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讀書手抄報(bào)資料

時(shí)間:2025-07-09 09:11:39 銀鳳 手抄報(bào)邊框 我要投稿

讀書手抄報(bào)資料

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過(guò)了吧,手抄報(bào)能有效幫助我們獲得信息,培養(yǎng)綜合能力。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎?以下是小編為大家收集的讀書手抄報(bào)資料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書手抄報(bào)資料

  讀書句子

  1、讀書無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

  2、讀書也像開礦一樣,“沙里淘金”。

  3、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。

  4、書籍是知識(shí)的一臺(tái)電腦,題目是主機(jī),目錄是鍵盤,文字、標(biāo)點(diǎn)是書籍的內(nèi)存。

  5、讀書之于頭腦,好比運(yùn)動(dòng)之于身體。

  6、讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)敏,寫作則能使人精確。

  7、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作使人精確。

  8、書是世界的一個(gè)窗口,人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書就是一艘船,它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。

  9、生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

  10、如果以考試來(lái)對(duì)應(yīng)四季,春天是考試前老師的動(dòng)員,夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲,秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力,冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì)。

  11、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心!檻棾

  12、知識(shí)象燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數(shù)人。

  13、不下決心培養(yǎng)思考的人,便失去了生活中的最大樂(lè)趣!獝鄣仙

  14、早知今日讀書是,悔作從前任俠非。

  15、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》

  16、力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。

  17、學(xué)而不厭,誨人不倦。

  18、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。

  19、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光!?jiǎng)⑾颍?/p>

  20、書籍對(duì)于人類原有很重大的意義……,但,書籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書的人是毫無(wú)用處,就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。——烏申斯基

  21、黃金時(shí)代是在我們的前面,而不在我們的后面。

  22、讀書越多,越感到腹中空虛!┤R

  23、昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。

  24、倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)!斞

  25、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!勘葋

  26、少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

  27、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  28、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!n愈

  29、讀書無(wú)嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專!斞

  30、學(xué)然后能行,思然后有得。

  31、壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書!秾(duì)聯(lián)集錦》

  32、刀不快,石上磨。人不會(huì),世上學(xué)。

  33、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

  34、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。

  35、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾!嗲镉

  36、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!鸥

  37、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒(méi)有它,天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

  38、為中華之崛起而讀書。——周恩來(lái)

  39、花生橡皮上面那一道道花紋刻得非常精細(xì),你要是不仔細(xì)看就會(huì)錯(cuò)誤地把它當(dāng)做真花生。每當(dāng)我看到它,都不由得想吃上一口。

  40、不怕學(xué)不會(huì),只怕不肯鉆。

  41、書讀百遍,其義自見;

  42、識(shí)字要讀書,種地要養(yǎng)豬。

  43、讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才!喔

  44、愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。

  45、開卷有益!鲎员彼巍ね醣僦独K水燕談錄·文儒》

  46、勤者讀書夜達(dá)旦;青藤繞屋花連云。——《對(duì)聯(lián)集錦》

  47、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本,而不是一個(gè)敵手,他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。——?jiǎng)e林斯基

  48、好讀書,不求甚解!諟Y明

  49、三日不讀,口生荊棘;

  50、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì)和我一樣勝利!

  51、萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高!——孔子

  52、書讀的越多而不加思索,你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候,你就會(huì)清楚地看到你知道得很少!鼱柼

  53、讀書而不思考,等于吃飯而不消化!柨

  54、不怕事情難,就怕不耐煩。

  55、理想的書籍是聰明的銅匙。——托爾斯泰

  56、年華一去不復(fù)返,事業(yè)放棄在難成。

  57、學(xué)問(wèn)二字,須要拆開看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn)。

  58、讀書百遍,其義自見。——《三國(guó)志》

  59、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思無(wú)益,不如學(xué)也。

  讀書作文 1

  書像一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書像一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書更像一位朋友,幫助我們學(xué)習(xí),讓我們繼續(xù)前進(jìn)……

  我就像一只快樂(lè)的小鳥,在數(shù)的天空翱翔,歌唱。每天“如饑似渴”的飛,渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。

  我經(jīng)常去書店,一看到好書就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次,我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》,就從書架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道,一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的曲別針,被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住,怎么也拽不脫。在這本書里,寫滿了驚心動(dòng)魄的故事:一個(gè)名叫沙吉的女孩,曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò),也在棺材里躺過(guò),這是多么大膽的女孩啊!我甚至開始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子,和她的經(jīng)歷比起來(lái),簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距啊!

