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(精)曬曬我們班的“牛人”
曬曬我們班的“牛人”1
世界如此之大,奇妙事物萬(wàn)萬(wàn)千。現(xiàn)在現(xiàn)在又恰好流行曬一曬:曬心情,曬美食,曬自拍,可謂是無(wú)所不曬。而我所要曬得,則是我們班的“大牛人”!我們91班高手如云,人才濟(jì)濟(jì),說(shuō)起我們班的牛人,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,他們可是個(gè)個(gè)身懷絕技,著實(shí)讓人佩服。
而我所要說(shuō)的大牛人”則是一位可愛(ài),落落大方,活潑開(kāi)朗,上進(jìn)的女孩子,同時(shí)也是我在學(xué)校的好友之一王夢(mèng)涵同學(xué),她呀,可是我們91班的數(shù)學(xué)小能手呢。因?yàn)樗偰芸梢韵氲絼e人想不到的解題思路,寫出別人寫不出的求解過(guò)程,答出別人答不出的道道難題,就連我們的數(shù)學(xué)老師李老師也連連稱贊。
在往常的數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師總會(huì)叫同學(xué)們把數(shù)學(xué)題寫到黑板上,然后再講給其余的.同學(xué)聽(tīng),這樣可以讓同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)的更牢固,同時(shí),這可也是來(lái)辨別同學(xué)們做作業(yè)的真實(shí)性。
在每次同學(xué)講題時(shí),難免都會(huì)遇到幾道令人頭疼的難題,就在同學(xué)們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時(shí),她總能快速,準(zhǔn)確的理清思路,寫下清晰,明理,讓人一看就明白的求解過(guò)程。
當(dāng)老師叫她到黑板上為同學(xué)們講題時(shí),她還是能夠處變不驚,流暢,清晰的把自己的思路,方法來(lái)講解給大家,幫助大家理清思路,求出正確的解答,當(dāng)然了,這和她的勤奮刻苦也是離不開(kāi)的,他的練習(xí)冊(cè)上,每一道題的都有密密麻麻的解題過(guò)程,包括選擇,填空題。
哎,我還真有點(diǎn)自愧不如!
怎么樣,我們班的牛人是不是很牛逼呢?
曬曬我們班的“牛人”2
曬曬我們班的牛人,話說(shuō)我們班的牛人可真是不少啊,猶如漫天繁星點(diǎn)綴天空,猶如嬌滴叢花點(diǎn)綴草地,猶如白云朵朵點(diǎn)綴藍(lán)天,今天就讓我來(lái)好好曬曬吧!
文學(xué)才子
"腹有詩(shī)書氣自華",這句詩(shī)用來(lái)修飾它,真的是當(dāng)真當(dāng)之無(wú)愧,他十分喜愛(ài)讀書讀的書也都是好書,比如說(shuō)四大名著,詩(shī)經(jīng),朝花夕拾等他都讀過(guò)記得那一次他獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上,那時(shí)我們都去吃飯了,只有他一個(gè)人,我們總說(shuō)他是愛(ài)書如魔,已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了,而他卻說(shuō)好的書籍就像一根不倒的常青藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī),好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香,好的書籍就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的'流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書有了這種感覺(jué),豈不美哉,我們都佩服的五體投地,你說(shuō)他到底牛不牛?
憨豆先生
哈哈,一提到他真可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉,提到他的大名,"牛魔勇"所有人都會(huì)捧腹大笑,側(cè)頭35度傾斜著,走路直僵僵的,遠(yuǎn)看著好像一個(gè)小老頭,他總是說(shuō),哇哈哈哈哈哈,老子就這樣你能怎么的,聽(tīng)到這魔性的笑聲,我們?cè)跄懿缓逄么笮δ?你說(shuō)他到底牛不牛。
數(shù)學(xué)天才
說(shuō)到數(shù)學(xué),他可真謂是數(shù)學(xué)天才,每次數(shù)學(xué)老師提出五星級(jí)的難度問(wèn)題,全班都鴉雀無(wú)聲,只有他一個(gè)人的手舉高在半空,而且每次都是正確的,這十分令我們敬佩,你說(shuō)他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少,有文學(xué)派,幽默派,學(xué)霸派……你也來(lái)曬一曬!
