2023年大學英語學習計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2023年大學英語學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年大學英語學習計劃1
大一：
剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索(remain toexplore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起新概念，在校園里晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。
第一學期，從高中細節(jié)的語法學習、題海轟炸過度到大學興趣為主、閱讀為主的學習方式，你可能要花點時間適應;之后，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的.，可以先系統(tǒng)的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過考試。
大二：
你內心清楚自己的目標是四六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進階的聽力材料來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認真聽;
三、反復聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(couldhave kicked yourself)，怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內容。
大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了四六級考試，但是你發(fā)現一切知識都要應用，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統(tǒng)學習一下新概念三對于增強自己的表達法，深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們聽《千萬別學英語》，看《friends》。
大三：
你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了四六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發(fā)現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或托福。
有了六級的基礎，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學習最后的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。
大四：
大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣!)，你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。
2023年大學英語學習計劃2
以前高中時期學英語的時候可能更強調應試(語法詞匯都很程式化)，到了大學階段就應注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實際運用。
1、聽說。
聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你能夠常上英語學習網站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上方有很多聽力材料，有不一樣的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話，能夠從上方多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習。
先聽一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復的時候注意模仿原音中的發(fā)音、語調、停頓等)。這樣的訓練能夠很實在的提高你的英語聽力實力。經過一段時間(一個月、一學期)的密集訓練，你就會發(fā)現聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的明白老外在講什么。
另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學習到新鮮實用的口語表達。像經典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺一般般的話，能夠選取劇情類的(美劇在這方面帶給的選取超多的'，校園、科幻、司法、醫(yī)務等等)，你能夠去伊甸園和美劇迷這樣的網站論壇上多去看看別人的推薦和分享。
2、閱讀和寫作。
其實中國大部分學生的英文寫作潛力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運用也有限。閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、Economist經濟學家、Times泰晤士報、Guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經濟、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網站，能夠定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風犀利的文章，做做翻譯練習。
英語強調積累，所以要在每一天的生活里貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的話，也能夠參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構，專門培訓上海中高級口譯，對于想提高英語的同學還是很不錯的選取。
其實學英語最重要是能對英語產生興趣，另外就是能夠多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都能夠在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，能夠去青島韋氏英語學�？纯�，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，能夠學得很地道。
1、多聽多看多說多練
2、平時多積累一些詞匯這樣用的時候就不會感覺無從下手。
3、多跟老師和同學進行交流，多研究
4、最好是看一些資料和光碟。屬于日�？谡Z方面的，能鍛煉自我的表達潛力。
5、記憶詞匯的時候要掌握內在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的好處方面的等等
6、能夠多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。
7、能夠多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。
8、能夠聽聽英語歌�？纯从⒄Z短劇等等。
總之，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟靈活運用。穿插進行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。
針對學習目的不一樣列出兩種英語學習方法：
1、為過4、6級而學英語;
——做真題尋找弱項逐個單項突破
2、為真正學習一門語言而學習外語(任何一門外語);
——環(huán)境最重要，為此列如下方法：
1)每一天跟外教學習英語，多接觸外國人，使你的學習語言的生活成為和外國人在一齊的生活學習;
2)看西方歷史、文學作品的電影;
總之，文化學習是主要，了解之后的興趣再學習英語詞匯等基本功就是得心應手的事了。
平時能夠多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你必須會愛上英語的。首先要讓自我對英語有興趣才能夠有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復。強調一下，如果你經常看原聲的英文電影，你就再也不會想看中國翻譯配音以后的電影，至少我此刻是，有些翻譯過來已經完全失去美國人講英語的感覺了。
然后，對于以后找工作，或者是選取自我想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對會讓你比別人多很多機會。
而且，我們國家此刻正在努力承辦各項國際活動比賽，比如世博啊，奧運會之類的活動，如果英語好的話，能夠去申請做志愿者，對人生絕對是一次不一樣的經驗和鍛煉。
如果你想自學，又怕堅持不了，就找一個或者學習伙伴吧，你們之間能夠相互設立目標，互相競爭，互相比賽，這樣會督促著你學習，效果會不錯。
2023年大學英語學習計劃3
1、聽力，聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。
(1)、你可以常上英語學習網站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度。可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道，然后做精聽練習。先聽一兩遍，搞明白主要意思，然后再以句子意群為單位，精確地復述其中的每句話。這樣的訓練可以很實在的提高你的英語聽力實力。經過一段時間的密集訓練，你就會發(fā)現聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。
(2)、看美劇英劇、聽英語歌，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學習到新鮮實用的口語表達。像經典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等。
2、閱讀和寫作。
閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、Economist經濟學家、Times泰晤士報、Guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經濟、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風犀利的文章，做做翻譯練習。
英語強調積累，所以要在每天的.生活里貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的話，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構，專門培訓上海中高級口譯，對于想提高英語的同學還是很不錯的選擇。其實學英語最重要是能對英語產生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學�？纯矗f氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，可以學得很地道。
3、合理利用空余時間。
在校大學生除專業(yè)課程外每周都會有充沛的空余時間，可以利用閑暇時間背四六級單詞、背通用范文、練習聽力和做模擬試題。單詞練習要變成日常習慣。背單詞可以選擇使用四六級單詞專用書籍，也可以使用熱門手機app，比如百詞斬等等，隨時隨地記憶，多記高頻詞匯。
4、英語考試考前強化也是必要的。
考試前兩三周開始練習真題或者模擬題，注意熟悉題型分布和訓練答題速度，找出適合自己的做題的順序，并對各題小細節(jié)多加重視。對于自己經常出錯的點舉一反三，節(jié)省查漏補缺時間。 考試時段還要科學的安排作息時間。按考試安排科學調整，使大腦的思維習慣于英語思考。注意日常飲食，保證考試時身體狀況良好和輕松的心態(tài)。
2023年大學英語學習計劃4
隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又即將繼續(xù)投入到緊張的學習中去，新學期英語學習計劃。在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期里"有條不紊"的取得理想的成績。
首先，端正自己的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切，心態(tài)是取得成功的關鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)，課前做好預習，課后做好復習。課余時間要"少玩一會兒游戲多看兩本兒好書"。擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以積累更多。
最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。
英語學習中"積累"尤為重要，英語學習就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：
(1)我們在背單詞的時候要學會"重復和積累"。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復習。單詞要"隨時"背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握得牢固。
(2)語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量，同學們要"多聽、多讀"。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造，每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高"語感"，要養(yǎng)成習慣。此外，"開卷有益"對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天要堅持大量的聽，大量的讀，也是非常有效的方法�？催^的文章，要爭取在讀書、理解的基礎上背下來。
(3)作文，不僅考查單詞量，同時也考察同學們的.寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它們變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到"溫故而知新"的真正含義
最后，祝同學們在新學期取得更好的成績!
