最好的我們作文（范例15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的最好的我們作文，希望能夠幫助到大家。

最好的我們作文1

　　每當(dāng)看見(jiàn)句子上的“逗號(hào)”時(shí)，我就會(huì)想起我在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的一件童年趣事。

　　在我五歲的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，我曾�?jīng)回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿易×艘欢螘r(shí)間。一天，爺爺帶著我一起去田地里。爺爺去澆水，我則在一旁玩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一條小溪。我就跑過(guò)去玩水、扔石頭……玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一些像“逗號(hào)”一樣的小動(dòng)物在水里游動(dòng)。我心想：這些“逗號(hào)”太有趣了，我要把它們捉回家玩。

　　于是，我開(kāi)始行動(dòng)了。我蹲下來(lái)，挽起衣袖，雙手伸進(jìn)水里，合攏……然而，這些家伙閃電一般游走了，我手里空空如也！我心想：他們太機(jī)靈了，不行，我只能換一種方法了。

　　我卷起褲腿，躡手躡腳地走進(jìn)小溪里，誰(shuí)知道我的腳一放進(jìn)去，“小逗號(hào)”們又像閃電俠似的飛快地閃開(kāi)了。我心想：這也太“狡猾”了吧。第三次，我靜靜地站在水里一動(dòng)不動(dòng)，等“逗號(hào)”們游過(guò)來(lái)。我“按兵不動(dòng)”的戰(zhàn)術(shù)奏效了，“小逗號(hào)”們又慢慢游回來(lái)了，但是它們與我好像太“親密”了，把我的腳弄得癢癢的'。我的重心一不平衡，“撲咚”一聲就掉進(jìn)了水里，害得我還嗆了幾口水。

　　我濕淋淋地哭著跑去爺爺那兒，爺爺看見(jiàn)我這狼狽相，哭笑不得地問(wèn)：“怎么了，我的乖孫子？”我邊哭邊把事情的來(lái)龍去脈告訴爺爺。爺爺聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“滔滔，這些‘小逗號(hào)’是蝌蚪，它們長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙，專門(mén)捉莊稼的害蟲(chóng)，所以你以后不要再捉它了�！蔽衣�(tīng)完后，立刻恍然大悟。

　　童年是多么有趣呀！童年趣事給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)、知識(shí)。童年真好！

最好的我們作文2

　　今天下午我去丹城學(xué)古箏，去時(shí)，我親眼你看見(jiàn)了了一次動(dòng)物與人互助的故事。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里、天高云淡的下午，空氣清新涼爽，在這樣的天氣也有好事將要發(fā)生在那個(gè)普通的車站。

　　下午，我和媽媽早早的吃好了午飯就準(zhǔn)備出發(fā)乘車去車站。車站到了，我們買了車票準(zhǔn)備去檢票口檢票時(shí)，我卻被一副奇怪的場(chǎng)面驚得停住了腳步，一位老人和一只狗在一塊，狗給老人帶路，接著老人管那只狗叫“旺旺”。

　　“姝姝，快過(guò)來(lái)，車要開(kāi)了�！眿寢尯暗健Ｎ颐ε苓^(guò)去，上了車。過(guò)了好一會(huì)兒車才開(kāi)，可正當(dāng)要開(kāi)時(shí)又上來(lái)一位老人，我一瞧，呵，正是剛剛那位帶著狗的老人。聽(tīng)，老人在跟售票員說(shuō)著什么：“售票員，你看，我這眼睛不好，看不大清楚東西，這不我準(zhǔn)備去丹城看眼睛，這狗不放心我，非要跟過(guò)來(lái)，趕都趕不走了，你就通融一下吧！”“這個(gè)上面有規(guī)定，乘車不能帶狗……”售票員為難地說(shuō)。老奶奶又說(shuō)：“姑娘，你放心吧！這狗特別乖，不咬人的`�！薄澳呛冒�！”售票員終于同意了。

　　老奶奶牽著狗上來(lái)了。嘿！這狗真不錯(cuò)！全身不長(zhǎng)不短的絨毛，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子，一張大嘴巴，彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，怪討人喜歡的。

　　老奶奶把狗牽到自己座位旁，我見(jiàn)那“旺旺”左瞧右看似乎在說(shuō)：“你們都有位子，那我有沒(méi)有呢？”老奶奶看出了“旺旺”的心事，向它招招手，說(shuō)：“來(lái)，旺旺上來(lái)，坐上來(lái)�！薄巴�旺”可高興了，“呼”得一下就跳了上去，坐在了上邊。

