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七年級上冊數(shù)學(xué)書第一章知識點(diǎn)

時間:2021-11-15 09:19:18 數(shù)學(xué) 我要投稿

七年級上冊數(shù)學(xué)書第一章知識點(diǎn)

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家最不陌生的就是知識點(diǎn)吧!知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。想要一份整理好的知識點(diǎn)嗎?下面是小編精心整理的七年級上冊數(shù)學(xué)書第一章知識點(diǎn),僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級上冊數(shù)學(xué)書第一章知識點(diǎn)

  一、正數(shù)與負(fù)數(shù)

  1.在實(shí)際中表示意義相反的量上升5米記為5米; -8米則表示下降8米。

  2.正數(shù):大于0的數(shù)。

  3.負(fù)數(shù):在正數(shù)的前面加上“-”。

  4.0的含義:

 、偌炔皇钦龜(shù)也不是負(fù)數(shù);

  ②0在計數(shù)時表示沒有,比如0元;

 、0表示某種量的基準(zhǔn),比如0℃表示溫度的基準(zhǔn)

  5.有理數(shù)的分類

  分?jǐn)?shù)概念

  (1)小學(xué)學(xué)的分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù),有限小數(shù),無限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù),現(xiàn)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù);

  (2)無限不循環(huán)小數(shù)不屬于有理數(shù),如:π=3.141592... 2.010010001...

  “非”的概念

  非負(fù)數(shù):正數(shù)和0非正分?jǐn)?shù):負(fù)分?jǐn)?shù)

  非正數(shù):負(fù)數(shù)和0非負(fù)分?jǐn)?shù):正分?jǐn)?shù)

  非負(fù)整數(shù):正整數(shù)和0

  非正整數(shù):負(fù)整數(shù)和0

  二、數(shù)軸

  1.三要素:原點(diǎn)、正方向、單位長度。通常原點(diǎn)用“O”表示,向右的方向?yàn)檎较颍瑔挝婚L度為1.

  2.如何畫數(shù)軸

 、佼嬛本(一般畫成水平的),定原點(diǎn),標(biāo)出原點(diǎn)“O”;

 、谌≡c(diǎn)向右的方向?yàn)檎较,并?biāo)出箭頭;

 、圻x適當(dāng)?shù)拈L度為單位長度,并標(biāo)出-3,-2,-1,1,2,3……各點(diǎn)。

  3.數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù):

  (1)數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)一一對應(yīng)(2)左邊的數(shù)<右邊的數(shù)

  三、相反數(shù)

 、僦挥蟹柌煌膬蓚數(shù),叫做互為相反數(shù)。0的相反數(shù)是0。

  ②a的相反數(shù)-a

 、踑與b互為相反數(shù):a+b=0

 、躠-b的相反數(shù)是:-a+b或b-a

  ⑤a+b的相反數(shù)是:-a-b

 、耷笠粋數(shù)的相反數(shù)方法:在這個數(shù)的前面加“-”號.

 、咴跀(shù)軸上,表示相反數(shù)的兩個點(diǎn)位于原點(diǎn)的兩側(cè),并且到原點(diǎn)的距離相等。

  四、絕對值

  1.幾何意義:從數(shù)軸上表示a的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離即為|a|

  2. ①一個正數(shù)的`絕對值等于它本身;當(dāng)a是正數(shù)時,|a|=a;

  ②一個負(fù)數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù);當(dāng)a是負(fù)數(shù)時,|a|=-a;

  ③0的絕對值等于0。當(dāng)a=0時,|a|=0。

  3.互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等。

  五、有理數(shù)的大小比較

  1.正數(shù)>0>負(fù)數(shù);

  2.兩個負(fù)數(shù)比較

  ①右邊的點(diǎn)表示的數(shù)比左邊的點(diǎn)表示的數(shù)大。

  ②絕對值大的反而小。

  六、有理數(shù)的運(yùn)算

  1.有理數(shù)的加法:

  加法一般步驟:

 、俅_定符號:同號取相同的符號。

  異號取絕對值大的加數(shù)的符號。

  ②確定絕對值:同號將絕對值相加。

  異號用較大的絕對值減去較小的絕對值。

  互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù)。

  用字母表示加法的交換律a+b=b+a;加法結(jié)合律a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。

  三個或三個以上有理數(shù)相加,可以寫成這些數(shù)的連加式,對于連加式,根據(jù)加法

  交換律和加法結(jié)合律,可以任意交換加數(shù)的位置,也可先把其中的某幾個數(shù)相加。

  根據(jù)算式的特征,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用運(yùn)算律,可以使運(yùn)算簡便:

 、俜栂嗤臄(shù)先相加——同號結(jié)合法

  ②互為相反數(shù)的先相加——相反數(shù)結(jié)合法

 、鄯帜赶嗤臄(shù)先相加——同分母結(jié)合法

 、苷龜(shù)與正數(shù),小數(shù)與小數(shù)相加——同形結(jié)合法

  2.有理數(shù)的減法:

  減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。

  加減法混合運(yùn)算,把減法轉(zhuǎn)化為加法再計算。

  3.代數(shù)和:有理數(shù)加減混合運(yùn)算時,將加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算,轉(zhuǎn)化為求幾個正數(shù)或負(fù)數(shù)的和。