2023年大學英語學習計劃5
初入
大一
著重積累
剛進入大學，面對一個嶄新的環(huán)境，新生都需要花一定的時間來適應大學與高中截然不同的學習節(jié)奏。由于很多學校大二才允許參加英語四級考試，所以大一的時候，考生并沒有備考復習的壓力，這時候切忌忘乎所以，完全放棄對英語的學習，相反，這一階段大家的重心應在提高英語基礎實力方面，聽說讀寫是這個階段的重點。x時，多看些原版英文電影、系列劇和國外名校公開課。該階段要堅持背誦，尤其是對單詞的記憶，畢竟詞匯是學習英語的基礎，大學英語四六級的詞匯量要求為5000個左右，從大一就開始掌握這些詞匯，后期英語學習起來就會輕松許多。
步入
大二
一舉通關四六級
步入大二的時候，各種證書考試接踵而來，應試的壓力全面襲來。首先就是英語四級，這一年在大學里應該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語四級，否則會影響后面的學x。最理想的狀態(tài)是在大二下學期和大三上學期把英語六級搞定。這個時候前期的英語基礎作用就顯現出來了，基礎過硬的考生英語四級基本不用再費勁復習，基礎薄弱的學生這一年一定要加緊復習，一舉通關四六級。
緊促
大三大四
合理規(guī)劃未來
進入大三、大四學年，大家都已經漸漸習慣大學的生活和學習節(jié)奏，真正的考驗也來自于這個階段，對于很多英語四、六級尚未通過的學生來說，時間的分配顯得尤為重要。大多數人會進入考研和出國的安排階段，不管是研究生入學考試還是托福、雅思、GRE（美國研究生入學考試）或GMAT（經企管理研究生入學考試），這幾種考試都屬于高端考試，同時對于英語的要求也很高，即使四六級考過了，考生依然不能放松對英語的學x。
英語學習計劃
第一種方案你可以選擇讀一本英文小說
假期中堅持看完一本英文小說。當然一定要根據自己的水x挑選合適的.書刊。比如基礎稍差的同學就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學則直接選擇原版小說（自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀）。
這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習慣。把自己認為用的好的詞、短語甚至句子認真摘抄在筆記本上，并且要經常拿出來復x。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。
第二種是作一門英語測試
準備一個國際英語水x測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。以下給大家一些雅思備考的建議。
x時練習口語注意：
要找partner，可以練習聽力和反應，最好是外國人。得利用雅思最新真題題庫練x。然后錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復操練改正錯誤。定期上一些雅思或雅思老師博客了解最新真題變化并練x。x時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。
再來聽力部分：
如果基礎比較弱，選擇網上有代表性的，從中間隨便挑一個網站堅持練習聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。
如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上。或者做聽寫訓練。注意精聽為主泛聽為輔。
這樣堅持3個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學習最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復習，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習時間。
2023年大學英語學習計劃6
一、網絡自主學習的目的和要求
教師指導下的網絡自主學習是以教育部頒發(fā)的《大學英語課程教學要求》為依據，以培養(yǎng)學生的自主學習能力為中心，在教學中充分發(fā)揮現代教育技術尤其是網絡和多媒體技術的優(yōu)勢，構建個性化的大學英語教學模式，從而提高學生英語綜合應用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補充，其目標在于培養(yǎng)學生獨立思考能力和自我管理能力，提高學生英語學習的能動性和學習興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素質，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。學生必須學會在教師的指導下自主安排英語學習時間，學會獨立使用多種媒體網絡教學資源，學會選擇適合于自己的學習材料，制定適合自己水平的學習計劃。
二、具體安排
1. 網絡自主學習時間：大學外語(A層次)班級開展教師指導下的網絡自主學習，每周2個小時，共30小時。第17周為網絡自主學習成績匯總和統(tǒng)計時間。
2. 網絡自主學習的內容：
網絡自主學習的內容主要包括：任課教師發(fā)布的每個單元的學習計劃、網絡作業(yè)、單元測試以及根據本班的實際情況額外補充的自主學習內容。具體內容如下：
⑴學習計劃：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的學習計劃模塊發(fā)布《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的學習計劃(以資料搜索中的點播類為主)，并要求學生在規(guī)定時間內按時按量完成各個單元的學習計劃;教師可在學習計劃里的跟蹤學習計劃模塊查看并監(jiān)督學生學習計劃完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預習、課后練習等相關學習計劃，教師可在教學業(yè)務中的班級學習查看模塊里查看并監(jiān)督學生學習計劃完成情況。
⑵網絡作業(yè)：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的作業(yè)以及大學英語四級的相關練習。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關的配套練習和四級各個模塊練習組合成作業(yè)習題，并要求學生在規(guī)定時間內完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網絡作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計、作業(yè)輔導、作業(yè)批改等功能模塊及時了解、評閱與監(jiān)督學生作業(yè)完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個單元的課后練習，并在教學業(yè)務中的班級學習查看模塊里查看并監(jiān)督學生網絡作業(yè)完成情況。
⑶單元測試：
藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的單元測試，并要求學生在規(guī)定時間內完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關模塊批閱和統(tǒng)計成績。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進行單元測試
(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機抽取一套測試)，并在教學業(yè)務中的.測試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計成績。
⑷任課教師額外補充的自主學習內容：藍鴿平臺：任課教師根據本班英語學習的實際情況利用自由學習和技能訓練模塊每周布置給學生一定的學習任務和規(guī)定相應的學習時長，并可在自由學習里的學生學習情況查詢模塊和信息查詢里的學生上機信息查詢模塊查看和監(jiān)督學生的自主學習情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里的課外資源布置給學生一定的學習任務。
3. 教師對網絡自主學習的管理監(jiān)督：
�、� 任課教師負責布置和指導學生網絡學習內容。任課教師按照上課內容布置相應的網絡學習任務以及補充一定的自主學習內容;
�、� 任課教師每周至少登錄網絡平臺一次檢查學生網絡學習任務完成情況并進行記錄，并在課堂抽查網絡學習所學內容;
�、� 任課教師可通過兩個平臺里的公共論壇與學生交流英語學習方面問題，并可利用藍鴿平臺學習計劃里的問題答疑模塊與作業(yè)系統(tǒng)里的作業(yè)輔導模塊以及新理念平臺輔助功能中的學生疑問解答模塊在線解答學生作業(yè)與英語學習相關的問題。
三、教師指導下的網絡自主學習成績評定方式
通過學生的上網學習時間和網上學習的成績，任課教師在學期末給出網絡自主學習成績，并作為《大學英語I、II》總評成績的一部分。
網絡自主學習成績由上機機時(不少于30小時)、網絡作業(yè)完成情況以及單元測試成績構成：
網絡自主學習(100分)
上機機時 (20%)網絡作業(yè)(30%)單元測試 (50%)
2023年大學英語學習計劃7
1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。
單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這里面包括很多我們已經認識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的.，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。
考研英語閱讀精讀的有效方法五層遞進學習法
考研閱讀的文章都需要細讀(close reading)，即精細閱讀。如何精細閱讀呢?本文擬介紹一種行之有效的方法---五層遞進學習法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。
1.把握中心思想層
2.概括段落大意層
