教師隨筆我心中理想教育
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編整理的教師隨筆我心中理想教育，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、理想的教育首先是“愛”的教育
我愛我的學(xué)生，我也需要學(xué)生們的愛；我的學(xué)生愛我，學(xué)生們也需要我的愛。這種愛是純潔的，不摻雜任何的虛假，任何的偽裝。記得那次作文，作文的題目是《老師，我想對你說》。我們班的一位同學(xué)這樣寫道：“五年來，是您看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大，您為我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我長大了，懂事了，已不再是那個(gè)小小而又無知的我了。我明白了一件事，如果我不取得成就，那么第一個(gè)對不起的就是您了�！弊x到這里，我感到十分感動，欣慰，因?yàn)槲业男难獩]有白費(fèi)，我感受到學(xué)生對老師的真摯的`愛，那是發(fā)自內(nèi)心的聲音。教師發(fā)自內(nèi)心的愛換來學(xué)生真誠的“愛”，這種幸福的感受只會讓教師加倍地愛他的學(xué)生，這是一種無法用語言表達(dá)的感受。這種“愛”會成為力量的源泉。
二、理想的教育是有尊嚴(yán)的教育
這里的尊嚴(yán)既有師生發(fā)自內(nèi)心的自尊，又有來自社會和周圍人對師生的尊重。有尊嚴(yán)的教師才能教出有尊嚴(yán)的學(xué)生。那么，如何實(shí)現(xiàn)自己的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該從自身尋找原因和路徑�！白饑�(yán)是自己給的！”這是我心中的作為教師的尊嚴(yán)的由來！
富有愛心的教師是有尊嚴(yán)的；勇?lián)?zé)任的教師是有尊嚴(yán)的；學(xué)富五車的教師，當(dāng)是有尊嚴(yán)的；有思想的教師，當(dāng)是有尊嚴(yán)的……帕斯卡爾說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草”，“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想�！薄敖處煛迸c“教書匠”的區(qū)別就在于，作為教師，他一定要有自己對教育的理解和思考。教師應(yīng)該是一個(gè)思想觸覺十分敏銳的人，認(rèn)為踐行自己的教育思想，就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)。有思想的教師，會時(shí)時(shí)刻刻思考如何改善自己的教育行為，更好地維護(hù)自己的尊嚴(yán)和教育的尊嚴(yán)，因?yàn)樗麄兏�，自己的尊�?yán)，是和教育的尊嚴(yán)聯(lián)系在一起的。教書匠，只是教書而不會去思考和積累自己的東西，他關(guān)注最多的是，教參上怎么說的，考試是怎么考的，教參上沒有的不能講，不考的東西不能教，自己有無尊嚴(yán)取決于學(xué)生考試成績的好壞。
雖然做一名有尊嚴(yán)的教師很難，但誰都渴望在教育征途上取得成功，也渴望得到別人包括學(xué)生的認(rèn)同，那就為成功尋求方法和路徑，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把自己的劣勢巧妙地掩飾起來，留作以后慢慢彌償。
三、理想的教育是無私奉獻(xiàn)的教育
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是教師無私奉獻(xiàn)精神的光輝寫照。如果我們從心底里喜歡教師這個(gè)職業(yè)，就自然會做到無私奉獻(xiàn)。喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)后，你就會將微笑還給學(xué)生，帶到課堂。做好學(xué)生們的先生，為人師表，做學(xué)生們的父母，對他們的身心無微不至的關(guān)心;做學(xué)生們的兄弟姐妹，關(guān)系和諧親密無間；做學(xué)生們心心相印的朋友；做一名好的“大夫”，在學(xué)生們的心理出現(xiàn)問題的時(shí)候，能及時(shí)出手，治病救人。真正做到以上幾點(diǎn)不是很容易的事，但我們可以要求自己無限向上靠近，當(dāng)我們擁有這種追求，就擁有動力。
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