　　車，正在開(kāi)，一路上風(fēng)景不錯(cuò)，”旺旺”看高興了，叫主人一起看。

　　我看著這一幕，感動(dòng)著。心想：動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩�我們�?yīng)該保護(hù)它們，善待它們！

最好的我們作文3

　　人，小時(shí)候總想長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大后便會(huì)自由，但，等到真正長(zhǎng)大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期更自由。

　　或許，在兒童時(shí)期，我們會(huì)被家長(zhǎng)所約束。不能做這，不能做那。但，長(zhǎng)大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期的更美好。那時(shí)候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時(shí)的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊�活著。但正是因�(yàn)椴恢�道這些，所以我們才可以無(wú)憂無(wú)慮的活著。不為任何人，只是為了開(kāi)心。所以我說(shuō)那時(shí)的思想是自由的。

　　長(zhǎng)大后，我們開(kāi)始接觸社會(huì)，試著去了解社會(huì)。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)法完全抵擋住社會(huì)對(duì)我們的改變。因此，我們又開(kāi)始改變。明白了愛(ài)，也明白了失去愛(ài)的痛苦。明白了聚在一起的快樂(lè)，也體會(huì)到了分別時(shí)的痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開(kāi)始強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，去奮斗。強(qiáng)迫自己，放棄游戲，放棄玩樂(lè)。似乎，長(zhǎng)大后只是多了一些，兒童時(shí)期沒(méi)有的煩惱。

　　但，這就是人生，我們沒(méi)有辦法去改變這一法則。不同的時(shí)期，我們，必須有著不同的思想，必須做著不同的自己。當(dāng)然，我們可以保留過(guò)去的.自己。但是，過(guò)去的自己，畢竟已經(jīng)是過(guò)去，我們只能當(dāng)做回憶，留著作為自己對(duì)過(guò)去的懷念。

　　至于，哪個(gè)階段的我們是最好的？我會(huì)回答說(shuō)，每一個(gè)都是。在人生的每個(gè)階段，我們都在做著最好的自己，即使會(huì)有些遺憾，但也會(huì)有意料之外的驚喜。因?yàn)槿松�，本�?lái)就是一部沒(méi)有劇本的電影，而我們，都在擔(dān)任著我們自己的主角。誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”在生命中只有一個(gè)，誰(shuí)都不能重來(lái)。

最好的我們作文4

　　我們最好的朋友是誰(shuí)？我們最需要的東西是什么？是書(shū)。為什么說(shuō)書(shū)是我們最好的朋友，是我們最需要的東西？因?yàn)闀?shū)里珍藏著很多豐富的知識(shí)，很多感人的故事。

　　沒(méi)有書(shū)，哪來(lái)的成功？也許有人認(rèn)為讀書(shū)太累，或者認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用，只要靠自己努力就是了。這樣認(rèn)為的.人就錯(cuò)了，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蹦阆矏�(ài)的書(shū)就象你的朋友，就象你的家。你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶�去吧�?/p>

　　一個(gè)人如果放棄了書(shū)，那是一件多么可怕的事。閱讀一本書(shū)首先吸引你的是故事情節(jié)，它把你帶到了浩瀚的天地，帶你領(lǐng)略人世的真諦，使你如癡如醉。

　　讀書(shū)的滋味是甜的，就像一杯濃濃的咖啡，需要你去細(xì)細(xì)地品味，才有無(wú)盡回味。

　　如果你不看書(shū)，寫(xiě)起作文來(lái)干巴巴的，很枯燥乏味，沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)句，這樣作文很難達(dá)到優(yōu)秀，只要你多看書(shū)，作文當(dāng)然會(huì)寫(xiě)得生動(dòng)傳神。別以為讀書(shū)很容易，讀書(shū)是要下很大的苦功的！

　　正如象人們說(shuō)的：“我們現(xiàn)在就像一顆小小的種子，需要書(shū)的灌溉，才能使自己成為一棵參天大樹(shù)�！�

　　讀書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉，它會(huì)使你幼小的心靈得到健康。讓書(shū)成為我們真正的朋友吧！