3.深入剖析文章層
4.摘錄背誦佳句層
5.換位思考命題層
這些層次有涉及基礎的，如第三層---深入剖析文章層與第四層---摘錄背誦佳句層，就是關于如何突破詞匯與難句的。也有涉及宏觀方面的，如第一層 ---把握中心思想層與第二層---概括段落大意層。還有涉及命題思路的，如第五層---換位思考命題層。在復習考研閱讀的過程中，可以按照上述順序閱讀和分析原文。
2023年大學英語學習計劃8
目標：突破英語四級
時間：兩個月左右
一、目前基本情況分析之優(yōu)點
1、學習能力叫好
2、文化取向無誤差
3、有積極向上的心
4、有充足的時間
二、目前基本情況分析之缺點
1、語法很差。
2、詞匯量達不到要求。
3、聽力沒有專門訓練，特別是標準口音的聽和說。
4、閱讀速度達不到考試要求
5、單選，填空缺少一個邏輯訓練過程。
6、寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓練語法技術在語句情景表達的合理運用。這方面缺少訓練。
三、理念——大學四級是得聽力和閱讀者
四、考前方案---有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么
五、難度—比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。
六、基本策略：
先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標準化考試，出題套路比較相像，對真題深入細致的研究對實戰(zhàn)有很大幫助。
七、四級考試題型分布
總分是710分，
1、作文分數占總分的15%，也就是106.5分，答題時間為30分鐘。
2、快速閱讀占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。
3、聽力部分占總分的35%，即248.5分，答題時間為35分鐘。
4、是一篇篇章詞匯理解和兩篇傳統(tǒng)的閱讀理解，總分數為177.5分。答題時間為25分鐘。
5、是完形填空，占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。
6、翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，答題時間是15分鐘。
八、四級考試內容細節(jié)
英語4級考試內容，包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。
第一部分：聽力理解（Part 1：Listening Comprehension）：
共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（Section A）有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。
B節(jié)（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。
選材的原則是：
1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結構和內容不太復雜；
2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復雜的故事、講話、敘述等；
3、所用詞語不超出教學大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。
第二部分：閱讀理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：
共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題�？忌鷳鶕恼聝热輳拿款}四個選擇項中選出一個最佳答案。
選材的原則是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解；
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；
3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出教學大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。
閱讀理解部分主要測試下述能力：
1、掌握所讀材料的主旨和大意；
2、了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)；
3、既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；
4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。
閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定速度。
第三部分：詞語用法和語法結構（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：
共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結構。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用詞匯、短語及語法結構的能力�？荚嚪秶ń虒W大綱詞匯表及語法結構表一級至四級的全部內容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ：Cloze）：
共20題，考試時間15分鐘。
在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。填空的詞項包括結構詞和實譯詞。完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。
第五部分：寫作（Part Ⅴ：Writing）：
共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫；或給出關鍵詞要求寫成短文。
要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。
九、復習重點：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力
第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復習
步驟：（兩個層面：從題目層面和文章本身）
1、從題目層面；首先把閱讀理解按照規(guī)定時間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關于做題順序，每個人的習慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進行查找，定位與替換；
2、核對答案；
3、對5道題目進行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。
對于正確選項的分析，應該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉述的句子仔細體會，并做好筆記，爛熟于心；要研究出題人，而對于其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什么手段進行干擾的，出題人干擾技術一般是；
a、與原文偷換概念
b、擴大范圍
c、縮小范圍
d、絕對化
等等干擾項設計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。
4、對文章本身的超精分析：
閱讀理解的文章的選擇都是經過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達，雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是寫作的特點、習慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的`效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。
十、方案：
1、單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。
2、語法：語法就不要系統(tǒng)地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。
3、閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。
4、聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從special english做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。
十一、閱讀方法
五層遞進學習法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。
1、把握中心思想層
2、概括段落大意層
3、深入剖析文章層
4、摘錄背誦佳句層
5、換位思考命題層
十二、閱讀訓練時注意事項
1）不要在復習時放過生詞
文章中不能出現一個不認識的詞匯、短語和句型（專業(yè)詞匯除外），在這個過程中也是對單詞的復習，詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、由詞匯所構成的句型，詞匯的形象用法等。
我的一個理念的就是四級復習不分家，也就是說你一定要積極復習，當你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復習閱讀的時候，詞匯、作文一起復習了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。
2）復習要注意深層含義
要注意句與句之間、段與段之間的銜接關系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。
理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。
