我的語文老師作文合集10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的語文老師作文1

　　我的語文老師是一個(gè)漂亮、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)任的老師。她姓朱，我們都叫她朱老師。朱老師長著一頭又彎又黃的長頭發(fā)，她一雙明亮的眼睛，大大的，水靈靈的。那紅紅的嘴唇，像兩片開放的'桃花，說起話來妙語連珠、生動(dòng)有趣。朱老師很喜歡穿裙子，雖然有點(diǎn)胖，但是也很好看的。

　　朱老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　從一年級(jí)開始就擔(dān)任我們的班主任及語文老師，教我們識(shí)拼音、寫字、寫作文等等的學(xué)習(xí)課程。她上課時(shí)不僅為我們講課本上的知識(shí)，還會(huì)拓展我們的思維，講一些課外知識(shí)，讓我們的思維長翅膀。特別是寫作課的時(shí)候，朱老師總會(huì)搞一些創(chuàng)新，比如，“頭腦風(fēng)暴”、“活動(dòng)作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅，心里裝著疑惑不解的問題，讓我們個(gè)個(gè)都愛上了寫作。但是，我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。每節(jié)課，她都是認(rèn)認(rèn)真真地上，課間也不休息，總是忙碌地幫我們批閱作業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，要在家里幫助父母做些力所能及的事，要聽父母的話，要懂事。因?yàn)橹炖蠋煹呐�力和辛勞取得了成就，我們�(nèi)�年�?jí)時(shí)她當(dāng)上了教導(dǎo)，我們?yōu)橹炖蠋煾吲d、快樂。

　　我為我有這樣優(yōu)秀的語文老師而感到榮幸，我要在朱老師的指導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋里遨游！你覺得我的語文老師棒不棒？

我的語文老師作文2

　　趙老師，我一直想對(duì)您說，我非常喜歡您，也非常喜歡上您的語文課。

　　趙老師，從第一天看到您，我就覺得您經(jīng)驗(yàn)豐富。后來，您告訴我們您教了三十多年的書。您是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的好老師，每次都會(huì)把一些作業(yè)帶回家批改，經(jīng)常工作到很晚。您的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們�，F(xiàn)在您頭發(fā)白了，皺紋多了，卻換來了桃李滿天下。

　　那次，您生病了。您怕耽誤我們學(xué)習(xí)，帶著病來給我們上課，但是您又怕傳染給我們，所以每次有點(diǎn)咳嗽時(shí)，就會(huì)用紙遮住口，背過身子咳兩聲，又繼續(xù)上課。但是，您最終還是沒有抵擋住病毒的襲擊，越來越嚴(yán)重了，才回去養(yǎng)了幾天病。病剛好，您又回來給我們上課，而且抽出時(shí)間把前幾天的'課全補(bǔ)回來了。老師，您為我們付出了這么多，我們非常感激您。

　　還記得上次期末考試的時(shí)候。您也是天天工作到很晚，我們卻一點(diǎn)也沒有緊迫感。當(dāng)我們沒有考出好成績時(shí)，看著您失望的表情，我非常難過，非常后悔！您的所有心思都花在了我們身上，但卻沒有得到一點(diǎn)回報(bào)。

　　老師，我想對(duì)您說，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓您臉上掛滿笑容，老師，我愛您……

我的語文老師作文3

　　記得有一次，段老師讓我們背課文，因?yàn)槲抑�道自己比其他人背的慢，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。當(dāng)時(shí)我就在想：背過多少天的課文了，現(xiàn)在才寫，小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手，她便說：“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上，低著頭就開始寫，寫完就稀里糊涂交上去走出了教室�；貋硪院罄蠋熯�沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說：“光背會(huì)了不行，還不能有錯(cuò)別字，自己看著辦”。下午我去辦公室找她，而她還是笑著對(duì)我說：“是不是手上該打了，這些錯(cuò)字對(duì)你來會(huì)說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說：“其實(shí)你已經(jīng)很進(jìn)步了，老師也沒有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就就不會(huì)放棄你，繼續(xù)努力�！甭犃诉@些話，我心里一直在輕輕地說：老師謝謝你，我會(huì)努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。

