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散文作文

時(shí)間:2021-03-08 19:41:34 散文精選 我要投稿

【精華】散文作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的散文作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】散文作文六篇

散文作文 篇1

  我喜歡下雨。

  那天的銀灰色的天空。越前龍馬。

  可是我卻被雨滴從頭澆到心里,無(wú)形的,透明的,迷茫的。我就這樣走下去了嗎?

  唯美的文字寫(xiě)不出來(lái)了,你怎么了?因喜歡紅色而變的粗俗了嗎?

  喜歡一種顏色不要理由。也許心里太冷才會(huì)需要溫暖。

  每個(gè)人也是有顏色的。

  我站起來(lái),安靜接受溫暖。希望只是我一個(gè)人接受而已。

  然后溫暖一下冰冷,真的做到了!

  我想凄涼的笑。

  干自己喜歡的事頭腦可以分外清醒。實(shí)施驗(yàn)證那兒,驗(yàn)證人忘了簽名字。

  那給別人欣賞,他們還mada mada done呢。

  自大輕狂的我,換來(lái)一笑又能引起多少思考呢?

  凄涼,哪個(gè)世界值得你投入呢?用報(bào)復(fù)來(lái)擺脫所有煩惱。

  可你又什么時(shí)候可以做到。

  窗外的雨仍小小的下著,大概凌晨了吧,我的屋子永遠(yuǎn)亮著。

  心情也是有顏色的。

  看的那么多書(shū),被迫放棄一切,但何不是一幕幕悲劇

  不喜歡現(xiàn)實(shí)中,但卻喜歡想象中和夢(mèng)幻中影子的浮動(dòng)

  恨自己太軟弱,和四維一樣,別人只看到你的快樂(lè),不明白真正刺傷你心口的撕心裂肺的痛

散文作文 篇2

  她,是中國(guó)作家協(xié)會(huì)成員之一;她,是《讀者》、《青年文摘》、《特別關(guān)注》等暢銷(xiāo)雜志的簽約作家;她,還是江蘇省課外閱讀指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員。她,就是丁立梅。

  這一月,我品味了她的散文集《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》,便忽然發(fā)覺(jué),她的詩(shī)有著歌一樣的韻律,每一篇文章,都如歌一般清新,如這本書(shū)的封面。噢,原來(lái),音樂(lè)煮文字就是她散文的風(fēng)格呀。

  在這本散文集里,我最喜歡的是《與自己和解》。

  《與自己和解》講的是一位名叫荷的女子,由于才華橫溢,很快成為她所在那家公司的頂梁柱,但是,工作壓力卻越來(lái)越重,總是日夜操勞,不得歇息,甚至連完整聽(tīng)一首歌,好好談一次戀愛(ài)的時(shí)間的都沒(méi)有,最后終被生活逼出憂郁癥,跳樓自殺。另外還有一名叫倩的女子,經(jīng)營(yíng)著一家大公司,事必躬親,心情因此很是煩躁。后來(lái),有一天她的女兒向她哭訴她不陪她,不是她媽媽,讓她幡然醒悟。她知道自己想要什么生活了,從此放緩了前進(jìn)的腳步。

  讀完了這篇文章,我也陷入了沉思,F(xiàn)在的人們,被生活逼得東奔西跑,連走在路上也是行色匆匆,就是再美的風(fēng)景,人們也就不過(guò)只匆匆一瞥,根本不會(huì)駐足欣賞。就連我們中學(xué)生,現(xiàn)在也被大量的作業(yè)和各種考試所逼,再也沒(méi)有兒時(shí)的純真快樂(lè),只是埋頭于書(shū)海,甚至到了“進(jìn)一步是書(shū)山,退一步是題!钡奶幘持小>枚弥,我們覺(jué)得生活乏味,所有美的東西都消失了,因?yàn)槲覀兊难劬υ缫驯簧畹膲毫λ杀巍?/p>