  之后,我又看了一本名叫《聊齋志異》的書,上面出現(xiàn)的鬼魅,真是活靈活現(xiàn),讓人提心吊膽……

  啊!書是快樂(lè)的來(lái)源,書是知識(shí)的搖籃……總而言之,匯成一句話,那就是著名的女作家——冰心的話:讀書好,多讀書,讀好書!讀書,才是真理……。

  讀書作文 2

  現(xiàn)在市面上的書越來(lái)越多,有精品也有糟粕,所以我們要“去其糟粕,取其精華”。人的一生是有限的,不可能也沒(méi)有那樣多的時(shí)間把全世界所有的書都讀完,所以我們讀書時(shí)一定要有選擇性、有針對(duì)性,針對(duì)自己的年齡段去選擇,這樣才可以更全面地汲取精神食糧來(lái)提高我們的知識(shí)面。

  在書店看到里面的書琳瑯滿目,真不知該如何選擇。如比較流行的一些口袋書川木口子寫的〈〈蠟筆小新〉〉,還有木村廣田的“校園系列”,這些書籍的內(nèi)容都充滿著不健康的內(nèi)容,根本不適合我們這個(gè)年齡段的人閱讀。但是也有許多有益于我們身心健康的書籍,如〈〈哈里波特〉〉這套書講述了一們名叫哈里波特的男孩從11歲到17歲在魔法世界的霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的一系列神奇而又扣人心弦的故事,這套書不僅豐富了我們的課外時(shí)間而且還提高我們的想象力。

  現(xiàn)在我們的心靈如同一張不曾污染的白紙,所以我們選擇了好的書籍就如同選擇了優(yōu)秀的畫師和畫筆,讓畫師用畫筆在這張白紙上繪出美麗絢彩的圖畫,使我們的心靈世界如同那幅絢麗的畫,美麗無(wú)比。

  讀書作文3

  書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在孤寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦!

  書籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書來(lái)尋找蝴蝶的腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。

  良書即良友,今日明日,直到永遠(yuǎn),決不改變。書籍是精神的糧食,我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康,老人更是如此,了解知識(shí),應(yīng)用知識(shí),以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們,照顧著他們。

  喜歡讀書,就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書籍有無(wú)窮大的魅力,吸引著我是我忘身

  于自己,成為書中的主人公,與他一同興奮、緊張、歡樂(lè)。書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī),好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

  熱愛書吧這是知識(shí)的源泉!

  讀書作文 4

  在我們的日常生活中,需要一些小竅門解決問(wèn)題,同樣,讀書有時(shí)也要用著它。自從我的學(xué)業(yè)生涯開始,我就從中悟出了不少經(jīng)驗(yàn)。

  一、課前預(yù)習(xí)。在老師要教的下一課之前,利用課余時(shí)間預(yù)習(xí)一下,做到心中有數(shù),并且能幫助你快速理解老師的話,預(yù)習(xí)前碰到的困難在老師的教導(dǎo)下能夠透底解決。

  二、上課認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講,就是跟著老師思路走,把知道的內(nèi)容加深印象,不懂的在老師的講解下能迎刃而解。上課時(shí),積極發(fā)言也是進(jìn)步的表達(dá)方式,表達(dá)出自己的想法和解決問(wèn)題的方法,讓同學(xué)和老師來(lái)分析你的思路是否正確,如不正確,可以及時(shí)糾正并且加深了自已對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的印象。

  三、課后復(fù)習(xí)。在老師的引導(dǎo)后,能及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固課堂的學(xué)習(xí)成果,再一次加深印象。

  還有一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是只可意會(huì),不可言傳的,要靠你自己去探究。要摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,掌握了正確的方法,才能事半功倍,譬如我以上說(shuō)到的“三步”的學(xué)習(xí)方法大家都可以做到的,簡(jiǎn)單、易行并實(shí)用。

  生活中也有許多道理,只要你用心去思考,你就會(huì)有收獲。這些道理看似簡(jiǎn)單,但是如果我們真正應(yīng)用這些道理,在人生的道路上就會(huì)越走越寬闊,越走越亮堂。

  讀書作文 5

  書,它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說(shuō)說(shuō)自己的讀書方法。同學(xué)們都異口同聲地回答:“先粗讀,接著品嘗里面的好詞好句,最后吸取其中的營(yíng)養(yǎng)!比慷际乔宦。其實(shí),他們只把書讀一遍,有的甚至不讀,還敢說(shuō)他們用這種讀書方法。雖說(shuō)很多人敬仰孔子,但很少人用他的方法來(lái)讀書。

