麻花辮子的散文

　　孩子門(mén)總是喜愛(ài)上學(xué)，那時(shí)候，他們快上高中，在一所離家很遠(yuǎn)寄的學(xué)校。他喜歡的她，梳著一條漂亮的麻花小辮，他很喜歡坐她邊身，看她的辮子墜到腰間，看她可人的摸樣，他喜歡她沉思著，因?yàn)�，他們�(cè)谙嗷コ了贾�，體會(huì)對(duì)方。抬起頭來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講，回過(guò)頭也會(huì)搞些小動(dòng)作，他只有在女孩心氣好地時(shí)候，輕輕一觸一動(dòng)她的小辮子，對(duì)他來(lái)說(shuō)，一道題，一個(gè)課間，依次放學(xué)，是他們相處的好時(shí)光，那怕只有一塊豆閣糖，也會(huì)兩個(gè)人分開(kāi)吃，心里特別快樂(lè)，像吃了蜜一樣甜地童年時(shí)代。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，她喜歡寫(xiě)詩(shī)，他受到影響，知道為什么文字的段落與標(biāo)點(diǎn)下夾雜一些代郵韻味的文字，他會(huì)在她的手里寫(xiě)，寫(xiě)的很完美，鉛筆的.，油筆雛道，移行一行，或是鋼筆地行文，就那么那么美，他們還相會(huì)哼唱一叟歌謠，像一首歌的含義，美到極致，他們總是在老師看不見(jiàn)時(shí)刻，來(lái)行使這點(diǎn)浪漫，在學(xué)校，在班級(jí)，不在同學(xué)的目光里，老師講評(píng)作文的時(shí)候，會(huì)提到她的名字，因?yàn)槿�班同學(xué)最出色*的作文，是她筆下的作品，她的文字被當(dāng)作學(xué)�！� 范文”全校讀她‘小辮子’的作文成為當(dāng)時(shí)一種享受。

　　對(duì)于她的文采，他不是很嫉妒，因?yàn)樗�的�?xí)作也很優(yōu)秀，其他科目是班里的佼佼者，每次，考試的時(shí)候他是穩(wěn)拿第一，他聰明，伶俐，愛(ài)惜女生，尤其愛(ài)惜那個(gè)麻花辮子，他自己心里清楚，他必須刻苦。那樣當(dāng)他們跨出校門(mén)時(shí)候，才會(huì)考取同一個(gè)學(xué)校，才可以一直在一起。所以他有許多女孩子喜歡他，也學(xué)著學(xué)長(zhǎng)那樣追求他，他沒(méi)有理會(huì)，他只在意那條‘麻花辮子’下面的優(yōu)秀同桌。

　　她除了語(yǔ)文成績(jī)驕人之外，其他一塌糊涂，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，所以她經(jīng)常需要他來(lái)幫助輔導(dǎo)。

　　男孩努力講給她聽(tīng)。她總是拿一些題來(lái)給他，雖然，有一些簡(jiǎn)單了，她還是孩子氣地說(shuō)；真難，她的身上不明白那些關(guān)于數(shù)字的問(wèn)題在避諱還是一定需要他不斷來(lái)指導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。她總認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞，學(xué)數(shù)學(xué)吃力。

　　他給別的同學(xué)講題時(shí)，總是很不耐煩，因?yàn)樗麄冇绊懽约簩W(xué)習(xí)，而對(duì)于麻花辮子是例外。

　　有一次，他偶然聽(tīng)班主任說(shuō)要按成績(jī)排名次的時(shí)候，他當(dāng)天晚上就要求她做了一大堆的數(shù)學(xué)題，而且一直監(jiān)督她，那個(gè)月的月考，她的成績(jī)上升到了第10個(gè)名次，她高興的拽著他的手，好久都沒(méi)有放，說(shuō)晚間放學(xué)會(huì)請(qǐng)他吃飯，雖然兩家大人不放對(duì)他們交往，經(jīng)濟(jì)實(shí)力也很充裕，麻花辮子母親最是關(guān)注：自家女孩被他欺負(fù)沒(méi)有？他們卻真地很純潔。直到這次考試，她還是堅(jiān)持不住，把自己的初吻獻(xiàn)給了身邊陪伴她的男孩。

　　他的心里其實(shí)比她還高興，雖然，是第一次請(qǐng)客吃飯，他們還是青梅垂面一樣的桃花，有時(shí)候，她坐在他的后面。讓他倒著揪到自己小辮子。于是，有同學(xué)，是女一童學(xué)，到老師那里告了他們一狀，說(shuō)他們?cè)鐟�，�?dāng)麻花辮子的母親來(lái)學(xué)校時(shí)候并沒(méi)有感到驚訝，跑到班主任那里說(shuō)，她女孩還是蠻樂(lè)意和男孩相處，來(lái)年兩家大人都見(jiàn)過(guò)面，老師也只好作罷！

　　他對(duì)她的關(guān)心一如既往，她卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，或者她察覺(jué)了，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�？傊�，時(shí)間就那樣晃晃悠悠，一直到高三，突然一些同學(xué)說(shuō)他和班里的班花好了，開(kāi)始給他造謠，她的眼里，多了激憤的憂傷，是沒(méi)人察覺(jué)的憂傷，她也發(fā)現(xiàn)，那個(gè)班花，總是喜歡挨在他重前的他身邊，即使他可以回避，尤其是在上晚自習(xí)的時(shí)候，坐在他的旁邊。

　　從她心理不樂(lè)意，她希望有一天她可以解釋給自己聽(tīng)。

　　高考她落榜了。雖然作文分?jǐn)?shù)很高。而他如愿考到了他喜歡的學(xué)校。

　　然而，發(fā)錄取通知時(shí)候，他沒(méi)有去上學(xué)，他留下來(lái)，留下來(lái)堅(jiān)持陪伴她再讀一年。

　　寒假，她還是斷然拒絕了，因?yàn)樗�希望的學(xué)校就是一生中最優(yōu)秀地學(xué)校，雖然他們希望讀一所大學(xué)。她的目光更加憂郁，他的心疼了一下，他看見(jiàn)她的辮子，還是那么漂亮。他笑著問(wèn)她為什么不會(huì)信給他，而她語(yǔ)氣卻很冷漠。

　　之后，過(guò)了一年，他還是如愿的等到他考取自己所在學(xué)校，他是冬天入學(xué)地，她的麻花小辮子還保留著，他們見(jiàn)面沒(méi)有說(shuō)話。

　　有生畢業(yè)后第一次擁抱了對(duì)方，一切兒時(shí)恩怨都消融了！

　　后來(lái)，他們留在一所大學(xué)，成就了天下人都渴求與希望地因緣。學(xué)習(xí)起來(lái)，即使再忙碌，他們都會(huì)為彼此考慮周到，因?yàn)樗麄兺瑯咏?jīng)歷過(guò)愛(ài)情的苦澀與煩惱。

　　直到他再次撫一摸她那條麻花小辮子，他們依然可以遙想當(dāng)年一起學(xué)習(xí)時(shí)候的情形。

　　夜深了，他輕輕問(wèn)候一聲：你，你還好嗎？她回答：好啊，很好！一直都很好。我們彼此相愛(ài)在同一所校園里。

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