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坐標(biāo)系的初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

時間:2023-06-25 16:38:04 梓欣 數(shù)學(xué) 我要投稿
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關(guān)于坐標(biāo)系的初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

  在我們上學(xué)期間,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。為了幫助大家掌握重要知識點,以下是小編為大家整理的關(guān)于坐標(biāo)系的初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于坐標(biāo)系的初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

  平面直角坐標(biāo)系:

  在平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點重合的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系。

  水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸,豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸,兩坐標(biāo)軸的交點為平面直角坐標(biāo)系的原點。

  平面直角坐標(biāo)系的要素:①在同一平面②兩條數(shù)軸③互相垂直④原點重合

  三個規(guī)定:

 、僬较虻囊(guī)定橫軸取向右為正方向,縱軸取向上為正方向

 、趩挝婚L度的規(guī)定;一般情況,橫軸、縱軸單位長度相同;實際有時也可不同,但同一數(shù)軸上必須相同。

  ③象限的規(guī)定:右上為第一象限、左上為第二象限、左下為第三象限、右下為第四象限。

  平面直角坐標(biāo)系的構(gòu)成

  在同一個平面上互相垂直且有公共原點的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系,簡稱為直角坐標(biāo)系。通常,兩條數(shù)軸分別置于水平位置與鉛直位置,取向右與向上的方向分別為兩條數(shù)軸的正方向。水平的數(shù)軸叫做X軸或橫軸,鉛直的數(shù)軸叫做Y軸或縱軸,X軸或Y軸統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸,它們的公共原點O稱為直角坐標(biāo)系的原點。

  點的坐標(biāo)的性質(zhì)

  建立了平面直角坐標(biāo)系后,對于坐標(biāo)系平面內(nèi)的任何一點,我們可以確定它的坐標(biāo)。反過來,對于任何一個坐標(biāo),我們可以在坐標(biāo)平面內(nèi)確定它所表示的一個點。

  對于平面內(nèi)任意一點C,過點C分別向X軸、Y軸作垂線,垂足在X軸、Y軸上的對應(yīng)點a,b分別叫做點C的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo),有序?qū)崝?shù)對(a,b)叫做點C的坐標(biāo)。

  一個點在不同的象限或坐標(biāo)軸上,點的坐標(biāo)不一樣。

  有理數(shù)加法法則

  1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;

  2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;

  3、一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù)。

  有理數(shù)加法的運算律

  1、加法的交換律:a+b=b+a;

  2、加法的結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

  有理數(shù)減法法則

  減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù);即a—b=a+(—b)

  有理數(shù)乘法法則

  1、兩數(shù)相乘,同號為正,異號為負(fù),并把絕對值相乘;

  2、任何數(shù)同零相乘都得零;

  3、幾個數(shù)相乘,有一個因式為零,積為零;各個因式都不為零,積的符號由負(fù)因式的個數(shù)決定。

  【用坐標(biāo)表示地理位置】

  ①建立坐標(biāo)系,選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為原點,確定x軸、y軸的正方向;

 、诟鶕(jù)具體問題確定單位長度;

 、墼谧鴺(biāo)平面內(nèi)畫出這些點,寫出各點的坐標(biāo)和各個地點的名稱.

  【用坐標(biāo)表示平移】

  1.平移:把一個圖形整體沿某一方向移動一定的距離,圖形的這種移動,叫做平移。平移后圖形的位置改變,形狀、大小不變。

  2.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi):如果把一個圖形各個點的橫坐標(biāo)都加(或減去)一個正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個單位長度;如果把它各個點的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個單位長度。

  3.圖形平移與點的坐標(biāo)變化之間的關(guān)系:

  (1)左、右平移:

  原圖形上的點(x、y),向右平移a個單位(x+a,y);

  原圖形上的點(x、y),向左平移a個單位(x-a,y);

  (2)上、下平移:

  原圖形上的點(x、y),向上平移a個單位(x,y+b);

  原圖形上的點(x、y),向下平移a個單位(x,y-b)。

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