　　是，初中三年已經(jīng)消失了，在那些令人難以忘懷的日子里，老師既給了我知識(shí)又給了我?guī)椭�。她的教�?dǎo)如滴滴甘泉，永遠(yuǎn)滋潤著我們的'心。

　　這，就是我既和藹又嚴(yán)肅的語文老師。

我的語文老師作文4

　　我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們語文老師。我們都非常喜歡聽她講課，余老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，余老師的教學(xué)既注重知識(shí)性又注重實(shí)用性。一方面，她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語文功底。

　　另一方面，她會(huì)指引你打開眼界，去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，汲取相關(guān)的課外知識(shí)，她會(huì)引導(dǎo)你展開想象的翅膀，去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。余老師的課堂是豐富多彩的：有時(shí)她會(huì)帶你進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的旅行，讓你在探險(xiǎn)的快樂中開闊眼界、收獲知識(shí)；有時(shí)她會(huì)向你展示一幅美不勝收的古代畫卷，讓你在美麗的想象中將唐詩宋詞熟記于心；有時(shí)她會(huì)將悠遠(yuǎn)的歷史故事向你娓娓道來，幫助你理解一條成語、一句古訓(xùn)包含著怎樣的意義和智慧；有時(shí)，她還會(huì)帶領(lǐng)大家齊讀一首詩、一篇文甚至引吭高歌，讓你領(lǐng)略語文的'美感與偉大。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會(huì)特別注意。

　　我們的余老師真好！用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找！”我愛我們的余老師。

我的語文老師作文5

　　我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長發(fā)，下面有一對(duì)月牙般的眉毛，眉毛下有一對(duì)動(dòng)人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，下面有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會(huì)有一個(gè)迷人的'酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴(yán)肅。

　　她上課時(shí)很會(huì)用一些歇后語、成語、小品等，讓我們?cè)诤逄么笮χ忻靼琢嗽S多知識(shí)。一次，她講挑山工登山時(shí)走路的步子，為了讓我們更深刻的了解它，便成立了“挑山工公司”，經(jīng)理是熊老師，挑山工當(dāng)然要經(jīng)理請(qǐng)咯。首先，熊經(jīng)理請(qǐng)來了一個(gè)同學(xué)做挑山工，她用掃把當(dāng)扁擔(dān)，兩個(gè)書包當(dāng)重物，當(dāng)她把擔(dān)子放上去時(shí)，挑山工就垮了，當(dāng)?shù)诙�個(gè)挑山工擔(dān)上重物，重物骨碌碌的滾下來。結(jié)果，他們倆都被撤職

　　了。最后，還得要熊經(jīng)理自己挑上山，她走的是折尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉(zhuǎn)身向左走。這樣，我們?cè)谕瑢W(xué)們的笑聲中明白了什麼是著尺形路。

　　她雖然只教我們語文，當(dāng)她也很注視我們排隊(duì)的紀(jì)律。一次，我們排隊(duì)做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓(xùn)練我們排隊(duì)，她不怕辛苦來訓(xùn)練我們，讓我們養(yǎng)成快、靜、齊的好習(xí)慣，這可見她是多重視我們的排隊(duì)紀(jì)律呀！

　　這就是我的語文老師，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？

我的語文老師作文6

　　初中了，多了幾門功課，多了幾個(gè)老師，有的老師現(xiàn)在連名字都記不起，但有一個(gè)老師我對(duì)他很熟悉。但除了每天上課外，又不常見他。他姓王名昌波，我們都叫他王老師，他自稱“休眠火山 ”。他的 臉上有兩條“皺紋”，從鼻子兩旁，繞過嘴角，然后便無了蹤影，他還有個(gè)特點(diǎn)，我不知道同學(xué)們注意了沒有，但是我發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)老師的手從上往下擺并停在空中時(shí)，不像我們四指伸直，而是中指、食 指，無名指挺直，小指兩關(guān)節(jié)同時(shí)彎曲，平常人不太容易一下“形成”的樣子！