最好的我們作文5

　　我們年少輕狂，張揚(yáng)個(gè)性；

　　我們無(wú)所顧忌，敢作敢當(dāng)；

　　在這個(gè)屬于離別的季節(jié)，又想起那年，我們也是在這個(gè)時(shí)候揮手說(shuō)再見(jiàn)……

　　“美好的東西只在得到的前一秒�！蔽覀�?cè)��?jīng)鼓勵(lì)，幫助班里成績(jī)不好的同學(xué)，讓他們能一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；我們?cè)��?jīng)相互幫助，在考試前夕整理錯(cuò)題；我們?cè)��?jīng)揮灑汗水，在紅碧交織的田徑場(chǎng)拼搏。

　　那年秋天，我和她是最好的朋友。一起吃飯，一起買牛奶，一起閑逛在校園的小路上。我們等待花開(kāi)，嘆息花落，為小草冒出一截而欣喜。那是多么澄澈的一種心境。我們亦會(huì)在路上毫無(wú)形象地大笑；互相抱怨作業(yè)太多；傾訴自己內(nèi)心的秘密。那是多么澄澈的一種友誼。

　　次年夏天，我和她分別。校園對(duì)于我是嶄新的，同樣的陌生。我們很久沒(méi)有聊天了吧，更很久沒(méi)有相見(jiàn)。你是否又有了屬于你的小圈子，而我終究是個(gè)過(guò)去了的遺忘在塵埃中的舊人。你是否還記得我，那個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)的女孩？你是否還會(huì)在遇到我時(shí)叫出那個(gè)略有幼稚的.外號(hào)？你是否……

　　那年，我們相知，相別，便從此再無(wú)聯(lián)系。天南海北的學(xué)校，形形色色的同學(xué)，還有你現(xiàn)在的朋友。但無(wú)論怎樣，我期待，你和我一樣。都記得那年里最好的時(shí)光，最好的我們。

　　——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那年畢業(yè)的最好的我們

最好的我們作文6

　　書(shū)，就是我的朋友，在我難過(guò)時(shí)，它會(huì)調(diào)節(jié)我的負(fù)面情緒，使我快樂(lè)起來(lái)。所以書(shū)是我不可少的朋友。

　　暑假的有一天我失眠了，一直躺在床上，眼睜睜地看著鬧鐘上的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，這時(shí)我點(diǎn)開(kāi)燈，拿起一本我最愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，心中有高漲的情緒。雖然有點(diǎn)困，但我很高興。讀著讀著，我睡著了，我做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在書(shū)的.世界里遨游，這這里的書(shū)多的數(shù)不清，而且每一本都是有趣的書(shū)。

　　有一次，我在書(shū)店里偶遇了《笑貓日記》，我欣喜若狂，拿起一本我還沒(méi)看過(guò)的，躲在角落里看了起來(lái)�！缎ω埲沼洝废盗械臅�(shū)基本上都很有趣，看了一頁(yè)，就會(huì)忍不住再看下一頁(yè)，我看得有滋有味，直到姑姑叫我，我才依依不舍得放下書(shū)，離開(kāi)那個(gè)書(shū)店。那一本書(shū)，我看得差不多，它主要寫(xiě)了：流浪狗小白，要找一戶好人家住下來(lái)，貴賓犬菲娜，幫它找了好幾戶人家，可小白都不滿意，最后，小白誤打誤撞遇見(jiàn)了一個(gè)神秘女人，小白和她心有靈犀，就在她家住了下來(lái)，而這個(gè)女人始終是一個(gè)謎�？催@本書(shū)的時(shí)候，我有很多感情，在小白差點(diǎn)被男明星打死時(shí)，我很氣憤，恨不得馬上進(jìn)書(shū)里給男明星一巴掌；在小白找到一個(gè)好主人時(shí)，我很激動(dòng)；在小白幫助生病的女主人著買東西、送信時(shí)，我很感動(dòng)，想不到這小狗是如此的乖巧……這本書(shū)還使我懂得了人與動(dòng)物之間的信任，還有朋友之間的互幫互助。

　　書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；書(shū)，像營(yíng)養(yǎng)品一樣，讓我們“生根、發(fā)芽，變得枝繁葉茂”；書(shū)，像一把鑰匙，給我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，像階梯，讓我們走向人生寶塔的頂端；書(shū)，像火把，點(diǎn)燃了希望，讓我們勇往直前。書(shū)，真是一個(gè)神奇、有趣的朋友！

