尊師重教的名言警句（精選280句）

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言是人們在實踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編整理的尊師重教的名言警句，希望對大家有所幫助。

　　1、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　3、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！�—朱熹

　　4、興學之本，惟有師范。——張謇

　　5、教師要以父母般的感情對待學生�！�—昆體良

　　6、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　7、言必信，行必果�！�—孔子

　　8、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

　　9、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！�—杜威

　　10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　11、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　12、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

　　13、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　14、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名

　　15、一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　16、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡

　　17、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　18、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素

　　19、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生�！�—陶行知

　　20、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子

　　21、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　22、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　23、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　24、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

　　25、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

　　27、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　28、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師�！�—塞涅卡

　　29、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　30、身教重于言傳�！�—王夫之

　　31、君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

　　32、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

　　33、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！�—克拉克

　　34、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　35、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

　　36、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶

　　37、學而不厭，誨人不倦。——孔子

　　38、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

　　39、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

　　40、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　41、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學》

　　42、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　43、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—羅素

　　44、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國：司各特

　　45、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭

　　46、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　47、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

　　48、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

　　49、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝：歐陽修

　　50、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

　　51、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　52、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　53、學校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

　　54、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　55、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯

　　56、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　57、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　58、國家的命運有賴于對青年的教育�！�—古希臘·亞里士多德

　　59、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　60、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》

　　61、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　62、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　63、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　64、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

　　65、明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

　　66、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈爾

　　67、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

　　68、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　69、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—唐朝·韓愈

　　70、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代：韓愈

　　71、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　72、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克

　　73、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國·康德。

　　74、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　75、一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　76、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　77、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　78、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　79、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　80、學校之設，固治國化民之本也。——田況

　　81、而且是藝術事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　82、務學不如務求師�！�—楊雄

　　83、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　84、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　85、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　86、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了�！�—德國·貝多芬

　　87、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　88、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　89、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國：貝多芬

　　90、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　91、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸�！�—宋朝·朱熹

　　92、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情�！�—羅斯金

　　93、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝·歐陽修

　　94、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈�！�—泰戈爾

　　95、凡就是教師缺泛愛的地方，無論品格還就是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國·羅素

　　96、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這就是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　97、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始�！�—盧梭

　　98、尊師就是一個民族文明的標志�！�—曲嘯

　　99、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　100、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　101、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　102、一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校，這是我神圣的職責。

　　103、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

　　104、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

　　105、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。

　　106、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　107、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

　　108、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

　　109、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　110、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　111、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。

　　112、播種期望，收獲明天！

　　113、愛生如愛己，教生如教子。

　　114、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　115、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

　　116、給學生一個世界，給老師一片天空。

　　117、教師要以父母般的感情對待學生。

　　118、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　119、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　120、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　121、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

　　122、納百川，容學問，立德行，善人品。

　　123、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　124、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　125、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　126、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。

　　127、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　128、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。

　　129、豈能盡如人意，但求無愧我心。

　　130、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　131、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　132、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　133、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

　　134、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　135、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　136、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　137、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　138、身為世范，為人師表。

　　139、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　140、厚德載物，自強不息。

　　141、不尊重學生，就是不尊重自己。

　　142、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　143、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。

　　144、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

　　145、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　146、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　147、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　148、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

　　149、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

　　150、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

　　151、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。

　　152、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

　　153、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。

　　154、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　155、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

　　156、做事不能只做想做的，而應該做該做的。

　　157、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　158、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。

　　159、人之性，教也；人之情，育也。

　　160、教師的職業(yè)就是一種責任，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　161、教師就是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　162、而且就是藝術事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　163、教育，就是廉價的國防。——亞里士多德

　　164、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這就是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

　　165、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的結果�！�—德國·康德。

　　166、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　167、師以質疑，友以析疑�！�—李惺

　　168、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　169、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！�—大仲馬

