全新的我作文精品2篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的全新的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

全新的我作文1

　　新的學期，新的氣象，新的開始。我們的語文老師變了，不少同學也變了。我，也有了很大的變化。

　　我上課的時候總是低著頭，老師問我們問題時，我總是低著頭看著書本，假裝在思考，生怕老師點到我。我縮著脖子，都要把頭縮到衣服里去了，我心里默念著不要點到我，千萬不要點到我，怕什么，來什么，老師還是點我了。我深吸一口氣，習慣性抿抿嘴，眼神里帶有一絲恐懼，慢慢地站起來，語無倫次地說：“嗯這段文字主要表達了嗯”我經(jīng)常會把“嗯”拉很長很長，一會兒看看天花板，一會兒看看老師，有時還看看同桌，用唇語向他求助。他輕輕地呢喃幾句，我照著他說的重復了一遍，也不管他說的是真是假。說完后瞄著老師，直到老師說“坐下”，一直懸著的心才放下。坐下后，為了緩解緊張的情緒，我會習慣性地把手伸到書前，拎起書角撥弄著那幾頁，或者從筆袋里掏出一支筆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，趁老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫字時，就把頭朝轉(zhuǎn)向窗外，欣賞一下窗外的風景

　　打��！這個不是現(xiàn)在的我，而是以前的我！

　　人總會變的'，我再也不是那個上課左顧右盼，東張西望的我了�，F(xiàn)在的我啊，老師一提出問題，我就會認真思考，想好后把手高高舉起，雖然還是有那么一丁點兒緊張，但是我把這些化作向老師探討的動力。每每老師提問我都會激動無比，自信地站起來，聲音洪亮地作答，無論對錯，都自信滿滿。我把舉手當成了習慣，把思考當做一種說不出的歡喜，把錯誤當作了新的動力，鼓勵著我不斷前進，無限成長。

　　這就是全新的我！

全新的我作文2

　　卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。

　　“人無”，是的'每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點缺陷，而我的缺點就是我十分倔強。

　　記得有一次，在數(shù)學冊上有一道判斷題，全班同學都在爭議：這道題是對還是錯？當數(shù)學老師草率地說是對的時，大家都完全信服，而我弄不明白，因為我個人認為那道題是錯的，并且我認為我的理由十分正確。數(shù)學老講這道題時，當他問到我們判斷這到題的理由時，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經(jīng)后，確定了我的答案是正確的。

　　從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會是正確的。

　　除了這一個缺點以外，我還有一個缺點，那就是我的脾氣有些暴躁。

　　有一次，數(shù)學老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個雙休日，但作業(yè)也有一點多�；氐郊液�，我急忙拿出作業(yè)來業(yè)。因為老想著：快點做，快點做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我�！蔽业恼Z氣似乎有點重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢？

　　這就是我——一個剛踏進初中門坎的女孩，我希望能在新的學校、新的班級里結(jié)識更多更好的朋友。

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