最好的我們作文7

　　在那最好的時(shí)光里，有著最好的我們。 ——題記

　　梔子花過(guò)季，那一張畢業(yè)照，滿臉稚嫩的笑臉，我們，小學(xué)畢業(yè)了。

　　即便已經(jīng)離開(kāi)了兩年，但我從未忘記過(guò)，那時(shí)的我們無(wú)知過(guò)，幼稚過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)。從什么都不懂的小孩，每天哭著要求爸媽買糖吃的我，到現(xiàn)在變身為小大人，學(xué)會(huì)了懂事。

　　我們每年級(jí)都會(huì)換一個(gè)班，只要有我們出現(xiàn)的地方，沒(méi)有少過(guò)歡笑過(guò)，沒(méi)有少過(guò)喧鬧過(guò)，沒(méi)有少過(guò)溫暖過(guò)。

　　我們總被老師稱為教過(guò)的最調(diào)皮的班級(jí)，我們總是竊喜，在我們認(rèn)為，調(diào)皮是我們的象征，是我們時(shí)光的標(biāo)志，或許就如李宇春唱的那樣，“再不瘋狂我們就老了！”

　　美好的早晨，我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，班干部帶領(lǐng)著我們?cè)缱x，我們總會(huì)東一句西一句地大聲讀著，每次都讓在臺(tái)上的班干部氣得滿臉通紅，我們又是竊喜。

　　我們那時(shí)雖小，但很愛(ài)八卦，我們?cè)��?jīng)都有過(guò)小秘密，暗戀過(guò)誰(shuí)，表白過(guò)誰(shuí)，現(xiàn)在看來(lái)是極其可笑的事。

　　我們班的體育老師是數(shù)學(xué)老師教的，有時(shí)候同學(xué)會(huì)偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，“這都算錯(cuò)，你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”我總會(huì)很得意的點(diǎn)點(diǎn)頭，必須的。

　　我們愛(ài)給對(duì)方取外號(hào)，因?yàn)槲覀兒苡H密，外號(hào)也便成為了我們獨(dú)有的親密稱呼，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橥馓?hào)一事生氣過(guò)，因?yàn)槲覀兒蜆?lè)融融。“母老虎”是我們班最強(qiáng)悍的`女生，“小雞仔”是我們班最調(diào)皮的男生，“豬豬俠”是我們班一位女同學(xué)名字的諧音，“加菲貓”也是一位男生名字的諧音，“大臉妹”是我們班臉最大的女生，為了能與阿衰漫畫(huà)融合，“大臉妹”的同桌便成了“阿衰”，他也的確挺衰的，經(jīng)常糟“母老虎”的除暴安良。

　　六年后，存留給我們的，是一張畢業(yè)照，記錄著我們?nèi)�部的記憶。那年，我們畢業(yè)了。

　　很多人不是等你準(zhǔn)備好了才出現(xiàn)的，而那些突然出現(xiàn)在你身邊的人，那都是驚喜，感謝那最好的時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了最好的我們。

最好的我們作文8

　　去年夏天，藍(lán)天白云風(fēng)悠悠。同一班人拍了第一張團(tuán)體照，當(dāng)然，也是最后一張。

　　前一個(gè)周末，班主任就通知我們帶錢來(lái)拍畢業(yè)照。初看，一陣呆。第一天跨進(jìn)校園，還帶幾聲哭腔，抗拒上學(xué)。后來(lái)，愛(ài)上和你們一同學(xué)習(xí)、打鬧。卻也是最后幾天。不舍中帶一點(diǎn)惘。也好期待那天！

　　下一周，當(dāng)有人問(wèn)起：都帶了錢嗎？那？當(dāng)然。畢竟會(huì)定格太多回憶。也有人說(shuō)，再貴也值得買。也正是這種堅(jiān)定，大家也多了一份期待。那一天也一直盼著那一刻，不過(guò)還是事與愿違，另一個(gè)班沒(méi)帶夠錢。有些失望，也在埋怨他們。

　　第二天，一切都準(zhǔn)備好了。有點(diǎn)滑稽的是，有人為了好看，竟沒(méi)換衣服。先是考試，題目有些難，又因拍照之事，心難收回，那一段，難熬。接近尾聲時(shí)，班主任來(lái)了，說(shuō)去站隊(duì)拍照。我們也是飛奔下樓，抵達(dá)操場(chǎng)。

