歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)指南
歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)指南
一、 全面復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
復(fù)習(xí)考研的同學(xué)也許都曾有過這樣的心理：復(fù)習(xí)是否能找到捷徑，是否能只對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容記憶等等。事實(shí)證明，在歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)中，沒有捷徑可尋。在最初的復(fù)習(xí)階段，看書一定要巨細(xì)無遺，按照大綱所列的知識(shí)要點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)的瀏覽，先有個(gè)大概印象。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，至少要做到熟知每科的考點(diǎn)。另外，在瀏覽識(shí)記知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要做好復(fù)習(xí)筆記。無論是科班的考生，還是跨考?xì)v史學(xué)的考生，在復(fù)習(xí)過程中一定要自己整理、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。自己整理、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的過程也是加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解、記憶的過程。只有自己整理、總結(jié)了，才能在考場(chǎng)上做到心中有數(shù)，良好的發(fā)揮。
二、 注重知識(shí)的系統(tǒng)性
要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的全方面分析。例如一個(gè)歷史時(shí)間，我們要從背景、時(shí)間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評(píng)價(jià)等方面去掌握。只有這樣全面的分析一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才會(huì)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外，要注意知識(shí)點(diǎn)之間縱向的聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時(shí)間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢(shì)。分析近三年的試題我們不難發(fā)現(xiàn)，歷史學(xué)的研究生考試，更注重學(xué)生融會(huì)貫通的能力，例如，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀(jì)以后全球民族國(guó)家建立的四次浪潮�？梢�，在復(fù)習(xí)過程中，理清各知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)對(duì)試題解析十分重要。
三、充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
所謂復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，其含義較廣。主要包括了參考數(shù)目的篩選、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、輔導(dǎo)課程的選定等等。在復(fù)習(xí)之初，做好復(fù)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備是十分必要的。這樣才能在復(fù)習(xí)的`過程中有張有弛，系統(tǒng)協(xié)調(diào)。具體而言，在選定參考書目時(shí)，一定按照考綱指定的數(shù)目進(jìn)行復(fù)習(xí)，并以這些教材為依據(jù)，以考綱為統(tǒng)領(lǐng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。切忌購(gòu)買大量的輔導(dǎo)資料，造成復(fù)習(xí)的茫然。而且市場(chǎng)上輔導(dǎo)資料的質(zhì)量魚目混雜，只需選一家權(quán)威的考研機(jī)構(gòu)編排的輔導(dǎo)資料即可。另外，制定詳細(xì)的計(jì)劃也是十分有必要的。一般而言，歷史學(xué)復(fù)習(xí)需要有三個(gè)大的階段，即基礎(chǔ)知識(shí)的梳理、重點(diǎn)知識(shí)的背誦和知識(shí)的融匯理解�？忌筛鶕�(jù)自身需要制定時(shí)間點(diǎn)，亦可選擇專門的考研規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)制定詳細(xì)的計(jì)劃。值得一提的是，歷史學(xué)考試的范圍較廣、內(nèi)容較多，若是跨專業(yè)考生或是專業(yè)知識(shí)不精的考生，還應(yīng)當(dāng)提早選取一個(gè)考研機(jī)構(gòu)跟著老師的安排進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
總之，在歷史學(xué)專業(yè)復(fù)習(xí)階段，考生務(wù)必要做到端著態(tài)度、穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進(jìn)。正所謂書山有路勤為徑，這應(yīng)當(dāng)是所有歷史學(xué)考生需牢記的原則。相信，若能做好上述各項(xiàng)內(nèi)容，取得高分指日可待。
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