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(熱門(mén))電工培訓(xùn)總結(jié)10篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的電工培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電工培訓(xùn)總結(jié)1
一、說(shuō)明
本計(jì)劃是根據(jù)中華人民共和國(guó)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)維修電工）和中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）編寫(xiě)的。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)員達(dá)到部頒“初級(jí)維修電工等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，掌握初級(jí)維修電工所要求的`知識(shí)要求，掌握初級(jí)維修電工的技能要求，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)中級(jí)技術(shù)理論和操作技能打好基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)等級(jí)
維修電工（初級(jí)）
四、培訓(xùn)對(duì)象
下崗失業(yè)人員、困難家庭成員、企業(yè)在崗員工
五、教學(xué)模式
一體化教學(xué)
六、教 材
中國(guó)勞動(dòng)出版社：
《電工儀表及測(cè)量》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 《電機(jī)與變壓器》
《維修電工》《維修電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教程》
七、課時(shí)
240
八、培訓(xùn)內(nèi)容與課時(shí)分配
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總體安排：
�。ǘ┏跫�(jí)維修電工教學(xué)計(jì)劃：
授 課 進(jìn) 度 計(jì) 劃
授 課 計(jì) 劃
電工培訓(xùn)總結(jié)2
XX年根據(jù)公司對(duì)新員工的安排，我們分公司一行5人于XX年3月4日抵達(dá)山東濟(jì)南，開(kāi)始了為期5個(gè)月的培訓(xùn)。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這里要感謝咱們河津電力支公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次充實(shí)和提高自己能力的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的承辦方豎家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，豎家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
這次培訓(xùn)的人數(shù)有1000余人，所有人員都是本科學(xué)歷以上，還有一部分國(guó)外讀完碩士回國(guó)。所有的教學(xué)老師都是各個(gè)省公司專(zhuān)家?guī)炖镏苯诱{(diào)過(guò)來(lái)的，咱們運(yùn)城有王琦老師。
這次培訓(xùn)總體分為兩個(gè)部分：第一部分詩(shī)共課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)專(zhuān)家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動(dòng)而全面地給我們展示了國(guó)家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1、通過(guò)深入學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過(guò)學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個(gè)不準(zhǔn)”，讓我對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的`認(rèn)識(shí)，全面學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國(guó)網(wǎng)公司發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國(guó)家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識(shí)使大家對(duì)保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過(guò)電網(wǎng)反措知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識(shí)，這將有助于指導(dǎo)我們將來(lái)進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，我學(xué)會(huì)如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶(hù)外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來(lái)解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。通過(guò)學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、維權(quán)的意識(shí)和平等、協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會(huì)如何寫(xiě)作各類(lèi)公文，從而有助于規(guī)范寫(xiě)作、提高大家的寫(xiě)作能力和意識(shí)，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會(huì)做也要學(xué)會(huì)寫(xiě)。
第二部分是專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。由于此次培訓(xùn)的重點(diǎn)是突出技能培訓(xùn)，所以在理論培訓(xùn)的同時(shí)我們還進(jìn)行著操作技能訓(xùn)練。它也成了本次培訓(xùn)中個(gè)人感受最深，收獲最大的課程。
