【推薦】彼岸并不遙遠(yuǎn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的彼岸并不遙遠(yuǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文1
路也漫漫，水也遙遙，心之所向，雖遠(yuǎn)莫阻。
一一題記
在許多有關(guān)夢(mèng)想、追求甚至成功的名言警句中，總會(huì)出現(xiàn)那么幾個(gè)相似的詞語(yǔ)，比如平常點(diǎn)的"目標(biāo)"終點(diǎn)，又比如詩(shī)意點(diǎn)的夢(mèng)的彼方，而我認(rèn)為，彼岸是更為兼具實(shí)際與美感的那個(gè)。
彼岸遙遠(yuǎn)嗎？并不。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。彼岸如同那在水一方的伊人，也許尋找她時(shí)道阻且長(zhǎng)道阻且躋"道阻且右"，但斯人與此，溯游之路總有盡頭。自十九世紀(jì)英國(guó)用大炮轟開中華國(guó)門起，有救亡圖存的改革者，有以筆為刃的傳道者，有為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，他們的彼岸是有朝一日，國(guó)泰民安，山河萬(wàn)古。如今，他們白骨鋪成的道路，終于抵達(dá)了他們的彼岸。中華人民共和國(guó)建立伊始，便有為唇亡齒寒而戰(zhàn)的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)兩軍裝備可謂天壤之別，一個(gè)坐擁世界尖端科技，飛機(jī)坦克成群，后方更是倉(cāng)稟充實(shí)；一個(gè)只有小米加步槍和戰(zhàn)后滿目瘡痍的土地。美軍主帥麥克阿瑟甚至宣稱：會(huì)在圣誕節(jié)前結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。然而，我軍最后卻憑借驚人的斗志，在付出巨大代價(jià)后將敵軍逼退至三八線以南，贏取了最終勝利。
那么，如何才能抵達(dá)彼岸呢？工欲善其事，必先利其器。欲破浪擊濤，先要有一艘堅(jiān)固的`航船，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)便是成功的基礎(chǔ)。鮑勃迪倫能在短短十五分鐘創(chuàng)作出一篇詩(shī)歌，若無(wú)從年輕時(shí)便孜孜不倦，埋首文藝世界的積累，縱有天才也是巧婦難為無(wú)米之炊；毛澤東雖出身農(nóng)家，卻對(duì)軍事、政治興趣濃厚，更是入城下鄉(xiāng)，積累了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不然他當(dāng)年如何成為中華民國(guó)的代理宣傳部長(zhǎng)，又如何發(fā)展出自己的思想理論，并被尊奉為一代偉人的呢？
有志者，事竟成。航行時(shí)除了外物，更重要的是一顆堅(jiān)定不移的心。西楚霸王項(xiàng)羽力拔山兮氣蓋世，一代豪雄，卻在鴻門宴時(shí)生驕心，在四面楚歌時(shí)生退卻心，在烏江岸旁，與子弟多才俊的江東根基之地僅隔一線時(shí)生絕心，大好江山拱手讓人。因此，要穿越無(wú)際，抵達(dá)彼岸，一顆堅(jiān)定的心和一艘堅(jiān)固的船皆不可少。如果沒有堅(jiān)船，雄心勃勃便變作好高騖遠(yuǎn)，理想的風(fēng)帆還未揚(yáng)起便已觸礁，空懷熱血卻只能望洋興嘆；如果沒有堅(jiān)心，狂風(fēng)暴雨會(huì)使你潰敗，陰云迷霧會(huì)令你繳械，于是徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸。這便是蘇東坡所言：古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。
千年前，楚國(guó)大夫屈原曾在湘水之畔抒懷曰：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；千年后，同為湘江所哺育的兒女，讓我們也在此申誓：路也漫漫，水也遙遙，心之所向，雖遠(yuǎn)莫阻。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文2
每一個(gè)人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們?nèi)サ诌_(dá)。
然而，屬于我的那一片彼岸又會(huì)是什么樣子的呢？在成長(zhǎng)的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那一片彼岸。彼岸遠(yuǎn)乎？我曾經(jīng)迷茫過這個(gè)問題。在殘陽(yáng)暮火下，濃煙氤氳，我進(jìn)退兩難，百思不得其解。
一剎那我恍然大悟，原來彼岸并不遙遠(yuǎn)，我們只有乘著舟，揚(yáng)著帆，使著舵，才能沖破風(fēng)浪，到達(dá)夢(mèng)之彼岸。
親情之舟
落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，夜，像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。
在外面玩耍的我意猶未盡，無(wú)奈于母親的聲聲呼喚。群山將她的聲音送到我的耳畔，我便在金黃的麥浪加快了回家的腳步，拍了拍腳上的塵土，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的音會(huì)了一聲：“媽，我在這呢……”母親用大手握住了我的小手，我興致勃勃地向她展示剛才摘到的水果，她笑吟吟地說：“調(diào)皮鬼�！�
母愛，親情者。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我在這越積越多的笑意中，為自己制造了一葉小舟――親情之舟。親情為舟，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
師恩之帆
小學(xué)六年時(shí)光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。萬(wàn)丈深淵的成績(jī)已將信心的菱角磨平，那時(shí)的我，只是過完一天算一天，成績(jī)也很差。
我喜歡趴著窗前看風(fēng)景，幻想著心中的彼岸，可是手中的筆卻停留在那道難題上，迷茫夾持著恐懼，肆無(wú)忌憚的彌散開來，偶爾會(huì)從心底伸出一絲無(wú)奈。
老師看到了我的異常，便帶著我進(jìn)了她的辦公室。凌厲的目光下透露出慈祥，她耐心地詢問情況，對(duì)我說了句：“那些遙遠(yuǎn)的彼岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的'目標(biāo)�！蔽掖瓜铝祟^。
之后老師總是耐心地為我講解習(xí)題，陪我一起攻破難關(guān)。她總是問一句：“這道題你明白了嗎？”如果我搖了搖頭，那么她又會(huì)重新拿起筆一遍又一遍地講。
師恩，師生情者，早已銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這耐心的講解下，我為自己立起了船帆――師恩之帆。師恩為帆，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
友情之舵
或許是參加科技競(jìng)賽，同學(xué)對(duì)我說了一聲加油�；蛟S是偶爾忘帶文具，同學(xué)將文具遞來。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對(duì)明日的驕陽(yáng)與坎坷的力量。許許多多的點(diǎn)滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長(zhǎng)的路上并不孤單，讓我覺得彼岸并沒有那么遙遠(yuǎn)。
朋友，友情者。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。在這聲聲的鼓勵(lì)中，我為自己制造了堅(jiān)固的船舵――友情之舵。友情為舵，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸就在對(duì)面，即使折戟沉沙，也要留下一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說。懷著一顆無(wú)畏的心，親情為舟，師恩為帆，友情為舵，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
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