考研英語詞匯有哪些分類別進(jìn)行區(qū)別記憶
考研英語詞匯背誦是個(gè)大工程，我們需要反復(fù)記憶，鞏固，才不至于忘記。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語詞匯指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語詞匯分類別進(jìn)行區(qū)別記憶
了解考研單詞四大類別，有區(qū)別記憶：
第一類：熟詞
如age，ant，bee，die，等等。對(duì)于這類詞，我們只需蓋住中文釋義，快速瀏覽過去，看是不是完全掌握了，掌握了的用線劃去，不太熟悉的做上記號(hào);
第二類：生詞
這指我們沒學(xué)過或是比較陌生的詞，這類單詞有些是拼寫較復(fù)雜，有些是出現(xiàn)頻率低，但是這類單詞的用法比較固定，本身不附帶其他記憶任務(wù)，如：anniversary，homosexual，homogenization，nonetheless等等，對(duì)于這類單詞，我們做到在文章中出現(xiàn)能認(rèn)識(shí)即可。
第三類：熟詞生義
指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但是考研詞匯大綱中他們又有了新意，如school“學(xué)派”，book“預(yù)定”，對(duì)于這類詞我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛的考點(diǎn);
第四類：核心詞
這是備考時(shí)最重要的詞。這類詞本身意義較多，附帶短語較多，搭配靈活，在各類場(chǎng)合出現(xiàn)頻率較高，并且有許多同義詞和反義詞，如confine，considerable，apply等等。
考研英語詞匯復(fù)習(xí)技巧
▶為了興趣而閱讀
寒窗苦讀式的學(xué)習(xí)方法不但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話，一定會(huì)趣味盎然，并能在無形之中進(jìn)步。假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。
▶精讀和泛讀并行
精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫幾遍更好。有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是泛讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來最順口的句子加以精讀。
▶查字典不要只看詞義
很多人查字典只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無法積極掌握那個(gè)詞匯，更談不上活用了。
查字典除了要找出適當(dāng)?shù)亩x，還要查：
(1)讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來。
(2)相關(guān)的定義：一個(gè)單詞可能會(huì)有幾個(gè)或幾十個(gè)定義。瀏覽一下相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個(gè)單詞。
(3)用法和例句：您可以從字典中的例句中學(xué)到該詞的正確用法。
(4)反義詞：近義詞和詞類變化。
▶字典查過之后，暫時(shí)別合起來
查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個(gè)單詞時(shí)，可以先把攤開的這頁再看一看，這對(duì)于上次所查的字是一種很有效的復(fù)習(xí)，往往使你印象深刻，永志不忘。
有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個(gè)一個(gè)的背，作為復(fù)習(xí)這是可以的，但效果恐怕不如從文章中、字典中記憶單詞那么明顯。因?yàn)榇蟛糠謫卧~只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往也不會(huì)應(yīng)用。
▶多查幾本字典，互相印證，互為補(bǔ)充
從上面要訣我們可以看出，查字典不能只看字義，還要注意發(fā)音、用法、例句、詞類變化(衍生詞)、近義詞、反義詞、辨義以及相關(guān)詞匯等，一本小小的英漢字典是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
內(nèi)容不同的較大字典最好準(zhǔn)備兩本以上，以便互相印證，互為補(bǔ)充。例如有的字典收錄的詞匯特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語，也有的字典對(duì)句型的分類和說明特別清楚，有的詳細(xì)列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收獲。
▶請(qǐng)用英英字典
完全依賴英漢字典的人，有時(shí)無法查到一個(gè)單詞精確的定義。在模糊概念的影響下，說出的話或?qū)懗龅木渥油＠鈨煽�，語焉不詳甚至造成人家的誤會(huì)。
克服這個(gè)缺點(diǎn)的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時(shí)在字面意義(denotation)之外還給出它的涵義 (connotation)。請(qǐng)看下面這個(gè)例子：sofa：英漢字典解釋為“沙發(fā)”。但無法告訴我們“sofa”是什么東西。查查英英字典就會(huì)得到比較清楚的印象：“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原來沙發(fā)上可供二或三人并排坐的舒適坐椅。
▶讀的出，才能記得牢
