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電工培訓總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的電工培訓總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電工培訓總結(jié) 1
今年暑假我有幸去天津市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺。現(xiàn)將此次培訓體會總結(jié)如下：
一、培訓內(nèi)容
回味十幾天的培訓生活，六位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。系主任王教授的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高級技師李老師的講課熱情激昂，我以前從未接觸過鏜床、銑床，是他將我領(lǐng)進了鏜床、銑床的知識大門，使我不但了解了鏜床、銑床的基本原理，而且還學會了排除故障；老教授楊老師的講課抑揚頓挫，層層深入，他將電力電子中的六個實驗由易到難親自動手不厭其煩的教給我們，從他身上我懂得了什么叫平易近人，什么叫敬業(yè)；最讓我難忘的是PLC老師韓老師，PLC是這次培訓的主要學科，我對PLC一竅不通，以前從未接觸過，韓曉新老師知道我們的情況后，從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機床的`編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
二、培訓體會
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
電工培訓總結(jié) 2
通過這一階段電子電工培訓以來，我們一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高自身的技能水平，認真地進行各項活動和專業(yè)知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項工作，完整履行好一個教師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動，在農(nóng)村實用技術(shù)培訓中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。以下在農(nóng)村實用技術(shù)培訓以來的工作總結(jié)：
一、提高個人素質(zhì)
有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是做我們這項工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責，服從領(lǐng)導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。
二、加強與學員的交流
在招生的.過程中，我們會做一些相應(yīng)的工作，比如：在網(wǎng)上發(fā)布發(fā)布大量的帖子，注冊博客來展示我們的產(chǎn)品，關(guān)注他人的網(wǎng)站，更新自己的網(wǎng)站，回訪老學員、跑企業(yè)等。在以上幾點中，我認為最重要的還是回訪老學員。因為在回訪老學員的過程中，我可以進一步和他們溝通，推薦他們其他的課程，他們身后有可能有很多資源等我們來挖掘，這樣不僅能鍛煉自己的口才，還能認識更多企業(yè)的人，也為我們的招生奠定了基礎(chǔ)。
三、提高技能水平
學到老，活到老。這句話是我的座右銘。科學技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計制圖》、《電子技術(shù)》、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應(yīng)用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技能水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
電工培訓總結(jié) 3
回顧這次電工考證培訓，總結(jié)其中的不足和值得借鑒的地方，改正不足，希望自己在以后的教學和培訓工作中能做得更好。這次培訓我認真做好了備課、上課、課堂輔導工作，嚴格要求學員，尊重學員，深入實際操作為主，使學員學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和操作能力，并順利完成本次考證工作。 下面是我這次培訓工作的總結(jié)：
一、教學計劃完成情況：
1、理論基礎(chǔ)理部分： 這次培訓我主要負責教學是電力拖動的基礎(chǔ)部分：常用低壓電器及控制電路。讓學生對電子電路有了基本的認識，掌握常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡單控制電路的連接和排除故障。
2、實訓操作部分： 本次培訓的'實訓課程也主要是配合理論教學開展的，有常用低壓電器的測試以及三相異步電動機的單向、點動、正轉(zhuǎn)控制電路等的實訓操作。
二、學員學習情況：
這次培訓過程中，學員課程理論部分的學習還是很好的，大部分學員能基本了解所授課程的主要內(nèi)容，同時也能完成布置的部分作業(yè)。對基本三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等都能掌握。對于實訓操作部分，掌握了基本簡單電路的連接，三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等的實訓操作。 大部分學員平時上課都還是比較認真，能按時到校參加培訓，只有少數(shù)幾個學員學習積極性和主動性不高，總是遲到早退。
三、教學情況反思：
1、對培訓的整體內(nèi)容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時間去閱讀教材，結(jié)合學員的實際情況去備課，有時甚至偶爾還可能會出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。但經(jīng)過這次培訓的教學，我對培訓內(nèi)容的也進行了系統(tǒng)的學習，對每一個知識點都進行了有效的鞏固，同時也對教材補充了一些自己的見解。相信在之后的教學過程中我一定能做得更好，有效地進行教學，把每一個知識點都做到深入淺出，讓學生在趣味中學習到知識。
2、創(chuàng)新思維不夠：本次培訓等這些課程雖然是理論性比較強的課程，但也是電工基本課程，其中也是由許多實訓操作組成，如果附加上一些創(chuàng)新，我們可以在基礎(chǔ)電子方面有一些小小的突破。當然創(chuàng)新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓和教學中，我會盡多地給學生們輸導創(chuàng)新的思維，讓他們在學習中學會創(chuàng)新，善于去創(chuàng)新。用新的思路、新的方法去解決實際中出現(xiàn)的問題。
3、對實訓操作的力度不夠：實訓操作是本次培訓學員掌握技能的必經(jīng)途徑，由于時間和課時的原因，本次培訓做的還不是很好，有些電路實訓課時不是很足夠。
電工培訓總結(jié) 4
20xx年8月份，我分別參加了特種安全技術(shù)電工取證培訓學習。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結(jié)合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
通過學習認識和了解了電工的基礎(chǔ)知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標志、什么是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我初步了解相關(guān)知識的過程中，學到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。
