禁錮的青春,誰(shuí)來(lái)救贖散文隨筆
如果拿一種顏色來(lái)形容我的青春,我肯定會(huì)選灰色,仿佛整個(gè)世界都落滿(mǎn)了厚厚的灰,湖泊、綠樹(shù)、花朵、天空都是灰色的,像一張陳舊的老照片,陰暗、枯燥、死氣沉沉。
整個(gè)學(xué)生時(shí)代,幾乎都是學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線(xiàn),不愛(ài)打游戲、也不愛(ài)踢足球,最大的愛(ài)好,就是坐在沙發(fā)上看電視,把時(shí)間消耗在無(wú)趣而漫長(zhǎng)的連續(xù)劇中,把孤獨(dú)和寂寞揮霍于沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的綜藝節(jié)目里,那時(shí)我沒(méi)有目標(biāo),也沒(méi)有追求、更沒(méi)有靈魂,只知道上課坐直身子聽(tīng)講、認(rèn)真完成老師的作業(yè)、放學(xué)乖乖回家,不愿意表現(xiàn)自己,更不愿意與人過(guò)多交流。每天站在擁擠的公交上,抱著幾本書(shū),書(shū)包里又裝許多書(shū),想個(gè)傻瓜一樣,把書(shū)抱回家放著,也不翻開(kāi)一頁(yè),第二天又傻乎乎地抱回來(lái),班上的同學(xué)都覺(jué)得我十分刻苦,但每次成績(jī)總是排在中游偏下,所以最后他們得出個(gè)結(jié)論:我不會(huì)學(xué)習(xí),智力低下、學(xué)習(xí)不會(huì)舉一反三、只會(huì)瞎背、不是讀書(shū)的.料等等,但對(duì)于這些質(zhì)疑,我依然我行我素,傻呆呆地抱著一堆書(shū)又背上一堆書(shū)回家,現(xiàn)在想想那時(shí)的自己真的很傻,學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,總想每天晚上都把語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生統(tǒng)統(tǒng)學(xué)一遍,但回到家后才發(fā)現(xiàn),我只能學(xué)一兩個(gè)小時(shí),就再也學(xué)不下去,每次做完所有作業(yè)就到了12點(diǎn),再也沒(méi)有精力繼續(xù)熬夜下去,只得草草把所有書(shū),裝進(jìn)破爛的書(shū)包里,用別針把書(shū)包的開(kāi)口別上,然后第二天背回學(xué)校,晚上又背回來(lái)。
每回體育課自由活動(dòng)后,我都會(huì)悄悄溜回宿舍,做化學(xué)題,但即便付出再多時(shí)間,也依舊不見(jiàn)成效,只得眼睜睜看著四十多分鐘的時(shí)間,從一道元素推算題中悄悄流去。
后座的女孩,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好,狂妄極了,每次都斜著眼睛看我,對(duì)于我的問(wèn)話(huà),他也愛(ài)答不理,我真想問(wèn),你拽什么?丑八怪!
面對(duì)升學(xué)的壓力,我過(guò)得很不好,想考好大學(xué)的心理和頗低的總分,讓我喘不過(guò)氣,每回看著輕輕松松就能進(jìn)前十的同學(xué),我羨慕極了,也幻想著有一天能成為那樣的同學(xué),但現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷,總不愿讓你心想事成。
年少的我,多么渴望能擁有一份好成績(jī),但我發(fā)現(xiàn)數(shù)理化是我永遠(yuǎn)也逾越不了的峽谷,我一輩子也學(xué)不會(huì)那些題目,但是又不能不學(xué),只得在眼淚與痛苦中一遍遍琢磨著那些生澀的題目,一遍又一遍,現(xiàn)在我終于釋?xiě)蚜,我確實(shí)不是學(xué)習(xí)的材料,學(xué)霸永遠(yuǎn)與我絕緣。
隨后,高考結(jié)束了,我考上了大學(xué),灰色的世界瞬時(shí)崩塌,鮮艷的顏色如雪花般一點(diǎn)點(diǎn)飛回了本該屬于他們的位置,玫瑰花染上了亮眼的緋紅、柳樹(shù)抹上了一層活潑的翠綠、藍(lán)天沁透了一汪淡雅的蔚藍(lán)等等,我的眼睛也被春風(fēng)吹散了霧霾,我又可以快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地好好活著。
再后來(lái),才發(fā)現(xiàn)高考原來(lái)只是人生路上的一只小老鼠罷了,過(guò)去了,才知道它如此渺小,而生活卻是實(shí)實(shí)在在的美好,只要活著,只要努力就夠了,別太難為自己,當(dāng)你長(zhǎng)大后才會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間能沖淡一切憂(yōu)傷和痛苦。
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