記單詞的第一個(gè)步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨(dú)的讀幾遍。讀的時(shí)候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來“描繪”它的字型。經(jīng)常做這種練習(xí)的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)單詞的形貌。
要注意你看到的是整個(gè)字，而不是個(gè)別的字母。在這個(gè)階段，即使錯(cuò)漏了一兩個(gè)字母也沒關(guān)系，千萬不要一個(gè)字母一個(gè)字母的背。
接著，眼睛離開書本，把整個(gè)句子復(fù)誦一兩遍，然后復(fù)誦你要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。
▶留心英文的詞匯搭配
每種語言都有它的個(gè)性，往往不能靠著單純的翻譯來套用。英文學(xué)習(xí)者要特別注意詞匯搭配(collocation)，才不至畫虎類犬。
例如常用詞open，中文翻譯是“開”，但是中文要表達(dá)的“開”卻不能一律用open來表達(dá)。“開門，開窗”是open the door/window，“開燈，開收音機(jī)”卻是turn on the light/radio，“開會(huì)”變成hold a meeting，“開支票”是write a check，但“銀行開戶”則又能用open an account。
這些搭配雖然有點(diǎn)讓初學(xué)者眼花繚亂，但卻體現(xiàn)了語言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。
▶把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯
被動(dòng)詞匯(passive vocabulary)是你看的懂，認(rèn)得出的詞匯，而主動(dòng)詞匯(active vocabulary)則是您在說話寫作中用的出來的詞匯。英文程度越好，說明他的主動(dòng)詞匯越多，在實(shí)際應(yīng)用中越能得心應(yīng)手所以學(xué)習(xí)英語的人要盡快把他所擁有的.被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變成主動(dòng)詞匯。
轉(zhuǎn)變的原則就是要常用(You must learn to use a word by using it. )。光認(rèn)識(shí)字義是不夠的，一定要熟讀例句，然后利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)(會(huì)話，寫信，甚至自言自語，胡思亂想時(shí))使用它，多用幾次。
▶用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞
在等車之類的無聊時(shí)刻，復(fù)習(xí)英語單詞也許是很好的消遣�？梢钥恐車挛飦碛|發(fā)靈感發(fā)揮您的“自由聯(lián)想”。這樣做既可以鍛煉腦力，溫習(xí)英語單詞，又可以打發(fā)時(shí)間，真是一舉數(shù)得。
例如：看到穿藍(lán)色衣服的女孩，從藍(lán)色(blue)想到blues(布魯斯：藍(lán)調(diào))，bluebird(知更鳥)，blue-blooded(貴族的);或從 blue想到red(紅色)，pink(粉紅色)，crimson(深紅色)，scarlet(猩紅色)等等。揍是開腦洞唄~
▶累積實(shí)用的佳句，整理制作成卡片
提高英語會(huì)話能力，同時(shí)又增加詞匯量的有效方法之一是將你從書本上，報(bào)刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來，制成卡片。視需要可以分成政治，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，藝術(shù)，體育等類。平時(shí)隨身帶著幾張，空閑時(shí)就拿出來背背。在會(huì)話和寫作時(shí)往往能真的派上用場(chǎng)。這是增加詞匯的有效方法，更是練習(xí)英語表達(dá)能力的良方。
最后，我們都知道，學(xué)英語需要持之以恒，只有不斷練習(xí)、不斷積累、不斷堅(jiān)持，才能取得質(zhì)的飛躍，運(yùn)用起來才能更加得心應(yīng)手。給自己制定一個(gè)學(xué)英語的計(jì)劃吧，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的英語水平真的會(huì)提高很多，擁有流利完美的英語不是夢(mèng)。
考研英語一大綱發(fā)布后如何規(guī)劃后期復(fù)習(xí)
一、試卷結(jié)構(gòu)
考研英語(一)的考試形式為筆試�？荚嚂r(shí)間為180分鐘。滿分為100分。試卷分為三部分，共52題，包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作。
1。英語知識(shí)運(yùn)用
該部分主要考查語言綜合運(yùn)用能力，包括詞匯、語法以及對(duì)語篇中連貫性、一致性等語段特征的辨識(shí)能力。這部分的題型為完形填空，在一篇約240-280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。 共20小題，每小題0.5分，共10分。
2。閱讀理解
該部分由A、B、C三節(jié)組成，主要考查理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(jié)(20小題)：主要考查理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的四篇文章的內(nèi)容，從
