六年級(jí)隨筆
六年級(jí)隨筆1
今天，可能是因?yàn)樘鞖鉄岬?緣故，窗外的一切都顯得那么無精打采。樹上的葉子好像都被火辣辣的太陽(yáng)曬焉兒了，有氣無力。周圍的小花也垂頭喪氣了，在陽(yáng)光下，顯得格外嬌嫩、柔弱。我洗了洗臉，是自己清醒一點(diǎn)，可不知道干什么。暑假可真無聊!
浙江金華義烏市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)六年級(jí):封雅婷
六年級(jí)隨筆2
今天早上我起得很晚，因?yàn)樽蛱焱砩虾芾郏晕医裉?點(diǎn)將近10點(diǎn)才起床。我伸了個(gè)懶腰，把衣服穿好，刷牙洗臉，草草吃了早飯，就開始學(xué)習(xí)了。我看了一下作業(yè)，決定先做語(yǔ)文，雖然語(yǔ)文作業(yè)很少，但是我還是要認(rèn)認(rèn)真真地寫。我拿出語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)本，把語(yǔ)文書翻到要預(yù)習(xí)那一頁(yè)，專心寫起作業(yè)。沒過多久，我就把語(yǔ)文作業(yè)寫完了。接著寫數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)也非常少，但是，數(shù)學(xué)如果不認(rèn)真做，極有可能會(huì)出錯(cuò)，容不得一點(diǎn)馬虎。所以，我把數(shù)學(xué)做完后，又看了一遍，才安心地把作業(yè)放到書包里。我看看表，差不多都11點(diǎn)10分了，我又開始聽英語(yǔ)。我把磁帶放到錄音機(jī)里，聽了一點(diǎn)后，立即復(fù)讀，一遍又一遍地聽這一段。
中午，我打開電視，稍微看了會(huì)兒電視輕松輕松。又出去買了碗羊肉泡，端回家當(dāng)午餐吃。吃完羊肉泡，我在床上躺了一會(huì)兒，等媽媽回家。媽媽回到了家，要帶著我出去買學(xué)習(xí)用品，我和媽媽先到文德軒，接著去蘭亭書店，跑了好幾趟，終于把學(xué)習(xí)用具買齊了。接著，媽媽帶我去南山腳下玩我在那里瘋跑，跟妹妹做游戲，玩太痛快了。
媽媽把我們送到安梅阿姨家，讓我們晚上在安梅阿姨家吃飯，我們爽快答應(yīng)了。晚上，安梅阿姨給我們做了可口晚餐：可樂雞翅、蒜薹炒肉、豆芽炒韭菜……五花八門。我食欲大開，美美地吃上了一頓。吃完飯，我們又去會(huì)所玩，玩得非常盡興。
這就是我周末一天生活。
六年級(jí)隨筆3
今天是20xx年1月27號(hào)，也是農(nóng)歷年大年30，同時(shí)也是我奶奶的生日，在這里，我希望我們?nèi)叶冀】悼鞓�，希望我奶奶生日快樂，希望爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑都幸福開心，希望我媽媽早一點(diǎn)給我生一個(gè)小弟弟，希望姑姑能找到帥氣的白馬王子！也希望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，掌握更多的'知識(shí)！
時(shí)光翩躚，20xx就這樣悄悄的離我們而去了，更加充滿希冀的20xx在召喚者我們，新年新氣象，在這辭舊迎新之際，讓我們開開心心的歡呼吧，讓鞭炮聲響起來吧，鑼鼓聲，歌聲笑聲一起都來吧！
愛生活，愛人生，愛20xx！
六年級(jí)隨筆4
思緒亂，不知做些什么好。
亂，現(xiàn)在思緒還亂，腦子里數(shù)學(xué)題，物理題輪番轟炸。
眼下又不知該干什么，政治，歷史還沒背，心靜不下來，做什么都煩。
于是胡亂寫些文章，將心中苦悶寫出來，或許會(huì)好受些。
想想初中，自己邊玩邊學(xué)，班里第一就沒丟過。到了高中奧賽班，從第一到第四十四，壓力驟增，要發(fā)奮學(xué)習(xí)了，卻有心無力，課上就像丟了魂似的，一些普通題都不會(huì)做，尤其是數(shù)學(xué)物理。初中理科挺好，到高中卻與廢了無兩樣。數(shù)學(xué)課上，我對(duì)老師的話像免疫一樣，一句都記不心里去，或許是我根本聽不懂吧，看著老師在講臺(tái)上仔細(xì)講解，同學(xué)在臺(tái)下流利應(yīng)答，我只能木然跟著附和，表情木然，心里卻被針刺了一樣，又似被一只大手緊緊攥住，眼淚直沖眼眶，心是種無奈、無力的痛。真的是無力，老師同學(xué)不會(huì)理解，于是擦干濕潤(rùn)的眼眶，繼續(xù)裝下去。一天十二節(jié)課，就像十二個(gè)惡魔折磨我。我只能握緊筆桿，用別人兩倍的努力換取一半的效果，堪堪支撐住。別人在周末盡情玩耍，我卻要復(fù)習(xí)別人已掌握而我還不明白的知識(shí)。說什么智商沒有差距，現(xiàn)在想想，只是笑話。
在家里，因?yàn)榭忌蠆W賽班，家人對(duì)我期望很大，拿985名校做我的目標(biāo)，985？以目前的`情況來看，到高三，211能考上都是走運(yùn)。家人只顧期望幻想，卻不知道他們這些期望不只像山一樣壓得我喘不過氣來，更像子彈穿過胸膛，那是絕望。過節(jié)家人聚在一起吃飯時(shí)，孩子必定是談?wù)摻裹c(diǎn)之一，姐姐已經(jīng)高考完，免除這些折磨，我卻要獨(dú)自一人扛下。
