七年級數(shù)學一元一次不等式評課稿
1.王老師的這堂課結構清晰，整體性強，課堂設計合理。王老師的課堂教學層次通過問題串刻畫得非常精細，起點低，但層次豐富，逐層遞進，步步深入，讓不同的學生有不同的收獲。也使學生看到了知識之間的聯(lián)系和難點所在。
2.整堂課教學重點突出。王老師以問題形式呈現(xiàn)了一元一次不等式的定義、形式、解法以及常見的錯誤形式。重點突出一元一次不等式的解法及應用。
3.王老師的教學基本功扎實，思路清晰，使學生能較好地回顧了一元一次不等式的有關知識，并且從問題的解決中得到了升華。通過王老師的`分析，使本課的教學難點很好地得到突破，使學生能夠較好地理解解決問題和分析問題的方法。
4.在教學中，王老師注重對每個問題的小結，并且適時歸納有關的數(shù)學思想和方法。
【七年級數(shù)學一元一次不等式評課稿】相關文章：
一元一次方程的應用數(shù)學評課稿07-11
數(shù)學復習課評課稿07-11
數(shù)學《烙餅》評課稿07-11
數(shù)學評課稿范文01-19
《數(shù)學廣角》評課稿07-10
數(shù)學廣角評課稿07-10
數(shù)學方程評課稿07-10