2024語文小升初模擬試卷
在學習和工作的日常里,我們都離不開試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗學習效果,找出自己的差距,提高增強自信心。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試卷吧?以下是小編精心整理的2024語文小升初模擬試卷,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語文小升初模擬試卷 1
一、讀拼音寫詞語5分
chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根據(jù)要求填空2分
“亡”字用部首查應查 部!巴觥弊钟幸韵陆忉專
、偬优,②丟失,③死去,④滅亡,⑤死。
(1)“亡羊補牢”應取 種解釋;
(2)“亡國” 應取 種解釋;
(3)“流亡” 應取 種解釋。
三、把下面的成語補充完整,并用“—”畫出褒義詞。8分
( )( )請罪 守株( )( ) ( )耳盜鈴 自( )自受
葉公( )龍 畫蛇( )足 安然無() 神機( )算
四、按要求變換句式。6分
1、這潮濕冰冷的地面不能睡。
改為反問句:
2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
3、李寧嚴肅地對李小明說:“如果你再遲到,我就一個人去!
改為轉述句:
五、按課文內容填空,并作答。12分
1、風雨送春歸, 。作者是 。
2、刪繁就簡三秋樹, 。
3、吾盾之堅, 。這句選自 。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。
4、寫一副你喜歡的對聯(lián):
5、寫一首自己課外搜集到的古詩,并寫出作者及朝代。
題目: 作者: ,朝代:
六、閱讀短文,按要求作答。27分
“護水小隊”在行動
自從海軍部開辟了一塊綠地后,就有許多“小毛頭”在那兒玩水,沒有哪一天不浪費水?吹竭@一切,我,斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是,我們便自發(fā)組成了一支 “護水小隊”。
那天下午,我正在家里一邊悠閑地品著茶,一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖,儼然一副司令相。忽然,楊穎氣喘吁吁地跑來,上氣不接下氣地說:報……報……報告司令,我們在草地上發(fā)現(xiàn)五……五……五個‘敵兵’,我們三個怎么也說服不了,你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起,就隨著他們跑出了家門。
當我們來到草地里,看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里,活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來,便怒氣沖沖地說:“司令,這五個‘毛頭敵兵’實在歷害,竟拿水噴我們……”我二話沒說,先過去關掉水源,再拔掉還在流水的水管。回過頭來,我拉住為頭的“敵兵”,說:“小弟弟,你們這樣浪費水,不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼,回嘴道:“姐姐,水多著呢!這也叫浪費?”“當然叫!”“我(嚴肅、嚴格)地說,”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個地球上生活好長好長的時間,照你們這樣浪費,到時候人類便會因為無水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳,一本正經地訓道:“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的,如果再浪費,人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚!’”
幾個小毛頭聽了我的“訓話”,一個個伸著舌頭,面面相覷,沉默不語。過了一會兒,他們異口同聲地說:“姐姐,我們錯了,我們再也不玩水,不浪費水了!薄爸e就改還是乖孩子,快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲,一溜煙就跑了。
望著他們遠去的背影,我在默默地祝愿:愿我們大家都來節(jié)約用水,并從一點一滴的.小事做起。
