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記一位我的老師的散文
老師姓張，是我讀初中時的一位數(shù)學(xué)教員。在我的記憶中，他總是慈眉善目、笑意盈盈。
然而關(guān)于這位在我眼里很是慈祥的老師，卻有著一則小道消息，這消息被傳得有鼻子有眼，似乎很像是真的。至于這被傳播的內(nèi)容，是說我們的這位老師，在一年夏季的麥?zhǔn)占竟?jié)，曾在麥場上釀下過一樁慘案。
不用說，麥?zhǔn)占竟?jié)的天氣，一定是又悶又熱。而那時節(jié)麥場之上的老師，也準(zhǔn)是汗流浹背。雖說收獲季節(jié)，在文人騷客的筆下，總是熱熱火火，總是充滿著詩情畫意。不過如果你有興趣，實(shí)地去看看后也就知道，悶熱的天加上繁重的體力活，讓人們的內(nèi)心，其實(shí)真的很難詩情畫意起來。
那一天，天空如洗。太陽的光，像毒蛇一樣纏繞在人們的身上，燒灼著人們的身體，煩擾著人們的神經(jīng)和情緒。就在這時節(jié)，老師那可愛的平時被他視作掌上明珠的女兒，卻頑皮的前來搗亂，老師沖她發(fā)了火，并且情急之下，打了她一巴掌。
要說，農(nóng)村長大的孩子，有幾人沒有挨過打？畢竟，“打是親來罵是愛”。記得當(dāng)年我家隔壁的亞妮，結(jié)婚前夕，還被她的老爹拎著棍棒追擊。按說，老師情急之下打孩子一巴掌，應(yīng)該可以理解，然而老師的這一巴掌，卻不幸地偏偏打在了孩子的太陽穴上，所以，那孩子，居然就沒了。
直到今天，我都沒有勇氣去考證這消息的真與假。因?yàn)椋还軐φl來說，這事，都太殘酷了。
老師是個能人。他的課講得很好，幾乎每個同學(xué)都喜歡上他的課。而他，除了是我們的好老師，還會照相、扭秧歌、拉二胡等，可以說是多才多藝。
有一年，學(xué)校召開運(yùn)動會，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)，組成了別具一格的秧歌隊。還記得，老師讓他的幾個得意弟子，另列出行，好像給我的角色，是挑著擔(dān)子扭秧歌。
扭秧歌不難，但要扭好秧歌，你必須要足夠大方。而我們一幫農(nóng)村孩子，明顯都過于羞澀和扭捏，很不好意思大大方方地扭起來。老師一著急，就給我們做起了示范，他的大幅度扭擺，逗得我們呵呵直樂。然而樂歸樂，別看我們這幫孩子年紀(jì)小，骨子里卻有著深深的封建余孽，所以最終的扭擺，也只能是蜻蜓點(diǎn)水的效果。跟正常走路比起來，似乎有了那么一點(diǎn)點(diǎn)搖擺的意思在里面，跟真正的秧歌比起來，卻又簡直無異于是在走路了。
然而畢竟只是一場運(yùn)動會，熙熙攘攘熱熱鬧鬧間，一晃一圈也就扭了下來，而關(guān)于那場秧歌，可就成了一生的美好記憶。
那時候的農(nóng)村人，大多并不在意孩子的學(xué)習(xí)。一旦放假，家長一般就只忙著催促孩子參與田間勞作，而至于孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)，并不多管。
老師很怕經(jīng)過一個漫長的.暑假，我們的學(xué)習(xí)成績大幅度滑坡。于是放假前，老師把他辦公室門上的鑰匙留給了一位同學(xué)，囑咐同學(xué)們?nèi)绻虚e暇時間，就來學(xué)校溫習(xí)功課。
假期的一天，我和一位同學(xué)，走了近十里的路來到學(xué)校，去了老師的辦公室，原意是預(yù)備一起學(xué)習(xí)，然而倆人卻在房間里肆意玩鬧，不成想，竟將老師洗照片用的藥水，打翻了。
在當(dāng)時的我們看來，這事簡直無異于“汶川大地震”。兩人一時傻了眼。后經(jīng)翻來覆去的商討，決定一定要一起想辦法，給老師做些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償。
于是我們先回家分頭籌錢，然后再一起給老師寫了情深意切的道歉信。信紙里面，就夾著我們兩人湊起來的有零有整的三塊多錢。盡管只有區(qū)區(qū)三塊多，但對當(dāng)時的我們來說，可絕對算是一筆“巨大”的開銷。
待到將這個事情忙完，兩人就一南一北分頭灰溜溜地回了家。至此，一個暑假，就再也沒有勇氣光顧老師的辦公室。
到了開學(xué)季，老師才看到我們放在他辦公室桌面上的用墨水瓶壓著的信件，老師也給我們回了信，記得在信里，老師夸我們倆有著“金子般的心”。至于錢，老師更是一分不少地全部退了回來。
后來，我們升了級、調(diào)了班，跟老師的來往就稀少起來；再后來，老師調(diào)動了工作，去了另外一所中學(xué)，于是，跟老師的聯(lián)系，就逐漸寥落以至音訊全無了。
去年春節(jié)前的一天，天空陰暗昏黃，我正獨(dú)自在家，忽然接到一個陌生號碼的電話，通話后，才知道居然是我的那位失去聯(lián)系多年的老師。
老師說，學(xué)校里有一屆同學(xué)組織聚會，邀請了他，而他則通過其中一個同學(xué)的同學(xué)，輾轉(zhuǎn)打聽到了我們班幾個同學(xué)的電話號碼，其中一個，就是我。
如今，已七十好幾的老師，精神矍鑠，跟村子里一幫老人在一起，天天跳舞扭秧歌，活得充實(shí)而快樂。
轉(zhuǎn)眼就到第三十個教師節(jié)了。記得我跟老師相識的時候，還沒有這個節(jié)日，而后來又多年失去聯(lián)絡(luò)，所以一直以來，我居然沒有給老師道過一聲“節(jié)日快樂”，那么，今天，就讓我用這段文字，作為送給老師的節(jié)日禮物吧。
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