一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結構還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們去吸收和運用。
3）注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。
在一般的文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。
2023年大學英語學習計劃9
以前高中時期學英語的時候可能更強調應試(語法詞匯都很程式化)，到了大學階段應該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實際運用。
1、聽說。聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學習網站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話，可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習。先聽一兩遍，搞明白main idea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復的時候注意模仿原音中的發(fā)音、語調、停頓等)。這樣的訓練可以很實在的提高你的英語聽力實力。經過一段時間(一個月、一學期)的密集訓練，你就會發(fā)現聽英語的時候不再是"朦朦朧朧"的，而是很清楚的知道老外在講什么。
另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學習到新鮮實用的口語表達。像經典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的'網站論壇上多去看看別人的推薦和分享。
2、閱讀和寫作。其實中國大部分學生的英文寫作能力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運用也有限。閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、Economist經濟學家、Times泰晤士報、Guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經濟、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風犀利的文章，做做翻譯練習。
英語強調積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的話，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構，專門培訓上海中高級口譯，對于想提高英語的同學還是很不錯的選擇。其實學英語最重要是能對英語產生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學�？纯�，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，可以學得很地道。
1、多聽多看多說多練
2、平時多積累一些詞匯這樣用的時候就不會感覺無從下手。
3、多跟老師和同學進行交流，多研究
4、最好是看一些資料和光碟。屬于日常口語方面的，能鍛煉自己的表達能力。
5、記憶詞匯的時候要掌握內在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等
6、可以多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。
7、可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。
8、可以聽聽英語歌。看看英語短劇等等。
總之，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟靈活運用。穿插進行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。
針對學習目的不同列出兩種英語學習方法：
1、為過4、6級而學英語;
——做真題尋找弱項逐個單項突破
2、為真正學習一門語言而學習外語(任何一門外語);
——環(huán)境最重要，為此列如下方法：
1)每天跟外教學習英語，多接觸外國人，使你的學習語言的生活成為和外國人在一起的生活學習;
2)看西方歷史、文學作品的電影;
總之，文化學習是主要，了解之后的興趣再學習英語詞匯等基本功就是得心應手的事了
平時可以多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你一定會愛上英語的。首先要讓自己對英語有興趣才可以有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復。強調一下，如果你經�？丛暤挠⑽碾娪埃憔驮僖膊粫肟粗袊g配音以后的電影，至少我現在是，有些翻譯過來已經完全失去美國人講英語的感覺了。
然后，對于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對會讓你比別人多很多機會。
而且，我們國家現在正在努力承辦各項國際活動比賽，比如世博啊，奧運會之類的活動，如果英語好的話，可以去申請做志愿者，對人生絕對是一次不同的經驗和鍛煉。
如果你想自學，又怕堅持不了，就找一個或者學習伙伴吧，你們之間可以相互設立目標，互相競爭，互相比賽，這樣會督促著你學習，效果會不錯。
2023年大學英語學習計劃10
英語學習計劃表：事實上，每個人的情況都不一樣、所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表、下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃、希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表、
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)
晚飯后：應根據各人情況妥善安排
補充1：
1、堅持每天讀寫記，這些必不可少
2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課后一定要好好復習，仔細抓住知識點、
3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~_
補充2：
1、選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的'東西開始吧
2、制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等
3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4、速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5、扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的
6、不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠
7、持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些
8、如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!
2023年大學英語學習計劃11
隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學習中去，
在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期里"有條不紊"的取得理想的成績。首先，端正自己的學習態(tài)度。"態(tài)度決定一切"!心態(tài)是取得成功的關鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時間要"少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書"，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。第三，"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以積累更多。最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。英語學習中"積累"尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：(1)我們在背單詞的時候要學會"重復和積累"，
大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復習。單詞要"隨時"背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復習，同時"裝進"新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時再"裝進"新的單詞…直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要"掃一眼"，重點放在不會的單詞上。(2)語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的'質量。同學們要"多聽、多讀"。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高"語感"，要養(yǎng)成習慣。此外，"開卷有益"對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。(3)作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到"溫故而知新"的真正含義。最后，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績!