大伯對(duì)我未來做著精彩的描繪，我笑著陪應(yīng)，他們卻看不出，這是苦笑，你們說的未來，我怕是沒希望得到。
六年級(jí)隨筆5
本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，深知任務(wù)的艱巨。在工作中，本人能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出一個(gè)總結(jié)
，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，并總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作更上一層樓�，F(xiàn)主要將六年級(jí)英語(yǔ)期末工作總結(jié)如下：
一、思想政治工作
繼續(xù)搞好思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識(shí)。堅(jiān)持依法執(zhí)教，廉潔從教。
二、教學(xué)工作
1、本學(xué)期我擔(dān)任了三至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。六年級(jí)英語(yǔ)要求學(xué)生能夠保持對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，并能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己的意思，能夠看圖說話，簡(jiǎn)單的寫作。我根據(jù)各班學(xué)生的身心素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平，以及新課標(biāo)要求，學(xué)期初，我就讓學(xué)生自定目標(biāo)，自我加壓，讓學(xué)生在自己身邊找榜樣，結(jié)對(duì)子。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，相互幫助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進(jìn)步。使其增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2、由于六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)自覺性和自我管理能力，大部分學(xué)生能夠堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
但也有一部分學(xué)生沒能堅(jiān)持下來，缺乏必要的監(jiān)督。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，我在班上設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員，早讀課上堅(jiān)持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)進(jìn)行講解；讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取“一對(duì)一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀和默寫能力。
3、在批改作業(yè)方面，我要求學(xué)生的課堂作業(yè)能夠及時(shí)完成。我也按時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注。對(duì)學(xué)生存在的普遍性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解、分析；針對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別錯(cuò)誤，就采取面批方法，單獨(dú)地講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；仡欁约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)閭�(gè)別時(shí)候我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí)，思想開小差時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我覺得，以后要采取有利方法解決課堂中的'問題，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。
5、做好課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不
同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
三、回顧過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、無法照顧到全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。