實(shí)訓(xùn)一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，分別是電能表檢定、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯(cuò)接線(xiàn)仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營(yíng)銷(xiāo)工作人員所必須掌握的，所以為了加強(qiáng)與鞏固學(xué)習(xí)效果，學(xué)校特意安排每周培訓(xùn)一種業(yè)務(wù)技能，每周末進(jìn)行當(dāng)期所學(xué)項(xiàng)目的考試，為此大家每到一周的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，都是緊緊張張，時(shí)刻為“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備著。也許正是因?yàn)榭荚嚨膲毫ψ屛已杆僮聣�，�?shí)訓(xùn)結(jié)束后我的收獲最大。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。需注意的問(wèn)題：通訊接線(xiàn)要正確，否則會(huì)出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯(cuò)誤，無(wú)法讀數(shù)的問(wèn)題。并且需要手動(dòng)錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類(lèi)別，但在試驗(yàn)中，每個(gè)數(shù)據(jù)得來(lái)的原理還是要清晰明確，特別是檢定時(shí)間的設(shè)置，要明確其由來(lái)，以便機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，能明確正確與否。
電力營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即利用信息化平臺(tái)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)的每一步流程進(jìn)行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng)，為我們系統(tǒng)、全面、直觀(guān)地了解、認(rèn)知營(yíng)銷(xiāo)工作全過(guò)程打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，完全真實(shí)的案例考試更讓我們感同深受地體會(huì)一次營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)人員在實(shí)際中的工作狀態(tài)。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時(shí)主要出現(xiàn)的問(wèn)題是，升流器和被檢設(shè)備接線(xiàn)時(shí)同名端要接正確。在使用升流器時(shí)需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線(xiàn)，特別是穿心接線(xiàn)時(shí)，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場(chǎng)檢定和錯(cuò)接線(xiàn)仿真，首先要明確三相電路的有功和無(wú)功計(jì)算方式。而且要明確向量圖的畫(huà)法和所代表的含義。現(xiàn)場(chǎng)檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開(kāi)和合上的問(wèn)題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開(kāi)路的狀態(tài)。在錯(cuò)接線(xiàn)仿真中，原以為沒(méi)有基準(zhǔn)點(diǎn)，完全通過(guò)萬(wàn)用表的測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)向量圖來(lái)判斷接線(xiàn)方式，感覺(jué)難度很大。
而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考�？梢钥焖俚玫诫妷�?jiǎn)卧慕泳�(xiàn)方式，而后再判斷電流的接線(xiàn)，難度也就降低了很多。仿真平臺(tái)幾乎可以模擬全部的錯(cuò)接線(xiàn)情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開(kāi)路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí)，并掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開(kāi)始，每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄堋Ｎ冶仨氁龀鲆幌盗姓{(diào)整，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開(kāi)始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
電工培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年9月22日，我參加了特種作業(yè)操作人員低壓電工證年審的培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深入學(xué)習(xí)了更多專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)過(guò)，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)：
通過(guò)年審培訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我重溫了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)，電工測(cè)量?jī)x表的使用，電動(dòng)機(jī)的控制，出點(diǎn)危害和觸電急救，觸電的防護(hù)技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動(dòng)工具與移動(dòng)是電氣設(shè)備的使用等。