曬曬我們班的“牛人”3
說(shuō)到“牛人”呀,我們班的小蔡同學(xué)肯定榜上有名,為什么呢?往下看你便知曉。
他呀,體型微胖,肚子里裝的是墨水,緊要關(guān)頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經(jīng)常架了一副眼鏡,有時(shí)候眼鏡滑下來(lái),他經(jīng)常用手指弄上去,往往弄太高,眼鏡又輕輕掉下來(lái)他又要擺弄兩下,那樣子可真滑稽。平時(shí),他不說(shuō)話時(shí)則沉默不語(yǔ),但一旦讓他說(shuō)啊,他會(huì)說(shuō)個(gè)不停,有時(shí)還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂(lè)。一次體育課上,我跑步時(shí)不小心扭傷了腳,他見(jiàn)狀后立刻停下來(lái),扶著一瘸一拐的我去報(bào)告老師,還幫我擦了藥。第二天,我因腳受傷沒(méi)有上學(xué),他放學(xué)后馬上來(lái)我家探望我。那一句句關(guān)心的話語(yǔ)如同一股股暖流流入我的心田。
他幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課,老師提問(wèn)我們“聞雞起舞”是什么意思?他把手舉得高高的,老師便點(diǎn)名讓他回答。他說(shuō):“‘聞雞起舞’就是說(shuō)一個(gè)人聞到肯德基的味道就跳起了舞!痹捯魟偮,全班同學(xué)哄堂大笑,原本安靜的課堂一下子熱鬧起來(lái)了,連那些課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的.同學(xué)也給吸引過(guò)來(lái)了,這節(jié)課顯然變得更有趣了。
還有一次語(yǔ)文測(cè)試,小蔡成績(jī)名落孫山。老師挺為他擔(dān)心地,便問(wèn)他“回家后會(huì)不會(huì)吃‘魷魚’?”他馬上答復(fù)“今晚我家要加菜了,不知我媽是要準(zhǔn)備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”?聽(tīng),那幽默的話又再次使安靜的教室熱鬧起來(lái)了。當(dāng)然小蔡同學(xué)是知道的,這“菜”可不好吃,下次會(huì)注意的。
看,這就是我班的牛人,一個(gè)與眾不同的人,他也是我最好的伙伴。
曬曬我們班的“牛人”4
我們702牛班”可謂牛人云集,他們?cè)谖覀儼嘀惺菬o(wú)人不知,無(wú)人不曉。他們的名字,在班里任何人聽(tīng)起來(lái)都是如雷貫耳。這里隨便抓”幾只!背鰜(lái)介紹一下。
學(xué)習(xí)牛人———蔡媽
蔡媽的學(xué)習(xí)能力是數(shù)一數(shù)二的,數(shù)學(xué)上她是課代表;語(yǔ)文上她是名列前茅;科學(xué)方面她也是班級(jí)前五;英語(yǔ)更不用說(shuō),是無(wú)師自通型。記得在一次英語(yǔ)詞霸賽”上,她領(lǐng)先第二名十多分,輕松地獲得冠軍。蔡媽真是德智體美勞,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)”全面發(fā)展。
運(yùn)動(dòng)健將———俞政
俞政是體育委員,體育自然很不錯(cuò),可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步,他總是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。放學(xué)后的鍛煉也是如此,只要一上跑道就絕塵而去,就仿佛一直在沖刺。跑完后又沖回教室,而且氣定神閑,像沒(méi)事一樣。
不僅如此,他成為體育委托的重要原因是,他還精通三大球:籃球、足球和排球,每個(gè)場(chǎng)地上都有他的'身影。真不愧為我們班的體育委員,我們的運(yùn)動(dòng)健將。
超級(jí)吃貨”———陳浩宇
