初一年級上冊生物課后練習題

　　一、呼吸作用的實驗

　　1.裝在暖水瓶中的萌發(fā)的種子使溫度計顯示的溫度____，說明種子在萌發(fā)過程中，其中的______發(fā)生了變化，釋放出____，一部分用于________，一部分以____的.形式散失了。

　　2.將萌發(fā)種子產生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變____，說明種子萌發(fā)時放出了________。

　　3.將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)的種子的瓶子中，火焰立刻____，說明瓶中的____被萌發(fā)的種子吸收了。

　　二、有機物為植物的生命活動提供能量

　　1.呼吸作用的概念：細胞利用____，將有機物分解成________和____，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要。這個過程就是呼吸作用。

　　2.呼吸作用的表達式：

　　儲存著能量+____―→________+__+____。

　　3.場所：主要是在細胞中的______內進行的。

　　三、呼吸作用是生物的共同特征

　　綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過______，進入其他生物體內，并為其他生物的生命活動提供____。

　　四、綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用

　　1.植物通過____作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將____排放到大氣中，對于維持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。

　　2.維持生物圈中的碳—氧平衡，一方面應當保護現(xiàn)有森林，并____________。另一方面，要開展國際合作，________________。

　　答案：一、1.升高 有機物 能量 種子萌發(fā) 熱能

　　2.渾濁 二氧化碳

　　3.熄滅 氧氣

　　二、1.氧 二氧化碳 水

　　2.有機物 氧氣 二氧化碳 水 能量

　　3.線粒體

　　三、食物鏈 能量

　　四、1.光合 氧氣

　　2.大力植樹造林 減少二氧化碳的排放

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