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，培訓(xùn)老師對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)，深入淺出，旁征博引，他向我們分享了一些親身體會(huì)的安全事故案例發(fā)生的原因，提醒特種操作的要注意安全第一，預(yù)防為主；傳授了許多安全方面的注意事項(xiàng)，做每一項(xiàng)工作都要按照安全規(guī)范流程操作，比如維修過(guò)程中，要按照規(guī)范要求進(jìn)行掛牌“禁止合閘/有人工作”等，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，才能杜絕安全事故發(fā)生；強(qiáng)調(diào)了一些在工作中怎么應(yīng)急處理一些情況，還有就是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中老師一直在教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)安全的重要性，要時(shí)時(shí)刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓(xùn)中，我們也認(rèn)識(shí)到同事之間相互配合相互協(xié)作的`重要性。在平時(shí)的工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。 通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足之處，認(rèn)識(shí)到電工是一門(mén)技術(shù)性強(qiáng)，知識(shí)不斷更新的專(zhuān)業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢(shì)，適應(yīng)公司發(fā)展的要求。
最后，我衷心的感謝公司對(duì)我們特種操作年審培訓(xùn)學(xué)習(xí)的安排與支持，通過(guò)這次學(xué)習(xí) ，我一定把所學(xué)的知識(shí)融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作，并嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范及公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及時(shí)、安全、高效、節(jié)約的完成各項(xiàng)工作。
電工培訓(xùn)總結(jié)4
xx年我有幸參加了高級(jí)維修電工的培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)結(jié)交了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，受益匪淺�，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)
一、培訓(xùn)內(nèi)容
回味十幾天的培訓(xùn)生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測(cè)定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門(mén)外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿;高從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。
二、培訓(xùn)體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿(mǎn)一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的'是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。
今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核，有幸的是，期間，我還當(dāng)任了好幾天的高級(jí)技師，和技師的小老師，認(rèn)識(shí)了不了有經(jīng)驗(yàn)的同行。讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)到了好多從書(shū)本上未曾學(xué)習(xí)到的東西�？傊敬螌W(xué)習(xí)意義很大，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再過(guò)來(lái)的。
電工培訓(xùn)總結(jié)5
一、控制線(xiàn)路分析方法
在仔細(xì)閱讀了設(shè)備說(shuō)明書(shū)，了解電氣控制系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，電動(dòng)機(jī)和電器元件的分布狀況及控制要求等內(nèi)容之后，便可以分析電氣原理圖了。
1、分析主電路
從主電路入手，根據(jù)每臺(tái)電動(dòng)機(jī)和電磁閥等執(zhí)行電器的控制要求去分析它們的控制內(nèi)容，控制內(nèi)容包括啟動(dòng)，方向控制，調(diào)速與制動(dòng)等。
2、分析控制電路
根據(jù)主電路中各電動(dòng)機(jī)和電磁閥等執(zhí)行電器元件的控制要求，逐一找出控制電路中的控制環(huán)節(jié)，利用前面學(xué)過(guò)的基本環(huán)節(jié)的知識(shí)，按功能不同劃分成若個(gè)局部控制線(xiàn)路來(lái)進(jìn)行分析，分析控制電路的最基本方法是查線(xiàn)讀圖法。
3、分析輔助電路
輔助電路包括電源顯示，工作狀態(tài)顯示，照明和故障報(bào)警等部分，它們大多由控制電路中的元件來(lái)控制的，所以在分析時(shí)，還要或過(guò)頭來(lái)對(duì)照控制電路進(jìn)行分析。
4、分析連鎖與保護(hù)環(huán)節(jié)
機(jī)床對(duì)于安全性好可靠性有很高的'要求，實(shí)現(xiàn)這些要求，除了合理和懸著拖動(dòng)和控制方案以外，在控制線(xiàn)路中還設(shè)置了一系列電氣保
護(hù)和必要的電氣連鎖。
5、總體檢查
經(jīng)過(guò)“化整為零”，逐步分析了每一個(gè)局部電路的工作原理遺跡各部分之間的控制關(guān)系之后，還必須用“集零為整”的方法，檢查整個(gè)控制露點(diǎn)，看是否有遺漏，特別要從整體角度去進(jìn)一步檢查和理解各控制環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，理解電路中每一個(gè)元件所起的作用。
二、控制線(xiàn)路檢修方法
1、調(diào)查研究法
調(diào)查研究主要通過(guò)問(wèn)、聞、聽(tīng)摸來(lái)進(jìn)行。問(wèn)：?jiǎn)栐O(shè)備 操作人員，了解有無(wú)由于故障引起明顯的外觀(guān)征兆；聞：聞?dòng)袩o(wú)電器設(shè)備過(guò)熱所特有的焦糊味；聽(tīng)：聽(tīng)設(shè)備各元件在運(yùn)行時(shí)的聲音與正常運(yùn)行時(shí)有無(wú)明顯差異；摸：摸電氣發(fā)熱元件及線(xiàn)路的溫度是否正常等。
2、試驗(yàn)法
是在不損傷電氣的機(jī)械設(shè)備的條件下，可通過(guò)進(jìn)行試驗(yàn)的方法通電試驗(yàn)一般可先進(jìn)行點(diǎn)動(dòng)試驗(yàn)，若發(fā)現(xiàn)某一電器動(dòng)作不符合要求，說(shuō)明故障劃清界限在有關(guān)的電路中，然后在這部分故障電路中進(jìn)一步檢查，便可找出故障點(diǎn)。
