考研英語大作文寫作的注意事項(xiàng)
我們在準(zhǔn)備考研英語大作文的寫作復(fù)習(xí)時(shí)，需要了解清楚有哪些注意事項(xiàng)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語大作文寫作的要點(diǎn)，歡迎大家前來閱讀。
考研英語大作文寫作的重點(diǎn)
1、衡量考生水平最重要的尺度是語言，要求學(xué)生減少語言錯(cuò)誤，提高語言的準(zhǔn)確性。錯(cuò)誤分為小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤，小錯(cuò)誤可以忽略不計(jì)，大錯(cuò)誤讓老師看到不得不扣分。建議大家檢查、檢查、再檢查!如果到現(xiàn)在你的作文中還會寫到peoples learn the knowledge of protecting the environment，it may brings harm to the envrionment等等低級錯(cuò)誤，卻檢查不出的話，你的作文成績會非常低，有可能直接在第三檔以下。
2、要增加閃光點(diǎn)，但是請注意：就算考生在作文中設(shè)置了語言亮點(diǎn)，也并不意味著一定會被“伯樂”發(fā)掘。閱卷速度很快，閱卷老師根本沒時(shí)間去"解構(gòu)"過于復(fù)雜的倒裝句、從句套從句。但是語法、拼寫錯(cuò)誤太多，會使一切語言點(diǎn)失效。沒有人會相信錯(cuò)誤連篇的人有能力使用高難句型。
3、視覺評判：干凈整潔、字跡漂亮。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫字太難看、卷面混亂會使一切語言亮點(diǎn)失效。沒有人會相信幾乎從不寫英文字的人有能力設(shè)置英語的語言亮點(diǎn)。
4、千萬不要抄閱讀理解。
5、不要直接套用萬能模板�？佳凶魑拈喚�，事實(shí)上是一個(gè)反模板化的過程。閱卷人讀了很多毫無個(gè)性、高度雷同的模板作文，腦子里會形成一中反模板化的情結(jié)：生搬硬套的模板句，哪怕包裝得再華麗，也不會多看一眼;原創(chuàng)而切題的句子，哪怕樸實(shí)一點(diǎn)，也能夠令考官感動，其實(shí)，閱卷人力圖在考生作文里尋找的是有原創(chuàng)色彩的成分。
6、要寫夠字?jǐn)?shù)，合理安排時(shí)間，把文章寫完。原則上是少1-10字扣一分，但是字少可能會漏點(diǎn)，即三點(diǎn)只寫了兩點(diǎn)或者一點(diǎn)，即使三部分都寫了，字少也不可能全部充分展開。一般來說，不到16行肯定要扣分。寫得太短，老師判卷的第一標(biāo)準(zhǔn)就是你字?jǐn)?shù)不夠，降兩檔處理。
7、寫大作文一定要切題。一旦跑題，那就只剩下安慰分了。為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過于標(biāo)新立異，閱卷老師不會太關(guān)心你的中心思想的。高分的作文并不一定贏在立意上，而是在語言上。
考研英語作文拿高分的攻略
一、背誦、默寫范文
背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。
語言要求：
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基本的要求之一。
語法正確：語法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語和口語。
句型多變：既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會體現(xiàn)出文章的背景場合和寫作目的，考生應(yīng)針對不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語，建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
二、活用模板，注重素材的積累，適當(dāng)加入自己的內(nèi)容。
我們在初練寫作的時(shí)候套用模板是正常的事情，也是一個(gè)必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運(yùn)用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。
另外，關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實(shí)例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。
三、使用諺語，增加閃光點(diǎn)
有些意志品質(zhì)類的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語會讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫句子。加一個(gè)模板句型：An ancient oriental philosopher said，“諺語”：一位古老東方的先哲曾經(jīng)說過，……。有同學(xué)說西方的諺語為什么用東方的先哲呢?比如：Where there is a will, there is a way.是西方的諺語，中國也有有志者，事竟成的語句。文化都是相通的，可以放心來用。建議大家在閑暇的時(shí)候多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對大家一定有所幫助。