2、對(duì)學(xué)生的實(shí)際理解能力估計(jì)不足，或考慮不周。我在平時(shí)的訓(xùn)練中，只注意了一部分學(xué)生的情況，沒能充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素。盲目的認(rèn)為已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的自覺性已經(jīng)非常高了，有能力自己解決問題了，而忽視了對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的問題及時(shí)糾正和放松了對(duì)他們的督促。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我總是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)他們抱有過高的估計(jì)和評(píng)價(jià)，因而沒有對(duì)其具體的學(xué)習(xí)情況和效果做出及時(shí)準(zhǔn)確的驗(yàn)證和審查。
3、對(duì)待優(yōu)生的培優(yōu)不是很到位�？荚嚽耙欢螘r(shí)間，由于主客觀因素，我把精力過多地放在了補(bǔ)差上，對(duì)班內(nèi)的數(shù)名優(yōu)生的輔導(dǎo)沒能落到實(shí)處，有待下個(gè)學(xué)期加強(qiáng)。
由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難免會(huì)有失敗和彎路。不過我堅(jiān)信，只有通過不斷的創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善自己的教育教學(xué)，以上就是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)隨筆6
幾天來，有這樣一種感覺，就像一個(gè)小丑，被人利用，卻還樂此不疲!小丑也罷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，還能給人帶來快樂，博得眾人一笑，何樂而不為!而那些自以為是的看客，未必就心情舒暢，說不定在他骯臟的心里，有更多的痛苦無處發(fā)泄，豈不更可憐，小丑，在我心里依然美麗!
六年級(jí):笨蛋我低頭了
在五年級(jí)，我們班來了一個(gè)老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。
陳老師對(duì)我們很好，陳老師剛剛來到我們班。陳老師剛來到我們班級(jí)里沒有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。
到了，今天我們都沒有我忘記陳老師剛來的`時(shí)候。
六年級(jí)隨筆7
每個(gè)人獨(dú)具特色，但我相信，我是最獨(dú)特的！任何人都比不上我！
我也葉問同姓，和李長(zhǎng)春領(lǐng)導(dǎo)同名。共度過12個(gè)六一兒童節(jié)。喜歡數(shù)學(xué)、玩電腦、看電視，是班上的“學(xué)霸”，語(yǔ)文未低于85，數(shù)學(xué)沒低過96，英語(yǔ)也沒低過94.
我這人呢，什么都不多，就是優(yōu)點(diǎn)有點(diǎn)數(shù)不過來：長(zhǎng)的`帥，那是一定的，就是班上有人就是抓住驢子當(dāng)馬騎不識(shí)貨，有眼不識(shí)泰山�。桓�！我這年齡165，幾乎是獨(dú)一無二、天下無雙了吧；成績(jī)好！說到重點(diǎn)了！語(yǔ)數(shù)英樣樣精通！班上還有人說這是個(gè)很不幸的事實(shí)，他肯定是羨慕嫉妒恨了吧優(yōu)點(diǎn)一堆，可缺點(diǎn)也不少：人家說我有點(diǎn)自戀，可我?guī)浭鞘聦?shí)對(duì)吧；有人說我沒見識(shí)，難道這年紀(jì)有比我高的人嗎；有人誰我得寸進(jìn)尺，可沒錯(cuò)啊，成績(jī)是好得數(shù)一數(shù)二嘛！
我就是我，What about you？
六年級(jí)隨筆8
曾幾何時(shí)，我，不再天真，不在單純，不會(huì)再向媽媽要糖果，不會(huì)再向爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)，我，變得有心計(jì)，變得有城府，友誼也變得薄如蟬翼，輕輕一碰，就脆弱不堪，壓力隨之而來，每天，被大大小小學(xué)習(xí)上的事情忙的不可開交，是啊，就快小升初了，有誰不會(huì)忙碌呢……
六年級(jí)隨筆9
這個(gè)學(xué)期我教小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)，通過一段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)以前學(xué)過的單詞和句型很多都忘了，上起課來有點(diǎn)跟不上，針對(duì)這一情況我調(diào)整了教學(xué)方法。恰當(dāng)處理教材，能增的增，能減得減，通過新舊單詞的鞏固，讓學(xué)生漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的自信和興趣。