在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的.動手操作的能力，和實際運用能力。
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領(lǐng)導所望，在新的一年里再接再厲，努力工作，再創(chuàng)輝煌！
電工培訓總結(jié) 5
在各級政府的大力推動下，由邵東職業(yè)中專學校負責實施的移民電工初級培訓工作，于20xx年8月2日開班，20xx年9月4培訓結(jié)業(yè)，隨后，學員又參加了國家電工認證考試。細細回顧，成績是主要的，當然還存在一些問題，具體體現(xiàn)在以下方面：
一、培訓前了解學員基本情況及學員要求，教學內(nèi)容貼近學員實際，做到了學習有用、夠用、能用。
1、學員是庫區(qū)移民，以中、青年學員為主。
2、學員大部分只有初中文化。
3、學員迫切需要“安全用電，基本電氣操作”等維修電工技術(shù)知識培訓。
4、部分學員在學習期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時間參加學習。
5、學員認識水平參差不齊，大部分學員是主動要求掌握一定的專業(yè)技能，有強烈的學習欲望，而部分學員可能是抱著試試看的心態(tài)來參加學習。
二、認真研究了維修電工初級培訓教學大綱，結(jié)合學員實際，已制訂出切實可行，符合初級維修電工培訓大綱要求的教學計劃，計劃內(nèi)容分三部分：
1、初級維修電工職業(yè)道德行為培訓。
2、初級維修電工基本理論知識培訓。
3、初級維修電工基本操作技能培訓。
三、認真鉆研了配套培訓教材，根據(jù)教學計劃精選教學內(nèi)容，設(shè)計了通俗易懂、技術(shù)實用的學習情境
培訓工作實施前，我就對相關(guān)教材進行了認真研究，根據(jù)教學計劃以教材為主線設(shè)計了多個學習情境。做到了學習情境實施的可行性，學習情境內(nèi)容涵蓋了維修電工應(yīng)知應(yīng)會的主要知識和技能。學習內(nèi)容力求通熟易懂，深入淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學大綱的`要求。
四、采取了多種形式的教學方法組織教學
�。�1）實物教學
維修電工技術(shù)是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設(shè)備，對于農(nóng)民工培訓，多采用實物教學，有利于迅速建立起學員的感性認識，有助于教學工作的順利實施。
�。�2）多媒體教學
已制作出適量的多媒體電工培訓課件。多媒體作為現(xiàn)代化教學手段，在教學中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學的信息量，能形象地展示器件、設(shè)備、系統(tǒng)的外形和結(jié)構(gòu)；但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆＋黑板”的教學方法。針對維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學方式相結(jié)合的形式，提高了授課效率和效果。對于農(nóng)民工的短期維修電工培訓，具有特別重要的意義。對此，我特別強調(diào)應(yīng)用了多媒體教學，多媒體教學深受學員歡迎，教學效果明顯。
�。�3）充分利用學員身邊的現(xiàn)實資源設(shè)計教學項目
如農(nóng)村的電力架空線路、變壓器設(shè)施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應(yīng)用學員平時就有接觸，只是沒有認真觀察和仔細思考過，用這些電工設(shè)備設(shè)計教學載體，相關(guān)專業(yè)知識學員比較容易接受。
五、認真準備操作器材，設(shè)計了數(shù)個相關(guān)技能操作項目
根據(jù)實踐教學計劃的需要，設(shè)計了維修電工技能操作項目，每次操作訓練前都充分準備了相關(guān)器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目，已嚴格按操作要求組織實施。
六、篩選維修電工理論知識模擬試題，強化基礎(chǔ)理論訓練
為了彌補大部分學員理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題，裝訂成冊發(fā)給學員，并進行了詳細講解。
七、針對砂石鎮(zhèn)村民的強烈要求，特別增加“日常家用電器的維護與保養(yǎng)知識”的項目教學，收到了良好的教學效果，深受廣大學員歡迎。
取得的成效：
1、所有參訓學員圓滿完成了培訓，參加了中華人民共和國勞動保障廳的初級維修電工考試。
2、提高了學員的電工操作動手能力，掌握了安全用電、室內(nèi)照明線路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。
3、學員掌握了使用試電筆對照明電路與簡易控制線路常見故障的判斷和排除方法，例如照明電路零線斷路故障的檢修。
4、學員已具備安全用電操作基本常識和安全用電意識。如電路檢修時應(yīng)斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能安全。
5、學員已了解維修電工職業(yè)道德規(guī)范。
存在的問題：
1、從教學實踐中發(fā)現(xiàn)，學習情境仍需要根據(jù)實際情況進一步優(yōu)化改進。
2、學員的積極性還未能充分的調(diào)動，部分學員的教學效果沒有達到預(yù)期的境界。
3、需加大實踐教學力度，同時要加強考證指導。
電工培訓總結(jié) 6
20xx年9月16日，在華能新能源公司的安排下，韓莊風電場數(shù)十名員工進行了短期的高壓電工進網(wǎng)作業(yè)和風場登高作業(yè)培訓。為我韓莊風電場220KV變電站運行，風場風機維護、管理奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了人才取得了國家電監(jiān)局頒發(fā)的電工進網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證�；仡檾�(shù)天來的培訓學習，感受頗多，收獲很大，對變電站系統(tǒng)設(shè)備有了更全面的認識，對電氣設(shè)備的安全操作有了更深刻了解，開闊了眼界和思維。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的機會，雖然都畢業(yè)在風場工作了一段時間了，還是很快在最短時間內(nèi)完成了由工作者到學生的角色，大家認真虛心誠懇地接受培訓，態(tài)度端正，學習專注，認真的聆聽和記錄老師講解的每一節(jié)內(nèi)容，如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺得這次培訓機會難得，因此學習氣氛十分濃厚。
首先講師給我們培訓的是在風場工作的最為重要的內(nèi)容“安全“，沒有安全談不上生產(chǎn)�！卑踩拔也恢来蠹胰绾卫斫�，但我知道安全對于一個從事電力行業(yè)的工作者來說是多么重要。因此安全工作要時刻牢記心頭，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒有做到位發(fā)生的傷亡事故進行了事故分析和總結(jié)以此來提高員工安全生產(chǎn)的防范意識。強烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的基本方針。
第二部分講師講解了高壓電工基礎(chǔ)理論知識，實踐要以理論為基礎(chǔ)，只有掌握了豐富的理論知識，才能更好的.進行實際操作。