考研英語單詞背誦秘技
▶生詞本的重要性
大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，不背單詞的備考就像是蓋樓不打地基。但是單詞背了忘，忘了背，通過一段時(shí)間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來還是很多不認(rèn)識。要解決詞匯這個(gè)問題，我們需要借助單詞本的幫助。建議買一個(gè)小一點(diǎn)的本子，這樣就可以把這個(gè)本子帶在身上隨時(shí)記憶，加大重復(fù)的次數(shù)自然會提高背誦的效率。
▶生詞本的整理
1、找兩天時(shí)間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，將不認(rèn)識的`單詞勾出來。
2、接下來每天抽出至少一個(gè)小時(shí)，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天把不認(rèn)識的單詞抄到你的單詞本上去，每頁抄10個(gè)詞。一天抄20張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞本上。
3、當(dāng)抄了一遍的過程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經(jīng)打下了基礎(chǔ)。
▶生詞本的使用
把單詞帶在身上，每天看十頁單詞，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來看看，一天下來這十頁紙上的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五頁再翻出來看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個(gè)月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了;如果每個(gè)周末能夠在一個(gè)固定的時(shí)間把前幾天看過的那幾頁再翻出來，重新再亂序回憶一遍，會記得更牢靠。
我們說標(biāo)記是單詞之父，重復(fù)是單詞之母。所謂標(biāo)記，就是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣標(biāo)記你的單詞書。例如，已經(jīng)了解的單詞可以畫“√”，重點(diǎn)背誦的可以畫“*”等等。用不同符號表示單詞掌握的程度會大大提高你背單詞的自信心。根據(jù)斯賓浩斯記憶曲線，人在記憶一個(gè)東西時(shí)，過半個(gè)小時(shí)就會忘記一半，一天后就會忘記75%。因此記憶的最佳狀態(tài)就是在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)重復(fù)一次�？忌诒痴b單詞的時(shí)候就可以參照這個(gè)原則。例如，考生背誦20鐘單詞，用5分鐘重復(fù)一次。然后再背誦20分鐘，再重復(fù)一次。如此一來，加深了對單詞的記憶，會有事半功倍的效果。這一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。
▶背單詞的時(shí)間
了解到大部分考生在背單詞時(shí)選擇上午或者晚自習(xí)，原因是集中背誦時(shí)間比較長。但是，考生們不要忽略一點(diǎn)，大家每天會被各種各樣繁雜的信息所干擾，這些信息會占用考生很多心思。所以，在選擇最佳背單詞時(shí)間的時(shí)候，我們要盡量避開信息繁雜的時(shí)間段，建議考生至少在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30-40分鐘來背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度最少，也最能集中注意力。考生要把最難掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個(gè)時(shí)間段背誦，這樣效果最佳。
▶生詞本的更新
建議在接下來的時(shí)間中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。
試題一年一個(gè)樣，但對基本知識點(diǎn)的考查是相對不變的。英語考試所有的重點(diǎn)單詞盡在歷年真題中。因此，詞匯的學(xué)習(xí)最重要的還是在真題中體現(xiàn)，在真題中去學(xué)習(xí)詞匯，可以了解到詞匯在具體語境下的意義與字面意義的差距。
考生可以在學(xué)習(xí)考研英語真題的每個(gè)模塊的時(shí)候，整理出考研高頻詞匯及其熟詞僻義或是出現(xiàn)在句子中的一詞多義，把這些單詞抄在單詞本上，繼續(xù)循環(huán)記憶。在閱讀中記憶單詞是非常重要的，堅(jiān)持經(jīng)常定期閱讀原文，不僅能鞏固學(xué)過的單詞，還能學(xué)到一些新單詞，從而擴(kuò)大詞匯量，更能明顯提高閱讀原文的速度。在用閱讀法記憶單詞時(shí)，遇到學(xué)過的單詞或詞組，讀上幾遍或用手指畫寫一遍單詞的寫法以鞏固和加深印象;遇到生詞或未學(xué)過的詞組，必須馬上記在本子上，然后查出詞義，多念、寫幾遍，之后加以復(fù)習(xí)鞏固。
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