　　也聽(tīng)老師命令，搬了凳子。一陣熱情，也在之中站整齊了。發(fā)現(xiàn)少了老師，就去邀請(qǐng)老師，倒也“倔強(qiáng)”，幾次都不來(lái)。不知是天氣太“好”，竟不適應(yīng)。欲笑不知如何表現(xiàn)，也無(wú)心。欲哭只覺(jué)太假，無(wú)力演。自己只好不哭不笑，看著人群，覺(jué)得尷尬。那位師傅喊了一句看鏡頭，定下了那一刻，定在照片里，含著心情。

　　不久后，萬(wàn)分期待的照片發(fā)了下來(lái)，人人各執(zhí)一份。見(jiàn)班主任笑得極為燦爛，有人露出門(mén)牙，有人面無(wú)全色，有人表情難看……問(wèn)起班主任為何笑得如此燦爛，道不知何。

　　我們都該飛向更遠(yuǎn)方，同時(shí)也不要相互遺忘照片中的你我。

最好的`我們作文9

　　因?yàn)榕既辉趷?ài)奇藝上看到這部戲是根據(jù)八月長(zhǎng)安的小說(shuō)改編的，所以就去翻原著了，花了差不多一個(gè)下午的時(shí)間，跌跌蕩蕩、起起伏伏，我只想說(shuō)，我羨慕那些人的青春。雖然說(shuō)我現(xiàn)在才在初段。

　　我喜歡這本書(shū)中的耿耿和余淮。一個(gè)是中考撞大運(yùn)考進(jìn)省重點(diǎn)的普中女孩，一個(gè)是中考失利沒(méi)分進(jìn)重點(diǎn)班的優(yōu)秀少年。差別如此大的他們，最初形同陌路的他們，因?yàn)橐粡埛职嗉t榜，因?yàn)槊�字的巧合，做了整整三年的同桌，辛苦卻歡樂(lè)的三年。從形同陌路到歡喜冤家，經(jīng)歷了許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　耿耿和多數(shù)普通的女孩一樣，成績(jī)不夠優(yōu)秀，卻一般還說(shuō)得過(guò)去。長(zhǎng)相一般，家境一般。她與前幾部主角不一樣，她的身上沒(méi)有那么多耀眼的光環(huán)，她的身上折射了我們太多的影子，她更真實(shí)，似乎觸手可及，好像就是我們的另一個(gè)自己。她很幸運(yùn)，她碰到了余淮；她也很幸運(yùn)，在高考發(fā)揮超常，考取了理想的大學(xué)。但我們不是每個(gè)人都這么像她一樣幸運(yùn)，幸運(yùn)地考進(jìn)省重點(diǎn)，幸運(yùn)地考上好大學(xué)，還幸運(yùn)地碰到余淮。我們只有靠自己，不要說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有奇跡，你要知道，奇跡只是努力的.另一個(gè)名字。是的，我們是和曾經(jīng)的耿耿一樣的人，但也請(qǐng)記住我們不是耿耿，我們沒(méi)有她的好運(yùn)，不要做著白日夢(mèng)憑空想著一切。我們要做的是將自己逼到更優(yōu)秀，更強(qiáng)大，像周周，像洛枳，以后才能保護(hù)自己想要保護(hù)的人，以后才會(huì)有資本去追求自己想要的東西。

　　之前的我們不是最好的我們，現(xiàn)在的我們才是最好的我們。不要浪費(fèi)大好時(shí)光，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，即使沒(méi)有余淮我們照樣是耿耿！

最好的我們作文10

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。在這六年，我結(jié)交了許多好朋友，享受著同學(xué)間純真的友誼帶給我的快樂(lè)，可最讓我難忘的，是我的好朋友——苗芳源。

　　她外貌標(biāo)志極了，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，那頭發(fā)總是被扎成一個(gè)馬尾辮，顯得朝氣蓬勃，濃密的眉毛，一雙智慧的大眼睛仿佛能看透一切，目光溫和，給人一種友好的.感覺(jué)，小巧挺拔的鼻子、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一張可愛(ài)的圓臉龐就構(gòu)成了。她時(shí)常穿著一身白T恤和紐仔褲，左臂上總是戴著一個(gè)象征中隊(duì)長(zhǎng)的牌子，給她增添了幾分嚴(yán)肅和威風(fēng)。知音難覓，我倆要好了。