3、邏輯分析法
邏輯分析法是根據(jù)電氣控制線(xiàn)路工作原理，控制環(huán)節(jié)的動(dòng)作程序以及它們之間的關(guān)系，結(jié)合故障現(xiàn)象做具體分析，迅速地縮小檢查范圍，然后判斷故障所在。
4、測(cè)量法
測(cè)量法是利用校檢燈、試電筆、萬(wàn)用表、蜂鳴器、示波器等對(duì)線(xiàn)路進(jìn)行帶電或斷電測(cè)量，是找出故障點(diǎn)的有效方法。排障時(shí)最常用的是試電筆和萬(wàn)用表，通過(guò)電阻法和電壓法進(jìn)行故障點(diǎn)的排查。電阻法就是利用萬(wàn)用表的歐姆檔和蜂鳴器，來(lái)檢查線(xiàn)路中應(yīng)導(dǎo)通的環(huán)節(jié)是否導(dǎo)通。此時(shí)必須切斷電源，同時(shí)在測(cè)量是要特別注意其他回路對(duì)被測(cè)量線(xiàn)路的影響，以防止誤判。電壓法就是利用萬(wàn)用表的電壓檔或試電筆，在設(shè)備通電是測(cè)量線(xiàn)路中各點(diǎn)的電壓，判斷是否有電壓或電壓是否正常，以此來(lái)找出故障點(diǎn)。
總之，電動(dòng)機(jī)控制線(xiàn)路的故障不是千篇一律的，就是同一種故障現(xiàn)象，發(fā)生的部分也并不是一定相同，所以采用故障檢修的一般步驟 和方法時(shí)，不要生搬硬套，而因按不同的故障情況靈活處理，力求迅速準(zhǔn)確地找出故障點(diǎn)。
在實(shí)際檢修工作中，應(yīng)做到每次排除故障后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并估摸好檢修記錄，作為要按以備日后維修時(shí)參考，并要通過(guò)對(duì)歷次的故障的分析和檢修，此啊去積極的措施，防止再次發(fā)生類(lèi)似的故障。
電工培訓(xùn)總結(jié)6
通過(guò)一個(gè)月的低壓電工取證培訓(xùn)，使我收獲頗多,因?yàn)檫@次培訓(xùn)是礦業(yè)公司為了讓我們這批學(xué)電專(zhuān)業(yè)的新員工更好更快的將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和礦業(yè)公司廠(chǎng)礦現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)狀相結(jié)合，以便盡快讓我們?nèi)谌氲杰?chē)間班組生產(chǎn)中去。公司對(duì)我們這次培訓(xùn)也是特別的重視，不僅為我們提供了教室和專(zhuān)業(yè)的老師，就連培訓(xùn)費(fèi)也是公司提供的,所以我們也沒(méi)有理由不去好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。培訓(xùn)之后我也證實(shí)了這一點(diǎn)——我做到了，而且做的很好。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容涉及的電工知識(shí)緊緊結(jié)合礦業(yè)公司廠(chǎng)礦現(xiàn)場(chǎng)電氣設(shè)備。使我們?cè)趯W(xué)到了電工知識(shí)的同時(shí)也對(duì)現(xiàn)場(chǎng)電氣設(shè)備的現(xiàn)狀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)為我們將來(lái)更好更快的融入到車(chē)間班組的生產(chǎn)中去打下了牢固的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)電工的基本知識(shí)進(jìn)行了回顧，對(duì)常用的電工儀表從分類(lèi)，工作原理和正確使用上有了全面的了解，對(duì)安全用電進(jìn)行了詳細(xì)的講解。有不同電壓等級(jí)的絕緣、屏保、間距、觸及帶電體的幾種形式、觸電急救等。還有關(guān)于形成電氣火災(zāi)，爆炸的原因以及應(yīng)該怎樣采取正確方法處理等問(wèn)題。在低壓方面我們主要學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的'低壓電氣設(shè)備種類(lèi)，及選擇時(shí)應(yīng)考慮的主要技術(shù)參數(shù)，設(shè)備的短路、斷路、接地預(yù)防等�，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的運(yùn)行大多靠的是電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，就像人的心臟，可見(jiàn)電動(dòng)機(jī)在實(shí)際生產(chǎn)中的重
要性。從電動(dòng)機(jī)的選擇，繞組接法、啟動(dòng)，運(yùn)行，轉(zhuǎn)向控制，調(diào)速，制動(dòng)，保護(hù)以及常見(jiàn)故障等方面我們逐一分析，講解。安全穩(wěn)定的生產(chǎn)離不開(kāi)完善的安全措施，所以我們對(duì)不同的電工安全用具和相應(yīng)的作用進(jìn)行講解也對(duì)保證安全的技術(shù)措施和組織措施進(jìn)行重點(diǎn)介紹。
此次培訓(xùn)緊緊聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，讓我更好的理解和掌握低壓電工運(yùn)行維護(hù)，安全技術(shù)理論和實(shí)際操作。不僅全面提高了知識(shí)水平還對(duì)實(shí)際操作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。
電工培訓(xùn)總結(jié)7
一、基本情況
《電子電氣儀器儀表與測(cè)量》是一門(mén)考查課，本課程由學(xué)校統(tǒng)一安排，開(kāi)設(shè)時(shí)間為20xx年至20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，授課班級(jí)為12電氣自動(dòng)化，班級(jí)人數(shù)為63人，共68課時(shí)，理論52課時(shí)，實(shí)踐16課時(shí)。
二、教學(xué)進(jìn)度完成情況
教學(xué)進(jìn)度基本按著教學(xué)計(jì)劃完成，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)按照教學(xué)計(jì)劃完成。教材，教學(xué)大綱以及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃基本合理，電子電氣儀器儀表與測(cè)量是電氣專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課，它主要講授電工儀表與測(cè)量的基本知識(shí)、電路各種電量的測(cè)量原理和方法、模擬式和數(shù)字式各類(lèi)及示波器、信號(hào)發(fā)生器的結(jié)構(gòu)、原理與維修。堅(jiān)持能力為主，重視實(shí)踐能力之培養(yǎng)，弱化難度過(guò)大的定量計(jì)算，較多采用定性分析，直觀(guān)教學(xué)；盡量采用理論知識(shí)與技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)模式，使教學(xué)實(shí)踐更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；補(bǔ)充資料中的新內(nèi)容（如數(shù)字化儀表、分時(shí)和遠(yuǎn)程電度表），使教學(xué)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
