小、各式各樣的鵝卵石。貪玩的我經(jīng)常撿起一塊鵝卵石丟入水中。頓時(shí),水中濺出了一陣陣的水花?粗y在水面上漾啊漾,我覺得好玩極了,總是在想,這些波紋什么時(shí)候才安靜下來呢。
河岸邊還有一個(gè)坡,立著許許多多的燈,五顏六色,到了晚上,燈都亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那里已經(jīng)成了燈的海洋了。
啊,這就是我家門前的小河。
門口的作文7
我們家附近新修的一個(gè)公園,聽說可漂亮了,你是晚上吃完飯以后天氣不那么的熱了,我和媽媽一起到公園去散步,看一看究竟,這新修的公園是什么樣子。
到了公園附近,還沒有進(jìn)入公園的大門,我就聞到了一股清香,這股清香是從公園里面?zhèn)鱽淼,?yīng)該是花草樹木的香味吧,這種味道我頓時(shí)覺得神清氣爽。
當(dāng)我和媽媽進(jìn)入公園以后,才發(fā)現(xiàn)里面十分的熱鬧。這時(shí)候天還沒有完全黑透,里面就有很多人聚集在舞池的中央開始跳舞了。那些年?duì)斈虃冊跓艄忾W爍下,隨著播放的音樂,舒展著腰肢,鍛煉著身體。
再往里走是一個(gè)健身廣場,有幾個(gè)小朋友在里面嬉戲打鬧玩兒的十分的開心,還有幾個(gè)大哥哥在籃球架下打籃球,你和大哥哥伸手把籃球投入籃筐之中,大家的視線隨著籃球優(yōu)美的弧線劃過,在籃球進(jìn)入籃筐的時(shí)候大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
公園的一角還有幾個(gè)藝術(shù)家在吹拉彈唱,奏出美妙的樂曲,引得在公園散步的路人紛紛駐足圍觀。
夜晚的'公園真的好熱鬧啊,這里也是一個(gè)消夏的好去處,我和媽媽都十分喜歡這個(gè)新建的公園。
門口的作文8
曾經(jīng),在學(xué)校正門口,有一位七八十歲的老爺爺。他衣衫破舊,腳穿著一雙又破又舊的`布鞋,看上去像個(gè)乞丐。但他卻沒有主動要錢,只是在那說:“希望你們考上大學(xué),不要像我一樣!泵刻煳叶紩鲆娝页0蚜慊ㄥX給了他,雖然只有兩三元。那時(shí)我還不知道他還有一個(gè)秘密。
聽同學(xué)們說,他以前家里比較有錢,但他父母去世后,他迷上了賭博,把家里的錢全敗光了,到了晚年,兒子也不理他了,所以他只能出來當(dāng)乞丐。聽了這件事,我十分震驚,那個(gè)慈祥的老爺爺怎么會和賭博聯(lián)系在一起?也是因?yàn)檫@件事,讓我對他印象特別深。他兒子不理他也許就是惡有惡報(bào)吧。
但轉(zhuǎn)念一想,他也真夠可憐的。早年父母去世,中年老伴去世,到了晚年兒子又不理他。這仿佛都是命運(yùn)的折磨。想想他的經(jīng)歷,讓我明白,錢再多也不能亂用。
開學(xué)第一天,我和往常一樣從正門入學(xué)校。但走到門口,卻沒看見那位老爺爺。我以為只是他來遲了,所以沒在意。第二天、第三天、第四天,時(shí)間又過去了三天,可他還是沒來。那位老爺爺發(fā)生什么事了?是否還健在?他還會再回來嗎?他回來后還會不會想起我?我望著窗外,想尋找他衰老的身影。
門口的作文9
校門口的羅漢松在學(xué)校里每天都過著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校,五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應(yīng)接不暇、眼花繚亂。同學(xué)們吃過早飯,開始上課了,羅漢松“聽”著像是一種享受。下課了,同學(xué)們爭先恐后地圍著羅漢松,議論紛紛。有的說:“這棵樹真美!堅(jiān)韌的樹干加上翠綠的葉子,真是完美的搭配!币灿械恼f:“看那葉子,像一艘艘即將出海的獨(dú)舟;還有那粗糙的樹干,猶如一根根粗壯的柱子!辈灰粫䞍海险n了。此時(shí)的羅漢松心里美滋滋的。
炎熱的中午來臨了,羅漢松知道,它必須頂住烈日,因?yàn)樵谒硐逻有一群孩子在躲蔭呢!雖然火辣辣的太陽照著它熱得要命,但還是有一絲絲微風(fēng)吹拂著它那嫩綠的'葉子。終于,羅漢松挺過了一個(gè)炎熱的下午。
晚霞降臨了,同學(xué)位背著書包陸續(xù)離開學(xué)校,羅漢松看著心里欣慰極了,情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來。它自豪地跳著、唱著。不知不覺地進(jìn)入了睡眠。羅漢松的一天過得真實(shí)、儉樸。
我愛你!校門口的羅漢松!你是校園里的一道獨(dú)特風(fēng)景!