、胚x擇括號內的正確詞語。3分
、普页鑫闹械囊粚Ψ戳x詞。( )——( ),寫出“嚴肅”的近義詞( )。3分
、锹(lián)系上下文解詞:請用其中一個詞寫一句話。3分
①自發(fā):
、诋惪谕暎
、蹖懸痪湓挘
⑷用“ ”畫出文中的一個比喻句。并說說用 比喻4分
⑸概括第三自然段的段意:3分
、蕦懗霰疚牡闹饕獌热。4分
、恕叭祟惪吹降淖詈笠坏嗡褪亲约旱难蹨I?”這句話應該用怎樣的語氣朗讀 ?1分
、逃谩啊本畫出文中的中心句。3分
、湍阍鯓永斫狻肮(jié)約用水”應從一點一滴的小事做起的?請你就“節(jié)約用水”這個問題提出一個合理的建議。3分
七、綜合實踐。5+5分
1、這學期,你親自編寫屬于自己的作文選,肯定收獲不少,請把你的感受寫出來。
2、你生活的社區(qū),生活環(huán)境如何?你想對周圍的居民提哪些建議?設計一條環(huán)保標語。
乙卷:習作。30% 60分鐘
讀文習作:讀了《“護水小隊”在行動》這一篇文章,你一定會有所感觸,請你以“水”為題,寫一篇習作。
要求:
、乓宰约嚎吹健⒙牭、或親身經歷的一件事來寫《水》。
、瓢阉、所聞、或親身經歷的事的過程作為重點寫具體,并寫一點自己的體會。
⑶有真情實感,語句通順,書寫規(guī)范、整潔,字數(shù)400以上。
語文小升初模擬試卷 2
一、積累與運用。(39分)
1、看拼音,寫詞語,注意書寫要勻稱、美觀。(4分)
Kāng kǎi guàn gài jiǎn lòu jiǎo jiàn
2、依次填入下列橫線上的比喻,最恰當?shù)囊豁検? )。(3分)
春聯(lián)是文學殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放________,婉約________,粗獷________,細膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。
A.如旭日噴薄 似風拂楊柳 如小橋流水 若大江東去
B.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳
C.如小橋流水 似風拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄
D.似風拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去
3、請你按下面的要求寫出相應的句子。(6分)
(1)秋風一吹,樹上的葉子便隨風飄落。(改成擬人句和比喻句)
(2)王老師對我說:“你明天到我辦公室去一趟,我有事找你。”(改為不用引號的句子)
4、根據(jù)詞語之間的關系寫一個成語。(4分)
(1)忘本 三國演義 洛陽 劉禪 ( )
(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 ( )
(3)魚 湖面 波紋 ( )
(4)歲寒三友 畫畫 自信 文與可 ( )
5、填空。(7分)
(1)人們常用古詩名句“ , ”頌揚哪些具有默默奉獻精神,燃燒自己、照亮別人的教師們。
(2)“雨”是古代詩人筆下的景物,如“春潮帶雨晚來急”。請再寫出兩句含有“雨”的詩句 ; 。
(3)“萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺”這三個詞都是描寫“山”的詞,其中“萬水千山”是形容 ,“綠樹青山”是形容 ,“崇山峻嶺”是形容詞 。
6、文學常識。(12分)
(1)下面的故事分別出自那部書?請寫出書名及作者。(8分)
劉姥姥進大觀園 《 》( )
倒拔垂楊柳 《 》( )
草船借箭 《 》( )
三打白骨精 《 》( )
(2)“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”出自名著《 》,該書原名為《 》,書中主要人物有 、 、 等。 (2分)
(3)《詩經》是我國古代最早的一部 ,包括“ ”“雅”、“頌”三部分。(2分)
7、口語交際(3分)
學生上課按身高排座位,這似乎已成了班主任的慣例。但是,廣州一所中學打破了常規(guī),讓學生自行找同桌。此舉在中學校園引起了強烈反響,對于“學校排座位,學生說了算”這種做法,師生有贊同的,也有反對的。請你參加這場討論,發(fā)表你的意見。
二、閱讀理解(23分)
(一)父親的打與不打
小時候,寧濤是個調皮的孩子,爬樹掏鳥蛋,下河摸蝦,不是把褲子撕開一條口子,就是把衣服掛個洞。父親見了,卻從不打他,而是笑呵呵地跟他的母親解釋:“孩子嘛,都這樣,我小時候也是這樣的!