每題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。
B節(jié)(5小題)：主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。該部分有三種備選題型。每次考試從這三種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。備選題型有：
(1)該部分內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字。要求根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中五個(gè)空白處的五段;
(2)在一篇長(zhǎng)度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序，其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出;
(3)在一篇長(zhǎng)度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選
項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)奈宥挝淖只蛭鍌�(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
C節(jié)(5小題)：主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中五個(gè)畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。
3。寫作
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查書面表達(dá)能力�？偡�30分。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共10分。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖畫、圖表等，以圖畫作文為主。共20分。
二、復(fù)習(xí)建議
針對(duì)考試內(nèi)容，新東方在線為考生提出以下復(fù)習(xí)建議：
1。詞匯
詞匯是英語的根基，是聽、說、讀、寫得以實(shí)現(xiàn)的最小單位。不認(rèn)識(shí)單詞就看不懂文章，也寫不出文章，這樣在考試中就不會(huì)得高分。大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個(gè)左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書，把單詞放到語境中去理解，去背誦，然后及時(shí)返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識(shí)進(jìn)行記憶，降低復(fù)習(xí)難度。在英語大綱解析的最后，新東方在線為大家附上了考研英語中與介詞相關(guān)的常用短語列表，供同學(xué)們學(xué)習(xí)使用。詞匯的學(xué)習(xí)要貫穿在整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的過程中，遇到不懂的單詞就查詞典，詞典不但能讓我們理解詞義，還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)如何使用單詞。
2。語法
語法作為基礎(chǔ)知識(shí)同等重要。大綱要求考生“能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)”。雖然考試大綱沒有精準(zhǔn)定位哪些語法知識(shí)是必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動(dòng)詞(實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞)、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡(jiǎn)單句和各種復(fù)合句的基本用法，其中長(zhǎng)難句分析是難點(diǎn)，建議考生以長(zhǎng)難句中的并列句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬句等為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。完形及閱讀考查對(duì)語法以及語篇連貫性的辨識(shí)能力，在寫作的評(píng)分檔中，如果“使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”、“基本上沒有語法錯(cuò)誤”，那么得分是比較高的。因此，語法知識(shí)在整個(gè)英語基礎(chǔ)能力考查中是重中之重。語法的學(xué)習(xí)也要貫穿在整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的過程中，結(jié)合語境去分析句子結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取做到舉一反三，靈活運(yùn)用語法知識(shí)。
3。閱讀
