GCT語文考試有哪些生物知識點(diǎn)
GCT考研階段的時候，我們需要把語文考試的一些生物知識點(diǎn)掌握好。小編為大家精心準(zhǔn)備了GCT語文考試生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)，歡迎大家前來閱讀。
GCT考試語文生物知識點(diǎn)
1.下列植物干種子中，吸水能力最強(qiáng)的是：
A.花生種子 B.黃豆種子
C.蓖麻種子 D.向日葵種子
2.植物缺鐵時，幼嫩葉子呈淡黃色或檸檬色，老葉則仍呈綠色，原因是：
A.幼嫩部位生長旺盛，含鐵量高
B.幼嫩部位水分多，含鐵量也高
C.鐵容易移動，由幼葉移向老葉
D.鐵形成穩(wěn)定的化合物，不能移動
3.人體內(nèi)產(chǎn)生了攝取的食物中不含有的氨基酸。這是因為細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了：
A.脫氨基作用 B.氨基轉(zhuǎn)換作用
C.蛋白質(zhì)的分解作用 D.糖類的轉(zhuǎn)化作用
4.人進(jìn)行長跑時所需的能量主要來自于：
A.有氧呼吸 B.產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
C.糖元的分解 D.產(chǎn)生酒精的無氧呼吸
1.答案：B。根據(jù)題意可知，這些種子主要通過吸脹作用吸水。吸脹作用吸水的物質(zhì)基礎(chǔ)是植物細(xì)胞內(nèi)有纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)等親水物質(zhì)。與水親合力最強(qiáng)的是蛋白質(zhì)，其次是淀粉，再其次是纖維素。上述四種干種子中，黃豆種子含蛋白質(zhì)最多，所以黃豆種子吸水能力最強(qiáng)。其余三種種子中，脂肪含量比較高，脂肪是疏水物質(zhì)，不能與水親合。
2.答案：D。有些礦質(zhì)元素，如K進(jìn)入植物體后，仍是離子狀態(tài)，易移動;N、P等又形成不穩(wěn)定的化合物，分解后釋放出的離子可轉(zhuǎn)移到其他部位。但Fe進(jìn)入植物體后形成難溶解的穩(wěn)定的化合物，不能再度利用，故缺鐵時幼葉就先受到傷害。
3.答案：B。蛋白質(zhì)的分解、氨基轉(zhuǎn)換和糖類的轉(zhuǎn)換作用都可形成新的氨基酸。新形成的這些氨基酸，大多是可以從食物中獲得的，但糖類分解過程中產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物(如丙酮酸)，可以通過轉(zhuǎn)氨基作用，生成相對應(yīng)的非必需氨基酸，也就是在攝取食物中不含有氨基酸。所以說，產(chǎn)生非必需氨基酸的原因是氨基轉(zhuǎn)換作用。
4.答案：A。此題考查人體生命活動的主要能量來自有氧呼吸，因為直接供能的物質(zhì)是ATP，有氧呼吸產(chǎn)生的ATP是無氧呼吸的l9倍，所以供能主要形式是有氧呼吸。
GCT考試語文生物復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1.下列各項是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項是：
�、倜甘腔罴�(xì)胞產(chǎn)生的
�、诿付加邢δ�
�、勖傅腵本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶
④酶具有專一性，高效性
�、菝复俜磻�(yīng)與外界條件無關(guān)
�、薜矸勖改艽龠M(jìn)淀粉水解
A.①②③ B.①②④⑤
C.①②④⑥ D.①④⑥
2.血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，采集到的血液在體外下列哪種溫度條件下凝固最快：
A.0oC B.15o C
C.25oC D.35oC
3.下列何種物質(zhì)水解后釋放出的化學(xué)能可被生物體的生命活動直接利用：
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.脂肪 D.ATP
4.綠色植物置于哪種光下產(chǎn)生的氧氣最多：
A.藍(lán)紫光 B.紅光 C.綠光 D.白光
1.答案：D。首先應(yīng)明確酶的概念。酶是一種有機(jī)物，這種有機(jī)物是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，它具有催化作用，而不是具有消化作用。根據(jù)科學(xué)實驗研究表明：胃蛋白酶、唾液淀粉酶等絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)的酶是RNA。所以說酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)是不對的，不準(zhǔn)確的。蛋白質(zhì)都是酶同樣也是不正確的。蛋白質(zhì)種類很多，有功能蛋白質(zhì)和結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)之分。酶的特性清楚地告訴我們，酶具有高效性、專一性，并且需要適宜的條件。
2.答案：D。本題的關(guān)鍵是血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，體現(xiàn)酶的活性。在正常情況下，血液的凝固是在人的體表進(jìn)行的，也就是人的體表溫度就應(yīng)是酶催化能力最強(qiáng)的最適溫度，由于在這個溫度下催化能力最強(qiáng)，反應(yīng)最快，所以血液凝固最快。
3.答案：D。ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)，糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)，脂肪是生命活動的主要儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是三大能源物質(zhì)之一，糖類、脂肪和蛋白質(zhì)水解后釋放出的化學(xué)能，只有經(jīng)過能量轉(zhuǎn)移并合成ATP后才能被生命活動直接利用。故D項是正確答案。
4.答案：D。此題要將放氧和光譜聯(lián)系起來分析，綠色植物放氧的生理過程是光合作用，而光合作用是由葉綠體中的色素吸收光來推動的。葉綠體的色素中，葉綠素的含量最多，它主要吸收紅光和藍(lán)紫光，不吸收并反射出來的是綠光;類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，不吸收并反射出來的是橙光和黃光。從以上分析，似乎將綠色植物置于藍(lán)紫光下產(chǎn)生的氧氣最多，但白光中(太陽光)中的紅光、橙光、藍(lán)光、紫光、黃光、綠光等可見光同時或分別被不同種類的色素吸收。故在陽光、溫度、CO2等條件相同的情況下，將綠色植物置于白光下的光合作用最強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣最多。
GCT考試語文生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是：
A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆
2.一般情況下，下列細(xì)胞有細(xì)胞周期的是：
A.根毛細(xì)胞 B.莖的形成層細(xì)胞
C.葉肉細(xì)胞 D.皮膚角質(zhì)層細(xì)胞
3.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法，錯誤的是：
A.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
B.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切的關(guān)系
C.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
4.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是：
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C.脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
1.答案：C。細(xì)胞類型可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)又為真菌、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞。大腸桿菌為細(xì)菌屬原核細(xì)胞，變形蟲、草履蟲屬單細(xì)胞原生動物，香菇、酵母菌、靈芝屬真菌，水綿、煙草、小麥、番茄、大豆、豌豆屬植物。
2.答案：B。具有細(xì)胞周期的細(xì)胞應(yīng)是能連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，而根毛細(xì)胞、葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，不再分裂，皮膚角質(zhì)層細(xì)胞是起保護(hù)作用的死亡細(xì)胞。
3.答案：A。細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。這個過程發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中，但在胚胎時期達(dá)到最大限度。
4.答案：C。植物細(xì)胞的全能性指已經(jīng)分化了的細(xì)胞具有發(fā)育成一個植物體的潛能。因此，要驗證一個分化了的細(xì)胞是否具有全能性，就要將其從母體上分離出來，再給予適宜的營養(yǎng)和外界條件，看其是否能發(fā)育成一個植物體。
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