門口的作文10
我們學(xué)校門口一側(cè)生長著一棵大榕樹,它有三層樓高,就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。
大榕樹的樹冠又大又圓,就像給樹干戴上了一頂綠色的絨帽。樹冠枝繁葉茂,那翠綠的樹葉,密密實(shí)實(shí),層層疊疊,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。燦爛的陽光灑在葉片,閃耀著綠色的光芒,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。
榕樹有著粗壯的樹干,要四個(gè)小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹干表面粗糙,像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的硬漢伯伯。令人稱奇的是,榕樹的主干一米處就分成了三股。這三股樹干分別長出了許多枝干,枝干又長出許多枝丫、綠葉和氣根。
一陣風(fēng)吹來,從枝干上垂下來的縷縷氣根,迎風(fēng)擺動,榕樹伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進(jìn)土里,長成了直立的根柱,穩(wěn)穩(wěn)地托住斜出的旁枝。
榕樹樹干下部砌筑著一個(gè)圓柱狀半米多高的圍墩,它的`上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學(xué)后,樹陰下,圍墩旁就成了我們嬉戲的樂園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語,閃動著我們著躍動的身影。
大榕樹,我愛你!
門口的作文11
爸爸走進(jìn)屋時(shí),提著兩個(gè)大袋子,里面放了一堆黃黃的東西,不知道是什么。爸爸神秘地說:“今天給你們吃一樣?xùn)|西!币豢矗瓉硎敲⒐。芒果對我來說十分嚇人,細(xì)細(xì)的小細(xì)絲在嘴里扭動讓人的心起了個(gè)疙瘩來。吃完以后,我準(zhǔn)備把芒果核扔了,不知是誰讓我說了句話:“爸爸,芒果核能種出芒果來嗎?”
“能哎。”
“恩?我試試。”
第二天,我和爸爸買了較大的花盆、肥料。最后,我們把芒果核放了進(jìn)去,埋上肥料。
沒過幾天,花盆上長出了嫩綠的小芽兒。我高興極了,把花盆又拿回了室內(nèi),放到了陽光曬不到的地方。小芽兒慢慢地長著,我的心也被勾得長長的`。忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)了小芽兒長到了一半不長了。我以為它死了,遺憾之余便把花盆放在了門口準(zhǔn)備“五一”后倒掉。我的心情暗了下來:多么可憐的小生命呀!
“五一”過了,我和爸爸走出來準(zhǔn)備把花倒掉,可是沒有想到小芽正健康地長著,這是怎么一回事呢?
不久,我在《百科探秘》里找到了答案:陽光對樹木非常重要,有了它,植物就會造出綠素,綠素會把根吸收來的水份、養(yǎng)料和吸收來的二氧化碳制造成淀粉,從而使植物會長得更茂盛。
植物王國真有趣呀!我以后一定要多了解一些植物世界的趣事。
門口的作文12
生活中,我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。
清晨,校門還沒開,門口就已經(jīng)人山人海。大人小孩都涌了過來,擠得水泄不通,校門口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門開了,小學(xué)生們爭搶著跨入校門,家長們的腳步不能越界,聲音卻直達(dá)操場。有的家長喊著:“記得多喝水,上課專心聽講。”有的家長在對拿著早餐的孩子說:“快點(diǎn)吃,別磨磨蹭蹭的……!边有的'一年級學(xué)生家長互相指點(diǎn)小孩子的后背“啊,你看,那個(gè)是我娃,已經(jīng)進(jìn)去了!薄芭叮莻(gè)是我娃,已經(jīng)走到大樓前了!彼屑议L都等孩子的背影晃進(jìn)教學(xué)樓后,才肯放心離開。
下午,美好的校園生活結(jié)束了,忽然下起了雨。各班隊(duì)伍仍然整齊的走出了校門,這些小學(xué)生都把袋子,衣服放在頭上,不讓雨淋到自己。可是,門口的家長都七嘴八舌地說著:“下雨了,這下遭了,娃不會半天不出來吧?”“我家孩子沒帶傘,不會淋感冒了吧!薄鋈唬荒昙壍男W(xué)生先出來了,老師還沒讓解散,一個(gè)奶奶直接跑過去,一把抱住孫子,拉出了隊(duì)伍,趕緊給他打上傘,然后急切地問:“沒事吧,沒淋著吧?”還有家長不停地叫著娃的名字,讓娃鉆到傘里……
校園門口的生活真是豐富多彩,變化多端呀!