2023年大學英語學習計劃12
我的學習計劃將采取學與練相結合的方式。英語四級的題型有作文，閱讀理解，聽力，完形填空和翻譯：
一、單詞
所有這些題型的基礎當然就是單詞了，因此首先應從單詞著手。四級詞匯一共是4750個，由于之前已經大致看過一遍，發(fā)現并不是很好記憶。
后來我就選擇用專研真題的方法來學習詞匯，巨微英語的閱讀真題中對每一個句子中的陌生單詞都有詳細的解析，什么詞性、詞義、近反義詞、相關詞組呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我發(fā)現既然如此，那就把單詞放在閱讀真題里面來記憶吧！反正純單詞我是背不過的，就這樣不久之后，我發(fā)現我能讀通英語句子了。
二、語法
英語最讓我頭疼的是語法，大學里不再教授語法知識，而語法對于英語學習很重要。所以需要把高中學過的語法知識重新回過頭再過一遍，名詞性從句，定語從句，狀語從句三大從句。
冠詞，名詞（短語），動詞（短語）等熟練掌握，能夠運用語法知識正確分析句子結構，造句，翻譯之類。這要求也太高了吧？我發(fā)現不能純粹那么去搞，簡直太浪費時間了。后來我覺得真題具有權威性，所以我就專研巨微英語四級真題逐句精解里面的語法講解。它對于長難句用的'是句子圖解，結構清晰明了地展現了出來；對于簡單句用的是句子講解，講解的也挺細致。一段時間之后，我發(fā)現基本的句子我也能看懂了，慢慢的也會分析語法了。
三、聽力
聽力是我的薄弱環(huán)節(jié)，這點主要通過多聽來強化。之所以把聽力放在第三步就是在掌握了一定的基礎之后，讀懂聽力就不是問題了，這種情況下聽懂聽力翻譯原文就不是問題了。
計劃每兩天一份四級真題聽力限時練習，在聽的時候盡量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語。我把巨微英語一書的真題MP3格式、以及贈送的三套聽力模擬MP3下載到手機上，以方便自己隨時進行聽力練習。
除此以外，還要多聽一些學校發(fā)放的聽力材料。當然平時在娛樂的同時可以通過看美劇，英語新聞來加強聽力。在聽的同時能夠加強寫的能力。相信如此下去，聽力將不會阻礙你的四級通關之路。
四、閱讀理解，完形填空
之前已經掌握了一定的詞匯量和語法了，接下來主要通過做真題練習來得到提高。建議你每兩天一份真題。可能此時你會存在這樣的問題，句子文章可以讀懂，題目卻做不對。建議用巨微英語四級真題逐句精解贈送的解題技巧小冊子學習一下技巧。也可以對照一下真題解析的答案，它后面有干擾項分析和那道題的大綱考點，可以幫助你更好地把握真題。如此一來，閱讀就搞定了。
五、作文和翻譯
寫作：一方面通過詞匯短語的積累，另一方面要掌握格式。加強背誦，比如背誦逐句精講答案部分的參考模板，之前我還試著每周抄一篇四級真題作文。我覺得這當然還不夠，抄僅僅是表層的，沒有實質進步。需要加強練習。
后來我就改變計劃每周一篇作文，主題自己挑選，盡量聯(lián)系當前熱點問題，展開合理的想象。寫好后可以請老師、同學或網絡幫助自己批改，然后再加以進一步修改，使之完善。
翻譯的出題是無法預測的，所以我就只能琢磨真題的翻譯了，再加上之前基礎得到了夯實，所以基本上就不是很擔心了，反正分值也不高，我只能盡力而為了。
在以上的計劃實施結束時，在考試前兩周把重心轉向做四級真題和模擬試題模仿考試場景，熟悉考試環(huán)境和考試流程安排。
以上計劃的實施者是我，期間可以尋求老師和同學的相關幫助，計劃實施的時間比如背單詞和短語安排在早上7：00—7-50和下午16：30-17：30，聽力的練習安排在早上8：00—8：30（沒兩天一次，有早課除外），語法的復習可以安排在中午12：30—13：00（一周一個語法知識點），作文的摘抄和自己寫的作文放在每周五晚上。
四級真題練習和模擬安排在周二和周四的晚自習時段。閱讀和了解熱點可以放在平時的娛樂中，比如上網、看電視的時候。
以上計劃從制定之日起開始執(zhí)行，到四級考試結束止。
計劃實施的地點主要包括教室、自習室、圖書館和宿舍，同時可以運用網絡這個虛擬空間進行英語的學習。
2023年大學英語學習計劃13
突然發(fā)現網上大量的轉一篇文章，題目是從大一到大四細細規(guī)劃大學英語學習，其實是集團20xx-06-19轉的自己的一篇文章。由于基本上沒有人注明作者，所以在這里發(fā)一次，給自己的文章正名一下。
據說人有三次投胎的機會，一是出生的家庭，二是讀大學，三是工作后的頭四年，女孩子再加一次嫁人，可見大學是一次重新選擇的機會。說三個人要被關進監(jiān)獄：法國人、德國人和猶太人，他們可以帶一樣東西，法國人要了一位漂亮的女郎，德國人要了一盒雪茄，猶太人要了一部電話，出來時法國人帶著女郎和一個孩子，德國人喊著要打火機，猶太人通話電話建立了一個商業(yè)王國�？梢娨粋�人當前的境況并不是現在決定的，而是三年前的你決定的。就好比一個人聽了講座，很激動，發(fā)誓要學好英語，這只能說明三年前的他沒有定下決心。兩個分別在大一和大四決心學英語的人，他們的區(qū)別是：一個已經精通，一個可能一輩子都學不好了。就像新概念三第50課中說：The New Year is a time for resolution s、我們可以說：September is a time for you to make a game plan、
在新東方多年教學之中，遇到過無數相同的問題，也見過很多英語學習很彪悍的人。每年幾十萬學員，拔尖的只是那么一些，下面總結一下他們的特點，給大家呈上一個大學英語學習較完美的計劃：
1)大一：
剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索(remain to explore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起"新概念"，在校園里晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。
第一學期，從高中細節(jié)的語法學習、題海轟炸過渡到大學興趣為主、閱讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應;之后，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統(tǒng)的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過考試。
2)大二：
你內心清楚自己的目標是六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進階的磁帶來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認真聽;三、反復聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(could have kicked yourself)，怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內容。
大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發(fā)現一切知識都要應用，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統(tǒng)學習一下"新概念三"對于增強自己的表達法、深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們用能飛英語網的能飛英語視聽學習機軟件來進行聽力和口語練習。
3)大三：
你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級;歷經生不如死的聽力練習;用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發(fā)現，像你的"畜生"，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或托福。
有了六級的基礎，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的.事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學習最后的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。
4)大四：
大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣!)，你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。
當大家都在都在為工作不安時，你的眼神已經有了些許自信——當前的你不是現在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托�？荚嚱洑v，考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個很有計劃，很self-discipline d(自律)的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!
