怎樣讓孩子愛上學(xué)英語

　　3-6歲是英語學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語比長大后更容易更迅速。孩子在成長過程中，最先成熟的是形象思維能力，這時(shí)候，通過反復(fù)看和聽，通過動(dòng)畫了解語言使用的情境，以及反復(fù)發(fā)聲練習(xí)，孩子就能自然的將語言領(lǐng)悟并掌握。

　　3-6歲是英語學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語比長大后更容易更迅速。孩子在成長過程中，最先成熟的是形象思維能力，這時(shí)候，通過反復(fù)看和聽，通過動(dòng)畫了解語言使用的情境，以及反復(fù)發(fā)聲練習(xí)，孩子就能自然的將語言領(lǐng)悟并掌握。而在6歲的時(shí)候，孩子對(duì)聲音的敏感度很高。這時(shí)候他們可以更輕松掌握發(fā)音技巧，并產(chǎn)生語感，建立初步的語法意識(shí)。

　　魔力小孩英語，讓中國孩子像老外一樣說英語

　　“魔力小孩英語“，今年6月App Store 推薦新品，剛上線即被推薦，上線一周用戶量便突破30萬。產(chǎn)品每一次更新，蘋果都毫不猶豫再次推薦。

　　是什么原因，讓魔力小孩英語如此受歡迎?又是什么理由，讓中國家長愿意為魔力小孩英語買單?魔力小孩英語的魔力究竟在哪里?本文將一一為你解讀。

　　兒童/幼兒英語及興趣培養(yǎng)

　　3-6歲是英語學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語比長大后更容易更迅速。孩子在成長過程中，最先成熟的是形象思維能力，這時(shí)候，通過反復(fù)看和聽，通過動(dòng)畫了解語言使用的情境，以及反復(fù)發(fā)聲練習(xí)，孩子就能自然的將語言領(lǐng)悟并掌握。而在6歲的時(shí)候，孩子對(duì)聲音的敏感度很高。這時(shí)候他們可以更輕松掌握發(fā)音技巧，并產(chǎn)生語感，建立初步的語法意識(shí)。

　　讓孩子學(xué)習(xí)英語，正確的方法是關(guān)鍵。魔力小孩相信，興趣才是孩子最好的老師，是學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。

　　魔力小孩英語的方法

　　我們拒絕成人英語的學(xué)習(xí)模式，我們拒絕照搬教材，我們拒絕背誦、考試，

　　我們拒絕 Chinglish。

　　在童年時(shí)期，學(xué)習(xí)一定是件快樂的事。

　　魔力小孩英語為孩子搭建了一個(gè)良好的英語環(huán)境，讓孩子身臨其境。孩子們可以參加故事、扮演角色、為自己的歌曲和視頻配音、學(xué)會(huì)交朋友、去朋友家做客并認(rèn)識(shí)各種好玩的事物，還可以一起玩游戲……由此激發(fā)起孩子無窮的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

　　在這輕松愉快的環(huán)境背后，您的小孩會(huì)不知不覺地學(xué)到超過800多個(gè)單詞，240多組對(duì)話和句型，最主要的是，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)嘗試主動(dòng)玩，主動(dòng)唱，主動(dòng)說出英語!

　　最重要的是，孩子們?cè)谶@里真正的愛上說英語，而并不認(rèn)為這是學(xué)習(xí)。

　　幼兒學(xué)英語的一些誤區(qū)

　　幼兒學(xué)英語常常會(huì)陷入一些誤區(qū)，以下是一些家長常犯的錯(cuò)誤。

　　誤區(qū)一：從字母開始學(xué)起，強(qiáng)調(diào)拼寫。

　　從我們本身學(xué)母語的過程來看，任何一個(gè)小嬰兒學(xué)中文都不是從拼音開始的。是日常生活中的對(duì)話日積月累，讓孩子在3歲時(shí)已經(jīng)可以用復(fù)雜句子和你交流了。其實(shí)英語也一樣，過早讓孩子了解26個(gè)字母反而適得其反，抽象的字母可能還讓孩子失去了學(xué)英語的興趣。