門口的作文13
蟹爪蘭最適宜的溫度為15℃—25℃,夏季超過28℃,植株便處于休眠或半休眠狀態(tài),冬季室溫以15℃—18℃為宜,溫度低于15℃,即有落蕾的.可能。
蟹爪蘭是短日照植物,在短日照(每天日照8-10小時(shí))條件下可促進(jìn)開花。在栽培中,有些蟹爪蘭生長良好,但開花很少或不開花,其主要原因是擺放位置不恰當(dāng)。蟹爪蘭為短日照植物,每天光照在少于10-12小時(shí)時(shí),植株才能形成花蕾,若盆栽地點(diǎn)白天光照充足,夜晚又有較強(qiáng) 蟹抓藍(lán)的燈光照射,這種在長日照條件下栽培,不易形成花蕾。另外,生長環(huán)境過分蔭蔽,光照不足,或肥水過大也會影響開花。
在蟹瓜蘭開花前,夜間溫度宜保持在10-13℃。為保證其正常開花,初秋至霜凍前以放在室外為好,白天要控制光照。在花芽形成前1個(gè)月左右,每天只需8-9小時(shí)光照;ㄑ啃纬珊,晚上的溫度可升高到16-2l℃,白天溫度為21℃-或稍高。開花時(shí),宜放在溫度為12一15℃的冷涼處,叫延長花期,并且此時(shí)不要頻繁搬動盆株,以免造成落花、落蕾。冬季應(yīng)入室,放在向陽處,溫度保持5℃以上,否則易受凍害。
門口的作文14
老家門口有一棵柿子樹,秋天到了,樹上結(jié)滿了豐碩的果子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞火紅的小燈籠,非常好看。
爸爸爬上柿子樹,把果子一個(gè)個(gè)小心的摘下來,看著一筐筐金黃色的果實(shí),我迫不及待的拿起一個(gè)咬了一大口,“呸呸呸。。 蔽一琶ν铝顺鰜,因?yàn)槭磷犹珴耍Φ奈彝轮囝^直叫。爸爸看到了對我說:“別看柿子變黃了,但還需要我們?nèi)斯っ摑拍艹园!”我聽了才恍然大悟?/p>
到了晚上,爸爸拿出了一瓶高度的'白酒,把柿子挨個(gè)用白酒抹了一遍,然后又用保鮮袋密封了起來。
兩天以后,爸爸從保鮮袋里拿出了一個(gè)柿子遞給我,柿子摸起來還是硬硬的,看上去和以前沒什么兩樣,這次我沒敢大意,只是試探著輕輕地咬了一小口,“哇!真甜!”我驚喜的叫道。脫澀后的柿子又脆又甜,簡直太好吃了,我不由的又摸起幾個(gè)大柿子大口大口的吃了起來,
爸爸看到我貪婪的樣子,愛憐的告訴我柿子雖然味道鮮美、營養(yǎng)豐富,但一次不能吃的太多,更不能空腹吃柿子,不然會形成胃石,特別是柿子的果皮,最好削去再吃。聽了爸爸的一席話,我很不舍的把手中的兩個(gè)大柿子又放回到筐子里一個(gè)。
門口的作文15
我家門口有兩棵不同的樹:一棵是桂花樹;另一棵是樟樹。
樟樹不高,但它的枝干粗壯,并將枝葉伸向了四面八方,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛它展開雙臂要擁抱我們,又好似每天都在歡迎我放學(xué)回家,這里是夏天乘涼的好地方。另一棵桂花樹就顯得瘦小多了。這并不奇怪,因?yàn)榇禾焖L出了嫩綠的枝條,到了秋天桂花盛開,當(dāng)微風(fēng)過處,送來了縷縷清香,沁人心脾。但是不幸的`是,小區(qū)的一些人不文明的行為——紛紛摘桂花甚至將桂花枝折斷,他們深深的傷害了桂花樹。就這樣,這課桂花樹一直都不見它長高。當(dāng)然它原本長得就不如樟樹茁壯。
一天,我忽然發(fā)現(xiàn)了桂樹上有很多蟲子,再抬頭看看旁邊的粗壯的樟樹,可樟樹的樹枝上一個(gè)蟲子都沒有。我問爸爸這是什么原因,爸爸只說了些與蟲子有關(guān)的話,具體的原因也說不清楚。前不久,我從《少年科學(xué)小百科》這本書上找到了答案,原來樟樹本身會散發(fā)出一種香氣,而且這種香氣具有驅(qū)蟲作用,并且這種氣味能持久保持。即使它的只枯葉落的時(shí)候,甚至當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍然不變。
植物是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們不能破壞它,今后我們一定要好好的保護(hù)植物。美麗的大自然需要它們,我們?nèi)祟惛枰鼈儭?/p>
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