　　有一回，我由于頭一天晚上著了涼，導(dǎo)致了發(fā)燒。第二天來(lái)到學(xué)校頭昏眼花-，精神狀態(tài)極不好，熬了兩節(jié)課，我實(shí)在受不了，可我什么事都愛(ài)讓老師夸我堅(jiān)強(qiáng)就忍著不敢跟老師說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候，苗芳源站了起來(lái)，關(guān)切緊張的對(duì)老師說(shuō)出了我的病情。老師這才知道，趕緊通知了我的家長(zhǎng)，帶我去看了病。多虧了苗芳源，否則我的病也許會(huì)更加嚴(yán)重。所以，在這里我要感謝她，知我者，苗芳源也！

　　平常，我們倆非常友愛(ài)，相互幫助。學(xué)習(xí)方面，誰(shuí)有了不懂的題目，我們倆都會(huì)互相探討，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，我有難題，她常常不厭其煩地給我講解；她怕背英語(yǔ)單詞，但我非常愛(ài)英語(yǔ)，而且成績(jī)優(yōu)異。我就主動(dòng)幫她分析背英語(yǔ)的竅門(mén)。生活中，誰(shuí)有了困難，誰(shuí)有了苦惱，我們之間會(huì)互相傾訴，煩惱就少一半，而且需要時(shí)鼎力相助，幫對(duì)方度過(guò)難關(guān)；有了快樂(lè)則分享給對(duì)方，雙方就會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)……

　　當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。臨近小學(xué)畢業(yè)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾！

最好的我們作文11

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我校師生前往玄武湖進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)飛禽天地。呈現(xiàn)在我眼前的是一群群雪白的鴿子。它們時(shí)而高飛，時(shí)而走低，時(shí)而在水面上飛行，時(shí)而落在巖石上，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我又向里走，見(jiàn)到了一只只美麗的.孔雀，它們頭上都戴著“王冠”，格外引人注目。只見(jiàn)一只雄孔雀正優(yōu)雅地踱步，緊接著它似乎看到了什么似的停了下來(lái)。突然，“嘩啦啦”的一聲，孔雀張開(kāi)了它那又長(zhǎng)又直的羽毛，像一把大扇子。那色彩斑斕的羽毛多而密，藍(lán)中帶紫。每根羽毛上都有一個(gè)閃閃發(fā)亮的小圓片，像一只只明亮的小眼睛。許多眼睛合起來(lái)，使孔雀更亮麗。漸漸的，孔雀展示夠了，“嘩”的一下收攏了羽毛，我們不禁為它鼓掌�？粗�如此美麗的孔雀，我既高興，又惋惜：現(xiàn)在人們?yōu)榱速嶅X，不顧一切，濫拔孔雀毛，但他們從沒(méi)有想過(guò)孔雀的感受。唉！

　　唉嘆之時(shí)，一只大白鵝搖搖擺擺走了過(guò)來(lái)。它那模樣令我發(fā)笑。忽然一陣嘎嘎的叫聲傳來(lái)，我向遠(yuǎn)處望去，成群的鴨子正在水中“漫步”。咦，那是什么？噢，一只仙鶴，腳又細(xì)又長(zhǎng)，佇立在水中。它低著頭，似乎正在覓食。

　　從飛禽天地出來(lái)，我們又看了精彩的鸚鵡表演、海豚表演。

　　今天的活動(dòng)結(jié)束了，我感慨萬(wàn)千：幾萬(wàn)年前，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物和平相處，十分友好。如今，許多昔日活潑可愛(ài)的動(dòng)物一去不復(fù)返了，罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟�。我想說(shuō)：我們和動(dòng)物擁有一個(gè)地球，擁有一片藍(lán)天，濫殺動(dòng)物，不是忘恩負(fù)義嗎？想一想，動(dòng)物給我們帶來(lái)多少歡快與幸福呀！現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)提出“綠色奧運(yùn)”，讓我們共同努力，保護(hù)動(dòng)物，讓地球多一份美麗！

