今年我是孩子王的作文

　　今年，我剛送走了六年級(jí)畢業(yè)班又迎來了新一屆一年級(jí)的小學(xué)生，開學(xué)了，面對(duì)一群陌生的小朋友，我有些束手無策。有人說教師是“傻子”，班主任是“雙料傻子”，拿錢不多管事多，是“閑事主任”。而我卻說班主任是天下最富有的，是太陽底下最光輝的事業(yè)。

　　一年級(jí)的學(xué)生，從無拘無束的家中或幼兒園中走出來，對(duì)他們來說，一切都是新鮮的，陌生的。小學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)剛進(jìn)校的學(xué)生來說是白紙一張，不知道遵守，有的上課手不空閑，東摸西摳；有的隨心所欲，捉弄同學(xué)。如：有個(gè)學(xué)生非常調(diào)皮，上課總是東張西望，要不就搞些小動(dòng)作，這時(shí)一年級(jí)的班主任老師要做的第一件事，就是要使學(xué)生盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，組成聽指揮的團(tuán)體，投入新的學(xué)習(xí)生活。這時(shí)的一年級(jí)班主任既是師長(zhǎng)，又像母親，要用母親的溫暖態(tài)度和情感對(duì)待學(xué)生，要用溫和的眼光窺視學(xué)生的心靈，使學(xué)生感到老師的可親可敬，他們才信任你。要想得到學(xué)生的信任，就要從“愛”學(xué)生做起。要愛學(xué)生就得瑣瑣碎碎，婆婆媽媽。例如有的學(xué)生走路不小心，弄破了皮，他來告訴你時(shí)，你就不能裝著沒看見，而是把他的小手拉過來幫他吹一吹，問一聲：“還疼嗎？”有的學(xué)生不會(huì)削筆，你要幫他削，不會(huì)寫，你要手把手的教，有的打鬧，你要輕言細(xì)語的說服他；下課時(shí)要提醒他上廁所；另外，針對(duì)學(xué)生的上課秩序的問題，我在摸索中總結(jié)，慢慢發(fā)現(xiàn)在管理中的一些規(guī)律：1、以表?yè)P(yáng)為主，靈活運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)措施。我在教學(xué)中充分尊重學(xué)生的自尊心，每個(gè)學(xué)生都希望自己在老師眼中是最好的，在學(xué)生注意力不集中時(shí)，我就適時(shí)地用激勵(lì)性的語言：“老師喜歡專心聽講的同學(xué)，我相信每個(gè)同學(xué)都是老師喜歡的好孩子，現(xiàn)在我來看一看誰最專心聽講�！被蛘邩淞�榜樣，“丁雨萱同學(xué)坐得最端正，我看還有誰比她坐的更好。其他學(xué)生自然就端正坐好了。再如，“同學(xué)們，老師要把這朵小紅花獎(jiǎng)給誰呀？”“對(duì)，老師要把它獎(jiǎng)給王鈺寧�！薄袄蠋煘槭裁匆�獎(jiǎng)給王鈺寧？”“對(duì)，因?yàn)橥踱晫幈憩F(xiàn)最好�！�2、我在上課時(shí)盡量使用兒童化語言，以通俗、形象、活潑的語音語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。3、我盡量用飽滿的熱情感染學(xué)生的情緒，利用自己的體態(tài)語言和表情變化，運(yùn)用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們保持注意力集中。

　　其實(shí)一年級(jí)的學(xué)生就象是一張白紙，你在上面畫什么，他就是什么樣子。今年我是“孩子王”，我要以一顆博愛的心，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。微笑必不可少，嚴(yán)厲也不能無，恩威要掌握好度。這個(gè)年齡的孩子模仿能力是最強(qiáng)的，老師的一言一行對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，言傳身教在這個(gè)階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。細(xì)節(jié)決定成敗，這就是一年級(jí)班主任默默無聞的工作，瑣碎平凡的生活。但是，它卻是從我心底流淌出來的最真實(shí)的心聲。

　　今年我是“孩子王”， 我希望我的孩子們都能健康快樂的成長(zhǎng)！

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