小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解
小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解1
加法原理：如果完成一件任務(wù)有n類(lèi)方法，在第一類(lèi)方法中有m1種不同方法，在第二類(lèi)方法中有m2種不同方法……，在第n類(lèi)方法中有mn種不同方法，那么完成這件任務(wù)共有：m1+m2.......+mn種不同的方法。
關(guān)鍵問(wèn)題：確定工作的分類(lèi)方法。
基本特征：每一種方法都可完成任務(wù)。
乘法原理：如果完成一件任務(wù)需要分成n個(gè)步驟進(jìn)行，做第1步有m1種方法，不管第1步用哪一種方法，第2步總有m2種方法……不管前面n-1步用哪種方法，第n步總有mn種方法，那么完成這件任務(wù)共有：m1×m2.......×mn種不同的方法。
關(guān)鍵問(wèn)題：確定工作的完成步驟。
基本特征：每一步只能完成任務(wù)的`一部分。
直線：一點(diǎn)在直線或空間沿一定方向或相反方向運(yùn)動(dòng)，形成的軌跡。
直線特點(diǎn)：沒(méi)有端點(diǎn)，沒(méi)有長(zhǎng)度。
線段：直線上任意兩點(diǎn)間的距離。這兩點(diǎn)叫端點(diǎn)。
線段特點(diǎn)：有兩個(gè)端點(diǎn)，有長(zhǎng)度。
射線：把直線的一端無(wú)限延長(zhǎng)。
射線特點(diǎn)：只有一個(gè)端點(diǎn);沒(méi)有長(zhǎng)度。
�、贁�(shù)線段規(guī)律：總數(shù)=1+2+3+…+(點(diǎn)數(shù)一1);
�、跀�(shù)角規(guī)律=1+2+3+…+(射線數(shù)一1);
�、蹟�(shù)長(zhǎng)方形規(guī)律：個(gè)數(shù)=長(zhǎng)的線段數(shù)×寬的線段數(shù)：
�、軘�(shù)長(zhǎng)方形規(guī)律：個(gè)數(shù)=1×1+2×2+3×3+…+行數(shù)×列數(shù)
小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解2
還原問(wèn)題是應(yīng)用題里面非常常見(jiàn)和易考的一類(lèi)題型，e度徐麗老師會(huì)針對(duì)還原問(wèn)題進(jìn)行解析，對(duì)于不同題型均會(huì)有例題講解分析以及精選練習(xí)題，以供大家有針對(duì)性學(xué)習(xí)鞏固，相信大家對(duì)于應(yīng)用題的攻克將不在話下!
問(wèn)題簡(jiǎn)介
小莉要把一個(gè)包裝精美的盒子打開(kāi)。她先拆開(kāi)最外層的彩紙;接著打開(kāi)紙盒，紙盒里有一個(gè)絨布盒;再打開(kāi)絨布盒一看，里面是兩支派克金筆。媽媽說(shuō)，這禮物是送給大學(xué)老師的，要小莉把它重新包裝起來(lái)。小莉是按這樣的順序做的： 先把兩支筆放入絨布盒蓋上絨布盒，并把它放進(jìn)紙盒蓋上紙盒，并用彩紙封好。
小莉重新包裝的步驟(順序)恰好與她打開(kāi)這盒禮物的順序相反。這是生活中常會(huì)遇到的還原問(wèn)題。在數(shù)學(xué)中，還原問(wèn)題也很多。
已知一個(gè)數(shù)，經(jīng)過(guò)某些運(yùn)算之后，得到了一個(gè)新數(shù)，求原來(lái)的數(shù)是多少的應(yīng)用問(wèn)題，它的解法常常是以新數(shù)為基礎(chǔ)，按運(yùn)算順序倒推回去，解出原數(shù)，這種方法叫做逆推法或還原法，這種問(wèn)題就是還原問(wèn)題。
還原問(wèn)題又叫做逆推運(yùn)算問(wèn)題。解這類(lèi)問(wèn)題利用加減互為逆運(yùn)算和乘除互為逆運(yùn)算的道理，根據(jù)題意的敘述順序由后向前逆推計(jì)算。在計(jì)算過(guò)程中采用相反的運(yùn)算，逐步逆推。
在解題過(guò)程中注意兩個(gè)相反：一是運(yùn)算次序與原來(lái)相反;二是運(yùn)算方法與原來(lái)相反。
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