有關(guān)高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)
高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)，尤其是必修三的生物，我們必須在理解的前提下記憶和運(yùn)用知識。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物重要知識，希望對大家有用!
高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié) 1
一、生長素
1、生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達(dá)爾文的試驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：
�、賳蝹�(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長——向光性；
�、谇腥ヅ哐壳始舛耍哐壳什簧L；
③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘豎立生長；
④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長
(2)溫特的試驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；
未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長
(3)科戈的實(shí)驗(yàn)：分離出該促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸，命名為生長素
3個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論小結(jié)：生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
2、對植物向光性的解釋
單側(cè)影響了生長素的分布，使背光一側(cè)的生長素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長。
3、判定胚芽鞘生長情況的方法
一看有無生長素，沒有不長
二看能否向下運(yùn)輸，不能不長
三看是否均勻向下運(yùn)輸
均勻：直立生長
不均勻：彎曲生長(彎向生長素少的一側(cè))
4、生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；生長素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端(運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸)；生長素的分布部位：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)。
高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié) 2
1、能量在2個(gè)營養(yǎng)級上傳遞效率在10%。
2、真菌PH5.06.0細(xì)菌PH6.57.5放線菌PH7.58.5。
3、物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)。
4、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)。
5、淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣殼的成分是16個(gè)多肽分子。
6、過敏：抗體吸附在皮膚、黏膜、血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)。
7、生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量。
8、效應(yīng)B細(xì)胞沒有識別功能。
9、水腫：組織液濃度高于血液。
10、尿素是有機(jī)物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物。
11、藍(lán)藻：原核生物，無質(zhì)粒；酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒。
12、原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)。
13、高度分化的細(xì)胞一般不增殖，如腎細(xì)胞；有分裂能力并不斷增加的：干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層；無分裂能力的：紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞。
14、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體。
15、除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體自由組合)。
16、凝集原：紅細(xì)胞表面的抗原；凝集素：在血清中的抗體。
17、基因自由組合時(shí)間：簡數(shù)一次分裂、受精作用。
18、人工獲得胚胎干細(xì)胞的方法是將核移到去核的卵細(xì)胞中經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到某一時(shí)期從而獲得胚胎干細(xì)胞，此處某一時(shí)期最可能是囊胚。
19、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器核糖體，細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸。
20、病毒僅具有一種遺傳物質(zhì)DNA或RNA；阮病毒僅具蛋白質(zhì)。
高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié) 3
一、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：
由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈
3、生態(tài)系統(tǒng)類型：
可分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)。水域生態(tài)系統(tǒng)主要包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。陸地生態(tài)系統(tǒng)有凍原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)等自然生態(tài)系統(tǒng)，以及農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等人工生態(tài)系統(tǒng)。
4、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
�。�1）成分：
非生物成分：無機(jī)鹽、陽光、熱能、水、空氣等
生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物（最基本、最關(guān)鍵的的成分），還有一些化能合成細(xì)菌
和光合細(xì)菌綠色植物通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物
生物成分消費(fèi)者：主要是各種動(dòng)物
分解者：主要某腐生細(xì)菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生動(dòng)物。它們能分解動(dòng)植物遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物。
�。�2）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈、食物網(wǎng)
同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。植物（生產(chǎn)者）總是第一營養(yǎng)級；植食性動(dòng)物（即一級/初級消費(fèi)者）為第二營養(yǎng)級；肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的，如貓頭鷹捕食鼠時(shí)，則處于第三營養(yǎng)級；當(dāng)貓頭鷹捕食吃蟲的小鳥時(shí)，則處于第四營養(yǎng)級。
高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié) 4
一、種群的特征
1、種群的概念：在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。種群是生物群落的基本單位。
種群密度（種群最基本的數(shù)量特征）
出生率和死亡率
數(shù)量特征年齡結(jié)構(gòu)
性別比例
2、種群的特征遷入率和遷出率
空間特征
3、調(diào)查種群密度的方法：
樣方法：以若干樣方（隨機(jī)取樣）平均密度估計(jì)總體平均密度的方法。
標(biāo)志重捕法：在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi)，捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例，來估計(jì)種群密度。
二、種群數(shù)量的變化
1、種群增長的“J”型曲線：Nt=N0λt
�。�1）條件：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候相宜和沒有敵害等理想條件下