第三部分是變電一次、二次在35KV配電室內(nèi)進行培訓，這部分老師采用了理論聯(lián)系實際的教學方法，使我們對升壓站一二次系統(tǒng)設(shè)備有了更清楚的認識理論實踐得到很大提高。
第四部分是觸電急救，電視生產(chǎn)和日常生活的基本能源，操作不當具有極大危險性和破壞性甚至會危機人們的生命。因此每個電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法，課上講師給我們詳細舉例講解了如何對觸電人員進行事故突發(fā)急救，急救方法首先使傷者脫離電源，脫離電源后用看、聽、試的方法對傷者進行意識判斷了解傷勢情況進行救治。傷勢較為嚴重采用心肺復(fù)蘇法減緩病情聯(lián)系就近醫(yī)療機構(gòu)來救治。
最后就是考試部分了，這是對我們培訓期間的一個總結(jié)考試，讓我們都看到了自己都會什么，到底了解了多少。
通過這次培訓學習，使我對風電場及升壓站有了更深刻更全面認識，在理論和實踐上都有了很大的提高，認識到了自身存在的不足，只有不斷的學習總結(jié)認真做好每一件事，不斷提升自己技能水平，努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為新能源的明天做出自己最大貢獻，實現(xiàn)自己最大價值。
這次培訓已結(jié)束，但我們學到知識將終身受用，在此特別感受華能新能源領(lǐng)導對此培訓學習的組織及關(guān)心，感謝此次培訓我們的講師。
電工培訓總結(jié) 7
電工學是一門應(yīng)用極其廣泛的學科，不論是我們的日常生活，還是社會的經(jīng)濟發(fā)展都離不開電工學。毫無疑問，我們得將這們課程學好。但如何才能學好呢?作為一名大學生，我們不僅僅是學好課本知識就足夠了的，提高自己的動手能力、實踐能力、工作能力更為重要。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學好老師教的，我們課后應(yīng)該廣泛閱讀與學習有關(guān)的書籍，拓寬自己的知識面。同時，我們還應(yīng)該做到善于思考、勤于動手、刻苦專研，抱著執(zhí)著、堅定的心態(tài)去學習。我相信，以這樣的心態(tài)去學習，我們每個同學都可以學的很好。
目前電工學下冊的學習已接近尾聲，我歸納總結(jié)了一下，這個學期的學習內(nèi)容主要有：
一、理解PN結(jié)的單向?qū)щ娦�，三極管的電流分配和電流放大作用;
二、了解二極管、穩(wěn)壓管和三極管的基本構(gòu)造、工作原理和特性曲線，理解主要參數(shù)的意義;
三、會分析含有二極管的電路。
1.理解單管交流放大電路的放大作用和共發(fā)射極、共集電極放大電路的性能特點。掌握靜態(tài)工作點的估算方法和放大電路的微變等效電路分析法。了解放大電路輸入、輸出電阻的概念，了解放大電路的頻率特性、互補功率放大電路的工作原理。
2.了解差分放大電路的工作原理和性能特點。
3.了解場效應(yīng)管的電流放大作用、主要參數(shù)的意義。放大的概念:放大的目的是將微弱的變化信號放大成較大的信號。
放大的實質(zhì):用小能量的信號通過三極管的電流控制作用，將放大電路中直流電源的能量轉(zhuǎn)化成交流能量輸出。
對放大電路的基本要求：
1.要有足夠的放大倍數(shù)(電壓、電流、功率)。
2.盡可能小的波形失真。
另外還有輸入電阻、輸出電阻、通頻帶等其它技術(shù)指標。
1.了解集成運放的基本組成及主要參數(shù)的意義。
2.理解運算放大器的電壓傳輸特性，理解理想運算放大器并掌握其基本分析方法。
3.理解用集成運放組成的比例、加減、微分和積分運算電路的工作原理，了解有源濾波器的工作原理。
4.理解電壓比較器的工作原理和應(yīng)用。集成運算放大器是一種具有很高放大倍數(shù)的多級直接耦合放大電路。是發(fā)展最早、應(yīng)用最廣泛的一種模擬集成電路。
集成電路是把整個電路的'各個元件以及相互之間的聯(lián)接同時制造在一塊半導體芯片上,組成一個可分的整體。
集成電路特點：體積小、重量輕、功耗低、可靠性高、價格低。
集成電路分類
1.理解反饋的概念，掌握反饋的判別方法，能判別電子電路中的直流反饋和交流反饋、正反饋和負反饋以及負反饋的四種類型。
2.了解負反饋對放大電路性能的影響。
3.了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電路中正反饋的作用。
在這么多的內(nèi)容中，個人認為最難學的是放大電路的內(nèi)容，然而經(jīng)過時間的沉淀和汗水的澆灌，我對放大電路也漸漸有了一些體會，放大電路的學習首先掌握了放大電路的工作原理，這是往后學習的基礎(chǔ)，對于微變等效電路，決不能死記硬背，應(yīng)該了解教材中轉(zhuǎn)換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然，否則就是只知其一不知其二，題目稍微變一下就不知所措了.
另外，作為一名工科專業(yè)的學生，任何不以實踐為目的的學習都是紙上談兵，縱然談得滔滔不絕也無用武之地，所以電工學的學習最終還是要回歸實踐和實際應(yīng)用上，然而雖然學校設(shè)有電工實驗課，但是動手操作能力，電路設(shè)計能力上終究是薄弱的環(huán)節(jié)，這需要我們在學習中常常問問自己，我們學這東西，究竟有什么應(yīng)用，又應(yīng)該如何改進等問題，這樣會幫助我們擺脫書呆子的思維。
電工培訓總結(jié) 8
20xx年10~12月份，我分別參加了特種作業(yè)操作人員取證（低、高壓電工）的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習期間的經(jīng)過，談點自己粗淺的體會 通過低壓這門課程的學習使我了解了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設(shè)備的使用等。通過高壓的課程學習使我了解了變壓器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及安裝，各種繼電器的保護，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫等。
在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，不僅僅教會我們書本上的知識而且還教會我們一些書本上沒有的知識。例如一些在工作中怎么應(yīng)急處理一些情況，還有就是在整個教學過程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識
到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時的`工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。通過這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，以前在學校里只是學到理論知識，通過培訓才知道在實際工作中要做到理論和實際相結(jié)合才能做好工作。通過這次培訓，認識到電工是一門技術(shù)性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學習，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢，適應(yīng)公司發(fā)展的要求。
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習 ，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領(lǐng)導所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。
電工培訓總結(jié) 9
