新托福和老托福區(qū)別
新托福與老托福的區(qū)別有什么呢？以下是小編整理的關(guān)于新老托福的區(qū)別，歡迎大家閱讀。
考試形式
考試形式是任何考試最為直接的外觀表現(xiàn)，也是考生最容易看到和發(fā)現(xiàn)的東西。舊托福的考試形式是傳統(tǒng)的紙筆考試，這一點(diǎn)是廣大考生非常熟悉的模式。而新托福
將要采用的考試形式則是比較先進(jìn)的基于國(guó)際互連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化考試，即Internet-Based
Test，縮寫為IBT。這種考試形式是我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，但是顧名思義，將在具有特定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，并會(huì)通過(guò)國(guó)際互連網(wǎng)實(shí)現(xiàn)題
目和答案的雙向傳輸。雖然計(jì)算機(jī)化考試曾經(jīng)在中被采用，但是那種方式被稱為CBT，僅僅存在簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)自適應(yīng)機(jī)制而沒(méi)有涉及互連網(wǎng)的概念，因
此它和新托福所采用的IBT形式還是存在著本質(zhì)的差別。
試題結(jié)構(gòu)
在舊托福考試的基礎(chǔ)上進(jìn)行了重大的改革，從試題的結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)得已經(jīng)非常明顯。
舊托福考試中，考試內(nèi)容主要包括四個(gè)部分：寫作、聽(tīng)力理解、結(jié)構(gòu)和書面表達(dá)(即俗稱的語(yǔ)法)、閱讀理解。其中寫作的評(píng)分和其他三個(gè)部分是獨(dú)立的。在這四個(gè)
部分中，寫作考試的內(nèi)容為在30分鐘內(nèi)寫作一篇，且題庫(kù)為開放式的，作文滿分為6分。聽(tīng)力理解包括短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、段落理解三個(gè)部分，一共為50
道題目，總分值68分。結(jié)構(gòu)和書面表達(dá)一共40道題，其中15道結(jié)構(gòu)填空，25道書面表達(dá)錯(cuò)誤選擇，考試時(shí)間25分鐘，總分值68分。閱讀理解包含5篇長(zhǎng)
度在350字左右的.文章，考試時(shí)間55分鐘，題目50道，總分值67分。此外，舊托�？荚囍胁⒉话ǹ谡Z(yǔ)考試，而口語(yǔ)則是單獨(dú)在TSE中進(jìn)行測(cè)試。
題目類型
由于考試形式和試題結(jié)構(gòu)的變化，新托福的題目類型也和舊托福有所不同。從本質(zhì)上說(shuō)，ETS在設(shè)計(jì)新托福試題的時(shí)候更希望能重點(diǎn)考察考生對(duì)英語(yǔ)的綜合掌握能力和實(shí)際應(yīng)用能力，所以這一思想也在題目類型等方面得到了充分體現(xiàn)。
◎聽(tīng)力理解
舊托�？荚囍�，聽(tīng)力的所有題型都是，考察的重點(diǎn)在于考生對(duì)聽(tīng)到內(nèi)容的細(xì)節(jié)、場(chǎng)景、句型等的掌握。而在中，除了外，還出現(xiàn)了
、判斷正誤題和表格選擇題。因此，新托福對(duì)考生聽(tīng)力能力的考察，正在向“理解”的方向轉(zhuǎn)移，即重點(diǎn)測(cè)試考生對(duì)聽(tīng)力文字的理解程度和對(duì)文字整體的
把握能力，而具體的句型、場(chǎng)景和習(xí)慣用語(yǔ)等則融合到整體理解能力的測(cè)試中進(jìn)行，而不再是單獨(dú)測(cè)試的重點(diǎn)。
◎閱讀理解
和舊托�？荚囅啾�，新托�？荚囬喿x題目也有一定改變。從ETS公布的樣題來(lái)看，新托福閱讀中有兩類題目不再出現(xiàn)：(1)主旨題。因?yàn)樾峦懈ｉ喿x文章都帶有
標(biāo)題，所以原來(lái)幾乎每篇文章都會(huì)出現(xiàn)的全文主旨題不再出現(xiàn)。(2)行數(shù)對(duì)應(yīng)題。新托福閱讀文章不再像舊托福文章一樣標(biāo)注行號(hào)，所以行數(shù)對(duì)應(yīng)題目自然就消失
了。另外，舊托福中對(duì)應(yīng)文章某處詞匯并舉的簡(jiǎn)單排除題在樣題中沒(méi)有出現(xiàn)，但是我們不能確定在正式的考題中是否會(huì)出現(xiàn)這一類題型。
◎口語(yǔ)
新托福的口語(yǔ)考試基本是原有TSE考試的整合和改進(jìn)。TSE考試中基本的考核形式和題目類型在新托�？谡Z(yǔ)部分基本沒(méi)有變化。但是，從樣題上看，新托福在
TSE的基礎(chǔ)上增加了兩類題型，即“先聽(tīng)后說(shuō)”和“先讀后說(shuō)”。前者要求考生先聽(tīng)一篇文章，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行概括和復(fù)述;后者則要求考生先閱讀一篇文
章，然后依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。很顯然，和原TSE考試相比，新托�？谡Z(yǔ)考試對(duì)考生的口語(yǔ)能力和臨場(chǎng)要求更高。
◎ 寫作
和口語(yǔ)比較類似，新托福的寫作部分也是在整合原有TWE考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定改革。舊托福中TWE考試是要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇給定主題的文
章，而且ETS開放了其TWE題庫(kù)，包括了185道題目，每次考試的題目一定來(lái)源于此題庫(kù)。在新托福中，這種類型的題目被繼續(xù)保留并作為考生必考的一種題
型出現(xiàn)，但是是否繼續(xù)采用開放題庫(kù)的方式尚不得而知。此外，新托福增加了兩種新的寫作考試題型，考生會(huì)在一次考試中遇到隨機(jī)出現(xiàn)的一種，即“先聽(tīng)后寫”或
“先讀后寫”。這一點(diǎn)和口語(yǔ)部分很類似，這類題目在考察考生的同時(shí)也考核了考生的聽(tīng)力能力或閱讀能力，以及總結(jié)概括能力。因此，此類型的考試是一
種綜合性測(cè)試，對(duì)考生也提出了更嚴(yán)格的要求。
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