　　我想我熟悉他，可能是因?yàn)槲以陂_學(xué)之前就認(rèn)識(shí)他，因?yàn)閶寢尦Ｔ谖颐媲罢f起他，常夸他教得好，寫得好。還可能因?yàn)槲液退�一起主持過“幸�；ㄩ_”�？傊�，他好像很難接近，但有時(shí)課下又好像很喜 歡開玩笑。我不得不承認(rèn)，他是個(gè)兩面派，一面嚴(yán)肅，一面溫柔。

　　“休眠火山”這個(gè)稱號(hào)，真的太恰當(dāng)了！我們隨時(shí)都要提防火山爆發(fā)，在學(xué)校里，都會(huì)有人猝不及防的`被“巖漿”燒傷。他上課一般不會(huì)讓我們血壓升高，但有時(shí)一旦有發(fā)火的跡象，我們就會(huì)血壓升高 ，其實(shí)我們都很怕他。有一次，班里很多同學(xué)沒交隨筆（類似日記），這“休眠火山”再也挺不住了，最終還是爆發(fā)了！雖然用暴力不好，但從此以后再也沒有那么多人不交隨筆了。這“休眠火山”生 氣起來挺好玩的，嘻嘻。

　　這就是我新語文的老師，記住哦！王昌波老師！

我的語文老師作文7

　　我最喜歡的是我們的語文老師，她大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)長長的，顯得非常有文化。

　　我的語文老師連教了我三年，我印象最深的老師就是她了。她都是溫柔的給我們講課，絕不會(huì)大吼大叫，更不會(huì)動(dòng)手打人。而是心平氣和說話。如果有那個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師都不會(huì)打他，而是和藹的給那位同學(xué)講道理，如果像我們班付森，郭鑫這樣的同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)的話，老師可要忍住她的溫柔，稍微有點(diǎn)大聲地說說他們了。

　　記得有一件事在我心中久久不能忘記，雖然那時(shí)一件小事，不過那件小事在心中十件大事。那時(shí)候正是期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師讓我們做語文課本需要背誦的句子，詞語，和課文。我是第一個(gè)寫完的，田燕停第二，王瀟雨第三，、、、不過發(fā)下成績來的時(shí)候，是這樣的`，田燕停第一，王瀟雨第二、、、我十九、下課以后，那時(shí)正是大課間嘛，與我餓老師在教室里批評(píng)了我，老師不是用大聲說我的，而是小聲跟我說的；王欣雨，老師是非常喜歡你的，你也太粗心了，能把；撥，寫成了；拔，如果給你天一條小尾巴你愿意嗎？我接受了老師的批評(píng)。不過這次批評(píng)對(duì)我很重要。

我的語文老師作文8

　　歲月的長河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，老師因歲月和時(shí)光而堆滿了愛的博大和關(guān)懷的心態(tài)。

　　拉開記憶的窗簾，我的腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。我站在船頭眺望，啊!我看見——那次元旦匯演的.場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演，而是我們的語文老師竟然哭了!那一刻，我們與五(1)班被校長老師留了下來，原因是我們把操場(chǎng)環(huán)境弄得太雜亂了;那一刻，我們回到教室時(shí)，肖老師訓(xùn)斥了我們一頓后，便留下了悲傷的淚水，我們那種低落的心情油然而生，但肖老師眼里的深情，是幼稚的我們無法體會(huì)的，我們個(gè)個(gè)傻呆呆的，肖老師的眼淚給了我們最好的回應(yīng);那一刻，雖然已經(jīng)過去，但肖老師在我心中閃耀著神圣的光芒，她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠，如同一顆重磅炸彈，時(shí)時(shí)催化著我們幼小的心靈。