電子產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才的需求，技術(shù)的進步必然要求人員素質(zhì)的提高，所以對大學生的專業(yè)知識和操作技能提出了更高的要求。
為了響應(yīng)我校提出的建設(shè)應(yīng)用型本科高校的口號，學校開設(shè)電工實訓一課，加強學生的技能操作能力和實際生活接軌，讓學生親自動手體驗，實際操作，更好的提高學生的素質(zhì)和能力。
本學期電工實訓開設(shè)的主要內(nèi)容有：
1.電源主控屏的使用；
2.常用電工工具使用和測量儀表的使用；
3.導線的連接和絕緣的恢復(fù)；
4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝；
5.小容量低壓配電板的安裝；
6.電機的使用、維護和控制；
通過本學期的電工電子實訓課的學習，使我掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識，也對電工電子的發(fā)展歷史有了一些大概的了解，既提高了我們的實際動手能力，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產(chǎn)品的維修產(chǎn)生了興趣，更愿意自己動手維修自己壞了的電子產(chǎn)品，學了這門課讓我對它有了更新的認識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那么小的元件可以控制整個機器的運行，讓我對電子元器件有了更深了解的沖動。
通過老師的悉心教導，我們不僅鞏固了原有的知識，還在其基礎(chǔ)上做了更深的延伸，真正做到了面對一個基礎(chǔ)電路不僅會連接，還知其工作原理，對于電路安裝過程中出現(xiàn)的問題，能夠簡單的分析，還能檢查故障并能根據(jù)所學知識解決遇見的問題，提高了獨立解決問題的能力和實際動手能力。
1.電源主控屏的使用
剛上電工電子實訓課時，看到那些電路板不知道是干什么的'，聽著老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手實踐。
2.常用電工工具和測量儀表的使用
常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有一定的注意事項，使用這些工具要注意避免觸電，以免發(fā)生事故。
常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。
萬用表使用前的準備工作，第一安裝電池；第二機械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察表針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，如果未指向該位置可用螺絲刀調(diào)節(jié)機械校零按鈕，讓表針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標“+”號的插孔中，黑表筆插入標“-”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數(shù)，電阻，電流等。
交流電壓的測量，是將萬用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端（不必區(qū)分正負端），交流電壓檔的標尺刻度為正弦交流電壓的有效值；
三極管有PNP和NPN型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關(guān)撥至“ADJ”檔位，然后調(diào)節(jié)歐姆校零按鈕，讓表針指到標有“hFE”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇:將擋位選擇開關(guān)置于“hFE”檔。第三：PNP型三極管插入標有“P”字樣的插孔，NPN型插入標有“N”字樣插孔。第四：讀數(shù)：讀數(shù)時查看標有“hFE”字樣的第四條刻度線，觀察表針所指的刻度數(shù)。
兆歐表測電路絕緣電阻時，將L端與被測端連接，E與接地端連接。雷雨天，嚴禁測試線路絕緣。電能表按原理分為感應(yīng)式和電子式兩大類。感應(yīng)式電能表采用電磁感應(yīng)原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕啵苿愉X制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅(qū)動計時器的鼓輪轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數(shù)字電路得到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路實現(xiàn)電能計量功能。示波器使用前的準備工作，再用示波器對兩個信號進行測量，再測量相位。
3.導線的連接和絕緣的恢復(fù)
單銅導線芯的直接連接；單芯銅導線的分支連接；7股銅芯導線的直接連接；7股銅芯導線的分支連接；銅芯導線接頭處的錫焊；
導線絕緣層破損后必須恢復(fù)絕緣，導線的連接后，也需恢復(fù)絕緣�；謴�(fù)后的絕緣強度應(yīng)不低于原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復(fù)絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm較適中，包扎也方便。
4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝
照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關(guān)插座及所有附件，都必須安裝可靠，應(yīng)符合規(guī)定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固的敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只掉線盒，一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。
開關(guān)是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關(guān)可分為明裝式和墻裝式。按結(jié)構(gòu)劃分開關(guān)可分為單機開關(guān)、三級開關(guān)、單控開關(guān)、雙控開關(guān)、以及旋轉(zhuǎn)開關(guān)等。
插座按基本結(jié)構(gòu)分為單相雙極雙孔，單相三級三孔（有一級為保護接零）和三相四級四孔（有一級為保護接零或保護接地）插座等。
5.小容量低壓配電板的安裝
配電板通常由進戶總?cè)劢z盒、電能表和電能互感器等部分組成。配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護電器等組成。
6.電機的使用、維護和控制
電動機的安裝應(yīng)遵循幾點原則：
1）在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環(huán)境溫度40℃以上以及水中作業(yè)等場所，應(yīng)該選擇具有合適防護形式的電動機；
2）一般場所安裝電動機，要注意防止潮氣；
3）通風條件要良好；
4）灰塵少；
5）安裝地點要便于對電動機進行維護、檢查。
電動機的主要部件為定子和轉(zhuǎn)子。三相電動機有三相繞組，通入三相對稱交流電流后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機正轉(zhuǎn)，反接就反轉(zhuǎn)。
電動機的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)及調(diào)速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現(xiàn)，這叫做繼電接觸器控制。