最好的我們作文12

　　自從小木偶有了各種各樣的表情后，它已經(jīng)不跟騙人的小紅狐斤斤計(jì)較，但在小木偶的心中還是想真誠(chéng)的做它最好的朋友。

　　有一次，小木偶想慶祝一下有了各種表情。于是，它一邊分發(fā)著禮物，一邊去尋找小紅狐。

　　一陣春風(fēng)拂過(guò)，小木偶不知不覺(jué)地來(lái)到了小兔家門(mén)口，小兔開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)是撒謊的小木偶，不聞不問(wèn)，立刻關(guān)門(mén)。但是小木偶用它那細(xì)細(xì)的手把門(mén)牢牢抓住，用最快的速度把禮物交到小兔雪白的小手上，并著急解釋地說(shuō)：“我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì)笑嘻嘻的小木偶了，而是一個(gè)擁有多種表情的我啦！為了慶祝，這是我送給你的禮物�！毙⊥米颖桓袆�(dòng)的.哭了起來(lái)并緊緊地抱住小木偶帶著眼淚說(shuō)：“你可以做我的朋友嗎？”小木偶一聽(tīng)高興極了！一口就答應(yīng)了。小木偶興高采烈地來(lái)到了小貓家。就在這時(shí)，小木偶看見(jiàn)了無(wú)精打采，垂頭喪氣的小紅狐在街上游蕩。小木偶心想：既然小紅狐已經(jīng)這樣了，這肯定說(shuō)明它一定知道自己錯(cuò)了，我的上去跟他做個(gè)朋友。小木飛快地沖上去激動(dòng)地對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐，你一定改邪歸正了，愿意做我的好朋友嗎？”小紅狐喜出望外，說(shuō)：“你原諒我啦！當(dāng)然可以做你的好朋友，對(duì)啦！我還把你的背包拿來(lái)準(zhǔn)備還給你呢！”小木偶又高興地說(shuō)：“看！這是我親手做的禮物，作為最好的朋友，送給你！”小紅狐接過(guò)禮物，就跟小木偶一起分發(fā)著禮物。街上的人都很奇怪小紅狐和小木偶怎么成了好朋友？小木偶一手摟住小紅狐說(shuō)：“我已經(jīng)原諒它拿我的背包了，而且小紅狐也知道自己錯(cuò)了，并且把背包還給了我，我們現(xiàn)在是相親相愛(ài)的好朋友�！�

　　就這樣小紅狐就成了小木偶最好的朋友。

最好的我們作文13

　　我親愛(ài)的自己，當(dāng)你再次讀到這封信的時(shí)候，我手中的時(shí)光，已經(jīng)流過(guò)四年之久。我不知道，那年的我會(huì)以一種什么心情打開(kāi)這篇文章。那年的我，也許會(huì)忘記當(dāng)年的自己是懷著一種什么樣的心情在這樣一個(gè)秋日的午后寫(xiě)下它，但卻會(huì)永遠(yuǎn)記得我來(lái)到這里的氣候，所懷揣的夢(mèng)想與激情。

　　四年的光陰就這么離開(kāi)，這些年的我，是怎樣度過(guò)那激情燃燒的歲月？或成日泡在圖書(shū)館，書(shū)海飄搖，或成日奔波于學(xué)生會(huì)之間，抑或是就此放縱沉淪，一無(wú)所成？對(duì)于現(xiàn)在的我而言，一切都是秘密。

　　那年的你，是否會(huì)在信前淚如雨下，又會(huì)否忍俊不禁，嘲笑自己當(dāng)年的無(wú)知與天真？時(shí)光或許會(huì)抹去我的'棱角，但我相信，他抹不去內(nèi)心的柔軟。我永遠(yuǎn)是我，那個(gè)紅袖添香讀書(shū)長(zhǎng)的我。

　　走過(guò)的日子，流過(guò)的眼淚，每一次的喜悅與歡樂(lè)，你還記得么？陽(yáng)臺(tái)上破碎的月光，湖邊吹來(lái)的風(fēng)，南校那些沒(méi)有名字的花，你都還記得么？生活是一場(chǎng)為一個(gè)旅行，我們都是命運(yùn)的棋子，棋盤(pán)要是微微一抖，便打亂了自己的步伐，所以，年輕的我從來(lái)都不做計(jì)劃。這樣隨性安逸的生活，你是否還期待？

　　時(shí)間是沖淡一切的良藥，也可以改變很多的東西。那年的你，會(huì)不會(huì)忘記初心？你會(huì)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷什么？前路漫浩浩，最后的你，會(huì)不會(huì)愛(ài)上廣州這所都市？還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在的你一樣，希望回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)持著“父母在，不遠(yuǎn)行”的理念？

　　現(xiàn)在的我立下的誓言，是否你都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)？承諾的話與那些人都還記得么？言笑晏晏的我們是否被河流沖散。曾經(jīng)的你我他，是否后會(huì)無(wú)期。你是否還能在祖父母面前，承歡膝下？