2023年大學英語學習計劃14
大學生英語學習策略分析
外語學習研究表明，每個英語學習者對英語語言知識的掌握過程幾乎是一致的。比如，總是先學會現在時，再學會過去時；先學會過去時，然后才掌握過去完成時，等等。語言知識習得本身的順序似乎是有自己的規(guī)律，而一些非語言因素，諸如學習動機、時間、方法等對英語學習效率的影響更大。這就是英語學習策略研究所要討論的問題。
可以毫不夸張地說，成功地使用英語學習策略，不僅能使你提高英語學習的效率，使你很好地掌握英語，更重要的是它會使你有一個碩果累累的學習生活。確實，學習成功與否的一個重要決定因素是：是否采取了恰當的學習策略。
一、策略與英語學習
這里所說的策略是指：為了達到某一學習目的而堅持的一系列觀點，信念和由此產生的一系列學習行為。它包含以下內容：確定目標———分解目標的組成部分———描繪實現目標的具體步驟———了解你所擁有的學習資源———選擇學習方法———制定學習時間表———采取切實的學習行動———自我反饋和矯正。
策略的制定因人而異。正確的策略促使學生去預見老師可能提出的要求和愿望，主動去準備、配合并積極參與各種相關的教學活動，從而敏銳地抓住英語這門課程的關鍵問題，逐步順利地掌握課程內容。相反，不恰當的策略會引導學生去想辦法應付老師，消極地對待老師的要求，結果與成功背道而馳。
正確的英語學習策略能提高學習的效率，使我們嘗試各種有效的方法去學好英語。選擇、確定了一種好的學習策略，就是在學習過程中有了一個好的定位，邁出了成功的第一步。正確的策略使原本非常冗長、瑣碎、乏味的工作，一步一步趨向簡易、有趣，最終使目標成為現實。換句話說，只有當我們形成了一幅科學的藍圖時，才能明了正確的目標是什么，才能不斷朝著目標進步，構成一個良性循環(huán)。
A同學習慣在每學期的頭一星期里把上課用的英語課本都盡可能瀏覽一遍，因為他覺得這樣做有助于他對本學期要學習的內容和要求有一個粗略的了解，從而掌握學習的主動性。而B同學習慣于把作業(yè)中做錯的地方都仔細修改一遍，因為她覺得這樣做一遍可讓她把語法、拼寫、標點、表達等等錯誤的地方重新思考一下，找到自己的弱點，及時補救，防微杜漸。B同學的做法實際上是把作業(yè)做了兩遍：第一遍是草稿，第二遍是完稿。她堅信她所花的時間是值得的。
結果A，B兩位同學都能把英語學好。為什么？這并不僅僅因為他們都有學好英語的強烈愿望；其實，上面所描述的學習方法正是他們學習策略的.一個側面，盡管兩位同學可能并未意識到他們是在運用策略。
成功的學習者與不成功的學習者在使用策略時的最大區(qū)別就在于：前者的策略是以自我發(fā)展、自我成才為中心，適時地不斷調整自己的策略，最終達到目標；后者也有他們的策略，但他們的策略是自我毀滅式的。
讓我們來看一個例子：
C同學一直持有這樣一個觀點：在大學學習期間，學生不僅要利用各種學習條件把功課學好，同時也應培養(yǎng)自己的社會活動能力。在這一點上，A、B、C三位同學的觀點是一致的，他們都認為學校里組織的各類社團活動是相當重要的。但不同的是，C同學一而再，再而三地強調這一點。他把各項社交活動看得比學習還重要，要到期末考試前兩、三周他才忙著看書。
這種現象其實在班團干部、各社團組織者中間比較普遍。為數不少的班干部的學習成績不如他們的活動能力表現突出；盡管他們入學考試的成績都挺不錯，但完成作業(yè)、到課情況等卻不盡如人意。問其原因，總是說：忙，累，沒時間。
但我們這里的C只是一位普通同學。他反復強調社會活動能力的重要性，只不過是想使自己確信他的學習策略是合理的。他整天都在忙什么呢？剛開學的時候，他逐個觀察任課老師的點名規(guī)律和作業(yè)記分規(guī)律。如果任課老師在各方面都很嚴格，沒有任何疏漏，他評價說：“僵化�！彼粫仁棺约喊匆笕プ觯芡蟿t拖。這樣，時間飛逝，大考臨近。于是，他又甩出一句名言：“只有在壓力下，我才干得好�！比欢�，每每考試之后，他會激烈抱怨說：“題出得太不合理了。”平時，他從不和任課老師交流。在無法回避的情況下，他也只說一句：“你好�！焙茈y說，C同學為什么要這樣。魯迅把別人喝咖啡的時間用于學習，他卻把閑暇和逃課省下來的時間用在與人閑聊上，電視比誰都看得多，體育活動則偶爾為之。生活和學習都只追求一種閑適。
從描述看出，C同學的學習策略是消極、被動的。他害怕去承諾做事，不愿給自己任何壓力。這樣，時間一長，他什么都不想介入，最終他總是做著他自己的事，與別人無關。他的興趣囿于他的個人世界。他也回避自己喜歡的課程，因為不回避意味著他必須遵循指導教師的要求去做。C同學如果能克服他害怕承擔責任、不愿參與事情的心理障礙，就能使自己充實一些，從而改變學習策略和生活態(tài)度。這樣對學習和自我發(fā)展都是有利的。
二、成功學生和不成功學生的策略比較
下面是幾組對比數據，能在一定程度上說明成功學生與不成功學生所用策略的不同。研究對象是兩個40人規(guī)模的本科班。一個成績中等偏上，另一個中等偏下，可謂兩個比較典型的班級。這有利于充分顯示兩個對照班學習策略的異同。
第一個調查結果涉及到學習方法和學習動機。
英語學習成功的因素英語學習不成功的因素良好的學習習慣33%缺乏學習時間25%有興趣25%沒有興趣35%有能力15%個人問題8%家庭影響5%沒有好的學習方法20%其他22%其他12%
學習優(yōu)秀者把他們能學好英語的因素主要歸結為兩個：一是學習方法；二是學習動機。而這也正是差生學不好英語的兩個原因。這個調查結果表明，學習方法和學習動機都是非常重要的。即使認為動機并不比方法更重要，至少兩者是同樣缺一不可的。
第二組數據是兩個對照班同學在一周里學習時間安排的情況。
時間安排情況成功組不成功組具體、細致、嚴格38% 38%松散、靈活30% 5%無32% 57%
從表二可知，大約有2/3的優(yōu)秀生學習是有計劃的，而差生人數則不足一半。但最引人注意的是他們在靈活安排時間上的不同。兩個班在第一項（具體、嚴格的學習計劃）上人數是一致的。換句話說，英語學習不成功的學生中，有一批是能夠按部就班地按照學習計劃和作息時間表開展學習的，他們學不好的原因不是沒有花時間學習英語，而是學習方法不對，效率不高。另一種可能是，他們除了在規(guī)定的時間里學習英語以外，平時不能靈活地利用其他零散的時間來學習英語。能松散、靈活地安排時間是優(yōu)秀生的特征。