通過電工實訓的學習，培養(yǎng)了我們大膽、心細、謹慎的學習態(tài)度，導線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器元件的異電部分、電動機的轉(zhuǎn)動部分。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，避免觸電及意外受傷。
作為信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。所以我們應(yīng)該與時俱進，符合社會需求，全面發(fā)展。
電工培訓總結(jié) 10
具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據(jù)電子信息類高級人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓練，也就是為了培養(yǎng)學生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。電工電子實訓目標就是：“培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和培訓學生的職業(yè)技能�！甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計系統(tǒng)集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開發(fā)能力。
本次實訓，我們一共做了六個項目，分別是：
一、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制
通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規(guī)格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。
二、三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制
通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、廷時時間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。
三、白熾燈的雙開關(guān)控制及日光燈的安裝
通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。
四、整流濾波穩(wěn)壓電路
通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。學習了測量集成穩(wěn)壓電源的技術(shù)指標的方法。結(jié)合直流穩(wěn)壓電源的制作、調(diào)試，練習和掌握電路板的焊接。
五、單管放大電路
通過這個實訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也了解了放大器的原理。
六、RC正弦振蕩電路
通過這個實訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測，對電路的故障進行排除。
通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的.接線及檢查的方法。
在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過這一次的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。
電工培訓總結(jié) 11
我有幸參加了“電工高級電工培訓班”的培訓。在這次培訓中，我感受了許多新的教學理念，也學習了許多新的技術(shù)知識，受益匪淺。通過這次培訓的學習，使我更進一步理解了“以學生為本”的課程理念，進一步掌握了“自主學習、合作學習”的基本思想，對于今后的教育教學工作具有很大的輔助作用。
通過這一期的.電工專業(yè)課學習，在理論和實踐上都有了新的認識，對電工學習有了更深的理解。對電工學習的意義，有了更深層次的領(lǐng)會。
通過這一期的電工專業(yè)課學習，使我進一步理解了電工學習的意義，有了更深層次的理解。電工課程是指對電力生產(chǎn)活動的一種專門人員和生產(chǎn)活動進行人員、設(shè)備和活動的電氣設(shè)備以及電力設(shè)計等專業(yè)技術(shù)和管理人員的專門課程。它包括：電力生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)安全、設(shè)備維修與檢修、電氣控制、電氣設(shè)備的技術(shù)和管理人員等專門課程。
通過這一期的電工專業(yè)課學習，對我們電氣專業(yè)的電工基礎(chǔ)知識有更系統(tǒng)的認識，提高了我們的動手能力，對我們以后的專業(yè)學習也有很大幫助。
電工培訓總結(jié) 12
本次培訓的內(nèi)容是電焊焊和電工焊接。這次培訓是電焊焊焊和電工焊接兩項實踐性極強的課程。這兩項內(nèi)容相輔相成。
電焊焊和熱焊也相輔相成，它們分成兩個主要的內(nèi)容是焊接電火花，一個是電弧焊，一個是焊弧焊，這些是電焊焊操作的內(nèi)容和技能，而電焊焊是焊接電壓，電流，電阻，電阻的一個內(nèi)容。電焊是電焊的主要工具。電焊焊是一種特種3 / 8焊接技術(shù)，焊接電路板和焊接電壓的一種焊接工種，電焊焊是電工的基本工種，也是電子電工的一種。電焊焊是電焊的第一個工種，是電焊的第一種。電焊的技術(shù)含量高，電焊的技術(shù)是不斷提高電焊的質(zhì)量的。電焊焊的基本步驟是焊接電火花，這是電焊的基礎(chǔ)，也是電焊的第一項。
這次我參加了一個培訓，一次電焊焊培訓。電焊焊是電焊的第二個工種。它是電焊的一種，其實電焊不是在焊接電路板，而是在焊接電阻，電流，電壓，電阻的三種，而是電焊的兩個方法的結(jié)合。它是電焊中最基本的一種，電焊是由電焊焊的焊條焊接而成的。
焊接電火花，電火花是電焊的三種元素，其中電火花是一種由電焊和電火花組成的電火花，它們組成了電焊的三種，而電火花則是一種在電焊中發(fā)生的，它們組成電火花，通過兩個部分來組成，一種是電烙鐵，一種是電焊的電火花。焊接電火花是電焊的兩種元素，其中電火花是兩種在電焊中發(fā)生的，兩種是兩種電火花中發(fā)生的，而且兩種電焊的同一種是在電焊中發(fā)生的。電火花是兩種元素的組成，其中一種是由電焊和電火花組成，它們組成電火花，兩種電焊的同一種是電火花組成，其中一種是由電焊和電火花組成。這兩種元素都是電焊的三種元素組成。兩種元素相輔相成，構(gòu)成了一個完整的電火花結(jié)構(gòu)。
電焊焊也可以分為焊接電路板，焊接電路板。它的三種元素中有一種是焊接電路板，這兩種元素相互組成了一個完整的電路板。兩種元素相互組成了一個完整的電路板。這個電路板是電焊接中最基本的一種元素，電焊是一種電焊，這一電路板是電焊的基礎(chǔ)，電烙鐵的熔焊也是電焊的基礎(chǔ)。這兩種元素相互構(gòu)成了一個完整的.電路板。在電焊中，焊接電路板和電路板的焊接，都是電焊的三個元素，它的兩個方法是焊接電路板和電路板的三種元素組成，也都是電焊的兩個基本的電路板，焊接電路板和電路板是電焊的兩個基本的電路板。
電焊實習結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，這次的實習讓我學到了不少的東西，不僅僅是焊工的操作，更多的是我們對自己專業(yè)有了更好的認識。在這里我也要感謝指導老師對我的指導，以后我一定會更加努力，學好自己的專業(yè)知識，把理論與實踐結(jié)合，讓自己的專業(yè)知識更好的應(yīng)用到實際之中。最后衷心的感謝老師對我的照顧和幫助！
電工培訓總結(jié) 13