學(xué)生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課上聽(tīng)講情況也不錯(cuò)。學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,效果很好。預(yù)習(xí)可以幫我們理請(qǐng)內(nèi)容，復(fù)習(xí)可使我們的知識(shí)得到鞏固，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合也是很好的一種學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有什么事情是辦不到的。增強(qiáng)學(xué)生的.自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著教師精講、學(xué)生多練的原則，力求多做習(xí)題，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加深理解�？烧故境Ｓ脙x表和大型工廠(chǎng)、發(fā)電廠(chǎng)儀表室教學(xué)，以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
四、體會(huì)與建議
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我體會(huì)到在講臺(tái)上也要加強(qiáng)師生間的互動(dòng)，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過(guò)程中讓同學(xué)自己來(lái)回答問(wèn)題，調(diào)動(dòng)他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽(tīng)的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識(shí)與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書(shū)。教師的循循善誘、鼓勵(lì)贊美會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會(huì)使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想，與之平等交流與對(duì)話(huà)，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。通過(guò)師生的共同努力，一定會(huì)把這門(mén)課教的越來(lái)越好。應(yīng)補(bǔ)充DT9208講解數(shù)字化測(cè)量C、T的應(yīng)用，可在實(shí)習(xí)課組裝DT830，達(dá)到提高技能之目的。習(xí)題課的時(shí)數(shù)可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整。習(xí)題課可進(jìn)行課堂討論，對(duì)典型習(xí)題和綜合習(xí)題進(jìn)行分析，著重加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題能力培養(yǎng)。采用適當(dāng)?shù)睦}、練習(xí)題緊化學(xué)生對(duì)精度、誤差的理解，補(bǔ)充電子電度表、分時(shí)電度表、遠(yuǎn)程電度表的有關(guān)內(nèi)容。
電工培訓(xùn)總結(jié)8
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)本級(jí)別專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，培訓(xùn)對(duì)象能夠掌握高級(jí)維修電工所要求的技術(shù)理論和工藝知識(shí)；具有綜合分析和處理本職業(yè)高難度生產(chǎn)技術(shù)和關(guān)鍵問(wèn)題的能力；能夠運(yùn)用新技術(shù)、新工藝新材料、新設(shè)備進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)改造。
三、培訓(xùn)模塊課時(shí)分配
1、電子技術(shù)162（課時(shí)）
160（課時(shí)）2、電力電子技術(shù)
3、電氣自動(dòng)控制技術(shù) 168（課時(shí)）
4、PLC應(yīng)用技術(shù) 160（課時(shí)）
650（課時(shí)）總課時(shí)：
四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容
模塊1電子技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
�。�1）了解與掌握微電子學(xué)的基本理論
�。�2）掌握集成電路運(yùn)算放大器的應(yīng)用方法和負(fù)反饋放大電路的相關(guān)知識(shí)。
�。�3）掌握組合邏輯電路與時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)的方法。
（4）了解大規(guī)模集成電路的原理和應(yīng)用。
（5）能運(yùn)用所學(xué)電子技術(shù)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題，具備電子技術(shù)的綜合應(yīng)用能力
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1負(fù)反饋放大器
1.2運(yùn)算放大器及其應(yīng)用
1.3數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)
1.4集成邏輯門(mén)電路和組合邏輯電路
1.5觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路
1.6脈沖電路
1.7電子電路應(yīng)用實(shí)例及其分析
�。�2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1低頻信號(hào)發(fā)生器的正確使用
2.2雙蹤示波器的正確使用
