讀書手抄報(bào)內(nèi)容資料實(shí)用
讀書是近年大力提倡的行為，因?yàn)榭焖俚纳盍钊藗兟浟俗x書。制作手抄報(bào)，可以讓人們重拾讀書的熱情。下面是百分網(wǎng)小編整理的讀書手抄報(bào)內(nèi)容資料實(shí)用，希望大家能喜歡!
讀書手抄報(bào)內(nèi)容實(shí)用資料一
哈佛圖書館的讀書名言
1、The time is passing.
譯文：時(shí)間在流逝。
2、The education level represents the income.
譯文：教育程度代表收入。
3、One day, has not been able again to come.
譯文：一天過完，不會(huì)再來。
4、Even if the present, the match does not stop changes the page.
譯文：即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。
5、Has not been difficult, then does not have attains.
譯文：沒有艱辛，便無所獲。
6、Today does not walk , will have to run tomorrow .
譯文：今日不走，明天要跑。
7、Thought is already is late, exactly is the earliest time.
譯文：覺得為時(shí)已晚的.時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
8、Please enjoy the pain which is unable to avoid.
譯文：請(qǐng)享受無法回避的痛苦。
9、Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.
譯文：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
10、Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.
譯文：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
讀書手抄報(bào)內(nèi)容實(shí)用資料二
讀書筆記《童年》
前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶�！锻辍肥沁@套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的'人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司�、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。
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