關于小學數(shù)學專題四作業(yè)及答案選擇題

　　選擇題

　　1.認識平行線時，你會選擇哪種實物讓學生想象？A

　　A.雙杠

　　B.黑板的上下兩條邊

　　C.鐵軌

　　D.畫一組平行線

　　2.下面哪個教學內容體現(xiàn)了分類的思想？D

　　A.認識長方體、正方體、圓柱體

　　B.認識長方形、正方形和圓形

　　C.角的分類

　　D.三角形的分類

　　3.新課標中圖形的認識的要求不包括（ B ）方面。

　　A．對圖形自身特征的認識

　　B．對圖形各元素之間關系的認識

　　C．對圖形與圖形之間關系的認識

　　D．對圖形面積的認識

　　4.用繩子測量不規(guī)則圖形的周長時，體現(xiàn)的數(shù)學思想是（A ）。

　　A 單位化思想 B 轉化思想 C極限思想

　　5.在圓的面積公式的推倒過程中，滲透的'數(shù)學思想有（ D ）

　　A.極限思想 B.類比思想 C.函數(shù)思想 D.轉化思想

　　6.把一個圖形繞某點順時針旋轉30°后，所得的圖形與原來的圖形相比較（ B ）。

　　A.變大了 B.大小不變 C.變小了 D.無法確定大小是否變化

　　7.在平面內，將一個圖形繞一定點沿某個方向轉動一個角度，得到另一個圖形，這樣的圖形變換叫作（ B ）。

　　A.平移 B.旋轉 C.對稱 D.相似

　　8空間觀念主要是指（ A ）。

　　A根據(jù)物體特征抽象出幾何圖形，根據(jù)幾何圖形想象出所描述的實際物體；

　　B想象出物體的方位和相互之間的位置關系；

　　C描述圖形的運動和變化；

　　D依據(jù)語言的描述畫出圖形。

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