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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)時分秒知識點
上學(xué)期間，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編精心整理的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)時分秒知識點，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)時分秒知識點
1、鐘面上有3根針，它們是(時針)、(分針)、(秒針)，其中走得最快的是(秒針)，走得最慢的是(時針)。
2、鐘面上有(12)個數(shù)字，(12)個大格，(60)個小格;每兩個數(shù)間是(1)個大格，也就是(5)個小格。
3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是(1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。
4、時針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1時)
1時=60分
1分=60秒
時間的兩種標(biāo)準(zhǔn)寫法：
8時零5分：8：05
8時55分：8：55
注：當(dāng)兩個表中時針表示的時間相同時，后面的時間減去前面的時間即可得到經(jīng)過的時間。
練習(xí)題
1、一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40()。
小紅上午在校時間約4()。
2、小芳跳繩20下用了15()。
課間休息10()。
3、小明吃飯用了20()。
小明做20道口算題用了2()。
4、爸爸每天工作約8()。
王艷跑50米用了10()。
5、南京乘火車去上海用了5()。
晚間新聞聯(lián)播時間大約是30()。
參考答案：
1、一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40(分鐘)。
小紅上午在校時間約4(小時)。
2、小芳跳繩20下用了15(秒)。課間休息10(分鐘)。
3、小明吃飯用了20(分鐘)。
小明做20道口算題用了2(分鐘)。
4、爸爸每天工作約8(小時)。
王艷跑50米用了10(秒)。
5、南京乘火車去上海用了5(小時)。
晚間新聞聯(lián)播時間大約是30(分鐘)。
圓的周長
環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長度積分，叫做周長，也就是圖形一周的長度。多邊形的周長的長度也相等于圖形所有邊的和，圓的周長=πd=2πr(d為直徑，r為半徑，π)，扇形的周長=2R+nπR÷180?(n=圓心角角度)=2R+kR(k=弧度)。
推導(dǎo)圓周長最簡潔的辦法是用積分。在平面直角坐標(biāo)下圓的方程是這可以寫成參數(shù)方程:于是圓周長就是結(jié)果自然就是(注:三角函數(shù)一般的定義是依賴于圓的周長或面積的,為了避免邏輯上的循環(huán)論證,可以把三角函數(shù)按收斂的冪級數(shù)或積分來定義而不依賴于幾何,此時圓周率就不是由圓定義的常數(shù),而是由三角函數(shù)周期性得到的常數(shù))。如果不需要更多的理論討論,上面的做法就足夠了。
自然數(shù)分類
可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1和0。
1、質(zhì)數(shù)：只有1和它本身這兩個因數(shù)的自然數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。也稱作素數(shù)。
2、合數(shù)：除了1和它本身還有其它的因數(shù)的自然數(shù)叫做合數(shù)。
3、1：只有1個因數(shù)。它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
4、當(dāng)然0不能計算因數(shù)，和1一樣，也不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)時分秒知識點
一、認(rèn)識鐘面
鐘面上有（12）大格，每個大格里有（5）個小格，一共有（60）個小格。
時針（最短最粗最慢）走一大格是1時；分針走一小格是1分；秒針（最長最細(xì)最快）走一小格是1秒。
讀作、寫作時特別注意幾時零幾分的寫法。
二、時分秒之間的進(jìn)率關(guān)系
1.時針走1大格，分針正好走一圈：1時=60分；
分針走1小格，秒針正好走一圈：1分=60秒；
2.比較大小時，先看單位前數(shù)字是否一樣，數(shù)字一樣直接比較單位，單位大的大；單位前數(shù)字不一樣，要先統(tǒng)一單位，換算成相同單位再比較。
三、認(rèn)識整時
1.分針指著12，時針指著幾就是幾時。
2.12時整：分針與時針重合；6時整：分針與時針在一條直線上。
四、幾時幾分
1.時針走過（在兩個數(shù)之間）幾，就是幾時；分針指著幾，就有幾個5分，合起來就是幾時幾分。
2.判斷時針、分針、秒針經(jīng)過了多長時間，首先要看清是什么針，
�。�1）時針從12走到幾，就經(jīng)過了幾大格，就是幾時；
（2）分/秒 針從12走到幾，經(jīng)過了幾大格，就是 幾×5小格，就是幾×5分/秒；
�。�3)時針從幾走到12，就經(jīng)過了（12-幾）大格，就是（12-幾）時；
（4）分（秒）針從幾走到12，經(jīng)過了（12-幾）大格，就是（大數(shù)-小數(shù)）×5小格，就是（12-幾數(shù)）×5分/秒；
五、大約幾時
1.快到幾時和剛過幾時都可以說成大約幾時。
2.判斷是幾時幾分時一定要通過分針是否過12或者大約幾時更合理來進(jìn)一步檢驗。
小學(xué)數(shù)學(xué)時分秒期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)
1、秒的認(rèn)識：
(1)認(rèn)識秒針，知道秒是比分更小的時間單位，體會時、分、秒的實際意義。
(2)知道：秒針走1小格是1秒，1分=60秒;能夠準(zhǔn)確讀寫出鐘面上的時刻，能熟練進(jìn)行時間單位的換算。
(3)體驗1秒鐘和1分鐘分別有多長，逐步養(yǎng)成遵守和珍惜時間的好習(xí)慣。
2、時間的計算：
(1)能利用時、分、秒之間的關(guān)系正確完成相關(guān)比較、換算和計算。
(2)能解決生活中的關(guān)于時間計算的實際問題，體會時刻和經(jīng)過時間兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系。
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