2.3鋸齒波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測(cè)量
2.4三角波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測(cè)量
2.5三角波-方波-正弦波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測(cè)量
2.6電壓頻率轉(zhuǎn)換器的安裝、調(diào)試、測(cè)量
2.7組合邏輯電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法
2.8時(shí)序電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法
2.9555定時(shí)器組成的多諧振蕩器的'安裝、調(diào)試及故障分析排除方法
模塊2電力電子技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
�。�1）熟悉各種半控型和全控型電力電子器件，掌握晶閘管的特性和主要參數(shù)
�。�2）能熟練地分析、調(diào)試晶閘管可控整流電路
（3）掌握逆變、變頻、直流斬波、交流開(kāi)關(guān)與交流調(diào)壓等變流技術(shù)的基本概念，
熟悉相關(guān)各種基本電路的組成與工作原理
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
（1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 三相可控整流電路
1.2 晶閘管觸發(fā)電路
1.3 晶閘管有源逆變電路
1.4 變頻電路與直流斬波電路
1.5 晶閘管交流開(kāi)關(guān)交流調(diào)壓
�。�2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1 示波器的認(rèn)識(shí)和使用
2.2 三相半波可控整流電路的安裝接線(xiàn)
2.3 三相全控橋式整流電路的安裝接線(xiàn)
2.4 三相半控橋式整流電路的安裝接線(xiàn)
2.5 帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路的安裝接線(xiàn)
2.6可控整流電路中各種波形的測(cè)繪
2.7三相同步變壓器各種聯(lián)結(jié)組別的接線(xiàn)
2.8可控整流電路的調(diào)試
2.9觸發(fā)電路的調(diào)試
2.10三相全控橋式逆變電路中波形的測(cè)澮
模塊3電氣自動(dòng)控制技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
�。�1）掌握自動(dòng)控制的基本概念
�。�2）掌握晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
�。�3）掌握晶閘管--電動(dòng)機(jī)直流調(diào)速系統(tǒng)分析及其調(diào)試方法
�。�4）了解與熟悉全數(shù)字直流調(diào)速系統(tǒng)及其應(yīng)用
（5）熟悉交流變頻調(diào)速系統(tǒng)工作原理及基本控制方式
�。�6）了解與熟悉全數(shù)字式通用變頻器及其應(yīng)用
�。�7）了解電機(jī)擴(kuò)大機(jī)組直流調(diào)速系統(tǒng),
�。�8）了解與熟悉繼電控制電路的分析與設(shè)計(jì)方法
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
�。�1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1 自動(dòng)控制的基本概念
1.2 晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)
1.3 電機(jī)擴(kuò)大機(jī)組直流調(diào)速系統(tǒng)
1.4 交流變頻調(diào)速系統(tǒng)
1.5 繼電控制電路的分析與設(shè)計(jì)
（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1歐陸514C模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)不可逆調(diào)速系統(tǒng)接線(xiàn)、調(diào)試、運(yùn)行及測(cè)量分析
2.2歐陸514C模擬式轉(zhuǎn)速、電流雙閉環(huán)可逆調(diào)速系統(tǒng)接線(xiàn)、調(diào)試、運(yùn)行及測(cè)量分析
2.3西門(mén)子MM440型全數(shù)字式交流變頻調(diào)速系統(tǒng)接線(xiàn)、調(diào)試、運(yùn)行及測(cè)量分析
模塊4PLC應(yīng)用技術(shù)
1、培訓(xùn)要求
通過(guò)本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠
�。�1）學(xué)會(huì)對(duì)順序類(lèi)控制程序的設(shè)計(jì)方法，熟悉掌握用步進(jìn)指令對(duì)順序類(lèi)控制程序的編制方法。
�。�2）學(xué)會(huì)一般常用功能指令的應(yīng)用。
�。�3）技能操作上能對(duì)一般生產(chǎn)工藝流程的控制程序進(jìn)行設(shè)計(jì)。
�。�4）能掌握正確的調(diào)試方法及具有故障排除的能力。
2、培訓(xùn)主要內(nèi)容
�。�1）理論教學(xué)內(nèi)容
1.1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
1.2可編程控制器概述
1.3基本指令及其應(yīng)用
1.4步進(jìn)指令及其應(yīng)用
1.5常用功能指令及其應(yīng)用
�。�2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
2.1位置類(lèi)控制的編程
2.2時(shí)序類(lèi)控制的編程
2.3位置和時(shí)序綜合控制的應(yīng)用
2.4步進(jìn)指令的編程
2.5多分支流程的編程
2.6常用功能指令的編程
電工培訓(xùn)總結(jié)9
在各級(jí)政府的大力推動(dòng)下，由邵東職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的移民電工初級(jí)培訓(xùn)工作，于20xx年8月2日開(kāi)班，20xx年9月4培訓(xùn)結(jié)業(yè)，隨后，學(xué)員又參加了國(guó)家電工認(rèn)證考試。細(xì)細(xì)回顧，成績(jī)是主要的，當(dāng)然還存在一些問(wèn)題，具體體現(xiàn)在以下方面：
一培訓(xùn)前了解學(xué)員基本情況及學(xué)員要求，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)員實(shí)際，做到了學(xué)習(xí)有用、夠用、能用。
1學(xué)員是庫(kù)區(qū)移民，以中、青年學(xué)員為主。
