五年級數(shù)學(xué)約分練習(xí)題
練習(xí)就是用題進行多角度、多層次的訓(xùn)練,通過多方面的強化,恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來掌握知識和技巧。下面是小編精心整理的五年級數(shù)學(xué)約分練習(xí)題作文,希望對大家有所幫助。
五年級數(shù)學(xué)約分練習(xí)題 篇1
一、填空
。1)分子、分母( )的分數(shù),叫做最簡分數(shù)。
。2)把一個分數(shù)化成( ),叫做約分。
(3)把異分母分數(shù)分別化成( )叫做通分,通分依據(jù)( )。
。4)約分的方法是:用分子和分母的( )(1除外)去除( ),通常要除到得出( )為止。
二、把下面各分數(shù)約分
三、
1.先約分,再化成帶分數(shù)或整數(shù)
2.約分:(能化成帶分數(shù)或整數(shù)的要化成整數(shù)或帶分數(shù)。)
五年級數(shù)學(xué)約分練習(xí)題 篇2
一、填空
1、( )的分數(shù),叫做最簡分數(shù).
2、一個最簡分數(shù),它的分子和分母的積是24,這個分數(shù)是( )或( )
3、分母是8的所有最簡真分數(shù)的和是( ).
4、一個最簡分數(shù),把它的分子擴大3倍,分母縮小2倍,是,原分數(shù)是( ),它的分數(shù)單位是( ).
5、的分子、分母的最大公約數(shù)是( ),約成最簡分數(shù)是( ).
6、通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的( ).
二、判斷(對的打“√”,錯的打“×” )
1、分子、分母都是偶數(shù)的分數(shù),一定不是最簡分數(shù).( )
2、分子、分母都是奇數(shù)的分數(shù),一定是最簡分數(shù).( )
3、約分時,每個分數(shù)越約越小;通分時,每個分數(shù)的值越來越大.( )
4、異分母分數(shù)不容易直接比較大小,是因為它們的.分母不同,分數(shù)單位不統(tǒng)一的緣故.( )
5、約分是每個分數(shù)單獨進行的,通分是在幾個分數(shù)中進行的.( )
6、帶分數(shù)通分時,要先化成假分數(shù).( )
三、選擇題
1、分子和分母都是合數(shù)的分數(shù),( )最簡分數(shù).
、僖欢ㄊ ②一定不是 ③不一定是
2、分母是5的所有最簡真分數(shù)的和是( ).
、2 ② ③1 ④
3、兩個分數(shù)通分后的新分母是原來兩個分母的乘積.原來的兩個分母一定( ).
、俣际琴|(zhì)數(shù) ③是相鄰的自然數(shù) ③是互質(zhì)數(shù)
4、小于而大于的分數(shù)( ).
、儆1個 ②有2個 ③有無數(shù)個
5、通分的作用在于使( ).
、俜帜附y(tǒng)一,規(guī)格相同,不容易寫錯.
、诜帜附y(tǒng)一,分數(shù)單位相同,便于比較和計算.
③分子和分母有公約數(shù),便于約分
6、分母分別是15和20,比較它們的最簡真分數(shù)的個數(shù)的結(jié)果為( )
、俜帜甘15的最簡真分數(shù)的個數(shù)多.
②分母是20的最簡真分數(shù)的個數(shù)多.
、鬯鼈兊淖詈喺娣謹(shù)的個數(shù)一樣多.
7、把化成分數(shù)部分是最簡真分數(shù)的帶分數(shù)的方法應(yīng)該是( )
、傧燃s簡再化成帶分數(shù).
、谙然蓭Х謹(shù)再把分數(shù)部分約簡.
、鄱伎梢,結(jié)果一樣.
8、一個最簡真分數(shù),分子與分母的和是15,這樣的分數(shù)一共有( )
、1個 ②2個 ③3個 ④4個
參考答案:
一、填空
1、分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)
2、
3、2
4、
5、6
6、最小公倍數(shù)
二、判斷(對的打“√”,錯的打“×” )
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×
三、選擇題
1、③ 2、① 3、③ 4、③ 5、② 6、③ 7、③ 8、④
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