十幾個(gè)魚排,十多只蛋餃,二十幾塊雞塊,這都是陳浩宇創(chuàng)下的記錄。每次都是來(lái)也吃吃,去也添添”,如此往復(fù)。我每次在食堂走動(dòng)時(shí),幾乎都能碰到他。當(dāng)然吃貨”也有代價(jià)”,他也因此經(jīng)常是最后一個(gè)回教室的。但是,那又怎樣,他同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。吃”成就了他充沛的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力。
我們班真是個(gè)牛圈”,各類牛人達(dá)人,不止于此。也正是這么多的牛人,成就了我們這個(gè)牛氣沖天”的702班。
曬曬我們班的“牛人”5
俗話說(shuō):“人外有人,天外有天!边@話說(shuō)得是沒(méi)錯(cuò),但是我們班上的“牛人”確實(shí)不是一般的牛,我對(duì)他們佩服得那是五體投地。
高顏值學(xué)霸——時(shí)桑梓
“啊啊啊桑梓真的好美啊,學(xué)習(xí)又好,天哪!她簡(jiǎn)直就是我的女神!”每天,我都會(huì)聽(tīng)到我的同桌小鄧發(fā)出這樣的感嘆,而這個(gè)時(shí)候她也一定在花癡地望著我們班的班花、年級(jí)委主席——時(shí)桑梓。你可能會(huì)疑惑,時(shí)桑梓有這么厲害嗎?小鄧有必要這么花癡嗎?時(shí)桑梓的確很厲害呢:在學(xué)習(xí)方面,語(yǔ)數(shù)英政歷地生,沒(méi)有一門她不行的;在“工作”方面,同時(shí)兼任級(jí)委主席、班長(zhǎng)等多個(gè)職務(wù),她依然游刃有余……。不僅如此,時(shí)桑梓除了聰明的腦袋,還長(zhǎng)了一張“級(jí)花”的臉,這樣一位集美貌和智慧于一身的女子,“高顏值學(xué)霸”非她莫屬。
學(xué)玩兩不誤——馮千蕓
馮千蕓,江湖人稱“馮大蕓”,從她的外號(hào)你便可以看出她全身上下呼之欲出的'“傻氣”。論“沙雕”,我們班絕對(duì)沒(méi)有人能夠與馮千蕓媲美。但你可別因此小看她!馮千蕓在學(xué)習(xí)上可不傻!她有著超高的智商,每次排名都穩(wěn)居班級(jí)前10,明明可以靠出色的成績(jī)考進(jìn)廣附,卻偏是要拼才藝的“高級(jí)特長(zhǎng)生”。學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)興趣兩不誤,讓人佩服不已。再加上馮千蕓與生俱來(lái)的喜感,真是讓人對(duì)她又愛(ài)又恨哪!
其實(shí),我們班的“牛人”還有很多很多,像“文體藝三開(kāi)花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個(gè)“牛人”都有很多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),只要我們朝著她們的方向努力奮斗,總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”!
曬曬我們班的“牛人”6
她,不是體育健將,不是多才多藝的大學(xué)者,也不是大學(xué)霸,更不是萬(wàn)能機(jī),但她的精神品質(zhì)卻讓我震撼不已。
那天早晨,她早飯都沒(méi)吃便早早的來(lái)了學(xué)校,充滿好奇心的我不由得問(wèn)了一句:“你來(lái)這么早干嘛!”
她輕聲對(duì)我說(shuō):“今天我掃地,當(dāng)然要來(lái)早一些啊!”
“可你也不要來(lái)這么早吧!早飯都沒(méi)吃就出來(lái)了!
她說(shuō):“沒(méi)事,等會(huì)兒買個(gè)面包就夠了!闭f(shuō)完,她急忙沖進(jìn)教室,把書包扔在桌子上,再?zèng)_到衛(wèi)生擺放區(qū),彎下腰,一手拿著掃把,一手拿著簸箕,走到她負(fù)責(zé)的區(qū)域,把同學(xué)們的椅子推開(kāi),掃了起來(lái),就連角落里的一絲灰塵也不放過(guò)。
她那一絲不茍的模樣深深的印在我的腦海當(dāng)中。
她真是一個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人!