2學(xué)員大部分只有初中文化。
3學(xué)員迫切需要“安全用電，基本電氣操作”等維修電工技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。4部分學(xué)員在學(xué)習(xí)期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時(shí)間參加學(xué)習(xí)。5學(xué)員認(rèn)識(shí)水平參差不齊，大部分學(xué)員是主動(dòng)要求掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，而部分學(xué)員可能是抱著試試看的心態(tài)來(lái)參加學(xué)習(xí)。
二認(rèn)真研究了維修電工初級(jí)培訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)員實(shí)際，已制訂出切實(shí)可行，符合初級(jí)維修電工培訓(xùn)大綱要求的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容分三部分：
1初級(jí)維修電工職業(yè)道德行為培訓(xùn)。
2初級(jí)維修電工基本理論知識(shí)培訓(xùn)。
3初級(jí)維修電工基本操作技能培訓(xùn)。
三認(rèn)真鉆研了配套培訓(xùn)教材，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了通俗易懂、技術(shù)實(shí)用的學(xué)習(xí)情境
培訓(xùn)工作實(shí)施前，我就對(duì)相關(guān)教材進(jìn)行了認(rèn)真研究，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃以教材為主線(xiàn)設(shè)計(jì)了多個(gè)學(xué)習(xí)情境。做到了學(xué)習(xí)情境實(shí)施的'可行性，學(xué)習(xí)情境內(nèi)容涵蓋了
維修電工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的主要知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容力求通熟易懂，深入淺出，生動(dòng)有趣，既符合百姓口味，又滿(mǎn)足初級(jí)維修電工教學(xué)大綱的要求。
四采取了多種形式的教學(xué)方法組織教學(xué)
�。�1）實(shí)物教學(xué)
維修電工技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)用專(zhuān)業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開(kāi)關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動(dòng)機(jī)、變壓器等設(shè)備，對(duì)于農(nóng)民工培訓(xùn)，多采用實(shí)物教學(xué)，有利于迅速建立起學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，有助于教學(xué)工作的順利實(shí)施。
�。�2）多媒體教學(xué)
已制作出適量的多媒體電工培訓(xùn)課件。多媒體作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢(shì)。它增加了課堂教學(xué)的信息量，能形象地展示器件、設(shè)備、系統(tǒng)的外形和結(jié)構(gòu)；但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆＋黑板”的教學(xué)方法。針對(duì)維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣、范圍寬的特點(diǎn)，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合的形式，提高了授課效率和效果。對(duì)于農(nóng)民工的短期維修電工培訓(xùn)，具有特別重要的意義。對(duì)此，我特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡迎，教學(xué)效果明顯。
（3）充分利用學(xué)員身邊的現(xiàn)實(shí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目
如農(nóng)村的電力架空線(xiàn)路、變壓器設(shè)施、照明線(xiàn)路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機(jī)等。這些電工應(yīng)用學(xué)員平時(shí)就有接觸，只是沒(méi)有認(rèn)真觀(guān)察和仔細(xì)思考過(guò)，用這些電工設(shè)備設(shè)計(jì)教學(xué)載體，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)員比較容易接受。
五認(rèn)真準(zhǔn)備操作器材，設(shè)計(jì)了數(shù)個(gè)相關(guān)技能操作項(xiàng)目
根據(jù)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的需要，設(shè)計(jì)了維修電工技能操作項(xiàng)目，每次操作訓(xùn)練前都充分準(zhǔn)備了相關(guān)器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點(diǎn)動(dòng)控制、電動(dòng)機(jī)倒順控制等10余個(gè)操作項(xiàng)目，已嚴(yán)格按操作要求組織實(shí)施。
六篩選維修電工理論知識(shí)模擬試題，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論訓(xùn)練
為了彌補(bǔ)大部分學(xué)員理論知識(shí)薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識(shí)模擬試題，裝訂成冊(cè)發(fā)給學(xué)員，并進(jìn)行了詳細(xì)講解。
七針對(duì)砂石鎮(zhèn)村民的強(qiáng)烈要求，特別增加“日常家用電器的維護(hù)與保養(yǎng)知識(shí)”的項(xiàng)目教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果，深受廣大學(xué)員歡迎。
取得的成效：
1所有參訓(xùn)學(xué)員圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)，參加了中華人民共和國(guó)勞動(dòng)保障廳的初級(jí)維修電工考試。
2提高了學(xué)員的電工操作動(dòng)手能力，掌握了安全用電、室內(nèi)照明線(xiàn)路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。