  因此,我們?cè)噲D脫離這個(gè)令人痛苦世界,試圖去尋找一個(gè)我們想要虛擬的世界。于是,我們就把這個(gè)虛擬的世界設(shè)在了手機(jī)里,變成了網(wǎng)絡(luò)游戲。而微信、QQ的出現(xiàn)也讓我們覺(jué)得找到了可以放松一下的地方,“低頭族”便出現(xiàn)了。

  難道,這就是所謂的生活嗎?除了金錢(qián)和名利,難道這個(gè)世界在繁華的掩飾下,就真的冷清到?jīng)]有一點(diǎn)美好可言嗎?不,當(dāng)然不是,我們之所以看不見(jiàn)美好的事物,是因?yàn)槲覀冓s得太急了,不會(huì)與自己和解。“生命之弦,原有它承載的極限和底線,繃得過(guò)緊,勢(shì)必弦斷!

  讓我們放緩腳步,細(xì)細(xì)品味一下真正的生活,真正的幸福吧。那些還埋頭于工作,好不容易有點(diǎn)休息卻又埋頭于手機(jī)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)?zhí)ь^看一看,你的家人們多渴望你的`陪伴吧。“錢(qián)永遠(yuǎn)賺不完的,而與孩子的相守,每一分每一秒都是珍貴不可再生的!比藗儼,該把生活施于你的重?fù)?dān)放下了,陪著你的家人出去走走吧,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)你生活的地方是這么美麗,幸福來(lái)得是這么快!根本不是想象中的金錢(qián)與名利(或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是分?jǐn)?shù)吧)。是啊,又有誰(shuí)說(shuō)過(guò)金錢(qián)與名利可以換來(lái)幸福呢?所以,讓我們與自己和解吧!

  這便是《與自己和解》帶給我的啟示,不過(guò),我在《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》里可是受益匪淺的,遠(yuǎn)不止這點(diǎn)收,我愿讓它做我的知心朋友,永遠(yuǎn)陪在我身邊,為我指點(diǎn)迷津。

散文作文 篇3

  那一句承諾,終于在訣別的時(shí)候,刻成了愛(ài)的十字殤。

  望著你在雨中消失的背影,我默默的無(wú)助,默默的流淚。眼角殘留的一絲淚痕,是我深?lèi)?ài)你的最后證明......

  一朵花開(kāi),還不曾結(jié)果,便隨風(fēng)零落天涯;一簾心事,還不曾表達(dá),便在水墨韻律中風(fēng)干成淺淺的詩(shī)行。

  在逆風(fēng)的方向,飛出倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)情點(diǎn)綴了夜空,你點(diǎn)綴了我的世界。

  有些人,過(guò)了就不一定回來(lái);有些事,錯(cuò)過(guò)了就不一定存在。

  你若安好,便是晴天;你若幸福,便是終點(diǎn);你若不離,我定不棄;你若離去,后會(huì)無(wú)期。

  夕陽(yáng)的光線像是被風(fēng)吹散一般迅速消失正如同再也回不去的美好年華那感覺(jué),像是一個(gè)時(shí)代最后的劇終。

  淡淡的色彩,遮不住執(zhí)著的情懷;飄飛的羽屑,阻不了傳達(dá)的憐愛(ài)。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù)......

  在那美好的季節(jié)里,北海道的櫻花開(kāi)得正好,可朝開(kāi)夕謝。

  四季各有各的美之處,我則是四季的信使,我宣告了春的到來(lái),迎來(lái)了夏日酷暑的信息,捎來(lái)了豐收的喜悅......

  我喜歡紫羅蘭的花語(yǔ)--永恒的美麗,但我也喜歡薰衣草的花語(yǔ)--等待愛(ài)情。

散文作文 篇4

  每當(dāng)冬天來(lái)到時(shí),我總是想起陪伴了我九年的母校。

  母校的初冬總是帶著些深秋的氣息,空氣因?yàn)閷W(xué)校附近流淌的渠水而染上了濕潤(rùn),即使在干燥的冬日空氣中仍然有水汽的味道,為寒冷的空氣多添了幾分柔和。