這個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人常與我,還有另外幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。那次,我自行車鏈子掉了,我彎下腰,不知所措地修起來(lái),其余的伙伴都在前面等我,正當(dāng)我修得煩躁的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái):“怎么了?”
“我……沒(méi)事,就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說(shuō)。
她的眼睛里突然閃出一道光芒,對(duì)我說(shuō):“你退后一步。”
我疑惑地退后一步,只見(jiàn)她粗暴地把我的自行車翻了過(guò)來(lái),不出一會(huì)兒的功夫就把我的自行車修好了,而她和兩只小手已經(jīng)黑乎乎的的了。
她完全可以像其余的小伙伴一樣在前面等著我就夠了,而她并沒(méi)有,她在我困難的.時(shí)候挺身而出,幫我修好了自行車,還把自己給弄臟了,你說(shuō),她能不牛嗎?
她,不是超能,不是讀書迷,但她卻有著顆負(fù)責(zé)的心,一顆樂(lè)于助人的心。在我的心里,她就是大“牛人”。你猜到她是誰(shuí)了嗎?
她就是我們班的大“!比恕S思盈
曬曬我們班的“牛人”7
那一天,我的手一直都是溫暖的,這種溫暖不是來(lái)自她的手,而是來(lái)自解凍后心靈的春天。
-----引子
她的外貌天然純樸,帶來(lái)一種美的享受,如沐春風(fēng)般親切;她的學(xué)習(xí)如日中天,帶來(lái)一種敬佩,如幡然覺(jué)悟般真實(shí);她的品德“十里德馨”,帶來(lái)一種感動(dòng),如觸及心靈般溫暖。
她是任金洋,是我們班的一位“牛人”,字寫得非常好,品德也是謙虛有禮,委實(shí)令我敬佩。她那樣的智慧,內(nèi)心總有一種積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài),將我從深淵內(nèi)引出,敞開(kāi)心扉,擁有了與人交往的自信。
陰雨連錦的秋季,我獨(dú)自趴在座位上,不想出去和同學(xué)們玩耍。內(nèi)心正思考放學(xué)后回家.我在桌子上昏昏欲睡,正準(zhǔn)備和周公”約會(huì)"的時(shí)候,有人拍了我一下,我睜開(kāi)眼,定睛一看是任金洋,她是我在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)的一位優(yōu)秀的同學(xué)。我勉強(qiáng)朝她一笑.她問(wèn)道“現(xiàn)在都下課了,為什么不出外面玩一玩,呼吸一下新鮮的空氣呢:”綿柔的話語(yǔ)透露出關(guān)心;厥幵诙系穆曇舫錆M著親切,我不好意思得說(shuō):“我不想出去,真的很磕睡。
她輕笑著,嘴角上揚(yáng)的弧度,并沒(méi)有一點(diǎn)的嘲笑,她輕輕拉起我的手,正當(dāng)我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,手已經(jīng)被一種溫暖包圍住了,柔和的卻是堅(jiān)定有力的一種能量從手心散發(fā)彌漫開(kāi)來(lái),霎時(shí)間遍布我的.全身,也觸及了我的心。
我站起來(lái),跟著她一同在樓道上欣賞秋季的雨景:小雨綿柔地淋在樹(shù)葉和草叢上,已經(jīng)是枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上掉落下來(lái),如同一只斷了魂的金蝴蝶,樹(shù)葉飄落在水塘里,帶著“花自飄零水自流”的詩(shī),飄向遠(yuǎn)方。她伸出手捧著雨,對(duì)我說(shuō)道,很好看吧,有一股哀愁呢!,我凝望著從屋檐上滴落的冷雨淌在她手心,不由得點(diǎn)頭說(shuō)道“真的很幽遠(yuǎn),幸好我出來(lái)了,不然也就看不到了!笔秩匀槐凰@著,細(xì)膩的溫度捂熱了我的心。
上課鈴響了,她趕緊拉著我進(jìn)入教室,我的手在放開(kāi)她的手后感到了一種悵然若失。但心卻依舊是溫暖的。
任金詳?shù)膬?yōu)秀、熱心、真摯溫暖我的心靈。真不愧為個(gè)“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”8
“牛人”就是形容有特長(zhǎng)的人,在我們班里還真有這樣的“牛人”,我很樂(lè)意曬曬這個(gè)“牛人”。
他是一名體育健將,在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總能看到他迎風(fēng)疾跑的身影,他為我們班爭(zhēng)了許多榮譽(yù)。還記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),他承包了1500米,3000米,200米的冠軍,而且第二名離他十分遙遠(yuǎn)。