現在上課基本上要點名，因此學生在要不要上課方面并無多大的選擇權。但在按時交作業(yè)方面，他們表現了很大的不同。這從某種程度上體現了他們對英語學習的投入程度。
按時交作業(yè)情況成功組不成功組總是按時交作業(yè)85% 48%有時按時交作業(yè)8% 8%經常晚交或不交作業(yè)8% 45%
如果說，某些作業(yè)做與不做并不能確定英語學習的確切效果，但從做作業(yè)、交作業(yè)中卻能反映出學習的態(tài)度。這是毋庸置疑的。數據表明，有兩倍于差生的優(yōu)秀生能認真地對待作業(yè)，而五倍于優(yōu)秀生的差生則是不做作業(yè)或怠慢作業(yè)。優(yōu)秀生順應學校環(huán)境，把做好作業(yè)看做是完成學習任務的有力見證。學習在他們看來是一項要完成的任務，他們不僅會按時交作業(yè)，還能為寫好論文和得到好的分數而加倍努力。這樣，他們就擁有一個學好英語的有利心態(tài)，會更理解老師的授業(yè)方式和教學思路。所以說，作業(yè)完成情況基本上反映了學生對英語學習、對任課老師和對學業(yè)所持的態(tài)度。同時，完成作業(yè)情況也是動機和學風的一個標志。那些原先學習不算差，但后來卻千方百計地應付上課、應付作業(yè)的人往往會變得越來越差。一個同學如果經常不按時交作業(yè)，那是學習退步的早期警示之一。可惜的是，當事人往往意識不到這一點。
這些數據顯示了英語學習優(yōu)秀生和差生在學習策略上的基本差異。綜合起來說，動機是一個關鍵的因素。那些很想在英語學習上有所成就的人，會更認真地制定出適合于他們的個性和時間，同時又能夠很好地配合老師要求的學習策略；而那些不順應環(huán)境、具有叛逆性格的人，常常采取一種回避老師、逃避作業(yè)、自欺欺人的學習策略。
三、個人素質與策略的運用
下面，我們進一步從心理或情感方面，通過英語學習的優(yōu)秀生與差生的對照，來分析阻礙或促進他們學好英語的策略因素。
心理學中有一個概念叫“任務傾向”（task orientation），它對一個人是否學好英語有重要影響。那些看重“任務”的人比那些輕視“任務”的人顯然更具有完成任務的內在動力。他們習慣于把“任務”放在首位，喜歡忙碌，愿意有一個充實的生活；一旦閑下來，反而顯得無所適從，坐立不安。因此，那些具有高度“任務傾向”的同學善于研究、發(fā)現問題，從而形成自己的成功策略。
美國依阿華大學的Alfred B。Heilbum教授曾做過一個研究。研究對象是一個新生班。他比較了一年后獲得高分者與低分者的不同心理傾向，發(fā)現高分者往往有更強的成就欲望，愿意投身于一個有序的環(huán)境中；同時，他們能夠專心干一件事情，不受外界干擾。
我們的英語課上也存在同樣的情況。能按時上課，認真聽，仔細想，坐在前排，從不遲到、
早退，也沒有這樣那樣的事假、病假的學生往往是那些高分者。他們把學習當作自己責無旁貸的任務。聽課做作業(yè)，都是順利完成這項任務的必要措施。在日常學習中，他們對老師所安排的作業(yè)能保質保量地完成，還時不時拿一些課堂和教材之外的問題與老師探討。對于作業(yè)中的評語，他們不滿足于一般性的鼓勵和贊揚的話，而懇切要求任課老師毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯誤，并進行針對性指導，使他們能夠從錯誤中學習，從錯誤中提高。這些成就欲、有序感和專注精神正是“任務傾向”的具體特征。Heilbum教授還發(fā)現，高分者有更強的向權威挑戰(zhàn)的傾向（愛提問），同時對來自外界的鼓勵、同情和贊揚有非常積極的良性反應（愿意跟老師進行交流）。
根據Heilbum的研究，差生相對而言不愿意與人合作。雖然他們也有出人頭地的欲望，希望引人注目，在與人交往上也有咄咄逼人的時候，但事實上他們不愿使自己束縛于任務之中，特別是那些被他人（如教師）指著要做的事情。
這些學生強調自己的個性、習慣和以往的經歷。平時，他們從不主動與老師交流，上課也不積極，總是no questions，no response，使自己萬事大吉。如果能逃課，又沒被老師注意，那是再好不過了。作業(yè)是任務，不到萬不得已是不肯做的。
他們是認為自己能力差，故意逃避嗎？不是。他們思維敏捷，伶牙俐齒，各方面都不落后。他們聽英語歌，看原版片，瀏覽最新的網上信息。但問題是，他們花在這方面的時間遠遠多于正常學習的時間。他們認為英語老師的口語不地道，水平不高，上課沒趣味，上了也沒用。其實，這說明他們在社會適應能力方面不及優(yōu)秀的學生。他們不能從積極的角度去開發(fā)、利用自己身邊的學習資源，不希望改變自己，去適應環(huán)境，利用環(huán)境，而是消極被動地等待環(huán)境適應自己。
從上面的分析可以得出一個結論：差生的主要問題在于他們不愿正確面對現實，使自己積極地參與到學習的環(huán)境中去。
還有另一些研究與Heilbum教授的研究有著相似的結論。比如，John L。Holland教授的研究發(fā)現那些在大學成績拔尖的學生，在責任感、自我控制力及社會適應能力方面都比成績差的學生強得多。
Holland在報告中這樣描述高分者的社會適應能力：他們嚴肅，誠實，刻苦，勤勉，謙遜，熱誠，可靠，敏銳，負責，而且能自我克制和與人合作。
根據以上分析，我們看出一個趨勢：命運（學業(yè)成就）青睞那些平時似乎不太活躍在社交場上，不太與別的同學協(xié)調一致，但與老師或其他可以為師的人合作較好的學生。
處于成長期中的大學生都有很強的可塑性。在學習中，要不斷地揚長避短，學習別人的長處，摒棄自己的短處。這樣，就一定會取得進步。能運用一些成功的策略，掌握好英語這門語言，就不是少數人的專利。
2023年大學英語學習計劃15
大學是一個終點，亦是一個起點。是小學、初中、高中式老師灌輸式教育的一個終點，卻是我們自主學習的一個起點。而學業(yè)是大學生立身之本，具備和擁有好的血液，才會有號的就業(yè)，好的職業(yè)。