  而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的墻外,那幾棵早就開(kāi)始落葉的梧桐被冬天凜冽的寒風(fēng)帶走了更多的樹(shù)葉,有些飄進(jìn)墻里來(lái)靜靜躺在地上,像是給大地鋪上的一層暖黃色地毯,裝點(diǎn)了冷色調(diào)的冬季,使人感到微微的暖意。偶爾會(huì)有調(diào)皮的孩子經(jīng)過(guò),故意追逐著那些被風(fēng)吹起在地上滾動(dòng)的落葉,跳格子一般在一片片樹(shù)葉間蹦來(lái)蹦去。他們開(kāi)心的笑容和樹(shù)葉被踩到發(fā)出的清脆聲響交織在一起,演繹出初冬的交響樂(lè),是灰暗天空下的一抹亮色。

  樹(shù)葉的飄落仿佛是倒計(jì)時(shí)的一段,計(jì)算著雪前的日子。當(dāng)最后一片落葉在寒風(fēng)中輕輕落地,雪的腳步也輕輕地走近了。

  雪花的飄落通常極輕極輕----也或許是被瑯瑯的讀書(shū)聲掩蓋了。但總有那么一兩個(gè)同學(xué),突然看到窗外的青松上覆蓋的一點(diǎn)白色,立刻喊起來(lái)“下雪了!”很快整個(gè)班的同學(xué)都擁到窗邊,爭(zhēng)著看外面飄落的雪花,緊接著整個(gè)班都一起跑下去,享受著雪帶來(lái)的快樂(lè)。

  雪后的校園是最靜謐也是最美麗的,雪吸收了吵鬧的聲音同時(shí)也覆蓋了整個(gè)校園,將那些灰暗的顏色替換成潔凈耀眼的白。校園里佇立著的兩棵松樹(shù)的年紀(jì)雖然已經(jīng)和這所學(xué)校一樣大了,但依然傲然挺立在那里,站得筆直,那松枝上的白雪像是它們身上披著的白色斗篷。這或許就是所謂的“大雪壓青松,青松挺且直”吧。

  相比松樹(shù)下的靜謐,后操場(chǎng)上又是另一番場(chǎng)景。同學(xué)們跑著,笑著,鬧著,抓起一捧雪就扔出去,被砸中的人露出不甘心的表情轉(zhuǎn)身便開(kāi)始反擊……與之相對(duì)的是在跑道上三三兩兩漫步的同學(xué),他們不緊不慢的走著,享受著雪中漫步的美好,幾串腳印踏在積著薄雪的地面上,延伸向跑道的盡頭。

  回到教室里,站在窗邊,將玻璃上的白霧抹去,看向窗外。這是我最喜歡的事,因?yàn)榭梢钥吹窖┗ㄈ缇`般從白茫茫仿佛沒(méi)有邊際的空中飄落,最終落在樹(shù)上或地面,整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)聲音,也沒(méi)有痕跡。雪總是這樣安靜,也帶來(lái)一種無(wú)聲的美。

  我離開(kāi)母校已經(jīng)有一段時(shí)間了,但每到冬天,每當(dāng)?shù)谝黄╋h落在地上,我記憶的深處總會(huì)出現(xiàn)那么一所靜謐又喧鬧的學(xué)校,夾雜著那里獨(dú)有的濕潤(rùn)空氣和回憶的味道。

散文作文 篇5

  習(xí)是一件非?鞓(lè)的事情,學(xué)習(xí)能讓我們擁有更多的知識(shí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助得人。學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是再高興不過(guò)的事情,可是一個(gè)班上總有學(xué)習(xí)好的,和學(xué)習(xí)不好的人,學(xué)習(xí)好的人為什么能學(xué)習(xí)好?原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人再課堂上面一心一意認(rèn)真的聽(tīng)講,回家以后便努力用功的思考,它們才能成為班上學(xué)習(xí)好的人。而學(xué)習(xí)不好的人呢?是因?yàn)榧丛谡n堂上面三心二意的分心,回家后又不努力,所以它們的學(xué)習(xí)成績(jī)便是在班上成績(jī)不好的人。而使它們學(xué)習(xí)不好的原因是沒(méi)有找到對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。而又是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂的原因。其實(shí)想學(xué)習(xí)好的辦法很簡(jiǎn)單,只要你把你不懂得問(wèn)題給弄懂,自然而然你就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,也就會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)了!