一般的體育健將都是頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)。跟別人不太一樣,他是四肢發(fā)達(dá),頭腦也發(fā)達(dá)。在體育課上,他像一頭駿馬;在文化課上,他像一只溫順的小白兔。不光是會(huì)做數(shù)學(xué)上的難題,還會(huì)做語(yǔ)文那些讓人想吐的文言文;科學(xué)課上,他所知道的知識(shí),都可以比得上科學(xué)老師,他問(wèn)的問(wèn)題,常常可以使老師們半天也回答不上來(lái)。
這樣的一個(gè)人,還有更牛的地方,他還會(huì)跳舞。一般人跳舞都是考級(jí),學(xué)個(gè)兩三年就不學(xué)了,而他從四歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞,到現(xiàn)在已經(jīng)有八年之多了,他得到過(guò)的`榮譽(yù)證書也數(shù)不勝數(shù),還在北侖區(qū)雙人舞比賽上拿過(guò)獎(jiǎng)。
他還會(huì)彈鋼琴。雖然說(shuō)鋼琴是一直學(xué)的,可是他才學(xué)兩年的時(shí)候,就會(huì)彈許多名曲了,可以說(shuō)他是一個(gè)全能的人。他下象棋也是一流的,在全年級(jí)里,他是打敗年級(jí)無(wú)敵手,連我們學(xué)習(xí)五年象棋的班主任都要讓他三分。
這樣的“牛人”真是一個(gè)完美的人,他為我們班爭(zhēng)了很多光,也可以說(shuō)就是我們班級(jí)的“班寶"了。
他能取得這樣的成績(jī),也是化費(fèi)了不少心血。我要是能有他50%的優(yōu)秀,我媽會(huì)整天咧著嘴笑呢!這樣的“牛人”花費(fèi)了多少努力,才換來(lái)今天的榮譽(yù)哦,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
曬曬我們班的“牛人”9
高手出武林,牛人在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎起大拇指。
學(xué)習(xí)牛人——張雨露
說(shuō)起她吧,我不得不佩服她!在我們眼里,她那表情做表情包絕對(duì)是杠杠的。還有她那成績(jī)實(shí)在是讓人大跌眼鏡!?沒(méi)眼鏡。∧蔷脱壑榘。從七上開(kāi)始她就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)班級(jí)第一的王座。拖也拖不走,拽也拽不開(kāi)。你看,這次月考她還是一如既往的第一,而且還年級(jí)第四。有點(diǎn)難以置信吧!沒(méi)辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。
電腦牛人——唐少晗
他呢,在班上啊,那是真正的電腦牛人啊!下課時(shí)你總會(huì)能看見(jiàn)有著一群男生圍著他問(wèn)游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的,典型的宅男,周末回到家就是打游戲,買東西呢也要網(wǎng)購(gòu)。每次體育課上你都能看見(jiàn)他落單的身影,我們總是調(diào)侃他說(shuō):‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧,不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的道:‘切,要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手,連我們的語(yǔ)文老師都不恥下問(wèn)電腦房方面的知識(shí)。
語(yǔ)文牛人——謝萍珊
她是我們班的一班之長(zhǎng),也是語(yǔ)文的學(xué)霸,用我們數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)呢就是‘語(yǔ)文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語(yǔ)文課都有舉手發(fā)言。她的.成績(jī)自然也是當(dāng)之無(wú)愧的,這次月考語(yǔ)文是滿分,年級(jí)第一。如此高分的語(yǔ)文成績(jī)也使她把班上的千年老二給踢下臺(tái),自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說(shuō)什么投稿的,她反應(yīng)最快。這不,前幾天她寫了一篇《為了自己的夢(mèng)想》,語(yǔ)文老師欣賞后就印刷給全級(jí)的同學(xué)欣賞并加以表?yè)P(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧,這能怎么辦,人家就是這么牛!