�。�2）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量連續(xù)增長；
2、種群增長的“S”型曲線：
（1）條件：有限的環(huán)境中，種群密度上升，種內(nèi)個(gè)體間的競爭加劇，捕食者數(shù)量增加
�。�2）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所答應(yīng)的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量將不再增加；種群增長率變化，K/2時(shí)增速最快，K時(shí)為0
�。�3）應(yīng)用：大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物減少和活動(dòng)范圍縮小，其K值變小，因此，建立自然保護(hù)區(qū)，改善棲息環(huán)境，提高K值，是保護(hù)大熊貓的根本措施；對家鼠等有害動(dòng)物的控制，應(yīng)降低其K值。
3、研究種群數(shù)量變化的意義：對于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用，以及瀕危動(dòng)物種群的挽救和恢復(fù)，都有重要意義。
4、[實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化]
計(jì)劃的制定和實(shí)驗(yàn)方法：培養(yǎng)一個(gè)酵母菌種群→通過顯微鏡觀察，用“血球計(jì)數(shù)板”計(jì)數(shù)7天內(nèi)10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量→計(jì)算平均值，畫出“酵母菌種群數(shù)量的增長曲線”
結(jié)果分析：空間、食物等環(huán)境條件不能無限滿意，酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線增長
三、群落的結(jié)構(gòu)
1、生物群落的概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落是由本區(qū)域中所有的動(dòng)物、植物和微生物種群組成。
2、群落水平上研究的問題：課本P71
3、群落的物種組成：群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。
豐富度：群落中物種數(shù)目的多少
4、種間關(guān)系：
捕食：一種生物以另一種生物作為食物。結(jié)果對一方有利一方有害。
競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源或空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。
寄生：一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，提取寄主的養(yǎng)分以維持生活。
互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
5、群落的空間結(jié)構(gòu)
群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的，包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。植物分層因群落中的生態(tài)因子—光的分布不均，由高到低分為喬木層、灌木層、草本層；動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。
�。�2）水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。影響因素：地形、光照、濕度、人與動(dòng)物影響等。
4、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。
四、群落的演替
演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。
1、初生演替：
�。�1）定義：是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。
（2）過程：地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
2、次生演替
（1）定義：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。
（2）引起次生演替的外界因素：
自然因素：火災(zāi)、洪水、病蟲害、嚴(yán)寒
人類活動(dòng)（主要因素）：過度砍伐、放牧、墾荒、開礦；完全被砍伐或火燒后的森林、棄耕后的農(nóng)田
3、植物的入侵（繁殖體包括種子、果實(shí)等的傳播）和定居是群落形成的首要條件，也是植物群落演替的主要基礎(chǔ)。
高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié) 5
一、應(yīng)該牢記的知識點(diǎn)
1、什么是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?
指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。
2、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系
�、�、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。
�、�、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，相互依存，不可分割。
⑶、物質(zhì)是能量的載體。能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解過程。
�、取⒛芰渴俏镔|(zhì)循環(huán)的動(dòng)力。
二、應(yīng)會(huì)知識點(diǎn)
1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的生態(tài)系統(tǒng)是指生物圈；
2、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。
3、碳循環(huán)與溫室效應(yīng)有關(guān)
4、硫循環(huán)與酸雨有關(guān)。
5、生產(chǎn)者和分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用。
6、生產(chǎn)者對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有重要作用。
7、二氧化碳是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式。
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一、應(yīng)該牢記的知識點(diǎn)
1、什么是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?
指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。
2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程怎樣?
�、�、太陽能進(jìn)入第一營養(yǎng)級：生產(chǎn)者光合作用將太陽光能固定轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
�、啤⑤斎氲谝粻I養(yǎng)級的能量中：
�、佟⒁徊糠郑荷a(chǎn)者呼吸作用中以熱能形式散失。
�、�、一部分：用于生產(chǎn)者生命活動(dòng)，繼續(xù)儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
③、一部分：隨殘枝敗葉被分解者分解
④、一部分：被初級消費(fèi)者攝取，流入第二營養(yǎng)級。
�、�、能量在第二、三、四營養(yǎng)級中的變化，與第一營養(yǎng)級大致相同。
3、能量流動(dòng)的特點(diǎn)
�、拧⒃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中能量是單向流動(dòng)的。
⑵、能量在流動(dòng)過程中是逐級遞減的。
�、�、輸入到某一營養(yǎng)級的能量只有10%～20%能夠流到下一營養(yǎng)級。
4、研究能量流動(dòng)有什么實(shí)踐意義?
�、�、可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。
⑵、可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>
二、應(yīng)會(huì)知識點(diǎn)
1、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：就是生產(chǎn)者固定的太陽能。
2、生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，大大地提高了能量的利用率。
3、在能量金字塔中，營養(yǎng)級別越高，能量就越少。
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一、應(yīng)該牢記的知識點(diǎn)
1、什么是生態(tài)系統(tǒng)?
是指由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
2、什么是生物圈?
生物圈是地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
3、生態(tài)系統(tǒng)有哪些結(jié)構(gòu)?