  在一個和式中,可以把各個加數(shù)的括號和括號前面的加號省略不寫,寫成省略加號的和的形式。

  4.有理數(shù)的乘法:

  乘法步驟:1、確定符號:同號正,異號負(fù)。

  2、絕對值:求積。

  任何數(shù)與0相乘,都得0。任何數(shù)與—1相乘都得這個數(shù)的相反數(shù)。

  多個有理數(shù)相乘的運(yùn)算:

  幾個非0有理數(shù)相乘時,當(dāng)負(fù)因數(shù)個數(shù)是偶數(shù)時,積為正;負(fù)因數(shù)個數(shù)是奇數(shù)時,積為負(fù);

  乘法交換律,乘法結(jié)合律,乘法分配律;

  5.有理數(shù)的除法:

  除法步驟:1、確定符號:同號正,異號負(fù)。

  2、絕對值:相除。

  除以一個不等于0的數(shù)等于乘上這個數(shù)的倒數(shù)。

  0除以任何一個不等于0的數(shù)都得0。

  七、倒數(shù)

 、俪朔e是1的兩個數(shù)叫作互為倒數(shù)。

  ②a的倒數(shù)是a分之1(a≠0)

 、踑與b互為倒數(shù)ab=1

 、苷龜(shù)的倒數(shù)還是正數(shù),負(fù)數(shù)的倒數(shù)還是負(fù)數(shù),0沒有倒數(shù)。

  八、乘方

 、偾髱讉相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方

  a·a·…·a=an

  ②底數(shù)、指數(shù)、冪

  九、科學(xué)記數(shù)法

 、侔岩粋絕對值大于10的數(shù)表示成a×10n(其中1≤|a|<10,n為正整數(shù))

 、谥笖(shù)n與原數(shù)的整數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系。(n=原數(shù)的整數(shù)位數(shù)-1)

  十、混合運(yùn)算順序

 、偃(乘方)二級(乘除)一級(加減);

 、谕患夁\(yùn)算應(yīng)從左到右進(jìn)行;

 、塾欣ㄌ柕南茸隼ㄌ杻(nèi)的運(yùn)算;

 、苣芎啽氵\(yùn)算的應(yīng)盡量簡便。

  十一、本身之?dāng)?shù)

 、俚箶(shù)是它本身的數(shù)是±1 ②絕對值是它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)(正數(shù)和0)

 、燮椒降扔谒旧淼臄(shù)是0,1 ④立方等于經(jīng)本身的數(shù)是±1,0

  ⑤偶數(shù)次冪等于本身的數(shù)是0、1 ⑥奇數(shù)次冪等于本身的數(shù)是±1,0

 、呦喾磾(shù)是它本身的數(shù)是0

  十二、數(shù)之最

 、僮钚〉恼麛(shù)是1 ②最大的負(fù)整數(shù)是-1 ③絕對值最小的數(shù)是0

 、芷椒阶钚〉臄(shù)是0 ⑤最小的非負(fù)數(shù)是0 ⑥最大的非正數(shù)0

 、邲]有最大和最小的有理數(shù)⑧沒有最大的正數(shù)和最小的負(fù)數(shù)

  怎么樣才能打好初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

  第一,重視初一數(shù)學(xué)公式。有很多同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不好就是因?yàn)閷Ω拍詈凸讲粔蛑匾,具體的表現(xiàn)為對初一數(shù)學(xué)概念的理解只是停留在表明,不去挖掘引申的含義,對數(shù)學(xué)概念的特殊情況不明白。還有對數(shù)學(xué)概念和公式有的學(xué)生只是死記硬背,初一學(xué)生缺乏對概念的理解。

  還有一部分初一同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。其實(shí)記憶是理解的基礎(chǔ)。我們設(shè)想如果你不能將數(shù)學(xué)公式爛熟于心,那么又怎么能夠在數(shù)學(xué)題目中熟練的應(yīng)用呢?

  第二,就是總結(jié)那些相似的數(shù)學(xué)題目。當(dāng)我們養(yǎng)成了總結(jié)歸納的習(xí)慣,那么初一的學(xué)生就會知道自己在解決數(shù)學(xué)題目的時候哪些是自己比較擅長的,哪些是自己還不足的。

  同時善于總結(jié)也會明白自己掌握哪些數(shù)學(xué)的解題方法,只有這樣你才能夠真正掌握了初一數(shù)學(xué)的解題技巧。其實(shí),做到總結(jié)和歸納是學(xué)會數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,如果初一學(xué)生不會做到這一點(diǎn)那么久而久之,不會的數(shù)學(xué)題目還是不會。

  初中數(shù)學(xué)基本函數(shù)的概念及性質(zhì)

  1.函數(shù)y=-8x是一次函數(shù)。

  2.函數(shù)y=4x+1是正比例函數(shù)。

  3.函數(shù)是反比例函數(shù)。

  4.拋物線y=-3(x-2)2-5的開口向下。

  5.拋物線y=4(x-3)2-10的對稱軸是x=3.

  6.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,2)。

  7.反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限。

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