3學(xué)員掌握了使用試電筆對(duì)照明電路與簡(jiǎn)易控制線(xiàn)路常見(jiàn)故障的判斷和排除方法，例如照明電路零線(xiàn)斷路故障的檢修。
4學(xué)員已具備安全用電操作基本常識(shí)和安全用電意識(shí)。如電路檢修時(shí)應(yīng)斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能安全。
5學(xué)員已了解維修電工職業(yè)道德規(guī)范。
存在的問(wèn)題：
1從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)情境仍需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步優(yōu)化改進(jìn)。
2學(xué)員的積極性還未能充分的調(diào)動(dòng)，部分學(xué)員的教學(xué)效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的境界。
3需加大實(shí)踐教學(xué)力度，同時(shí)要加強(qiáng)考證指導(dǎo)。
電工培訓(xùn)總結(jié)10
20xx年9月16日，在xx新能源公司的安排下，xx風(fēng)電場(chǎng)數(shù)十名員工進(jìn)行了短期的高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)和風(fēng)場(chǎng)登高作業(yè)培訓(xùn)。為我xx風(fēng)電場(chǎng)220kv變電站運(yùn)行，風(fēng)場(chǎng)風(fēng)機(jī)維護(hù)、管理奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了人才取得了國(guó)家電監(jiān)局頒發(fā)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證。回顧數(shù)天來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗多，收獲很大，對(duì)變電站系統(tǒng)設(shè)備有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)電氣設(shè)備的安全操作有了更深刻了解，開(kāi)闊了眼界和思維。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，雖然都畢業(yè)在風(fēng)場(chǎng)工作了一段時(shí)間了，還是很快在最短時(shí)間內(nèi)完成了由工作者到學(xué)生的角色，大家認(rèn)真虛心誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專(zhuān)注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄老師講解的每一節(jié)內(nèi)容，如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺(jué)得這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，因此學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。
首先講師給我們培訓(xùn)的是在風(fēng)場(chǎng)工作的最為重要的內(nèi)容“安全“，沒(méi)有安全談不上生產(chǎn)�！卑踩拔也恢来蠹胰绾卫斫�，但我知道安全對(duì)于一個(gè)從事電力行業(yè)的工作者來(lái)說(shuō)是多么重要。因此安全工作要時(shí)刻牢記心頭，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒(méi)有做到位發(fā)生的傷亡事故進(jìn)行了事故分析和總結(jié)以此來(lái)提高員工安全生產(chǎn)的防范意識(shí)。強(qiáng)烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的基本方針。
第二部分講師講解了高壓電工基礎(chǔ)理論知識(shí)，實(shí)踐要以理論為基礎(chǔ)，只有掌握了豐富的'理論知識(shí)，才能更好的進(jìn)行實(shí)際操作。
第三部分是變電一次、二次在35kv配電室內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，這部分老師采用了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，使我們對(duì)升壓站一二次系統(tǒng)設(shè)備有了更清楚的認(rèn)識(shí)理論實(shí)踐得到很大提高。
第四部分是觸電急救，電視生產(chǎn)和日常生活的基本能源，操作不當(dāng)具有極大危險(xiǎn)性和破壞性甚至?xí)C(jī)人們的生命。因此每個(gè)電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法，課上講師給我們?cè)敿?xì)舉例講解了如何對(duì)觸電人員進(jìn)行事故突發(fā)急救，急救方法首先使傷者脫離電源，脫離電源后用看、聽(tīng)、試的方法對(duì)傷者進(jìn)行意識(shí)判斷了解傷勢(shì)情況進(jìn)行救治。傷勢(shì)較為嚴(yán)重采用心肺復(fù)蘇法減緩病情聯(lián)系就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)來(lái)救治。
最后就是考試部分了，這是對(duì)我們培訓(xùn)期間的一個(gè)總結(jié)考試，讓我們都看到了自己都會(huì)什么，到底了解了多少。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)風(fēng)電場(chǎng)及升壓站有了更深刻更全面認(rèn)識(shí)，在理論和實(shí)踐上都有了很大的提高，認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，只有不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)認(rèn)真做好每一件事，不斷提升自己技能水平，努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為新能源的明天做出自己最大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己最大價(jià)值。
這次培訓(xùn)已結(jié)束，但我們學(xué)到知識(shí)將終身受用，在此特別感受xx新能源領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此培訓(xùn)學(xué)習(xí)的組織及關(guān)心，感謝此次培訓(xùn)我們的講師。