閱讀理解在英語(一)考試中分值占比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分。大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等”。這要求考生在閱讀文章時(shí)，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。新東方在線考研英語教研室建議考生利用現(xiàn)在到考研之前的幾個(gè)月時(shí)間，精研2010年以后的真題至少3遍，把握出題思路，總結(jié)解題方法和技巧，反復(fù)演練，扎實(shí)提高閱讀能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)，除了提煉做題方法外，還要鞏固真題中涉及的詞匯、詞組、句型等，夯實(shí)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，先保質(zhì)再加量。復(fù)習(xí)后期，在保證準(zhǔn)確率的情況下，再逐漸提升做題速度。在考試中，不要擔(dān)心生詞及偏難語法問題，主要抓住文章主旨大意，再結(jié)合平時(shí)總結(jié)的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。
4。寫作
大綱要求“考生應(yīng)能(1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);(2)遵循文章的特定文體格式;(3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;(4)根據(jù)寫作目的和特定讀者對(duì)象，恰當(dāng)選用語域”。寫作能力的提升需要有扎實(shí)的詞匯和語法基礎(chǔ)，并通過大量閱讀熟悉英文表達(dá)習(xí)慣，再加以充分的寫作練習(xí)。建議考生先夯實(shí)詞匯和語法基礎(chǔ)，同時(shí)熟悉各個(gè)常考話題，并研習(xí)范文的行文思路，背誦范文好詞佳句;乃至仿寫范文;再到獨(dú)立寫作，作文水平穩(wěn)步提升。
三、復(fù)習(xí)規(guī)劃
從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的考生需要進(jìn)行至少三輪的復(fù)習(xí)。由于時(shí)間比較緊張，考生要有重點(diǎn)，有取舍地去復(fù)習(xí)。
第一輪(9月-10月中)以必備基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)為主，夯實(shí)英語基礎(chǔ)。
詞匯主要復(fù)習(xí)常見常用的高頻詞匯，放到真題例句中去理解，背誦、默寫與應(yīng)用相結(jié)合。語法主要注重長(zhǎng)難句的分析，以熟練掌握簡(jiǎn)單句的語法知識(shí)為前提，以定語從句、狀語從句、名詞性從句為重點(diǎn)，以倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣等更特殊的語法現(xiàn)象為拔高點(diǎn)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行取舍。針對(duì)閱讀理解，這一階段主要根據(jù)真題熟悉考試動(dòng)向，了解考試難度，歸納考試題型，提煉出一套適合自己的做題方法和技巧。寫作方面，新東方在線建議考生背誦基礎(chǔ)的金詞金句，熟悉各種�？荚掝}。翻譯的復(fù)習(xí)和詞匯語法是相輔相成的，翻譯中最難的是長(zhǎng)難句的翻譯，因此這一階段要吃透長(zhǎng)難句，總結(jié)英譯漢翻譯技巧。新題型和完形填空的復(fù)習(xí)需要考生根據(jù)部分整體總結(jié)考試重點(diǎn)及難點(diǎn)，梳理出一套解題思路。總體而言，第一輪的復(fù)習(xí)要掌握高頻詞匯，搞定核心語法點(diǎn)，梳理出題思路，提煉解題技巧。
第二輪(10月中-12月中)以精研真題為主，提升英語考試能力。
在這一階段，詞匯主要以掌握中頻詞匯為主，了解低頻詞匯。低頻詞匯的詞頻低，見到了認(rèn)識(shí)即可，不要求專門背誦默寫。語法方面，在有時(shí)間和精力的情況下，精研歷年真題，分析真題中的長(zhǎng)難句，把這貫穿在各個(gè)考試題型的復(fù)習(xí)當(dāng)中。閱讀主要精研近年真題，在第一輪梳理做題技巧的基礎(chǔ)上演練真題，進(jìn)一步優(yōu)化做題方法，由詞到句、由句到篇地研讀文章，掌握其中的詞匯及語法知識(shí)，嘗試翻譯全文，對(duì)照譯文，提升翻譯能力，把閱讀文章吃通吃透。寫作主要?dú)w納作文框架，解讀常考話題，背誦經(jīng)典范文，嘗試仿寫并糾錯(cuò)，做到融會(huì)貫通。精研歷年翻譯真題，總結(jié)翻譯方法，提高翻譯準(zhǔn)確度和速度。這一階段還要精選近年真題來研讀新題型和完形填空，新題型要注重兩種題型的總結(jié)，多多練習(xí)，梳理完形填空的考試重點(diǎn)，總結(jié)出題規(guī)律�？傊�，在這輪復(fù)習(xí)中，要掌握中頻詞匯，熟知低頻詞匯，攻克英語長(zhǎng)難句，吃透近年真題，在英語考試能力方面有一定的突破。
第三輪(12月中-考前)主要沖刺復(fù)習(xí)各模塊的知識(shí)，進(jìn)行考前實(shí)戰(zhàn)演練。
梳理高頻詞匯，總結(jié)閱讀方法，終極預(yù)測(cè)作文，概括翻譯技巧，提煉新題型和完形考試要點(diǎn)。最后做2-3全套真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。這一輪，考生主要?dú)w納知識(shí)要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)短線提分。
考研之路漫長(zhǎng)而艱辛，千里之行，始于足下，貴在堅(jiān)持。英語知識(shí)的積累更是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷輸入與輸出的過程。堅(jiān)持就是勝利，同學(xué)們要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程，打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)!
