教育筆記-小圖圖給你點(diǎn)贊
小圖圖伶俐可愛(ài)，初次接觸就喜歡圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短�？善婀值氖�，她在集體教學(xué)活動(dòng)中卻從不愛(ài)舉手，即使請(qǐng)她回答問(wèn)題，也表現(xiàn)得很不情愿。
從和圖圖的接觸中，我覺(jué)得孩子具備良好的能力，可是或者害怕自己出錯(cuò)、或者害羞等多種原因讓她在集體面前進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)時(shí)總有一絲膽怯。
為了能稍稍改變一下這樣的局面，樹(shù)立起孩子在集體面前大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。我決定得想點(diǎn)法子。
一天，玩游戲《小小郵遞員》，孩子們玩得熱火朝天，可是小圖圖卻無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)有小朋友請(qǐng)到她的時(shí)候，她把兩只手藏在口袋里，身體緊緊貼著椅背不上來(lái)。我說(shuō)：“那你再準(zhǔn)備一下，等接下來(lái)兩個(gè)小朋友玩好之后就會(huì)輪到你�！�
等另外兩個(gè)孩子玩好，又一次輪到了小圖圖�？墒�，繼續(xù)不愿意。“那這樣子吧，請(qǐng)馨馨一起幫忙怎樣�！蔽抑儡败笆撬暮门笥�，若有朋友幫忙，那可以壯壯膽。小圖圖點(diǎn)頭表示同意。兩個(gè)好朋友站在大椅子背后，做起了游戲。雖然圖圖的聲音有點(diǎn)小，表現(xiàn)得略微有點(diǎn)不適應(yīng)，但是對(duì)她而言，這已經(jīng)是很大的`進(jìn)步。
過(guò)去了幾日……
我們玩一個(gè)比較簡(jiǎn)單的《我的飛機(jī)開(kāi)始飛》游戲，這是孩子們第一次玩。孩子們都充滿期待地希望自己當(dāng)上大飛機(jī)，可是輪到圖圖了，她卻又一次把背緊緊貼在椅背上不愿意上來(lái)。我心想，上次請(qǐng)了馨馨幫忙，這一次能不能不請(qǐng)好朋友讓圖圖自己來(lái)試試。于是，我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)輪到，那你再準(zhǔn)備一下，等一下請(qǐng)你當(dāng)大飛機(jī)。”
沒(méi)過(guò)多久，又一次輪到了小圖圖。這一次，她慢慢地從椅子上站了起來(lái)，張開(kāi)雙臂，輕輕地說(shuō)：“我的飛機(jī)開(kāi)始飛�！痹谛睦�，真為圖圖感到自豪。以前都不愿意站起來(lái)表達(dá)表現(xiàn)的小姑娘，這一次是主動(dòng)站起來(lái)了。為了及時(shí)強(qiáng)化小圖圖的良好表現(xiàn)，我及時(shí)給與了言語(yǔ)上的肯定，并鼓勵(lì)她下一次當(dāng)飛機(jī)的時(shí)候，說(shuō)話聲音可以再響亮一些。
當(dāng)?shù)谌屋喌叫D圖的時(shí)候，明顯孩子的聲音更響亮，動(dòng)作也更舒展。當(dāng)坐下的時(shí)候，我也看到她自己也露出了滿意的笑容。
整個(gè)游戲中，小圖圖的表現(xiàn)值得肯定。而我不僅在集體面前表?yè)P(yáng)了包括小圖圖在內(nèi)的幾個(gè)不太敢于在集體前大膽表達(dá)表現(xiàn)的孩子，而且還給她們貼上了五角星給與嘉獎(jiǎng)。
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