　　人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是老師。是啊!一支小小的康乃馨就能讓老師久違笑容的臉陽光的燦爛而綻放。時(shí)光荏苒，我們?cè)诶蠋煖剀暗膿釔巯虏粩喑砷L。老師總是把一縷縷溫暖及時(shí)雨撒給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

　　在這女性的節(jié)日里，讓我們一起衷心的祝愿：“女性朋友們，你們辛苦了�！�

我的語文老師作文9

　　自從期中考試過后，各科老師講課速度也快了起來。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我慢慢的適應(yīng)了下來，是他我的語文老師。

　　他的個(gè)子不高也不矮，標(biāo)準(zhǔn)型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大卻有著自然的淡光，頭發(fā)上還有一絲絲銀發(fā)，除此之外這位老師還有一個(gè)不同點(diǎn)，那就是愛笑。

　　我的語文老師，他每次上課時(shí)表情很嚴(yán)肅面部無一絲點(diǎn)表情，但不過有時(shí)語文老師發(fā)現(xiàn)課堂有些枯燥時(shí)就會(huì)去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊捉弄一邊講課，每次捉弄許菁菁都會(huì)被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過后老師繼續(xù)講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特別開心特別的自然。

　　這幾天語文老師病了，上課很少對(duì)我們笑了，也很少在捉弄許菁菁。也許是生病的`的緣故語文老師才不想笑了。語文老師人很好，記得前幾天晚修語文老師擔(dān)心同學(xué)們的復(fù)習(xí)講不完想在第三節(jié)晚修來講課，我通知了大家。我原本因?yàn)榇蠹視?huì)贊同的可是沒想到到家卻是滿心的抱怨，我忍不住的還了一句語文老師也是為我們好啊，第三節(jié)晚修又不是語文老師的，但語文老師他還是想為我們講練習(xí)，這樣有錯(cuò)么？真搞不懂了，語文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習(xí)，我們連句謝謝都沒有，好意思么？還在那抱怨。語文老師對(duì)我們的好我們卻不知道。

　　我喜歡語文老師笑的樣子，而不是苦著臉。

　　希望老師天天開心，身體健康！

　　小俊。

我的語文老師作文10

　　在我的成長中有許多位"王家"的老師，這不，本學(xué)期又來了一位”王家”老師，她就是教我語文的王老師。今天，我給大家夸夸這位”王家”老師吧！

　　“美人”老師

　　開學(xué)第一天，我早早來到教室里。書還沒發(fā)下來，所以我在看自己帶的書。王老師剛一走上講臺(tái)，我就立刻不由地喜歡上了王老師。她的五官端正，穿著一件綠色的裙子，頭發(fā)像黑色瀑布一樣，給人一種飄逸的感覺。真美！一回到家就跟媽媽炫耀：“我們王老師，真漂亮！”

　　“負(fù)責(zé)任”老師

　　一次聽寫，我才發(fā)現(xiàn)，美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并給她講了悄悄話。事后我才知道，王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多，而是一來那有毒，二來速度慢，跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師！

　　“自動(dòng)”老師

　　自打上三年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了，就問：“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪？”問得好！可我怎么回答呀？“誰知道呢？”姐姐說：“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有，嗯，三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)�！边@時(shí)我才明白，王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè)，原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的.好習(xí)慣！遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺性 。

　　看！這就是我的王老師，一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛學(xué)語文，更愛教我語文的王老師！

【我的語文老師作文】相關(guān)文章：

我的語文老師作文08-02

我的語文老師作文05-01

我的語文老師作文【精】10-08

【推薦】我的語文老師作文10-08

我的語文老師作文(熱)07-10

我的語文老師作文（推薦）07-08

(精)我的語文老師作文07-08

我的語文老師作文（優(yōu)）07-09

我的語文老師作文【精華】07-10

我的語文老師作文[優(yōu)]07-07