所謂興趣是最好的老師，因此，在教學(xué)時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。這也要求老師在備課時(shí)考慮到學(xué)生自身的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)真正適合他們課堂。
我在上六年級(jí)第一單元有關(guān)交通燈那一部分內(nèi)容時(shí)，我制作了交通燈，在我逐一呈現(xiàn)交通燈的同時(shí)，學(xué)生也跟我說出相應(yīng)的英語(yǔ)，后來在我檢查學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在我舉燈的瞬間，學(xué)生便能很快地說出相應(yīng)的單詞。這比起指著單詞教學(xué)好得多的多，而且在學(xué)生接受新單詞的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。后來，我在講到交通燈的規(guī)則時(shí)，我舉燈他們來做相應(yīng)的.停、等待和走的動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊說stop、wait、go，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒高漲，并且都充分的參與到了課堂當(dāng)中。就這樣，我得心應(yīng)手的上完了這堂課，可以說，這節(jié)課他們完全不再是接受知識(shí)的機(jī)器，也不再是被迫的接受老師所傳授的知識(shí)，他們完全是從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到了“我要學(xué)”，甚至是“我愛學(xué)”。
我想，“學(xué)生”這個(gè)詞更多的時(shí)候讓我們忽略了他們還是“孩子”，讓我們忘了他們天生好動(dòng)、好表現(xiàn)的天性。因此，老師應(yīng)多注意知識(shí)的呈現(xiàn)形式，設(shè)計(jì)多樣化的課堂，讓我們的課堂更加活躍。同時(shí)，老師也應(yīng)盡量設(shè)計(jì)參與式課堂，讓課堂成為他們的舞臺(tái)，讓他們真正成為課堂的主人。
總之，永遠(yuǎn)不要低估我們的學(xué)生，充分的給他們展示的機(jī)會(huì)，把課堂還給他們!
作為六年級(jí)的英語(yǔ)教師，教學(xué)相較其他的年級(jí)是比較有壓力的，作為教師我必須做好充分的準(zhǔn)備，既要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，又要注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，所以對(duì)于六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)挑戰(zhàn)。
在課堂上我盡量做到以下幾點(diǎn)：
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
5、后進(jìn)生的情況各有不同，要積極了解學(xué)生情況，以便因材施教。
六年級(jí)隨筆10
中秋月圓今天是中秋節(jié)， 聽說晚上可以賞月，我非常高興。晚上吃完飯，我就要我媽媽拼月餅盤準(zhǔn)備賞月，媽媽說先準(zhǔn)備吧，等八點(diǎn)左右再到陽(yáng)臺(tái)賞月，于是我就和媽媽一起準(zhǔn)備了起來。到了八點(diǎn)之后，我們把月餅，各種水果都擺到陽(yáng)臺(tái)，我就迫不及待的大吃起來，吃了一小塊月餅，又吃葡萄又吃香蕉……吃得非常飽！我還觀察天上的圓月一會(huì)兒被云遮住一會(huì)兒露出來，有趣極了，媽媽說今天是家人在一起團(tuán)圓的節(jié)日，我的姥姥家奶奶家都在外地，因?yàn)楹苓h(yuǎn)我們不能一起度過了，說著說著，我也想姥姥了，我還突然做了一首詩(shī)，一句一句說給爸爸媽媽聽，他們很高興，讓我一定拿筆記下來，不然過后就忘記了，我興沖沖的跑回屋里拿出紙和筆，寫下了我的詩(shī)：中秋節(jié)鞠亦涵抬看月團(tuán)圓，低頭想故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)也想我，恨不馬上回！媽媽說我的'詩(shī)有一點(diǎn)意思，我自己也很開心，接著我們收拾了吃剩的東西，回客廳里去看中秋晚會(huì)，中秋晚會(huì)很華麗很熱鬧，不過沒等看完，爸爸就催我去睡覺，因?yàn)槊魈爝�要上學(xué)呢，我躺在床上，美美的閉上眼睛，今晚過的可真開心呀�。 ǘ�。愛校尊師做文明小學(xué)生我是站前小學(xué)二年一班的小學(xué)生，我們的校園雖然不大，但是下課我們依然玩得很開心，我們班同學(xué)之間都團(tuán)結(jié)友愛，我們的班主任李老師很年輕，很漂亮，對(duì)我們也很有耐心，不過當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)厲批語(yǔ)，并讓我們改正錯(cuò)誤，我們喜歡老師，不想讓老師生氣，我要努力聽課，守紀(jì)律，讓老師開心。在過去的一年里，老師教會(huì)了我們很多知識(shí)和道理，快要過教師節(jié)了，我祝永遠(yuǎn)快樂，漂亮，幸福！。