可有一次,寧濤偷了鄰居的五塊錢。五塊錢在當時已經是一個不小的數(shù)目。父親知道后,把他用皮帶捆在樹上,狠狠地抽了好幾鞭。邊抽邊說:“小時偷針,長大偷金,我看你還敢不敢偷,下次再偷,我剁了你的手!”那一次,他被打得皮開肉綻,母親看了極其心疼,說父親下手太狠,和父親吵了一架后回娘家了。那一次,父親破天荒地沒有去外婆家接他們。他這才意識到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了,他怕說到做到的父親真砍了他的手。
九歲的時候,寧濤帶6歲的弟弟去外婆家,剛好那天村里放電影。他帶弟弟去看電影。電影看到一半,寧濤去上廁所,結果回來的時候沒有看見弟弟,當時,他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧,便沒有放在心上。直到他回到家,沒有看見弟弟,他才慌了神。全家奮力尋找,也沒找到弟弟!J下這么大的禍,父親肯定會狠狠打他一頓吧,可是,父親卻一句話也沒有說。
之后,弟弟就像一根刺,梗在寧濤的喉嚨里,他不提起,父親也不提起。但他知道,父母都想
念弟弟,特別是年紀越來越大,對弟弟的思念與日俱增。但父親從來沒有責怪他。他其實很希望父親打他一頓,哪怕是狠狠打他一頓,他也不會怨父親一絲一毫。
在弟弟失蹤后的第26年,寧濤看到了中央電視臺的尋人節(jié)目,才又燃起了一絲的希望。通過央視節(jié)目組多方的尋找,他終于找到了失散26年的弟弟。那一刻,他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場,父親老淚縱橫。主持人問他父親:“弟弟丟了,你打了哥哥了沒有?”父親堅定地答:“沒有!敝鞒秩藛枮槭裁礇]有。父親說:“弟弟丟了,他心里已經很自責了,我們已經丟了一個小孩了,我們得把愛加倍地放在哥哥身上。”
那一刻,寧濤淚流滿面。父親打與不打,都是因為愛他。父親的打,是因為怕兒子染上惡習,走上不正當?shù)牡缆?而父親不打他,是因為怕兒子心理負擔過重,希望他健康快樂地成長。
1、文章是按()順序來敘述的。(2分)
A.空間 B.時間 C.事情發(fā)展
2、文章圍繞父親“打”與“不打”來敘述,這樣的寫法是( )(2分)
A、正反對比 B.前后對比 C.前后照應
3、簡要概述文章所敘述的“打”與“不打”的三件事。(6分)
(1)
(2)
(3)
4、在這三件事中,作者詳寫的是哪一件事?為什么?(4分)
5、文章刻畫父親主要運用的是 和 描寫。讓我們感受到他是一個
的人。而第四自然段則主要運用的'是 描寫,讓我們感受到寧濤是一個 的人。(5分)
6、讀了這篇文章,對照文中父親的教育方式,你想對你的家長說些什么?(4分)
(二)閱讀下面的文言文,回答問題。(8分)
孫休好射雉
孫休①好射雉②,至其時,則晨去夕反。群臣莫不止諫:“此為小物,何足甚耽③?”休曰:“雖為小物,耿介④過人,朕所以好之。”
【注釋】①孫休:是吳國君主孫權的兒子,后繼位。②雉:野雞。③耽:沉溺,貪戀。④耿介:正直有節(jié)操。
1、 解釋下列語句中加橫線詞的意思。(4分)
(1)孫休好射雉( ) (2)則晨去夕反 ( )
(3)此為小物( ) (4)何足甚耽( )
2、將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
3、孫休在位期間,頒布良制,嘉惠百姓,促進了東吳的繁榮。從文中看,孫休是個 的人(2分)
三、習作天地。(30分)
正如世界上的每一部字典里,success(成功)總在failure(失敗)之后一樣,若享受成功的陽光,就必然要接受風雨的洗禮。如果你害怕挫折,就永遠不能到達成功的彼岸。
請你以“挫折”為題,寫一篇250字左右的作文。
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