⑴、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)。
�、�、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括
①、非生物成分：
�、�、物質(zhì)：空氣、水無機(jī)鹽。
Ⅱ、能量：陽光、熱能。
�、�、生物成分
�、�、生產(chǎn)者：指自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。
�、�、消費(fèi)者：指動(dòng)物，包括全部的動(dòng)物
�、�、分解者：主要指細(xì)菌和真菌。
⑶、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈、食物網(wǎng)
二、應(yīng)會(huì)知識點(diǎn)
1、生態(tài)系統(tǒng)是在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動(dòng)和物
質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)。
2、從功能上講：生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位。
3、非生物的物質(zhì)和能量：是生態(tài)系統(tǒng)存在的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)，是生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系的紐帶。
4、生產(chǎn)者：
�、�、是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，能利用能量將H2O和CO2合成為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物。
⑵、是非生物的物質(zhì)和能量進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的起始端。
�、�、沒有生產(chǎn)者就沒有生態(tài)系統(tǒng)。
5、消費(fèi)者：指不能將H2O和CO2合成為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物的生物。
�、�、初級消費(fèi)者：指直接以植物為食的動(dòng)物(植食性動(dòng)物)。
�、�、次級消費(fèi)者：指以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物(食肉動(dòng)物)。
⑶、三級消費(fèi)者：以次級消費(fèi)者為食的動(dòng)物。
以此類推……
6、分解者：能利用動(dòng)植物遺體中、排出物中以及殘落物中有機(jī)物維持生存的有機(jī)物的生物。將有機(jī)物
分解為無機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。
7、食物鏈和食物網(wǎng)：
⑴、是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。
�、�、生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級；初級消費(fèi)者是第二營養(yǎng)級；次級消費(fèi)者是第三營養(yǎng)級；以此類推。
�、�、在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物可能同時(shí)擁有多個(gè)消費(fèi)級或營養(yǎng)級。
8、生態(tài)系統(tǒng)包括那些基本類型?依據(jù)無機(jī)環(huán)境及生物類群的特點(diǎn)劃分：
海洋生態(tài)系統(tǒng)、海島生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、
草原生態(tài)系統(tǒng)、苔原生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
9、森林生態(tài)系統(tǒng)：(了解)
⑴、分布：濕潤或較濕潤地區(qū)。
�、啤⑻攸c(diǎn)：
�、�、動(dòng)植物種類繁多，種群結(jié)構(gòu)復(fù)雜。
②、種群密度和種群結(jié)構(gòu)能長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。
�、恰⑸镱惾海�
�、佟⒅参镆詥棠緸橹�，有少量灌木和草本植物。
�、凇�(dòng)物種類繁多，多營樹棲及攀緣生活。
�、取⑸鷳B(tài)功能：
�、�、提供木材及林副產(chǎn)品。
�、�、涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。
�、�、主要限制因子：水分、溫度，其次是光。
10、草原生態(tài)系統(tǒng)：(了解)
�、�、分布：干旱地區(qū)。
�、啤⑻攸c(diǎn)：
�、佟�(dòng)植物種類較少，群落結(jié)構(gòu)簡單。
②、種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化。
�、恰⑸镱惾海�
�、�、植物以草本為主，有少量灌木，稀有喬木。
②、動(dòng)物多具挖洞或快速奔跑行為。
�、�、兩棲動(dòng)物、水生動(dòng)物極其罕見。
�、�、生態(tài)功能：防風(fēng)固沙，是畜牧業(yè)基地。
�、�、主要限制因子：水，其次是溫度、光。
11、海洋生態(tài)系統(tǒng)：(了解)
�、�、特點(diǎn)：物種繁多，數(shù)量龐大。
�、�、生物類群：
①、浮游植物為植物的主要類型。
�、�、淺海區(qū)有大型藻類，分布在200米水深以上，能進(jìn)行光和作用。
③、浮游動(dòng)物為動(dòng)物的主要類型。
⑶、生態(tài)功能：提供海產(chǎn)品，調(diào)節(jié)氣候。
�、取⒅饕拗埔蜃樱汗�、溫度、鹽度。
12、濕地生態(tài)系統(tǒng)：(了解)
⑴、分布：《關(guān)于特別作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》定義：沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林以及水深不超過6米的淺海水域。
�、�、生物類群：多種多樣。
�、恰⑸鷳B(tài)功能：是生活、工業(yè)水源，養(yǎng)育豐富的動(dòng)植物資源，是巨大的蓄水庫，能調(diào)節(jié)氣候，凈化污染物。
�、�、保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)合理開發(fā)利用。
13、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：(了解)
⑴、特點(diǎn)：
①、動(dòng)植物種類少，群落結(jié)構(gòu)單一。
�、凇⑥r(nóng)作物是主要生物成員。
�、�、人的作用占突出地位。
⑵、生物類群：農(nóng)作物為主，也有昆蟲、鳥類等。
⑶、生態(tài)功能：人類糧食及農(nóng)副產(chǎn)品的主要來源。
�、取⑼嘶蛩兀喝说淖饔孟�。
14、城市生態(tài)系統(tǒng)：(了解)
�、�、特點(diǎn)：
①、人起支配作用，高度開放，調(diào)節(jié)能力弱。
�、�、對周圍生態(tài)系統(tǒng)具有高度依賴性。
�、邸ζ渌鷳B(tài)系統(tǒng)干擾強(qiáng)烈。
⑵、生物類群：主要是人，生產(chǎn)者微弱。
�、恰⒔Y(jié)構(gòu)：自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)。
�、�、保護(hù)：強(qiáng)化生態(tài)規(guī)劃，改進(jìn)生產(chǎn)工藝和管理體制，大力綠化。
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