六年級(jí)隨筆11
生命就像一場(chǎng)雨，有“山色空蒙雨亦奇”的美麗和柔情，也有“屋漏偏逢連夜雨”的寒冷和打擊。于是在匆匆人生旅途中，當(dāng)你得意時(shí)，需要精神上的穩(wěn)定忠告你戒驕戒躁，慢慢走，穩(wěn)扎穩(wěn)打；當(dāng)你失意時(shí)，需要精神上的慰藉，告訴你百折不饒，往前走，繁似錦。行走世間路尋一顆晶瑩剔透的心，感受生活，在生活的洗滌中愈發(fā)空明澄澈，是你的精神在無形中得到升華。使你的人生品位得以提高，變得不同尋常，莊重典雅。
校園，承載著同學(xué)們的青蔥歲月看，綻放著同學(xué)們的'純真笑顏，流動(dòng)著青春的氣息，。在這里，心與心的交流，交織成一片情意---同學(xué)情，人生的情感有親情，友情，愛情。其中，最純不過同學(xué)情。同學(xué)情，始終伴隨我們每個(gè)人，是我們一生中的財(cái)富。同學(xué)情至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人，心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流。
六年級(jí)隨筆12
小時(shí)候， 只覺得茶香是苦澀味的， 是很難聞的， 如苦澀的中藥味一樣， 難以聞入， 漸漸的，漸漸的， 長(zhǎng)大后， 心目中的茶香， 是淡淡的， 是濃濃的， 還略帶一股香味， 是有一些小情趣。 我想， 小時(shí)候的茶香， 與長(zhǎng)大后的茶香， 是一樣的， 因?yàn)椋@茶香如我們?nèi)艘粯樱?年輕時(shí)是淡淡的.， 年老時(shí)是濃濃的， 但任何怎樣， 我們的目標(biāo)都是相同的。
六年級(jí)隨筆13
啦啦啦，啦啦啦，開學(xué)了我最高興了，因?yàn)槲矣挚梢砸姷嚼贤瑢W(xué)了有邵帥、張鵬了他們還是老樣子。上課了還是我們的藺老師，她剛進(jìn)教室?guī)Я艘幻峦瑢W(xué)，她說：“新學(xué)期開始了，你們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，我介紹一名新同學(xué)叫李沉陽(yáng)，大家歡迎新同學(xué)。”不一會(huì)兒下課了。
六年級(jí)隨筆14
放寒假無非是為了過春節(jié)，當(dāng)然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個(gè)字來形容可畏是恰到好處。
年貨樂
過年是一定要購(gòu)置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)�！皨寢專乙滩��！薄靶��！薄鞍职郑乙�。”“行�！边@兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點(diǎn)。嘻嘻！
讀書樂
小姨打電話讓我去安陽(yáng)住幾天，并讓我走的時(shí)候，把小表弟帶走。每次來安陽(yáng)都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠(yuǎn)。下午，因?yàn)樾∫桃ド习�。我和表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動(dòng)畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！
禮花樂
三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時(shí)變的通明，原本墨一般黑的.房子，此時(shí)像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。
這一個(gè)寒假是快樂的也，是豐富多彩的！
六年級(jí)隨筆15
我們這次是自駕車游玩，老爸從上海開到江西大概用了5個(gè)多小時(shí)，我們抵達(dá)景區(qū)，先是一段很長(zhǎng)的索道(長(zhǎng)度2300多米，垂直高度有600多米，45分鐘，兩個(gè)人一個(gè)纜車，我可是一個(gè)人座得哦~我讓老爸陪老媽的)安排好住宿以后，下午3：30開始游玩第一個(gè)景區(qū)——南清園(想想我們真夠狠的，人家說最起碼要玩3-4個(gè)小時(shí)，我們居然那么晚上山)
南清園實(shí)在是一個(gè)非常美妙的地方!典型的景是山峰，松樹和霧。特別有意思的是，因?yàn)樗暮０位咎幵?000M以上，經(jīng)常會(huì)起霧，而霧不是一直籠罩著的，它每隔15分鐘會(huì)來一次，然后散掉，15分鐘后再來，所以就會(huì)感覺到一陣一陣的身處仙境里，這感覺非常美妙!