一、樹立正確的學習觀，確定目標
大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學習的一個過渡區(qū)，此時的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，盡快找到新的目標。首先從思想上升華，樹立正確的學習觀，大學非高中老師口中所說的那么好玩，不用學習，不然畢業(yè)那一刻也將是我們失業(yè)的時刻�！盎畹嚼蠈W到老”，我們只有不斷充實我們的知識，精神才會永遠活躍。所以，首先要認真學習我們的專業(yè)知識，其次才是其它的愛好學習。
目標一：過英語四級（大一下或大二上）
隨著世界經濟一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應工作和社會生活，我要努力學習英語，將英語口語，書面閱讀能力以及寫作能力提高，并努力爭取在本學期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學位證所要求的。學習計劃及過程，首先要將認真學習課本知識，課外時間多進圖書館，查看四級詞匯，重要是在課堂或生活中積極練習口語。每周周末早上辯去圖書館看英語相關書籍進行3小時學習。
目標二：過計算機二級（一次性）
計算機二級亦是我們專業(yè)學位證所要求的，所以此項目標也是最基本的目標。當然實行此計劃的第一步便是上課認真學習，但同上上課的時間遠遠不夠我們學習，課余時間便應多去電子預覽室，多加練習。在每周周末英語學習之后便可訓練。
目標三：學好專業(yè)課
學習專業(yè)課是我們來大學的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能，所以專業(yè)課是我們要全力對待的，總結而言，便是努力學習。
目標四：不掛科
當然，在需我們不斷學習的大學，不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認真學習，不斷的努力。
二．養(yǎng)成良好的學習習慣
大一塑造的個性養(yǎng)成的習慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時候一定要對自己要求嚴格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以如果大一的時候就自己放松，我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳墓，它會讓我們放松從而懶惰，浪費我們的光陰。
以上總結而言都是針對我們學位證而言，學校的學習而言。但前面已說過，大學是自主學習的時候，學校的學習必須但卻不是唯一。我們還需要多方便充實自己，完善自己，以最好的狀態(tài)走向社會。
三．找到自己的樂趣，并大膽把握
大學的'時候會有很多的活動，應積極參加并不怕失敗。其一，可以鍛煉自己的社交能力，以后出身社會，不論是哪一行業(yè)，社交能力都是我們十分必要的能力，因此在大學時我們應抓緊機會多加練習。第二，通過參加各項活動或比賽可以發(fā)現自己的樂趣并使自己的特長更長。大學以前，我們都會將頭埋進我們的課本，來不及審閱自己，發(fā)現自己的長處或者選擇自己所喜歡的事情，大學便是我們好好對待自己的階段。好對待當然不是吃喝玩樂，是將我們真實的自己展現在人們面前而不是只會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以，我不會錯過每一次參加演講和辯論的機會，不論成敗，我都會堅持參加。
四．大量閱讀書籍，增加文學素養(yǎng)
大量的名著閱讀也是我們大學甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。里面都包含了無窮的知識能量，我們可以從中學習知識，也可學習做人。就本人而言，也十分喜歡閱讀名著，但由于大學前，沒時間也沒條件去閱讀，所以現在便會抓緊機會閱讀我所熱愛的名著，例如巴金的激流三部曲，遇過的《巴黎圣母院》，左拉的《萌芽》等。其次還要閱讀有關專業(yè)方面的書籍，如《工程造價管理》等。
五．做兼職，增加社會實踐能力
大一的時候加入了藍天校園網，是介紹兼職的網站。兼職可以讓我們補貼自己的生活費，減輕家庭經濟負擔，更重要的是可以讓提高我們的社會實踐能力，豐富我們的閱歷。讓我們可以更快的融入環(huán)境融入社會。兼職也鍛煉了我們各方面的能力，如交際能力、應酬能力等。所以在大學我會充分應用我的時間，這將會是個不斷進步，不斷完善自己的過程。
六．取得獎學金
獎學金是對我們努力學習的一種肯定，是向爸媽證明我們在努力學習的一種憑證，是向老師，同學說明我的能力的一個喇叭。所以獎學金會是我大學階段一直的一個目標。
為此，我將不斷努力，要學好所有的課程。
七．關心時事，跟進時代的步伐
在二十一世紀信息更新速度加快的時代，我們新一代大學生已經不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。我們應該時刻關心時事，跟緊時代的腳步，鍛煉自己對于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，并站在時代的尖端。隨時關心專業(yè)方面的動態(tài)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學所賦予的時間是相等的，可是每個人所能得到的東西是不一樣的，四年后，我們握在手里的究竟是利劍還是無用木劍，這取決于我們自己。要想在四年后，在同輩眾人中脫穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒有別人聰明，只要努力，笨鳥同樣可以先飛。
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