新員工培訓是企業(yè)管理中非常重要的一個環(huán)節(jié)，在企業(yè)的管理中新員工培訓一直都是一個非常重要的任務(wù)。因為企業(yè)是由一群人所組成的，新員工的入職是企業(yè)中的一件非常重要的事情，新員工對于企業(yè)來說不僅僅是人員的補充，更意味著企業(yè)的未來，所以新員工培訓必須引起重視。針對新員工的培訓應(yīng)該是具有可持續(xù)性的，因為良好的培訓過程能夠顯著提高新員工的工作效率和工作品質(zhì)，從而提高整個企業(yè)的.運營效率和效益。
一、通過培訓了解企業(yè)文化
在新員工培訓過程中，首先應(yīng)該重視傳達企業(yè)的文化和價值觀念。企業(yè)文化是企業(yè)的一種精神風貌，是企業(yè)實現(xiàn)市場占有率的重要因素。所以企業(yè)文化的傳達是新員工培訓的第一步，新員工應(yīng)該對企業(yè)文化有詳細的了解，明白企業(yè)文化的重要性，并且在工作中積極運用企業(yè)文化，發(fā)揮出企業(yè)文化在工作中的正能量。
二、注重新員工技能培訓
新員工的入職難免會面對一些工作技能和業(yè)務(wù)流程上的不熟悉，因此新員工培訓重點應(yīng)該注重新員工的技能培訓。針對企業(yè)自身的業(yè)務(wù)特點，制定出培訓計劃，重點針對新員工的工作需求，注重讓他們了解企業(yè)的工作流程，熟悉工作環(huán)節(jié)和操作技能，從而能夠快速上手，適應(yīng)企業(yè)的工作要求。
三、貫徹“互動式”新員工培訓
在新員工培訓的過程中，一般采用的是“專家講解+互動交流”的培訓方式，企業(yè)能夠通過這種方式有效地傳達工作流程、業(yè)務(wù)需求、值班制度、考核標準等等，使新員工更深入的理解公司的文化和業(yè)務(wù)。通過實踐和操作演示，讓新員工參與互動討論、首次上崗現(xiàn)場模擬演練等方式，讓員工通過實戰(zhàn)操作更全面的了解企業(yè)的運營情況，更好的為企業(yè)創(chuàng)造利益。
四、注重團隊合作培訓
企業(yè)發(fā)展離不開團隊合作，如果員工自己的發(fā)展很好，但團隊之間的合作不足，那么企業(yè)的發(fā)展也會遭到影響。因此，新員工培訓還應(yīng)該注重培養(yǎng)員工之間的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊精神。在實踐中營造合作精神、協(xié)作能力，通過組織活動、討論、分析等方式創(chuàng)造協(xié)作友好的環(huán)境，幫助新員工更好的融入企業(yè)團隊，更好的和團隊合作完成工作任務(wù)。
總之，在新員工培訓中注重貫徹企業(yè)文化，注重技能培訓的同時還應(yīng)該注重互動交流、團隊合作，這樣才能讓新員工盡快融入企業(yè)的生活，充分發(fā)揮新員工的能力和潛力，同時有效促進企業(yè)的發(fā)展。因此，在新員工培訓中，一定要注重全方位的引導，精簡出最有效的培訓方式，讓新員工在最短的時間內(nèi)積累企業(yè)知識和技能，從而為企業(yè)帶來更大的輸出和增長。
電工培訓總結(jié) 14
一、培訓基本概況
1、培訓時間：20xx年6月26日至10月25日
2、培訓目的：提高運行電工電氣理論知識、應(yīng)對崗位突發(fā)缺陷、提高崗位操作能力、掌握電氣作業(yè)安全要點，使員工明白自己工作職責，激發(fā)員工學習主觀能動性，增強團隊協(xié)作，逐步達到技術(shù)培訓常態(tài)化，在理論學習的基礎(chǔ)上重點訓練現(xiàn)場實操及應(yīng)對突發(fā)事故、處理事故的動手能力，不斷提高自我業(yè)務(wù)技能。
3、培訓內(nèi)容：
①《班組長自我能力提升》
�、凇峨姌I(yè)安全工作規(guī)程》
�、邸峨姎膺\行規(guī)程》
�、堋峨姎膺\行與檢修培訓題庫》
�、荨堆h(huán)水泵房倒泵操作規(guī)程》
�、蕖督饘兮c公司安全教育問答》
⑦《電氣觸電事故案例分析》
�、嗳f用表、搖表的使用方法和注意事項；電動機正反轉(zhuǎn)控原理；烘槽加熱器控制原理；行車控制原理及故障處理；變壓器停電操作步驟；現(xiàn)場安全用電等。
4、培訓方式：
�、俚谝浑A段：lilun培訓
從20xx年6月26日開始到9月25日，運行崗位全員“每班十題”，有筆記記錄
�、诘诙A段：實操培訓
從20xx年8月25日到9月25日，電氣運行及檢修全員參與，設(shè)立電氣實操培訓基地，重點培訓生產(chǎn)崗位實際電氣電路圖，讓員工掌握容易出現(xiàn)故障影響生產(chǎn)的電氣設(shè)備維修技能，培訓重要電氣設(shè)備倒閘操作和事故狀態(tài)下的應(yīng)急處理步驟等。
�、鄣谌A段：考試階段
⑴ lilun考試和答辯
從8月29日到9月11日，運行電工全員參與。
�、茖嵅倏荚�
從10月11日到10月14日，運行電工全員參與，每個員工逐個進行，篩選出不合格員工。
�、艿谒碾A段：強化培訓
從10月12日到10月18日，考試不合格員工及新進員工重點強化實操培訓，強化培訓后重新考試基本達到合格。
二、培訓效果
1、初步激發(fā)了后進員工的學習熱情，由不學習變?yōu)橹鲃樱?/p>
2、改變了以往懶散的的工作作風，員工在工作和學習中由被動變得主動，有了加強學習、提高自身業(yè)務(wù)知識技能的愿望；
3、通過lilun學習培訓和鍛煉實操能力、觸電安全事故案例的分析，提高了自我防范意識，降低了安全事故的發(fā)生的'可能。
三，今后的培訓目標
1、做到培訓常態(tài)化，堅持在崗班班培訓，做到班班有目標，班班有訓練；
2、對新進員工重點培訓，各班組長和主操對新進員工重點監(jiān)管；
3、對班組長、主操、電工和新進員工，根據(jù)技術(shù)水平的高低，進行有針對的培訓，使各層次員工逐步梯隊學習；
4、把每一次操作都當作一次培訓，當班操作除值班工外，全部到操作現(xiàn)場學習，陳情班長、主操監(jiān)護，新進員工動手操作；
5、加強事故處理操作能力，定期編制事故演練預(yù)案，進行系統(tǒng)失電模擬演練；
6、加強觸電事故案例學習，進一步了解觸電帶來的危害，定期復(fù)習安全規(guī)程，強化防范意識，杜絕觸電事故發(fā)生。
電工培訓總結(jié) 15
歸檔人事檔案及時更新各兄弟公司及相關(guān)往來單位的通訊資料對于公司的業(yè)務(wù)效率的提高是很重要的，因此需要及時更新通訊錄并上傳至群郵箱中，給公司各位領(lǐng)導及辦事員備查使用。另外在員工檔案的管理上，做到分別以紙板和電子版?zhèn)浞荩瑖栏駥彶槿w員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，并及時將最新的信息更新。員工檔案是隨時掌握員工基本資料情況的資源庫，也是建立員工人才儲備的一個重要環(huán)節(jié)，它包括員工手寫檔案，包括在職人員員工檔案，離職人員員工檔案，以及應(yīng)聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于公司隨時掌握在職人員以及人員流動情況，并建立公司的人才儲備庫。
20xx年我有幸參加了高級維修電工的培訓，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺。現(xiàn)將此次培訓體會總結(jié)如下：
一、培訓內(nèi)容
回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
隨后幾天的軍訓中，我發(fā)現(xiàn)到，原來看似沒什么事情做的工作，通過自己尋找和發(fā)現(xiàn)，也是可以充實忙碌的。軍訓時幫文杰攝影，整理和管理醫(yī)藥包，幫助女學員搬水，雖然是小事情，做了即有充實感，又不致無所事事。這也許就是所謂的細節(jié)吧，關(guān)鍵就在于自己主動去找事情做。
二、培訓體會
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結(jié)合的`原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
