托福綜合口語(yǔ)備考技巧
閱讀
記 1 主要內(nèi)容
2 1st理由
3 2nd理由
聽(tīng)力
記
1 觀點(diǎn)提出人的性別
2 什么觀點(diǎn)(同意/反對(duì))
3 針對(duì)1st理由的同意/反對(duì)
4 針對(duì)2nd理由的同意/反對(duì)
TIP：閱讀的兩條理由在聽(tīng)力中會(huì)被重復(fù)，所以閱讀時(shí)間來(lái)不及可以聽(tīng)力的時(shí)候再記
回答：看題目要求來(lái)
一般是先總結(jié)閱讀內(nèi)容 The school made an announcement that...../ in the proposal, there is a student suggesting that....然后說(shuō)學(xué)生意見(jiàn) the ... in the conversation agreed/disagreed with ...because....1st reason 2nd reason
第四題
這道題一般來(lái)說(shuō)是大家最頭疼的題目。
因?yàn)殚喿x很抽象，題目很多時(shí)候兩個(gè)單詞都看不懂 更多時(shí)候是看懂了也不知道在說(shuō)什么。這道題記住一個(gè)原則，閱讀的抽象概念和聽(tīng)力的具體事例是一一對(duì)應(yīng)的，就是說(shuō)如果閱讀說(shuō)reference group是指一幫子人我們很崇拜他們，所以他們干嘛，我們就會(huì)去學(xué)他們干嘛。
聽(tīng)力中必然會(huì)出現(xiàn)，具體的一幫子人，我們絕對(duì)會(huì)崇拜他們，他們絕對(duì)會(huì)做一些具體的事情，我們絕對(duì)會(huì)去學(xué)他們做這些事情。
聽(tīng)力中除了以上和閱讀相關(guān)的，其他的信息不用聽(tīng)不用記。
回答：題目會(huì)要求用聽(tīng)力中的例子解釋閱讀定義
in the lecture, the professor.....
然后原則是聽(tīng)力中請(qǐng)出現(xiàn)閱讀關(guān)鍵詞比如這道題，說(shuō)完聽(tīng)力中出現(xiàn)具體的一幫子人我們很崇拜他們以后，要說(shuō)therefore, they became his REFERENCE GROUP。目的是讓rater知道你是真的'聽(tīng)懂了，聽(tīng)力和閱讀之間的聯(lián)系。
關(guān)于5題準(zhǔn)備
聽(tīng)
1 問(wèn)題
問(wèn)題的組成大多情況下遵循這個(gè)原則期望BUT現(xiàn)實(shí)且兩者之間有巨大的矛盾，比如想去音樂(lè)會(huì)(期望) BUT 那個(gè)時(shí)間有AUDITION(現(xiàn)實(shí))
2 兩個(gè)SOLUTION
回答：
總結(jié)問(wèn)題 說(shuō)清楚solution(不需理由) 然后說(shuō)你選哪個(gè)為什么，其實(shí)后半部分就是第二題的微縮版本
關(guān)于6題準(zhǔn)備
這道題大多數(shù) 80%+都是生物題，而且是關(guān)于 adaptation 和 survive的生物題
技巧：上來(lái)三句話一定是廢話 三句之后出現(xiàn)重點(diǎn)
重點(diǎn)=第四題概念也就是同樣的技巧，抓關(guān)鍵詞，接下啦每一個(gè)例子都跟關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)。
就拿日本7月6號(hào)的題來(lái)講，河里面的生物，有adaptation 所以可以不被水流沖走活下去你需要聽(tīng)是哪個(gè)生物，有什么adaptation 怎么不被水沖走。
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