七年級數(shù)學(xué)上期期中試卷的分析范文

　　本期七年級數(shù)學(xué)試卷由學(xué)區(qū)統(tǒng)一命題檢測，現(xiàn)對期中試卷做如下分析：

　　一、 試題的特點：

　　1、試題內(nèi)容覆蓋面廣，涵蓋前兩章主要內(nèi)容。

　　這次考試試題涵蓋了第一章、第二章的主要內(nèi)容，試題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，又拓展的內(nèi)容進(jìn)行了考查，體現(xiàn)了新教材的主要思想和知識點。

　　2、規(guī)律題注重體現(xiàn)學(xué)生的思維過程。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生的思維過程，有一個重要方面就是要讓學(xué)生動手實踐，參與活動，讓學(xué)生去經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、驗證的過程。從試卷中的規(guī)律題題可看出試卷精心選材，重視考查教學(xué)過程和學(xué)生的實踐能力。

　　4、試卷注重了數(shù)學(xué)應(yīng)用知識的考查。

　　解決數(shù)學(xué)應(yīng)用問題是分析問題和解決問題的重要體現(xiàn)，展現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。從試卷的情況來看，學(xué)生在這個方面的能力還有待于提高。

　　5.數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，是把數(shù)學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)能力的橋梁。試卷中對初中教材中反映出來的重要數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行了重點考查。如、轉(zhuǎn)化的思想、整體代入思想等，這些在試題中都有體現(xiàn)。

　　二、 對學(xué)生試卷上錯誤分析：

　　1、第一大題難度分布沒有從易到難，導(dǎo)致學(xué)生思維跳躍跨度大；

　　2.第二大題化簡求值重復(fù)；

　　4、第三大題六道計算題，學(xué)生錯誤率高。

　　三、個別不太合理的題

　　1.規(guī)律題出了三道，有些多，其他方面覆蓋面不廣；

　　2.計算題量略大，化簡求值題重復(fù)。

　　四、調(diào)整教學(xué)的措施

　　1、對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)必須加強(qiáng)，課堂教學(xué)的.方式的改變更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提升學(xué)生自我感悟和理解的能力。

　　2、強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學(xué)生覺得所學(xué)的數(shù)學(xué)知識是有用的，不是枯燥無味的，而具有現(xiàn)實意義的。

　　3、教學(xué)中一定要重視知識發(fā)生、發(fā)展的過程，重視動手操作能力培養(yǎng)，讓學(xué)生會量、會畫、會說，教學(xué)真正以學(xué)生的“學(xué) ”為核心。

　　2、試題注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)生的生活實際。

　　試題的部分內(nèi)容從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實情況和知識出發(fā)，選取了一定源于現(xiàn)實生活，學(xué)生又可接觸到的事物作為素材，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受到生活的價值。

　　4、試卷注重了數(shù)學(xué)應(yīng)用知識的考查。

　　解決數(shù)學(xué)應(yīng)用問題是分析問題和解決問題的重要體現(xiàn)，展現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。從試卷的情況來看，學(xué)生在這個方面的能力還有待于提高。

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