世界之大,牛人之多,無(wú)不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡,用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。
曬曬我們班的“牛人”10
我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué),在你的同學(xué)中有沒(méi)有牛人呢?他們有的知識(shí)面廣,口才超常;有的公平正直,令人信服;有的是體育健將;有的是樂(lè)器達(dá)人……今天我就來(lái)散散我們班上的牛人。
在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次,體育老師讓我們跑一千米,大家聽(tīng)了后都沮喪地不想跑,但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下,全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來(lái),只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達(dá)在前面飛快地跑著。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí),我才跑到600米左右的地方。在那之后,我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了?他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來(lái)形容男生,可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次,我們班上換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。在新老師的第一節(jié)課上,老師介紹了他自己,又開(kāi)始點(diǎn)名,想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們班上的同學(xué)。可當(dāng)他點(diǎn)到一名女生的`名字時(shí),說(shuō)了一句:“哪一位俊俏的小伙子!苯Y(jié)果站起來(lái)時(shí)卻是一名女生,我們?nèi)嗳撕逄么笮ΑD莻(gè)女生很害羞,一下子臉都紅了,如同要爆炸一般。可正當(dāng)我們都不笑時(shí),她卻說(shuō)了一句:“笑什么,我就是男生怎么了!闭f(shuō)完便得意地坐下。你可不要覺(jué)得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過(guò)男生,就算是男生與她扳手腕,也不一定會(huì)贏呢!她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”,你班上是否也有這樣的“牛人”呢?
曬曬我們班的“牛人”11
我們班有許許多多的牛人,讓我來(lái)介紹其中一個(gè)吧!
在我的記憶中,我們班最牛的人就是易凇輝。
每次我和他一起出去,走到出口那里,他便會(huì)在那里停下來(lái),看著那一面門上的玻璃,然后用手弄弄自己的頭發(fā),接著便向右邊一甩,他的頭發(fā)便向右邊去了,每次他在那里都會(huì)停下來(lái),就是走路,他也要把自己的帥氣顯示出來(lái),我真是服了他。
他還有一個(gè)讓我服他牛的地方,就是每一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師出一個(gè)數(shù)學(xué)題目,他抄了下來(lái),他不會(huì)寫,他便會(huì)把筆放在嘴巴里,接著他便會(huì)咬一咬。
每一次我都會(huì)對(duì)他說(shuō):“你是不是肚子餓了?你肚子餓也不要那么夸張吧,咬筆吃,我真是服了你”。
他便會(huì)說(shuō)到:“不是啊,我這是在思考問(wèn)題啊,不是肚子餓,沒(méi)有那么夸張吧,不用服我,我是很謙虛的”。
他最讓我覺(jué)得牛的地方,不是這兩個(gè),而是他是一個(gè)體育健將,他曾經(jīng)在淥江跳高的時(shí)候拿過(guò)第8名。
有一次在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,他報(bào)了一個(gè)跳高的項(xiàng)目,在他跳的'時(shí)候,我見(jiàn)到他那令我佩服的一跳,他每一次都跳過(guò)去了,而一些比他高的人都沒(méi)有跳過(guò)去,他竟然拿了一個(gè)第一名,我立馬跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“輝哥,你真牛,你竟然拿了第一名,一次也沒(méi)有失誤過(guò),你真的讓我好佩服你,”
他回答說(shuō):“別這么說(shuō),沒(méi)有那么牛,只是我運(yùn)氣好罷了”。 這就是我覺(jué)得我們班最牛的一個(gè)人了,他還有很多地方牛,可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù),在這里,我就不一一介紹了。
曬曬我們班的“牛人”12
常言道“物以類聚,人以群分”,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么幾個(gè)所謂的“牛人”,要是真說(shuō)他們“!卑,也感覺(jué)不那么貼切。因?yàn)檫@種“!,貶義含量所占比重稍微大點(diǎn)。