　　魔力小孩英語，從hello 開始的第一課，教小朋友從打招呼，把認(rèn)識(shí)新朋友作為學(xué)英語的啟蒙，在學(xué)英語的過程中認(rèn)識(shí)了新朋友，在新朋友家探尋秘密，認(rèn)識(shí)了新的單詞，這樣更容易讓孩子記住，并能讓孩子在以后遇到類似的實(shí)境中運(yùn)用自如。

　　誤區(qū)二：死記硬背學(xué)單詞，過份注重單詞量。

　　對(duì)幼兒而言，培養(yǎng)興趣，獲得語感，養(yǎng)成大膽開口的習(xí)慣比多認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞更重要。單詞缺少了運(yùn)用的機(jī)會(huì)和環(huán)境，久而久之很容易遺忘。

　　目前，國際上普遍采用的英語第二語言的學(xué)習(xí)方法是“浸入式”學(xué)習(xí)方法，即給孩子一個(gè)良好的英語環(huán)境，讓孩子用英語去解決問題，用英語思考，形成英語思維。

　　魔力小孩英語正是提供了這樣一個(gè)英語的環(huán)境，讓小朋友通過唱歌，做游戲，不斷反復(fù)促進(jìn)他們的英語運(yùn)用能力。雖然每一天只學(xué)1-2個(gè)主要單詞，但是在運(yùn)用的過程中會(huì)將單詞組合擴(kuò)展至4-5個(gè)，通過這樣的方式，更適于兒童理解并掌握。

　　誤區(qū)三：學(xué)英語只要多看原版動(dòng)畫片。

　　看原版動(dòng)畫片的確是一個(gè)很好的培養(yǎng)興趣的方法，但是幼兒學(xué)英語還是要講究一個(gè)循序漸進(jìn)，當(dāng)兒童對(duì)英語的基礎(chǔ)尚淺，可能會(huì)因?yàn)椴焕斫舛�放棄，或者只把英語當(dāng)作一種純粹的娛樂。而當(dāng)孩子真正開始上學(xué)，英語卻是作為一門學(xué)科的存在。

　　魔力小英語的所有內(nèi)容，全面覆蓋了小學(xué)一年級(jí)大綱，所有的游戲題型，全部從小學(xué)入學(xué)考試題型轉(zhuǎn)換而來，所有內(nèi)容發(fā)音及審核，全部由美籍幼教老師全程參與錄制和核對(duì)。在保持興趣和熱情的同時(shí)，也要對(duì)孩子的升學(xué)率負(fù)責(zé)。

　　家長的角色和作用

　　家長在兒童學(xué)習(xí)英語的過程中扮演著相當(dāng)重要的角色�，F(xiàn)在越來越多的家長意識(shí)到學(xué)好英語的重要性，但切不可急功近利。

　　讓孩子保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，在他們大聲說英語的時(shí)候，鼓勵(lì)他們!當(dāng)他們把自己配音的英文歌曲放給你聽，大聲地表揚(yáng)你的孩子，讓他們漸漸養(yǎng)成說英語的好習(xí)慣，就像說中文一樣自然，這樣對(duì)于孩子今后的英語學(xué)習(xí)將大有好處。

　　魔力小英語的制作團(tuán)隊(duì)正是有著如此信念，對(duì)待每一個(gè)制作環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分考慮來自孩子的感受，體驗(yàn)孩子的成就感，也更需要來自家長的支持。

　　歷時(shí)一年多精心打造的“魔力小孩英語”，經(jīng)過調(diào)研、策劃、原畫、設(shè)計(jì)、編曲、錄音、開發(fā)、測試、調(diào)整，每一位參于開發(fā)的人都傾盡心力，真正為孩子開發(fā)一款有效的學(xué)習(xí)英語的產(chǎn)品，是我們的“初心”所在。

　　也正因?yàn)槿绱�，魔力小孩英語一上線就受到廣大家長歡迎，并得到蘋果再三肯定。在即將上線的版本中，魔力小孩英語增加了游戲環(huán)節(jié)，更多精彩的游戲上演，相信每一個(gè)小朋友會(huì)因此更愛說英語!

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