風(fēng)景這邊獨(dú)好的隨筆散文
“一花一世界，三藐三菩提�！狈鸺抑Z當(dāng)如何解？生命是花，各人自有各人的獨(dú)特之處。我這個(gè)即將步入不惑之年的人，本早已過了幻想的年齡，卻時(shí)常在做著奇奇怪怪的夢(mèng)。作家夢(mèng)，畫家夢(mèng)，書家夢(mèng)，本無利害，卻惹人嫌，原因是打擾了他人的休息，甚至是耽誤了許多事情。于是往往變得又利害起來了：家庭不穩(wěn)定，偶爾有“地震”的可能；工作不滿意，屢屢遭下崗的威脅。
我懼怕的要死，夢(mèng)看來做不成了，只好腳踏實(shí)地的生活，只好重返軌道，和所有的鄉(xiāng)村教員一樣，灰頭土臉，寒酸一生，老死山野。我百分之二百的不愿，盡管我相信默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高尚，但我不愿自己就是這樣的終了一生。
于是我奮斗過。二十年前，剛從師范畢業(yè)，我就謀算著跳槽，可因?yàn)楸尘疤�，不能求得仕進(jìn)。故而后來，期望能夠提高學(xué)歷，期待有一天能到高一級(jí)的初中高中任教。于是，參加成人考試，取得優(yōu)異成績(jī)。可脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不行，因?yàn)橹鞴芫謱?duì)沒有門路的人也不放行，只得函授。一路從大專函授到本科，函授的研究生。不想到頭來也白搭，因?yàn)楦咧械膷徫灰蟮谝粚W(xué)歷達(dá)標(biāo)，原地退回來，我還只是個(gè)中師學(xué)歷。我暈啊，但不可能像當(dāng)年失戀那樣垂足頓熊，怨天尤人，大病三月了。也許較成熟吧，也許叫麻木吧，我卻想另辟蹊徑，搞個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作什么的，將來——三月或者半年，出人頭地吧。
加入了幾個(gè)文藝團(tuán)體，參加了幾期團(tuán)內(nèi)大賽，獎(jiǎng)勵(lì)從三等獎(jiǎng)達(dá)到一等獎(jiǎng)，身份有普通會(huì)員過渡到“某某藝術(shù)家”。但因?yàn)闆]有實(shí)際的利益，也時(shí)常遭到別人的譏刺。
本來今年四五月間，是要到京參加交流會(huì)的，但資金不允許，節(jié)余的錢交房款還不夠呢，只好打消這躊躇滿志的計(jì)劃。而從腦海里冒出來一個(gè)奇奇怪怪的念頭：“不做空頭的藝術(shù)家，要做饒有實(shí)績(jī)的創(chuàng)作者�！薄爜砉止值�，有點(diǎn)“精神勝利法”的味道，啊Q的餿味。
從對(duì)象身上，我們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；從對(duì)象身上，我們也認(rèn)識(shí)了自身的地位�！壳埃苡斜匾匦抡J(rèn)識(shí)自己，重新估價(jià)自己。從對(duì)待工作的態(tài)度上，他人對(duì)我的人是不是無能，而是不盡心，搞應(yīng)付。而我卻認(rèn)為，特立獨(dú)行沒有錯(cuò)，教育改革的`迷途在于里教育本身越來越遠(yuǎn)。素質(zhì)教育，在于提高人的素質(zhì)，而不是現(xiàn)代“科舉”。你看，你不承認(rèn)教師的心理是亞健康，主管教育的領(lǐng)導(dǎo)有些心靈扭曲，是不行的。
書法，我認(rèn)為自己能達(dá)到中級(jí)吧；繪畫，我認(rèn)為自己已經(jīng)入門；文章，我認(rèn)為自己有信心以獨(dú)特的體驗(yàn)記錄生活的方式的正確。
我就是我，永不知足的我，勇于實(shí)踐的我，大膽探索的我……我不是鮮花，我也不是小草，我是一棵生長(zhǎng)有限的刺槐——堅(jiān)韌是我的本質(zhì)，頑強(qiáng)是我的天性，我的刺就是對(duì)太陽光芒最佳的見證，我的葉就是大自然不竭生機(jī)的分隔，我的枝間的一串串白花，就是大地深處甘美的乳漿。
怎樣？怎樣？怎樣？
“一花一世界，三藐三菩提�！�
我不是潛心的誦經(jīng)者，而是天真的侍佛人�！罎�(jì)是這樣。
對(duì)，我的事業(yè)支離破碎，我的生活衣衫襤褸，我的心靈如破敗的禿圮。
化沙，化塵，如何？我放棄頭上自我標(biāo)榜的光環(huán)，決心不再虛偽地活。
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