有關(guān)小學(xué)五年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)原則
期末考試近了，大家也進(jìn)入了緊張的考前復(fù)習(xí)當(dāng)中，某種意義上說(shuō)，復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)更重要。復(fù)習(xí)是小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)系統(tǒng)整理，是對(duì)知識(shí)的一個(gè)重構(gòu)，更是一種提升。此階段復(fù)習(xí)效率的高低關(guān)系到學(xué)習(xí)目的任務(wù)是否能圓滿完成，影響到小朋友今后學(xué)科的發(fā)展。因此，做好復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率尤其顯得重要。那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？今天小編給大家?guī)?lái)2017小學(xué)五年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)原則，望大家仔細(xì)閱讀。
復(fù)習(xí)原則
所謂的原則是指，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期檢驗(yàn)所整理出來(lái)的合理化現(xiàn)象。遵照原則行動(dòng)，事情必會(huì)順利。違背原則行動(dòng)，結(jié)果一定很慘。那么在復(fù)習(xí)中應(yīng)該抓住哪些原則呢？
1.抓重點(diǎn)
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，決不能只是多做一些題目，應(yīng)該復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)一共有十二冊(cè)書(shū)，內(nèi)容很多，要抓住教材中最主要的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如復(fù)習(xí)數(shù)的概念時(shí)，就要抓整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的`意義和性質(zhì)。又如整、小數(shù)應(yīng)用題，千變?nèi)f化，種類很多，復(fù)習(xí)時(shí)就要抓數(shù)量關(guān)系和分析、思考應(yīng)用題的一般方法。對(duì)一些掌握較好的知識(shí)，只要適當(dāng)復(fù)習(xí)，引起回憶就可以了；對(duì)一些還沒(méi)有掌握住的知識(shí)，就需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，把它們徹底弄懂。
2.抓串連
數(shù)學(xué)知識(shí)相互之間有密切聯(lián)系的，總復(fù)習(xí)時(shí)不能把它們孤立起來(lái)死記硬背。要注意知識(shí)的系統(tǒng)性，把有關(guān)的知識(shí)串連起來(lái)，能幫助我們理解，幫助我們記憶。如比、分?jǐn)?shù)和整數(shù)除法之間是有關(guān)的，比的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和除法的商不變規(guī)律也是一致的，弄清它們之間的聯(lián)系，就能掌握住一大片知識(shí)。
3.抓比較
有些數(shù)學(xué)知識(shí)之間容易混淆，要把那些往往會(huì)弄錯(cuò)的概念、練習(xí)題列舉出來(lái)，相互比較，把它們正確地區(qū)別開(kāi)來(lái)。例如求比值和化簡(jiǎn)比的方法在有的時(shí)候可以是相同的，但在處理二者的結(jié)果時(shí)，往往容易混淆，因此在總復(fù)習(xí)時(shí)，要把多方面的知識(shí)進(jìn)行比較，靈活的綜合運(yùn)用，這對(duì)提高解題能力是很重要的。
4.抓合理安排
另外，還應(yīng)當(dāng)合理安排時(shí)間，切不可整天埋頭去啃書(shū)本、做練習(xí)，要積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)。豐富的課余生活能調(diào)節(jié)大腦，提高復(fù)習(xí)的效率。
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