我班有個(gè)人,可以配得上這個(gè)“!弊。他可是“鬼神”一般的存在!小學(xué)有傳遍整個(gè)年組的神奇讀音“哪(nǎ)吒(tuó)鬧!保滑F(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說(shuō)這個(gè)“牛”字的含義,那就應(yīng)該是愛(ài)說(shuō)臟話、喜歡挑刺,用作業(yè)紙卷支煙抽,耐克的帽子一定要歪著戴,不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦,對(duì)了,上課也絕對(duì)不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個(gè)孩子,長(zhǎng)得吧,說(shuō)白也不咋白,有點(diǎn)像馬克筆199號(hào)和107號(hào)的混合色,說(shuō)高也不咋高,就是有點(diǎn)兒“挫”,目測(cè)1米54。小眼睛,頭發(fā)長(zhǎng)度目測(cè)兩毫米嗯。
就是這樣一個(gè)人,老師眼中會(huì)影響別人的人,家長(zhǎng)眼中會(huì)影響別人的人,同學(xué)眼中會(huì)影響別人的人,但是!雖然如此,評(píng)價(jià)一個(gè)人不能評(píng)價(jià)一面,畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢,對(duì)吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時(shí)候,這個(gè)孩子,不,這個(gè)“牛人”幫我收拾了書包(雖然有的書裝錯(cuò)了地方哈),我記性不好,但有些事情我依然會(huì)記得。
還有教師辦公室的水,應(yīng)該是他換的哈,雖然他有的時(shí)候會(huì)禍禍水,但他還是會(huì)幫老師干點(diǎn)活嘛對(duì)不對(duì)。周五搬桌子的`時(shí)候,雖然他卡在門上了,但他也是在幫老師呀。說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn),叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個(gè)所謂的不是很“!钡摹芭H恕笔钦l(shuí)了吧?但是過(guò)程還是要有的——這個(gè)人的名字由兩個(gè)字組成, last name的聲母是c;蛟S你猜對(duì)了。
曬曬我們班的“牛人”13
她,戴著一副黑框的眼鏡,鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著,笑起來(lái),眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝,是我們班的“牛人”。
她擅長(zhǎng)古詩(shī)詞,對(duì)古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩(shī)。愛(ài)那“六月飛雪”般的凄苦;愛(ài)那“大江東去”的豪邁;愛(ài)那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆,感人至深。那篇你的倔強(qiáng),觸動(dòng)了我的文筆很動(dòng)人心弦,看完全文,聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞,一字一句感人肺腑,恰到好處的懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。
她是我們班畫畫中的佼佼者?蓯(ài)俏皮的漫畫,五彩繽紛的水彩,她樣樣精通,個(gè)個(gè)畫得很“溜”。上上周,她用她那神奇的畫筆,在一張毫不起眼的.白紙上,勾勒了一張可愛(ài)至極的畫——一個(gè)小小的紙杯蛋糕,鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端,那么小巧,那么玲瓏,白紙都變得俏皮了不少。
她的粉筆字,飄逸而筆鋒突出,課前演講時(shí),她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正,卻并不僵硬,很靈動(dòng)。有那么一瞬間,你會(huì)覺(jué)得她的字像活了一般,在紙上、黑板上跳躍著。
她的“!保牛在她有耐心。一道題目,她如果想不出來(lái),她不會(huì)心焦,更不會(huì)心急。她會(huì)慢慢地想,細(xì)細(xì)地畫,直到她想出來(lái)為止。如若她想不出來(lái),她會(huì)虛心請(qǐng)教他人。她不會(huì)滿足聽(tīng)到的答案,她更多的是請(qǐng)教一個(gè)思路,其他的她會(huì)按這個(gè)思路耐心地計(jì)算、解答。
這個(gè)“牛人”便是我們班的——同時(shí)也是我的師傅——謝潤(rùn)欣。她可以說(shuō)是集知識(shí)、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”14