  學(xué)習(xí)成功等于正確的學(xué)習(xí)方法加努力加動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)并不是難,而是你沒(méi)有努力,只要努力,沒(méi)有什么難題能夠難倒我們!

  學(xué)習(xí),首先是為了追求高尚,追求完美,留下毫無(wú)遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸,書(shū)富五車(chē)并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人,他們這些只會(huì)讀書(shū)的人,在此世道上,竟然自稱“有文化,有修養(yǎng),十全十美的人”。

  其次,學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化這種成分,但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”,向我上面說(shuō)的,學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚,完美。

  最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書(shū),才算學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方法成千上萬(wàn),抱歉不能一一列出,因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè),比如像看電視(不是那種不二不三,不三不四的),電視節(jié)目的功效甚至比看書(shū)還好,它會(huì)幫你把書(shū)上冷冰冰的字生動(dòng)化激情的電視節(jié)目,就像最近熱播的《三國(guó)演義》,看電視時(shí)比看說(shuō)時(shí)激動(dòng)上好幾十倍,心早就飛到了那戰(zhàn)國(guó)。不過(guò)還是要提醒大家:當(dāng)心眼睛。

散文作文 篇6

  黑暗漸漸籠罩著大地,昔日燦爛的太陽(yáng)失去了溫暖、失去了信心,沮喪地墮下了山谷。唯獨(dú)留下來(lái)的,只有那含著眼淚的余暉……

  金色的秋葉緩緩的落下來(lái),無(wú)意和洋洋自得的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,它后悔,他沮喪,它傷心……一條又一條的青蟲(chóng)在它本已枯黃的身上撕咬著、蠶食著,給落葉更添上了一道淚痕。它沉浸在對(duì)失敗的恐懼和后悔的痛苦之中。昨日的魅力與它擦肩而過(guò),溫暖的太陽(yáng)和它揮手而別……他竭盡全力的想從失敗中掙扎出來(lái),但苦澀般的后悔又將它拉進(jìn)了沉淪中……

  母親悄無(wú)聲息地走進(jìn)書(shū)房,端著熱氣騰騰的牛奶,苦口婆心地安慰我:“失敗乃是成功之母,陽(yáng)光總會(huì)在大雨之后的……我想起了一落千丈的成績(jī),心里像被石頭壓著、被尖針刺著。同學(xué)們興高采烈地上學(xué)去了,兩只腳是那么輕松,那么愉快;我卻神情沮喪地走進(jìn)校門(mén),兩只腳如灌了鉛似的,真不敢見(jiàn)老師;氐綄W(xué)校,得到的只有譏諷的話和輕蔑的目光。我彷徨,我迷茫,愁眉苦臉地迎接新學(xué)年。

  我仰望天空,映入眼簾的只有那無(wú)邊無(wú)際的黑暗、死一般的寂靜。忽然,一輪明月出現(xiàn)在我眼前,在夜空中撒下了縷縷青光。月光照進(jìn)了我的心田,使我得到了些許安慰。但是好景不長(zhǎng),濃厚的烏云擋住了月光,大地又一次沉浸在黑暗之中。皎潔的月亮不放棄,不退縮,它竭盡全力地?fù)荛_(kāi)云霧,探出了頭來(lái),讓它的光再次照耀大地。我恍然大悟,心中的后悔早已煙消云散。上帝給你關(guān)上了門(mén),總會(huì)打開(kāi)一扇窗的!我望著月亮,它的光滋潤(rùn)了我的心田,溫暖了我的心田……

  不知不覺(jué)地,天空中出現(xiàn)了一絲曙光——太陽(yáng)抹去了臉上的淚痕,正努力的爬上天空。它的光撒向了大地,給人以溫暖、以光明。大地開(kāi)始活躍起來(lái),鳥(niǎo)啼聲、歡笑聲、喧鬧聲迅速籠罩著大地……

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