附：考研英語與介詞有關(guān)的常用搭配
“介詞+名詞”構(gòu)成的短語
in advance 提前，預(yù)先
in the air 在流傳中，在傳播中
in all 總共，總計(jì)
in brief 簡(jiǎn)言之
in case 假如，萬一
in any case 無論如何，總之
in no case 決不
in charge 負(fù)責(zé)，主管
in common 共用，共有，共同
in conclusion 總之
in consequence 因此，結(jié)果
in danger 在危險(xiǎn)中
in debt 負(fù)債
in detail 詳細(xì)地
in difficulties 處境困難
in the distance 在遠(yuǎn)處
in effect 有效;實(shí)際上
in the end 最后，終于
in essence 大體上，本質(zhì)上
in any event 無論如何
in exchange 交換
in fact 事實(shí)上
on business 因公
on the contrary 反之，正相反
on duty 值班，上班
on earth 究竟，到底
on fire 著火
on foot 步行
on guard 警惕，防范
on hand 在手邊，鄰近
on occasion 有時(shí)，不時(shí)
on one’s honour 以……的名譽(yù)擔(dān)保
on the sly 偷偷地，冷不防地
on second thoughts 經(jīng)重新考慮
on one’s own 獨(dú)自(立)地
on purpose 故意，有意
on sale 出售，賤賣
on a large(small) scale 大(小)規(guī)模地
on schedule 按預(yù)定時(shí)間
on the side 作為兼職，額外
on the spot 當(dāng)?shù)�，在現(xiàn)場(chǎng)
on the stage 當(dāng)演員
on time 準(zhǔn)時(shí)
on the way 在途中，在路上
on the whole 總的來說，大體上
out of balance 失去平衡
out of breath 上氣不接下氣
out of control 失去控制
out of danger 脫離危險(xiǎn)
out of date 過期
out of doors 戶外
out of fashion 不合時(shí)尚
out of order 發(fā)生故障，失調(diào)
out of place 不適當(dāng)?shù)�，不得其所�?/p>
out of practice 久而不練，荒疏
out of sight 看不見，在視野之外
out of step 步調(diào)不一致，不協(xié)調(diào)
out of touch 失去聯(lián)系
out of work 失業(yè)
be+“形容詞+介詞”構(gòu)成的固定搭配
be absorbed in 專心于
be accustomed to 習(xí)慣于
be afraid of 害怕
be anxious about 憂慮，擔(dān)心
be apparent to 明顯，明了
be applicable to 適用于
be appropriate to 適合于
be ashamed of 為……感到慚愧
be aware of 知道，意識(shí)到
be beneficial to 有益于
be capable of 可以……的
be certain of 確信
be characteristic of 有代表性的
be concerned with 關(guān)心，掛念，從事于
be confident of(in)確信
be conscious of 意識(shí)到
be considerate of 體諒
be consistent with 與……一致
be content with 以……為滿足
be distinct from 與……不同
be doubtful of(about) 對(duì)……有懷疑
be eager for 渴求
be equal to 等于;勝任
be equivalent to 等于，相當(dāng)于
be essential to 對(duì)……不可少的
be familiar with(to) 熟悉(為……所熟悉)
be fit for(to) 適合于
be fond of 喜歡，愛好
be free form(of)沒有……的;擺脫了……的
be full of 充滿
be grateful to 感謝
be guilty of 有……罪的
be harmful to 對(duì)……有害的
be helpful to 對(duì)……有益的
be hostile to 對(duì)……有敵意的
be identical with 與……相同
be inaccessible to 達(dá)不到
be inadequate to 不充足
be incapable of 不能……的
be incompatible with 與……不相容的
be independent of 獨(dú)立于……之外的
be indicative of 預(yù)示有，有……象征的
be indispensable to 為……所必需的
be inferior to 低于
be innocent of 沒有……的
be jealous of 妒忌
//d1.sina.com.cn/201708/07/1463405.jpg
be keen on 喜歡;渴望
be liable for 有……的責(zé)任
be loyal to 忠于
be parallel to 和……平行
be preferable to 比……更好的
be proportional to 與……成比例的
be ready for 為……做好準(zhǔn)備
be relative to 與……有關(guān)
be relevant to 與……有關(guān)
be representative of 可代表……的
be resistant to抵抗，反抗
be responsible for 對(duì)……負(fù)責(zé)
be rich in 富有，富于
be secure from 免受……，安全
be sensitive to 對(duì)……敏感
be separate from 與……分離
【考研英語詞匯有哪些分類別進(jìn)行區(qū)別記憶】相關(guān)文章：
考研英語有哪些詞匯區(qū)別記憶11-20
考研英語詞匯有哪些單詞記憶法01-26
考研需要進(jìn)行調(diào)劑的情況有哪些01-27
考研英語詞匯都有哪些記憶法11-15
雅思英語詞匯記憶方法有哪些06-16
考研復(fù)試英語詞匯有哪些分類12-05
考研英語詞匯有哪些背誦的方法06-08