　　這個(gè)夏天，20xx年，我站在大學(xué)的校園里，期待著未來(lái)的自己可以成全當(dāng)年的我們，我用高三一年的光陰換來(lái)的青春，會(huì)是我滿意的未來(lái)么？

　　有太多的問(wèn)題想問(wèn)你，那個(gè)成熟的自己。時(shí)光正好，未來(lái)剛好，草正濃，花正香，我們正年少。

　　我站在這里，期待遇見(jiàn)最美的自己。而未來(lái)的我等在那里，期待與我的邂逅。我不來(lái)，你不老。時(shí)光，正好。

最好的我們作文14

　　六月，讓回憶蕩漾，四季的輪回帶不走我們青春的印記。

　　------題記

　　“嘿！你好，你也是這班的嗎？我們交個(gè)朋友吧”

　　窗外，折射的光影依然清晰；室內(nèi)，新生的我們還未熟悉；陌生的面孔，填滿的座位；新奇的`課程安排。我們，在此相會(huì)。

　　交到第一個(gè)新朋友；碰到第一個(gè)新學(xué)霸；遇見(jiàn)一群這班人。第一天的記憶是如此的難忘耐人尋味。

　　十周，讓我們新奇的第一次專業(yè)技能考核周�！暗鬲z周”一詞就此誕生。

　　五月，球場(chǎng)上出現(xiàn)了我們的印記。綠茵場(chǎng)上，出現(xiàn)我們追逐的身影，是我們新學(xué)期友誼的開(kāi)始。

　　六月，記憶飛揚(yáng)。你我的身影，球場(chǎng)相會(huì)；你我的聲音，回蕩校園。嬉戲玩鬧，成了我們每日放學(xué)后的第一件事。

　　二十周，期末考核，新學(xué)期即逝。班上的面孔不再陌生，課桌前的氣氛不再尷尬。

　　一年后的今天，我們已不再是新生，菜鳥(niǎo)。而是成為將要畢業(yè)的學(xué)姐。因?yàn)槊β担�我們不再相�?huì)球場(chǎng)；因?yàn)橛颜x，我們不再輕易拋棄；因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們不再像從前。

　　六月的天空，依然未變；而我們，卻再也回不到一年前。

　　最好的友誼，從這里開(kāi)始；最美的回憶，在這里延續(xù)；

　　再見(jiàn)了再也回不去的那年六月；再見(jiàn)了操場(chǎng)上我們彼此熟悉的身影；再見(jiàn)了一年前活潑的我們。

　　倘若時(shí)光倒流，我愿回到那年；倘若記憶倒退，我愿回到從前。

　　四季的輪回，帶走了曾經(jīng)活躍的我們；

　　今年的六月，就讓記憶飛揚(yáng)，回憶蕩漾。

最好的我們作文15

　　”在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜……”在這個(gè)夏天，我們約定好都別哭，以后照顧好自己。

　　想起那些在一起時(shí)的歲月，晶瑩的淚便在眼里打轉(zhuǎn)。還記得我們?cè)谝黄鸷叱�過(guò)的那些歌，雖然跑了調(diào)，可卻依然很清新，現(xiàn)在的我們都在長(zhǎng)大，最后的夏天，祈求你來(lái)的`晚一些，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間久一些。

　　還記得我們都曾經(jīng)惹老師生氣，午睡的時(shí)候都在看漫畫(huà)，上課的時(shí)候都在補(bǔ)作業(yè)，下課的時(shí)候都在追逐玩耍，每一次考試我們都考年級(jí)最后，每一個(gè)老師都沒(méi)有您教的認(rèn)真，可是我們并沒(méi)有好好珍惜，相反，我們經(jīng)常給你惹事，讓校長(zhǎng)找到您，批評(píng)您。

　　對(duì)不起，老師。

　　足球網(wǎng)被我們弄壞了，校牌被我們戳壞了……我們無(wú)惡不作，都是老師心?里的壞學(xué)生，

　　你們總是說(shuō)，教過(guò)多少屆學(xué)生，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這么差的，學(xué)習(xí)不好就算了，衛(wèi)生也搞不好。就惹事生非跟上幾個(gè)……

　　最后的夏天，回顧以前，總是有太多的不舍，但又向往，向往嶄新的學(xué)校，可又戀戀不舍母校。

　　“最后的夏天我們很難再見(jiàn)面，最初遇見(jiàn)羞了臉，如今離別卻紅了眼……”

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