初中必備的生物知識點歸納
生物學是一門研究生命的科學，也是每個初中生必須要學習的基礎(chǔ)科目，初中的時候我們就要重視生物的學習，打好知識基礎(chǔ)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物重要的知識點，希望對大家有用!
初中生物�？贾R
1、 生物具有的共同特征：
一、具有新陳代謝現(xiàn)象
1)生物的生活需要營養(yǎng)
植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;
動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。
2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
二、生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
三、生物能生長和繁殖。
四、具有遺傳和變異現(xiàn)象。
五、除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、影響生物的生存的環(huán)境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等
生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究：光對鼠婦生活的影響
1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?
2)作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。
3)制定計劃：檢驗假設(shè)是否正確，需通過實驗進行探究。
實驗方案的要求：需設(shè)計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。
4)實施計劃
5)得出結(jié)論
6)表達、交流
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
1)生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。
2)生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的.統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。
9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用：
鏡座—穩(wěn)定鏡身。
鏡柱—支持鏡柱以上的部件。
鏡臂—握鏡的部位。
載物臺—放置玻片標本的地方。中央有通光孔，
兩旁各有一個壓片夾。
鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。
轉(zhuǎn)換器—可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡。
粗準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時，可以大幅度升降鏡筒。
細準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小，
可以使物像更清晰。
目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。
遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強弱。
反光鏡—一面是平面鏡(光線強時用)，一面是凹面鏡(光線弱時用)。轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。
物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
10、利用顯微鏡觀察裝片
① 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。(反向倒立)
�、� 目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)
11、細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
�、偌毎�—具有保護細胞內(nèi)部的作用，還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。
�、诩毎|(zhì)—細胞質(zhì)內(nèi)含有許多與各種生命活動有關(guān)的微細結(jié)構(gòu)�；罴毎募毎|(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。
�、奂毎�—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內(nèi)含有與生物的遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)——遺傳物質(zhì)。
12、植物細胞和動物細胞的區(qū)別：植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
制作步驟：
(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。
(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。
(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。
(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。
(5)經(jīng)碘液染色后。
(6)把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察.
初中生物必背知識
1.人類活動對生物的影響：
(1)亂砍濫伐，開墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。
(2)空氣污染會形成酸雨。
(3)水污染會破壞水域生態(tài)系統(tǒng)。
(4)外來物種入侵會嚴重危害本地生物。
(5)人類活動也會改善生態(tài)環(huán)境。
2. 水生動物適應水中生活的特點：
魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。
3. 哺乳動物的主要特征：
體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸;心臟有完整分隔的四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳。
4. 變溫動物和恒溫的區(qū)別：
哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動物。
5. 陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。
(2)陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。
(3)除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。
(4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應。
6. 骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：
結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分
肌腹：中間較粗的部分
特性：肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。
7.區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：
(1)先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。
(2)學習行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。
8.動物在自然界中的作用：
(1)在生態(tài)平衡中心重要作用
(2)促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
(3)幫助植物傳粉，傳播種子
9.細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式
(1)細菌的形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀
膜、膜、遺傳物質(zhì)、壁、質(zhì)、毛
有 細胞膜
(2)細菌的結(jié)構(gòu) 細胞質(zhì)
DNA區(qū)域
沒有成形細胞核
(3)細菌的生殖方式：①細菌靠分裂進行生殖，由一個細菌分裂成兩個細菌。
�、谠诃h(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。
�、塾行┘毦谏L發(fā)育后期，個體縮小細胞壁增厚，形成 芽孢。
�、苎挎呤羌毦男菝唧w，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。
�、菅挎咝《p可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中不能萌發(fā)成細菌。
10.細菌的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)型：
多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成有機物生活，并將有機物分解為簡單無機物。
初一生物基礎(chǔ)知識
1、生物具有的共同特征：1)生物的生活需要營養(yǎng)2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。
4)__生物能對外界刺激做出反應____。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5)生物能生長和繁殖。
6)除__病毒___以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
2、生物圈的范圍：_大氣圈的底部___、__水圈的大部____、__巖石圈的表面______。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：_營養(yǎng)物質(zhì)____、__陽光_____、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、影響生物的生存的環(huán)境因素：
�、臺非生物因素__：光、溫度、水分等;
�、芲生物因素____：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究：光對鼠婦生活的影響
1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎? 2)作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。
3)制定計劃：檢驗假設(shè)是否正確，需通過實驗進行探究。
實驗方案的要求：需設(shè)計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。
4)實施計劃 5)得出結(jié)論 6)表達、交流
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
1)生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。
2)生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
�、鸥拍睿涸谝欢ǖ赜騼�(nèi)生物與環(huán)境所形成的____統(tǒng)一整體____叫做生態(tài)系統(tǒng)。
�、平M成：①生物部分：生產(chǎn)者——植物 消費者——動物 分解者——細菌、真菌，生物之間有捕食、合作、競爭等關(guān)系。
②非生物部分：陽光、空氣、水、溫度等。
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。
9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用
鏡座—穩(wěn)定鏡身。
鏡柱—支持鏡柱以上的部件。
鏡臂—握鏡的部位。
載物臺—放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。
鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。
轉(zhuǎn)換器—可以轉(zhuǎn)動的圓盤，上面安裝物鏡。
粗準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時，可以大幅度升降鏡筒。
細準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小， 可以使物像更清晰。
目鏡和物鏡—目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。
遮光器—上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡—一面是平面鏡(光線_強__時用)，一面是凹面鏡(光線弱時用)。 轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。
10、利用顯微鏡觀察裝片
① 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。 看到一個“下”，那么在透明紙上寫的是“_________”。
�、� 目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)
11、細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
�、偌毎�—具有保護細胞內(nèi)部的作用，還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。
�、诩毎|(zhì)—細胞質(zhì)內(nèi)含有許多與各種生命活動有關(guān)的微細結(jié)構(gòu)�；罴毎募毎|(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。
�、奂毎薩_—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內(nèi)含有與生物的遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)——遺傳物質(zhì)。
12、植物細胞和動物細胞的區(qū)別
植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
制作步驟：(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面__撕_____下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它__展平_____。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，__蓋___在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察
14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察
(1)用滴管在潔凈的載玻片中央___滴____一滴生理鹽水。(2)用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔腮壁處輕輕___刮____幾下，(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察。
15、細胞膜的功能
細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。
16、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用
(1)線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉(zhuǎn)換器
(2)___葉綠體____將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
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