此次培訓中，讓我結(jié)實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西。總之，本次學習意義很大，下次有機會我還會再過來的。
電工培訓總結(jié) 16
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展和電力行業(yè)的不斷壯大，電工這一職業(yè)逐漸成為熱門的就業(yè)選擇之一。然而，傳統(tǒng)的電工培訓體系已經(jīng)無法滿足行業(yè)對于高素質(zhì)人才的需求。因此，新型學徒電工培訓應(yīng)運而生。在這篇文章中，我們將詳細介紹新型學徒電工培訓的內(nèi)容和特點。
新型學徒電工培訓強調(diào)實踐與理論相結(jié)合，注重學員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。培訓機構(gòu)通常與電力公司或者職業(yè)學院合作，共同制定一套全面的培訓課程。課程內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)電工知識到現(xiàn)代電力技術(shù)的全方位學習。
首先，學徒電工需要掌握基礎(chǔ)電工理論知識。他們需要了解電力系統(tǒng)的基本組成、電流電壓的特性以及電路布線等基礎(chǔ)概念。通過理論學習，學員能夠了解電力行業(yè)的基本原理和工作流程。
其次，學徒電工還需要進行實踐操作訓練。實踐訓練是新型學徒電工培訓中的重要環(huán)節(jié)，通過實際操控電力設(shè)備，學員可以掌握操作技能，提高工作效率和準確性。實踐訓練通常包括對于電路故障的排除、設(shè)備安裝與維護等內(nèi)容。
除了基礎(chǔ)電工理論和實踐操作，新型學徒電工培訓還注重電力技術(shù)的應(yīng)用。學員將學習到一些最新和高級的電力技術(shù)，如智能電網(wǎng)、太陽能發(fā)電、風力發(fā)電以及電動汽車充電技術(shù)等。通過學習這些新技術(shù)，學員能夠跟上電力行業(yè)的發(fā)展趨勢，適應(yīng)未來的工作需求。
此外，新型學徒電工培訓還強調(diào)實踐與就業(yè)的結(jié)合。培訓機構(gòu)通常會提供實習和就業(yè)推薦的服務(wù)，幫助學員順利進入電力行業(yè)。培訓階段，學員有機會進入電力公司或現(xiàn)場實訓，鍛煉工作技能，并與實際工作人員進行交流。這為學員提供了寶貴的'實踐經(jīng)驗和就業(yè)機會。
總而言之，新型學徒電工培訓不僅注重學員的基礎(chǔ)電工理論和實踐操作能力培養(yǎng)，還關(guān)注電力技術(shù)的應(yīng)用和實踐就業(yè)的結(jié)合。通過這樣全面的培訓模式，學員能夠全面提升自己的綜合素質(zhì)，滿足電力行業(yè)對于高素質(zhì)人才的需求。未來，電工這一職業(yè)將繼續(xù)吸引更多人才的加入，并為電力行業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。
電工培訓總結(jié) 17
近年來，隨著電力行業(yè)的快速發(fā)展，對電工的需求量也越來越大。傳統(tǒng)的電工培訓體系卻存在著一些問題，例如培訓周期長、培訓內(nèi)容過于理論化等。為了解決這些問題，我所在的電力公司推出了一種新型的學徒電工培訓模式。
這個新型的學徒電工培訓模式由公司內(nèi)部的專業(yè)電工團隊負責組織和管理。在培訓開始之前，學員首先要參加一次入職面試，通過面試后才能進入學徒培訓班。這樣的選拔機制保證了學員的基本素質(zhì)和興趣愛好與電工行業(yè)的匹配度。
學徒培訓班的課程設(shè)置相對傳統(tǒng)培訓模式更加靈活多樣化。課程包括理論教學和實踐操作兩部分，理論教學主要由公司內(nèi)部專業(yè)電工團隊講授，貼近實際工作的理論知識更加容易為學員所接受。實踐操作則由專門的實訓教師負責，通過模擬真實工作環(huán)境的.實踐操作，提高學員的操作技能。
在學徒培訓的過程中，公司注重培養(yǎng)學員的綜合能力和創(chuàng)新思維。除了傳統(tǒng)的電工技能培訓外，還特別設(shè)置了團隊合作、溝通技巧和問題解決等方面的課程。這些課程的目的是培養(yǎng)學員的團隊合作意識和解決問題的能力，讓他們在未來的工作中能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
新型學徒電工培訓模式注重實踐操作的環(huán)節(jié)，為學員提供了更多的機會去實踐和探索。培訓班的實訓場地配備了先進的設(shè)備和模擬工作場景，學員可以在模擬環(huán)境中進行真實的操作訓練。這種培訓模式大大提高了學員的實際操作能力，讓他們更加熟悉和了解電力行業(yè)的各個方面。
除了基本技能的培養(yǎng)外，新型學徒電工培訓模式還注重培養(yǎng)學員的創(chuàng)新能力和抗壓能力。在培訓結(jié)束前，學員需要參加一次實際工作挑戰(zhàn)，他們需要面對一系列復(fù)雜的電力問題，并提出解決方案。這樣的挑戰(zhàn)不僅檢驗了學員的實際操作能力和電力知識掌握程度，同時也鍛煉了他們的創(chuàng)新思維和應(yīng)對壓力的能力。
新型學徒電工培訓模式通過靈活多樣化的課程設(shè)置和實踐操作的環(huán)節(jié)，提高了學員的技能水平和綜合素質(zhì)。學員在實訓中不僅能夠接觸到真實的電工工作環(huán)境，還能夠鍛煉自己的團隊合作和解決問題的能力。這種培訓模式不僅減少了學習周期，更加貼近實際工作需求，為電力行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的電工人才。
電工培訓總結(jié) 18
為期一天的高級電工培訓就要結(jié)束了，在這次培訓中，我們有很多的感想和心得，讓我們學到了許多的新知識，讓我們的眼前一亮。
首先，通過這次培訓，讓我們對國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化、現(xiàn)代企業(yè)制度、電力客戶服務(wù)理念，企業(yè)文化有了更深層次的理解和掌握。
其次，通過這次培訓，我們更進一步加深了對我們祖國的電力事業(yè)的認識，對于今后的發(fā)展是十分有益的。通過系統(tǒng)的電力客戶服務(wù)規(guī)范及職業(yè)道德的培訓，讓我們從一個懵懂的電力客戶慢慢成長為一個電力客戶服務(wù)的主管。這次的'培訓讓我們受益匪淺，感想頗多。
第一，要提高自身的職業(yè)素質(zhì)，這是我們從事電力客戶服務(wù)工作的基礎(chǔ)。在今后的工作和學習中，我將堅持不斷地學習理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，并用于指導實踐。提高自身修養(yǎng)，努力適應(yīng)工作需要，揚長避短，爭取工作的主動性。
第二，要做到學以致用，學用結(jié)合。要做一個合格的電力客戶，必須做到用心服務(wù)，學會用心思考，用心觀察，用心揣摩。要針對用戶提出的各種問題，用心去尋找解決辦法，讓用戶從中得到滿意。
第三，要做好電力客戶服務(wù)工作，要深入了解用戶的需求，根據(jù)不同的用戶需求去開發(fā)不同的客戶，努力滿足用戶的需要，讓用戶更加滿意。
第四，要做好客戶服務(wù)工作，還要深入了解用戶的心理，找到最有效的解決辦法，這樣才會提高工作效益，提高服務(wù)的質(zhì)量。
第五，要做好與用戶的溝通，這樣才能更好的為用戶服務(wù)。
通過這一天的培訓，我深刻的體會到：
首先，我們的客服人員必須保持良好的心態(tài)與充足的工作干勁，不能將個人的情緒帶到工作中，要始終保持飽滿的工作熱情。同時，要保持良好的精神面貌和工作狀態(tài)，精力投入到工作中。
其次，要注意自己的禮儀，儀容儀表，使用規(guī)范。我們在平時的工作中更要注意自己的儀容儀表，不僅僅要注意自己的儀容儀表，還要時刻注意自己的服務(wù)態(tài)度，給用戶一種“一種賞心悅目”的感覺。