  我出生的時(shí)候雖說(shuō)是伴著書香的,但我以前并不怎么喜歡讀書。上了四年級(jí)后,媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打架,就推薦我看《天龍八部》這部武打小說(shuō),我知道這書是講打架的,就勉強(qiáng)接受了。過(guò)了幾天,我擠出了一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)看媽媽推薦的《天龍八部》,誰(shuí)知沒(méi)看幾頁(yè),我就漸漸地感覺到讀書的樂(lè)趣。接下來(lái)我把很多時(shí)間都用來(lái)看書,我還開始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說(shuō)。最后,我開始做讀書筆記、閱讀記錄卡,我每天看到哪就做到那。

  培根說(shuō):“世界上最庸俗的之人是不讀書的人,最吝嗇之人是不買書的人,最可憐之人則是與書無(wú)緣的人。”我建議你們多讀書,不要做這種人。

  讀書作文 6

  我,是一個(gè)“小書迷”,對(duì)各類書都十分感興趣,不管是報(bào)紙、童話書、作文書、故事書、漫畫書……都是我的?,我整天沉浸在書海之中。 我愛看書,書本開闊了我的視野,提高了我的辯別力,讓我掌握了很多知識(shí),教我懂得了很多道理,帶我了解了很多事情,使我知道了很多故事,給我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 各種書有各種書的用途,童話書可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話,帶我在童話世界中遨游;故事書可以讓我了解歷史;作文書可以教我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開,促進(jìn)了思維的發(fā)展,真是好處多多啊! 我對(duì)書十分迷戀。

  記得有一次,我借到了同學(xué)的一本書,中午回家立刻開始看,媽媽叫我去吃飯,我絲毫沒(méi)有聽到,仍然沉浸在書的海洋中,直到媽媽猛得拿去了我的書,我才戀戀不舍的去吃飯,心中還想著那些沒(méi)看完的內(nèi)容…… 書,給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣,使我在書的百花園里,采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露。書,是一把開啟我智慧大門的鑰匙,使我在知識(shí)的圣殿里盡情地吸取營(yíng)養(yǎng),來(lái)豐富自己、提高自己,書給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。

  讀書作文7

  閑來(lái)無(wú)事,捧起一本《讀者》,去領(lǐng)略一下一個(gè)屬于我自己的世界。

  可以說(shuō)是羨慕,我十分的羨慕那些在文學(xué)上叱咤風(fēng)云的人物。提筆一揮,三三兩兩,一篇美妙而又耐讀的作文就出現(xiàn)在大家眼前了。也許是我欣賞水平有限,以致到現(xiàn)在也沒(méi)讀出文章的什么韻味來(lái);也許是我的讀書范圍太狹窄,多讀了那么幾篇,感覺真大有不同。張愛玲的那收的住、潑的出的文章風(fēng)格,郭若末的又是那么的詩(shī)情畫意...... 這些無(wú)不另我心車神往。

  曾嘗試著寫幾篇文章,待到復(fù)讀時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是這而有幾個(gè)錯(cuò)別字,就是這而是病句,或者是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了一大堆。

  不知哪位作家說(shuō)過(guò):一篇好的文章是經(jīng)過(guò)千錘百煉年才出爐的。

  一個(gè)剛剛才嘗到寫作甜頭的人是不會(huì)知道前方路途的艱辛的。或許我不會(huì)成功,或許我會(huì)成為眾人的笑柄,但我都無(wú)所謂。畢竟付出了,得不到收獲,心里也是甜的 ......悄悄的,時(shí)間已經(jīng)不知不覺的過(guò)去了,一寸光陰一寸金,想了這么多,又寫了這么多,心中不覺感慨萬(wàn)千 ......

  讀書作文 8

  大家好!我是濱?h實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書,我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》。``

  讀書讓我對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常講故事給我聽,上幼兒園以后,每天晚上媽媽都會(huì)讀故事給我聽。讀完后,媽媽還讓我回答故事中的一些問(wèn)題。在讀書過(guò)程中,我也漸漸地認(rèn)識(shí)了好多字,對(duì)認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上,只要看到我認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)讀出來(lái),不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)媽媽。大班時(shí),媽媽就要求我晚上和她一起讀,不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀,時(shí)間長(zhǎng)了,我就能獨(dú)自看書了。上了一年級(jí)以后,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,這樣,我看書就更輕松了。

