2017年計(jì)算機(jī)二級(jí)C語言攻關(guān)練習(xí)題

　　C語言之所以命名為C，是因?yàn)?C語言源自Ken Thompson發(fā)明的B語言，而 B語言則源自BCPL語言。下面是小編整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)C語言攻關(guān)練習(xí)題，歡迎大家參考!

　　一、選擇題

　　(1)以下敘述中錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.c語言中的每條可執(zhí)行語句和非執(zhí)行語句最終都將被轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制的機(jī)器指令

　　B.c程序經(jīng)過編譯、連接步驟之后才能形成一個(gè)真正可執(zhí)行的二進(jìn)制機(jī)器指令文件

　　C.用c語言編寫的程序稱為源程序，它以ASCIl代碼形式存放在一個(gè)文本文件中

　　D.c語言源程序經(jīng)編譯后生成后綴為.obj的目標(biāo)程序

　　(2)以下選項(xiàng)中，合法的一組c語言數(shù)值常量是(　　)。

　　A.12.0Xa23 4.5e0

　　B.028.5e…3 0xf

　　C.177 4el.5 0abe

　　D.0x8A 10，000 3.e5

　　(3)以下選項(xiàng)中不合法的標(biāo)識(shí)符是(　　)。

　　A.&a

　　B.FOR

　　C.pfint

　　D.00

　　(4)在軟件開發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是(　　)。

　　A.可行性分析報(bào)告

　　B.軟件需求規(guī)格說明書

　　C.概要設(shè)計(jì)說明書

　　D.集成測(cè)試計(jì)劃

　　(5)若有定義：double a=22;inti=0，k=18;，則不符合c語言規(guī)定的賦值語句是(　　)。

　　A.i=(a+k)<=(i+k);B.i=a%11;

　　C.a=a++，i++;D.i=!a;

　　二、程序填空題

　　下列給定程序中，函數(shù)fun的功能是：將形參n中個(gè)位上為偶數(shù)的數(shù)取出，并按原來從高位到低位相反的順序組成一個(gè)新數(shù)，作為函數(shù)值返回。

　　例如，輸入一個(gè)整數(shù)27638496，函數(shù)返回值為64862。

　　請(qǐng)?jiān)诔绦虻南聞澗�處填入正確的內(nèi)容并將下劃線刪除，使程序得出正確的結(jié)果。注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。

　　不得增行或刪行，也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!#include

　　unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;

　　三、程序修改題

　　下列給定程序中函數(shù)fun的功能是：將長整型數(shù)中各位上為奇數(shù)的數(shù)依次取出，構(gòu)成一個(gè)新數(shù)放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。

　　例如，當(dāng)s中的數(shù)為87653142時(shí)，t中的數(shù)為7531。請(qǐng)改正程序中的錯(cuò)誤，使它能得出正確的結(jié)果。注意：部分源程序在文件MODll.C中，不得增行或刪行，也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!

 

　　四、程序設(shè)計(jì)題

　　某學(xué)生的記錄由學(xué)號(hào)、8門課程成績(jī)和平均分組成，學(xué)號(hào)和8門課程的成績(jī)已在主函數(shù)中給出，請(qǐng)編寫函數(shù)fun，其功能是：求出該學(xué)生的平均分，并放入記錄的ave成員中。

　　例如，學(xué)生的成績(jī)是：85.5，76，69.5，85，91，72，64.5，87.5，則他的平均分應(yīng)為78.875。注意：部分源程序在文件PROGl.C中。

　　請(qǐng)勿改動(dòng)主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)fIm的花括號(hào)中填入你編寫的若干語句。

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