最后，我們要保持良好的儀容儀表，在工作中不僅僅要做到美容，還要做到化妝，在與陌生人打交道時也不能因為自己的過失導致緊張和不自然。
總之，通過這次培訓，我們更進一步了解了電力客服工作的重要性，以后在遇到類似情況的時候我們要沉著冷靜，要學會在不同的情況下，靈活的應(yīng)對。
最后，我們要做好客服工作，要時刻保持熱情的服務(wù)態(tài)度，不能因為自己的粗心而損壞公司的利益。只有這樣，我們才能更好的為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
電工培訓總結(jié) 19
xx年根據(jù)公司對新員工的安排，我們分公司一行5人于xx年3月4日抵達山東濟南，開始了為期5個月的培訓。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這里要感謝我們河津電力支公司的領(lǐng)導給我這樣一次充實和提高自己能力的機會。這次培訓的承辦方豎家電網(wǎng)技術(shù)學院，豎家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
這次培訓的人數(shù)有1000余人，所有人員都是本科學歷以上，還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學老師都是各個省公司專家?guī)炖镏苯诱{(diào)過來的，我們運城有王琦老師。
這次培訓總體分為兩個部分：第一部分詩共課程的學習，通過專家講授，多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1、通過深入學習國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學習員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準”，讓我對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學習，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。
在學習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學習了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標。
2、進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學習安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學習，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
3、通過學習員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，我學會如何建立職業(yè)生涯目標，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問題。通過團隊建設(shè)與溝通學習，以及戶外拓展訓練，學習如何組建團隊，如何協(xié)調(diào)好團隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法，提高了大家依法治企、維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風險防范意識。應(yīng)用文寫作的學習，則幫助大家學會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學習。由于此次培訓的重點是突出技能培訓，所以在理論培訓的同時我們還進行著操作技能訓練。它也成了本次培訓中個人感受最深，收獲最大的課程。
實訓一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓，分別是電能表檢定、營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與鞏固學習效果，學校特意安排每周培訓一種業(yè)務(wù)技能，每周末進行當期所學項目的考試，為此大家每到一周的實訓課時，都是緊緊張張，時刻為“戰(zhàn)斗”準備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓結(jié)束后我的.收獲最大。
電能表的檢定，主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機器發(fā)生故障時，能明確正確與否。
電力營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即利用信息化平臺對營銷業(yè)務(wù)的每一步流程進行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng)，為我們系統(tǒng)、全面、直觀地了解、認知營銷工作全過程打下了堅實基礎(chǔ)，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業(yè)務(wù)人員在實際中的工作狀態(tài)。
由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準確把握，切實達到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義�，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。
而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考�？梢钥焖俚玫诫妷簡卧慕泳�方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習，并掌握各個知識點。
這次培訓讓我認識到，對于我們這些剛從學校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄堋Ｎ冶仨氁龀鲆幌盗姓{(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。為公司的明天做出自己最大的貢獻。
電工培訓總結(jié) 20
通過此次培訓學習，使我對電工技術(shù)有了新的認識，對電工的工作原理，工作原理，基本工作步驟有了系統(tǒng)性的了解，也對電工的崗位有了新的認識。通過此次培訓使我的專業(yè)理論知識得到提高，在今后的日子里，我將以此為舞臺，努力學習，不斷進步，為建設(shè)社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。
我通過參加xx年的培訓學習，對《電氣設(shè)備維修與故障診斷》有了新的了解。通過此次學習使我對電工的工作原理有了更深一層次的認識，對電工的工作原理及故障診斷方法有了新的認識，在以后的工作中可以更好的去工作。首先我們要明確了電工的工作原理，電工的工作原理和故障診斷原理都是以電氣設(shè)備為主。我們在工作中必須要熟知電工原理的工作原理，掌握電工工作原理。要掌握電工工作原理的工作原理，掌握電工工作原理。這樣就要我們從事電工工作時就要具有電氣設(shè)備相關(guān)的工作性能和工作原理。其次，我們要了解了電工的工作原理和操作方法，這樣我們在工作中就可以有較好的了解。這就要求我們了解電工的工作原理和操作方法。這樣我們在工作中就可以有較好的了解。
再次，我們還要了解了電工的工作原理。這樣我們在工作中就可以有較好的了解。也就是說，我們了解了電工的`工作原理和操作方法，掌握了工作原理。這讓我們在以后的工作中可以更好的去工作。
在此次的培訓學習中，使我的專業(yè)技術(shù)水平又有了一個新的認識，使我了解到了一些電工工作原理。我會在以后的工作中加強學習，提高自己水平，在今后的工作中可以更好的為公司服務(wù)！
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