山是非常高的，爬上去的確需要不少功夫的，當(dāng)我們差不多到達(dá)海拔1600M的時(shí)候，那里就一直沒有霧了，空氣很清醒，視野非常開闊!我的感覺是，走幾步路，一抬頭，就是一個(gè)風(fēng)景，你幾乎不能錯(cuò)過任何一個(gè)!左邊這張圖就是我們將近山頂時(shí)，我拍的照片。估計(jì)你們都會(huì)懷疑這是一幅畫，但它就是我看到的東西!
晚上山終究有好處，看看右圖這張美麗的夕陽(yáng)，就知道這個(gè)瞬間實(shí)在是太美了!這種黃昏，這種景色，這樣的山和樹，你有什么理由說她不是個(gè)仙境!之前我真的只是在畫和電視上才能看到的景色，這次活生生地呈現(xiàn)在面前的時(shí)候，真的`太震驚了!不要多說什么，你們看我的照片就體會(huì)到我的心情了~
等到我們完全游玩這個(gè)景區(qū)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，幾乎什么都看不見了，回到賓館，居然發(fā)生了沒有熱水的情況，NND居然還不能洗澡，算鳥，看在這景色讓我心情愉悅的份上，不斤斤計(jì)較了~
第二天我們用一個(gè)上午從西海岸上山游覽了另一個(gè)景區(qū)，在從東海岸下山，大概用了將近4個(gè)多小時(shí)，由于上午霧實(shí)在是太大了~沒有辦法遠(yuǎn)觀風(fēng)景，所以我只拍了些松樹和松枝，這里就先不放照片了~
下午從三清啟程趕去婺源，途中大概花費(fèi)2個(gè)多小時(shí)，到那邊下午4：30，我們繼續(xù)玩了一個(gè)叫延村的景區(qū)，總體來說，婺源的地方特點(diǎn)就是純粹的野外鄉(xiāng)村風(fēng)光，古老幽靜，無可厚非的世外桃源!
第三天，我們整個(gè)一天玩了5個(gè)景區(qū)，彩虹橋，虹景古樟，理坑，嚴(yán)田古鎮(zhèn)，鴛鴦湖(很夸張得從地圖上看就是從婺源的北部玩到了南部)其中還有景點(diǎn)沒有門票，很原始的感覺，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的人工破壞，感覺也是非常棒!主要是看典型徽派建筑，古村落和古樟樹。
最后一天的上午，我們?nèi)チ松舷聲云鸷屯艨�，在汪口能看到典型的農(nóng)家生活，在曉起則是體會(huì)到了冬季開油菜花的特別感受!
一年半前剛剛?cè)ミ^婺源一次，這次去則把上次沒有玩到的地方都補(bǔ)全了，非常滿足～
總體來說，這次行程非常開心～收獲不少，帶了那么多好照片回來哈哈!最后還要感謝老爸開了1280公里的車,辛苦了!
【六年級(jí)隨筆】相關(guān)文章：
[必備]六年級(jí)隨筆08-18
（精華）六年級(jí)隨筆09-13
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)教學(xué)隨筆04-25
小學(xué)生六年級(jí)隨筆10-07
六年級(jí)隨筆精品（15篇）08-19