　　170、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

　　171、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

　　172、一日為師，終身為父。

　　173、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯

　　174、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

　　175、德高為師，身正為范。

　　176、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　177、一日之師，終身為父�！�—元.關漢卿

　　178、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　179、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。

　　180、每一個學生都是好學生。

　　181、圣人無常師�！�—韓愈

　　182、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　183、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　184、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　185、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》

　　186、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知

　　187、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　188、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

　　189、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　190、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　191、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝 —— 孔子

　　192、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　193、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》

　　194、人生有兩大悲劇一個是沒有得到你心愛的東西另一個是得到了你心愛的東西。人生有兩大快樂一個是沒有得到你心愛的東西，于是可以尋求和創(chuàng)造另一個是得到了你心愛的東西，于是可以去品味和體驗。為學莫重于尊師。譚嗣同

　　195、尊師重教手拉手，感恩我?guī)熜倪B心。

　　196、教書育人做無悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。

　　197、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。

　　198、我以我心尊師重教，我以我行奉獻社會。

　　199、尊師重教掀感恩風暴，映照人生展真善心境。

　　200、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

　　201、師之傳道解惑，民之尊師重教，國之興旺發(fā)達。

　　202、全民族尊師重教，全社會文明進步。

　　203、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛�。

　　204、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》

　　205、尊師則不論其貴賤貧富矣。

　　206、尊師重教一起來，文化傳承更精彩。

　　207、社燕逢春留好語，地無寒谷春常在。古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　208、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學》

　　209、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�

　　210、為學莫重于尊師。譚嗣同

　　211、倡導尊師重教風尚，譜寫中華美德篇章。

　　212、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開始。

　　213、尊師重教沒有旁觀者，感恩我?guī)煻际芹`行人。

　　214、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》

　　215、尊師源于一點一滴，感恩始于一舉一動。

　　216、尊師重教，開拓創(chuàng)新；勤奮成才，樂于奉獻。

　　217、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》

　　218、不師者，廢學之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請學春秋書》

　　219、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學�！�—（漢）韓嬰《韓詞外傳》

　　220、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　221、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　222、擇師，不可不慎也。——《禮記·學記》

　　223、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！�—馮學峰

　　224、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！�—陸游

　　225、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！�—羅丹

　　226、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！�—契訶夫

　　227、一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　228、師道既尊，學風自善�！�—康有為

　　229、為學莫重于尊師�！�—（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》

　　230、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子。大略》

　　231、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈《韓昌黎集·師說》

　　232、一日之師，終身為父。——〔元〕關漢卿

　　233、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　234、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪

　　235、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科

　　236、務學不如務求師�！�—（漢）楊雄《法言·學行篇》

　　237、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也�！�—王陽明

　　238、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也－－王充

　　239、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—歌德

　　240、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—（古希臘）亞里士多德

　　241、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！�—《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）

　　242、學貴得師，亦貴得友�！�—（明）唐甄《潛書·講學》

　　243、一日之師，終身為父。——元關漢卿

　　244、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身篇》。

　　245、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！�—愛因斯坦

　　246、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！�—赫胥黎

　　247、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　248、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾

　　249、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！�—培根

　　250、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》

　　251、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。——丁玲

　　252、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　253、師者，人之模范也�！�—（漢）楊雄《法言·學行》

　　254、師哉！師哉！桐子之命也�！�—（漢）楊雄《法言·學行》

　　255、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！�—車爾尼雪夫斯基

　　256、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》

　　257、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！�—吳玉章

　　258、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　259、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》

　　260、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　261、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》

　　262、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說》

　　263、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　264、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—（清）李惺《西漚外集·冰言補》

　　265、師道立則善人多�！�—《海瑞集·贈陳元山任古田司訓序》

　　266、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—(清)王卓《今世說》

　　267、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　268、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　269、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　270、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

　　271、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　272、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　273、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　274、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　275、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　276、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　277、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　278、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　279、師者，人之模范也。——楊雄

　　280、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

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