班上坐著幾十個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天,讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是管理專家,是同學(xué)公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上,學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然,不知哪個(gè)角落傳來(lái)竊竊私語(yǔ),讓人心緒不寧。然后,竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái),全班開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),耳朵里全是嗡嗡的聲音,像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵,就不寫了。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個(gè)說(shuō)話的同學(xué),眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,仿佛在尋找機(jī)會(huì),需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然,他停了下來(lái),喊道:“你能自己學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)嗎?”?他高昂著頭,說(shuō)話的語(yǔ)氣立刻讓整個(gè)班級(jí)為之震動(dòng)。嘈雜的.聲音瞬間消失,他的耳朵對(duì)時(shí)間不是很適應(yīng),耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的玉笙聲。班長(zhǎng)又用銳利的目光掃視了一周。然后,他用略帶溫和的語(yǔ)氣說(shuō):請(qǐng)保持安靜!說(shuō)完,立刻坐下來(lái),進(jìn)入了寫作,學(xué)生們漸漸緩過(guò)神來(lái),一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣,安靜地寫著自己的作業(yè),談話的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了,教室又安靜了。
你以為我們班長(zhǎng)只是一個(gè)古板,嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真的人嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下課后,班長(zhǎng)又和同學(xué)混在一起,表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時(shí)自嘲,有時(shí)賣弄自己生硬搞笑的舞蹈,有時(shí)用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天,逗得他們哈哈大笑,整個(gè)班級(jí)活潑幽默的氣氛都是班長(zhǎng)帶動(dòng)的。
程瀟確實(shí)屬于牛人,不僅能管理好班級(jí),而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的班長(zhǎng)真是幸運(yùn)!
曬曬我們班的“牛人”15
每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí),總會(huì)有一些牛人,下面我來(lái)介紹我們班的牛人吧。
學(xué)習(xí)牛人
我們班的學(xué)習(xí)牛人非孟炎成莫屬了,我坐在他前面,而我卻被他的勤奮折服,每次我一進(jìn)教室,就看見(jiàn)他在寫作業(yè),無(wú)論什么時(shí)候,他都在勤奮學(xué)習(xí),這可不是吹的,當(dāng)班里沒(méi)有老師時(shí),整個(gè)班像炸開(kāi)了一樣,唯獨(dú)他鎮(zhèn)靜地坐在座位上,寫著作業(yè),還對(duì)我說(shuō):你也寫一會(huì)兒作業(yè)吧,一會(huì)老師來(lái)了就完蛋了。有時(shí),看著他在努力學(xué)習(xí),我也會(huì)被他感染,但我還是無(wú)法和他相比的。這就是所謂的近朱者赤吧。
搞笑牛人
而搞笑牛人喬嘉輝當(dāng)屬實(shí)至名歸,他耍起嘴皮子來(lái),可當(dāng)真無(wú)人能比,卻很受人歡迎,因?yàn)檠,他總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。在我們班,幾乎是每天都笑,不,是哈哈大笑,而張倩老師說(shuō):正因?yàn)橛兴疑险n才不會(huì)顯得那么無(wú)聊,本來(lái)一肚子氣,可他一句話就把我逗笑。一肚子笑話再帶上他那開(kāi)朗的性格,朋友自然不少。他搞笑起來(lái),我們都挺喜歡他的。
迷糊牛人
我們班的.迷糊牛人,畢嘉琪,這可謂是我們大家有目共睹的了,她呀,上課總好犯迷糊,為什么呀?因?yàn)樗?tīng)不懂,就常睡覺(jué),不止如此,感覺(jué)平時(shí)她也是迷糊的,有時(shí)跟她說(shuō)話很費(fèi)勁,因?yàn)樗32恢滥阍谡f(shuō)什么。對(duì)了,還有許超陽(yáng),他們倆可是同一階級(jí)的,一個(gè)被我們稱為睡仙,而另一個(gè)被我們稱為睡神,他們倆正好湊一對(duì)兒。
高手出武林,怎么樣?我們班的牛人是不是很牛呢?
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