  看了這些書后,我的收獲很多。在書中,我認(rèn)識(shí)了好多人物,有可憐的三毛,苦練本領(lǐng)的岳飛,文學(xué)家張衡,還有安徒生筆下的白雪公主,賣火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理,像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,要有愛心學(xué)習(xí)要勤奮,不能驕傲。遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。

  只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)書,你也一定會(huì)得到許多收獲的。

  讀書作文 9

  今天下午放學(xué)后回到家,媽媽問(wèn)我們:“梅園公園里的桂花開了,很香!我們下午去公園的桂花樹下學(xué)習(xí),好不好?”我和高雨欣都拍手稱贊。

  一踏進(jìn)公園的門就聞到了一股桂花糕似的甜甜香味,讓我們立刻有了精神。公園里的人可真不少,有玩耍的小朋友,有散步的老年人,也有去休閑的年輕人,我們?cè)诠珗@廣場(chǎng)上的木凳子上坐下來(lái)。

  首先,媽媽讓我們聯(lián)系英文“daily talk”和字母兒歌;接著,我們朗讀了語(yǔ)文課文和識(shí)字卡片,還背誦了古詩(shī)《畫》;最后,我們把國(guó)慶要表演的詩(shī)歌朗誦,按老師的要求排練了幾遍,我們朗讀的聲音很響亮,練習(xí)隊(duì)列的時(shí)候很認(rèn)真,引來(lái)一些小朋友和家長(zhǎng)在旁邊看,我們能得到別人的關(guān)注,感覺特驕傲!此外,公園里新建了一些雕塑,有一面墻叫“英雄譜”,媽媽讓我們自己去認(rèn)認(rèn)英雄們的名字。

  我們學(xué)到兩個(gè)新字,一個(gè)是董存瑞的“董”字,一個(gè)是黃繼光的“繼”字。時(shí)間一晃而過(guò),學(xué)完功課,我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒就回家了。

  真想下次還去那兒學(xué)習(xí)!

  讀書作文 10

  如果你問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書。

  每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆。書上的一句句好句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊。我不知道如果沒(méi)有書,我的生活將會(huì)變得多么單調(diào)。

  我總是如饑似渴的讀書,爸媽也會(huì)及時(shí)地買我喜歡的書。兒時(shí),我喜歡聽媽媽講故事,每天睡覺前都要聽,甚至養(yǎng)成了習(xí)慣,不聽故事還睡不著。我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的漢字也有一千多個(gè)了,便試著自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書,這類書便開始成為我幻想的根本。從二年級(jí)開始,我便傾向于作文大全一類的書,作文書中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著我。

  現(xiàn)在,我喜歡讀那厚厚的名著!栋做L》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔白鯨殊死搏斗的故事,扣人心弦;《海底兩萬(wàn)里》引人入勝,令我驚訝;《童年》中的一個(gè)個(gè)故事,令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國(guó)歷史,使我深深地佩服中國(guó)古代人民的智慧……

  書是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊相連,它一直伴隨我成長(zhǎng)。書給我?guī)?lái)的益處是多方面的:它既提高我的寫作水平,又陶冶我的情操,使我懂得生活中的美。

  讀書作文 11

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)我來(lái)說(shuō),書籍更是一道美味的佳肴,是我嘗到了讀書的甜頭。每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像在享受一種美味佳肴。書上的妙詞佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。感覺就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著感情、智慧的波動(dòng),和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱讀中變得空間的開闊……我不知道,世界上如果沒(méi)有書,我的生活將會(huì)變得如何貧乏與單調(diào)。

  我總是如饑似渴地尋覓著好書,就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。那天我讀了《哈克貝利?芬歷險(xiǎn)記》,這本書描寫了哈克貝利為了追求自由生活所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)離奇的故事。

  每當(dāng)我用零花錢將散發(fā)這油墨清香的新書買到手,那種激動(dòng)和喜悅是難以言表的,為了不使我的心房空寂,為了不使生命的扉頁(yè)留下空白,我總要從忙碌中抽出一些屬于自己的時(shí)間,沉浸到芬芳的書香之中去。是書,開拓了我的知識(shí)領(lǐng)域,幫我了解了先輩成功的艱辛歷程,歷代英雄對(duì)國(guó)家、民族的熱愛,陸地海洋的奧秘,飛禽走獸的生活習(xí)性……幾年來(lái),書一直陪伴著我,啟迪著我的思想。

  好書將我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇的世界,讓我嘗到無(wú)盡的甜頭。我愿意終生以書為友。

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